Giáo án Khoa học 4 tuần 16: Không khí gồm những thành phần nào?

Khoa học: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ?
I/ Mục tiêu:
- HS quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí, nêu được một số thành phần chính của không khí.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: Lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng để kê lọ, nước vôi trong.
III/ Các phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, thảo luận, hỏi đáp.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS kiểm tra các câu hỏi bài trước.
- Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
-3HS trả lời. HS khác nhận xét.
HĐ1 : Xác định thành phần của không khí: 
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4.
- GV kiểm tra lại việc chuẩn bị của mỗi nhóm. 
- Y/c HS đọc mục Thực hành trang 66 SGK. 
- Cho các nhóm làm thí nghiệm trong SGK và hỏi:
+ Tại sao khi nến tắc, nước lại dâng vào trong cốc?
+ Phần không khí còn lại có duy trì sự cháy không? Tại sao em biết?
+ Thí nghiệm trên cho ta thấy không khí gồm mấy thành phần chính?
- GV y/c đại diện các nhóm báo cáo két quả và cách lí giải các hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm 
- GV nhận xét, kết luận.
- HS đọc thầm mục thực hành.
- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm, thảo luận theo các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc.
- Các nhóm khác nhận xét.
HĐ2: Một số thành phần khác của không khí: 
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 2. 
- Y/c các nhóm làm thí nghiệm theo SGK, quan sát hiện tượng, thảo luận và giải thích hiện tượng. 
- GV y/c đại diện nhóm báo cáo kết quả và cách lí giải hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm. 
+ Y/c HS nêu ví dụ chứng tỏ trong không khí có hơi nước?
- GV y/c HS quan sát hình 4, 5 trang 67 SGK và kể thêm những thành phần khác có trong không khí. 
- GV kết luận. 
- HS thảo luận nhóm đôi, các nhóm tiến hàmh làm thí nghiệm.
- - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS nối tiếp phát biểu.
- HS khác nhận xét.
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
- Nhận xét tiết học.Dặn HS học bài, ôn lại các bại đã học, chuẩn bị bài ôn tập sau. 
- 4HS đọc mục Bạn cần biết. Lớp đọc thầm.
- HS lắng nghe.