Giáo án Kể chuyện 4 tuần 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
KỂ CHUYỆN :
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU :
- Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
- Hiểu ý nghĩa truyện tính cách của nhân vật trong mỗi câu chuyện bạn kể.
- Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.
	- HS chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với trẻ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. BÀI CŨ
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể truyện Búp bê của ai ? bằng lời của búp bê.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Gọi 1 HS đọc phần kết truyện với tình huống : Cô chủ cũ gặp búp bê trên tay cô chủ mới.
* Nhận xét HS kể chuyện và cho điểm.
B. BÀI MỚI 
1. Giới thiệu bài : Tuổi thơ chúng ta có những người bạn đáng yêu đồ chơi, con vật quen thuộc. Có rất nhiều câu chuyện viết về những người bạn ấy. Hôm nay, lớp mình sẽ bình chọn xem bạn nào kể câu chuyện về chúng hay nhất.
- Lắng nghe.
2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- 1 em đọc.
- Phân tích đề bài. Dùng phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ : đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc tên truyện.
- HS đọc.
+ Em còn biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc là con vật gần gũi với trẻ em ?
+ Truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Chú mèo đi hia; Vua lợn; Chim sơn ca và bông cúc trắng; Con ngỗng vàng; Con thỏ thông minh; ...
+ Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các bạn nghe.
- 2-3 HS giỏi giới thiệu mẫu.
b) Kể trong nhóm.
- Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn bè về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện.
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi với nhau về nhân vật, ý nghĩa truyện.
- GV đi giúp đỡ các em gặp khó khăn.
- Gợi ý
+ Kể câu chuyện ngoài SGK sẽ được cộng điểm.
+ Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng.
+ Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện.
c) Kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS thi kể.
- 5-7 HS thi kể.
- Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện.
- Gọi HS nhận xét bạn kể.
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
- Nhận xét và cho điểm HS.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe.
Bài sau : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.