Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Bản đẹp)

Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu
- Chọn được câu chuyện có nội dung về lòng dũng cảm của con người mà em đã được chứng kiến hoặc tham gia.
- Biết cách sắp xếp câu chuyện theo một trình tự hợp lí. Lời kể sinh động, tự nhiên, chân thực, hấp dẫn, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.
- Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn.
II. đồ dùng dạy – học : Bảng lớp viết sẵn đề bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 HS kể lại câu chuyện em được nghe, được đọc về lòng dũng cảm.
2 HS kể chuyện trước lớp. HS cả lớp theo dõi, nhận xét
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn kể chuyện
Tìm hiểu đề bài
GV phân tích đề bài, dùng phấn màu ghạch chân các từ: Lòng dũng cảm, chứng kiến hoặc tham gia.
Theo dõi GV phân tích đề.
Gọi HS đọc mục gợi ý của SGK.
2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý 2
Gọi HS đọc gợi ý 2.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
Kể chuyện trong nhóm
Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em kể câu chuyện của mình trong nhóm và trao đổi để hiểu ý nghĩa câu chuyện, ý nghĩa hành động của nhân vật.
Hoạt động trong nhóm.
GV đi hướng dẫn từng nhóm.
Kể trước lớp
Tổ chức cho HS thi kể.
GV ghi nhanh lên bảng tên HS, nội dung truyện.
5 đến 7 HS tham gia kể chuyện trước lớp 
Mỗi HS kể, GV khuyến khích HS dưới lớp hỏi bạn về nội dung, ý nghĩa truyện để tạo không khí hào hứng, sôi nổi trong giờ học.
Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện theo các tiêu chí đã nêu.
Nhận xét nội dung truyện và cách kể chuyện của bạn.
Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà viết lại câu chuyện vừa kể vào vở và chuẩn bị bài sau.