Giáo án Kể chuyện 4 tiết 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN KỂ CHUYỆN - TUẦN 15 - TIẾT 15
Tên bài : Kể chuyện đã nghe, đã đọc 
I. MỤC TIÊU 
-Kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện đã kể)
- GDHS yêu thích truyện cổ tích
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: một số truyện viết về đồ chơi trẻ em những con vật HS gần gũi với trẻ 
- Học sinh: sưu tầm truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, truyện thiếu nhi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thầy
Trò
Hoạt động 1:Khởi động
+ Ổn định
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Búp bê của ai
- Gọi HS kể câu chuyện Búp bê cùa ai?
2 HS, mỗi em nhìn 3 tranh, đọc gợi ý dưới tranh – tiếp nối nhau kể lại truyện “Búp Bê của ai?” bằng lời kể của búp bê
- GV nhận xét 
+Bài mới:Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
­Hình thức : Cả lớp – cá nhân – nhóm
­Nội dung
+ Hướng dẫn kể chuyện
a. Tìm hiểu đề bài
- Gọi HS đọc bài1/ tr 148
- HS đọc
- Phân tích đề bài: Dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ: đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi 
-HS quan sát tranh minh họa và đọc tên truyện 
- Chú lính chì dũng cảm -An-đéc-xen
- Võ sĩ bọ ngựa- Tô Hoài
- Chú đất nung – Nguyễn Kiên
- Truyện Chú lính chì dũng cảm và chú đất nung có nhân vật là đồ chơi của trẻ em. 
- Truyện Võ sĩ Bọ Ngựa có nhân vật gần gũi trẻ em
- Em biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi hoặc là con vật gần gũi với trẻ em?
-Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Chú mèøo đi hia, Con ngỗng vàng. Con thỏ thông minh 
- Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các bạn nghe?
+Tôi sẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện về con thỏ thông minh luôn luôn giúp đỡ mọi người, trừng trị bọn gian ác 
+Tôi sẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện
“Chú mèo đi hia”. Nhân vật chính là chú mèo đi hia rất thông minh và trung thành với chủ
+ . . . .
b. Kể trong nhóm
Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện
HS kể chuyện trong nhóm.
cả nhóm bổ sung , góp ý cho bạn
- Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
c. Kể trước lớp
HS thi kể chuyện trước lớp.
- Đại diện các nhóm thi kể lại câu chuyện.
Mỗi HS kể xong, phải nói suy nghĩ của em về tính cách nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện để cả lớp trao đổi.
Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất trong tiết học
Hoạt động 3 Củng cố dặn dị
- Thi kể chuyện
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Dặn dò: về nhà tập kể lại câu chuyện trên cho người thân. 
- Chuẩn bị : 
Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia