Giáo án Khoa học 4 tuần 11 tiết 22: Mây được hình thành như thế nào ? mưa từ đâu ra ?

KHOA HỌC:
Tiết 22: MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?
MƯA TỪ ĐÂU RA ?
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
 - Biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Các hình minh họa trong SGK/46,47.	
	- HS chuẩn bị giấy A4, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 A. BÀI CŨ:
1. Em hãy cho biết nước tồn tại ở những thể nào ? Ở mỗi dạng tồn tại nước có tính chất gì ?
2. Em hãy vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước?
3. Em hãy trình bày sự chuyển thể của nước?
- 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
* Nhận xét, cho điểm HS.
 B. BÀI MỚI: 
* Giới thiệu bài : Khi trời nổi giông em thấy gió to, mây đen kéo mù mịt và trời đổ mưa. Vậy mây và mưa được hình thành từ đâu ? Các em cùng học bài hôm nay để biết được điều đó nhé.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 1 : Sự hình thành mây.
- GV tiến hành hoạt động cặp đôi theo định hướng.
- Tiến hành thảo luận cặp đôi.
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình vẽ, đọc mục 1, 2, 3. Sau đó cùng nhau vẽ lại và nhìn vào đó trình bày sự hình thành của mây.
- Quan sát, đọc, vẽ và trình bày sự hình thành của mây.
- GV có thể đi hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn.
- Nhận xét sự trình bày của HS và bổ sung.
* Kết luận : Mây được hình thành từ hơi nước bay vào không khí khi gặp nhiệt độ lạnh.
- 2-3 cặp HS trình bày.
Nước ở sông, hồ, biển bay hơi vào không khí. Càng lên cao, gặp không khí lạnh hơi nước ngưng tụ thành những hạt nước nhỏ li ti. Nhiều hạt nước nhỏ đó kết hợp với nhau tạo thành mây.
* Hoạt động 2 : Mưa từ đâu ra ?
- Gọi HS lên bảng nhìn hình minh họa trình bày toàn bộ câu chuyện về giọt nước.
* Kết luận : Hiện tượng nước biến đổi thành hơi nước rồi thành mây, mưa. Hiện tượng đó luôn lặp đi lặp lại tạo ra vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Các đám mây được bay lên cao hơn nhờ gió. Càng lên cao càng lạnh. Các hạt nước nhỏ kết hợp thành những giọt nước lớn hơn, trĩu nặng và rơi xuống tạo thành mưa. Nước mưa lại rơi xuống sông, hồ, ao, đất liền.
- 2-3 HS trình bày.
- Hỏi : Khi nào thì có tuyết rơi ?
- Khi hạt nước trĩu nặng rơi xuống gặp nhiệt độ thấp dưới 0oC hạt nước sẽ là tuyết.
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc.
* Hoạt động 3 : Trò chơi “Tôi là ai ?”
- Chia lớp thành 5 nhóm đặt tên : Nước, Hơi nước, Mây trắng, Mây đen, Giọt mưa, Tuyết.
- Hoạt động nhóm theo hướng dẫn của GV.
- Yêu cầu các nhóm vẽ hình dạng nhóm mình sau đó giới thiệu về mình với các tiêu chí sau.
1. Tên mình là gì ?
2. Mình ở thể nào ?
3. Mình ở đâu ?
4. Điều kiện nào mình biến thành người khác ?
- Gọi các nhóm trình bày. Nhận xét, tuyên dương từng nhóm.
- Các nhóm trình bày.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Hỏi : Tại sao chúng ta phải giữ gìn môi trường nước tự nhiên xung quanh mình ?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
 Bài sau : Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
******************************************************************