Giáo án Khoa học, Lịch sử và Địa lý Lớp 4+5 - Tuần 8

TuÇn 8 Thùc hiƯn tõ ngµy18 / 10 ®Õn 22 / 10 / 2010
lÞch sư: líp 5	X« viÕt NghƯ - TÜnh
I. Mơc tiªu:
- KĨ l¹i ®­ỵc cuéc biĨu t×nh ngµy 12-9-1930 ë NghƯ An: Ngµy 12-9-1930, hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyƯn H­ng Nguyªn, Nam §µn víi cê ®á bĩa liỊm vµ c¸c khÈu hiƯu c¸ch m¹ng kÐo vỊ Thµnh phè Vinh. Thùc d©n Ph¸p cho binh lÝnh ®µn ¸p, chĩng cho m¸y bay nÐm bom ®oµn biĨu t×nh. Phong trµo ®Êu tranh tiÕp tơc lan réng ë NghƯ TÜnh.
- BiÕt mét sè biĨu hiƯn vỊ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·:
	+ Trong nh÷ng n¨m 1930-1931, ë nhiỊu vïng n«ng th«n NghƯ TÜnh, nh©n d©n giµnh ®­ỵc quyỊn lµm chđ, x©y dùng cuéc sèng míi.
	+ Ruéng ®Êt cđa ®Þa chđ bÞ tÞch thu ®Ĩ chia cho n«ng d©n; c¸c thø thuÕ v« lý bÞ xãa bá.
	+ C¸c phong tơc l¹c hËu bÞ xãa bá.
II. ®å dïng d¹y häc:
B¶n ®å hµnh chÝnh VN.
H×nh minh häa SGK
PhiÕu häc tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
	1.KiĨm tra bµi cị: -Nªu diƠn biÕn, kÕt qu¶ cđa héi nghÞ thµnh lËp §¶ng? 
 - §¶ng CS ViƯt Nam ra ®êi cã ý nghÜa lÞch sư g× ®èi víi CM ViƯt Nam?
	2.Bµi míi:
	 2.1/Giíi thiƯu bµi: 
a) DiƠn biÕn: - Cho HS ®äc tõ ®Çu ®Õn chÝnh quyỊn cđa m×nh
-Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 4 theo c©u hái:
+H·y thuËt l¹i cuéc biĨu t×nh ngµy 12-9-1930 ë NghƯ An?
- Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
b)KÕt qu¶:
- C©u hái th¶o luËn:
+Trong nh÷ng n¨m 1930-1931, ë nhiỊu vïng n«ng th«n NghƯ-TÜnh diƠn ra ®iỊu g× míi?
+Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cđa phong trµo X« viÕt NghƯ-TÜnh?
- Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- Chèt l¹i ý ®ĩng, ghi b¶ng.
c) ý nghÜa:
- Phong trµo X« viÕt NghƯ-TÜnh cã ý nghÜa g×?
- Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nhãm sau ®ã ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng nhãm th¶o luËn tèt
*DiƠn biÕn: Ngµy 12-9-1930 hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyƯn H­ng nguyªn, Nam §µn víi cê ®á bĩa liỊm kÐo vỊ thÞ x· Vinh
*Gỵi ý tr¶ lêi:
-Kh«ng hỊ x¶y ra trém c¾p. ChÝnh quyỊn CM b·i bá nh÷ng tËp tơc l¹c hËu, mª tÝn dÞ ®oan
-Bän ®Õ quèc, phong kiÕn dïng mäi thđ ®o¹n d· man ®Ĩ ®µn ¸p, ®Õn n¨m 1931, phong trµo bÞ dËp t¾t.
*ý nghÜa: Phong trµo ®· chøng tá tinh thÇn dịng c¶m, kh¶ n¨ng CM cđa nh©n d©n L§. cỉ vị tinh thÇn yªu n­íc cđa nh©n d©n ta.
	3.Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc
 - Nh¾c HS vỊ häc bµi vµ t×m hiĨu thªm vỊ phong trµo X« viÕt NghƯ - TÜnh
LỊCH SỬ:líp 4 ÔN TẬP
I . mơc tiªu 
1.Kiến thức: 
- HS nắm được tên các vai đoạn lịch sử đã học từ bài 1đến bai5:
 +Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN:
 +năm 179 TCN đếnnăm 938 .
- Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về:
 +Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lan.
 +Hoàn cảnh ,diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
 +Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.
2.Kĩ năng:
- HS kể tên lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi biểu diễn nó trên trục và bảng thời gian.
3.Thái độ:
- Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước.
II ®å dïng d¹y häc:
Ø Trục thời gian
- Một số tranh , ảnh , bản đồ .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1/. Bài cũ: 
- HS thuật lại diễn biến của trận đánh trên sông Bạch Đằng.
- Ngô Quyền xưng vương vào năm nào, kinh đô đóng ở đâu?
2/. Bài mới:
Hoạt động1: Hoạt động theo nhóm
- GV phát cho mỗi nhóm một bản thời gian và các nhóm ghi nội dung của mỗi giai đoạn .
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV treo trục thời gian lên bảng va yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 TCN , 938 .Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận .
- GV nhận xét.
3/. Củng cố - Dặn dò: 
-Về nhà ôn bài .
-Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.
-
- HS hoạt động theo nhóm .
- Đại diện nhóm báo cáo sau khi thảo luận .
- HS lên bảng ghi lại các sự kiện tương ứng
Nhóm 1: Vẽ tranh về đời sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
Nhóm 2: kể lại bằng lời về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ ra trong hoàn cảnh nào? Ý nghĩa & kết quả của cuộc khởi nghĩa?
Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng
- Đại diện nhóm báo cáo .
KHOA HỌC:líp 5
$ 15 : PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A
I. Mục tiêu: 
Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A
II.Chuẩn bị : Thông tin và hình trang 32; 33 SGK 
III. Hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 
Nêu tác nhân , đường lây truyền bệnh viêm não ? Cách phòng bệnh ? 
2.Giới thiệu bài : 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
Yêu cầu HS đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 /32 SGK và trả lời câu hỏi : 
Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A . 
Tác nhân gây ra bệnh viêm gan A là gì ?
Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào ? 
Kết luận : Dấu hiệu : sốt , đau ở vùng bụng bên phải .
Tác nhân : Vi – rut viêm gan A .
Đường lây truyền : qua đường tiêu hoá . 
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 
Yêu cầu HS quan sát các hình 2;3;4;5/33 và trả lời câu hỏi : 
Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A? 
Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì ? 
Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ? 
Kết luận : Phòng bệnh : ăn chín , uống sôi .
Người mắc bệnh cần : nghỉ ngơi , ăn thức ăn lỏng chứa nhiều đạm , vi-ta-min 
4. Củng cố , dặn dò , nhận xét :
- Em hãy nêu cách phòng bệnh viêm gan A. 
- Dặn thực hiện tốt việc phòng bệnh viêm gan A.
- CB bài sau
- Nhận xét tiết học
Thực hiện theo yêu cầu của GV .
Nghe giới thiệu bài .
Làm việc theo nhóm 3 
Nhóm trưởng điều khiển thảo luận . 
Đại diện nhóm trình bày kết quả . 
Các nhóm khác bổ sung 
Thảo luận nhóm 2 
Mỗi HS trình bày 1 câu 
Cả lớp nhận xét bổ sung 
Khoa häc: líp 4
B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bƯnh.
A. Mơc tiªu: Sau bµi häc HS cã thĨ:
 - Nªu ®­ỵc nh÷ng biĨu hiƯn cđa c¬ thĨ khi bÞ bƯnh.
 - Nãi ngay víi cha mĐ hoỈc ng­êi lín khi trong ng­êi khã chÞu, kh«ng b×nh th­êng
B. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 32, 33-SGK.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
I. Tỉ chøc:
II. KiĨm tra: Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch ®Ị phßng mét sè bƯnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸?
III. D¹y bµi míi:
+ H§1: Quan s¸t h×nh trong SGK vµ kĨ /ch 
* Mơc tiªu: Nªu ®­ỵc nh÷ng biĨu hiƯn cđa c¬ thĨ khi bÞ bƯnh
B1: Lµm viƯc c¸ nh©n.
 - Cho HS thùc hiƯn yªu cÇu ë mơc quan s¸t vµ thùc hµnh trang 32-SGK.
B2: Lµm viƯc theo nhãm nhá.
 - HS s¾p xÕp h×nh trang 32 thµnh 3 c/ chuyƯn.
 - LuyƯn kĨ trong nhãm.
B3: Lµm viƯc c¶ líp.
 - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn kĨ.
 - GV nhËn xÐt vµ ®Ỉt c©u hái liªn hƯ.
 - GV kÕt luËn nh­ mơc b¹n cÇn biÕt - SGK.
+ H§2: Trß ch¬i ®ãng vai:“MĐ ¬i con...sèt”
* Mơc tiªu: HS biÕt nãi víi cha mĐ hoỈc ng­êi lín khi trong ng­êi c¶m thÊy khã chÞu, kh«ng b×nh th­êng.
B1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn.
 - B¹n Lan bÞ ®au bơng vµ ®i ngoµi vµi lÇn ë tr­êng. NÕu lµ Lan, em sÏ lµm g×?
 - §i häc vỊ, Hïng thÊy ng­êi mƯt, ®au ®Çu, ®au häng. Hïng ®Þnh nãi víi mĐ nh­ng thÊy mĐ m¶i ch¨m em nªn Hïng kh«ng nãi g×. NÕu lµ Hïng, em sÏ lµm g×?
B2: Lµm viƯc theo nhãm.
 - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®­a ra t×nh huèng
Ph©n vai vµ héi ý lêi tho¹i .
B3: Tr×nh diƠn
 - HS lªn ®ãng vai 
 - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn nh­ SGK-33
 - H¸t.
 - 2 HS tr¶ lêi.
 - NhËn xÐt vµ bỉ sung.
 - HS quan s¸t SGK vµ thùc hµnh.
 - HS chia nhãm ®«i.
 - Häc sinh luyƯn kĨ chuyƯn trong nhãm.
 - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn kĨ.
 - NhËn xÐt vµ bỉ xung.
 - Häc sinh l¾ng nghe.
 - Häc sinh tù chän c¸c t×nh huèng.
 - C¸c nhãm th¶o luËn theo t×nh huèng ®­a ra lêi tho¹i cho c¸c vai.
 - Mét vµi nhãm lªn tr×nh diƠn
 - NhËn xỴt vµ bỉ xung
1. Cđng cè: - Nªu ®­ỵc nh÷ng biĨu hiƯn cđa c¬ thĨ khi bÞ bƯnh.
 - Khi thÊy c¸c biĨu hiƯn ®ã em cÇn lµm g×?
2. DỈn dß: VỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
ĐỊA LÍ : Líp 5 DÂN SỐ NƯỚC TA
I/ Mục tiêu : 
-Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số của VN :
+VN thuộc hàng các nước đơng dân trên thế giới.
+Dân số nước ta tăng nhanh.
-Biết tác của dân số đơng và tăng nhanh ; gây nhiều khĩ khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sĩc y tế của người dân về ăn, mặc,, ở, học hành, chăm sĩc y tế.
-Sử dụng bản số liệu, biểu đồ để nhận biết 1 số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng số liệu về dân số các nước ĐNA năm 2004 phĩng to.
-Biểu đồ gia tăng dân số. Thơng tin, tranh ảnh thể hiện hậu quả của sự gia tăng dân số.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/ Giới thiệu bài :
2/ Bài mới :
+HĐ1 : Dân số, SS dân số VN với dân số các nước ĐNA. 
-Treo bảng số liệu, y/c :
. Đây là bảng số liệu gì ? Cĩ tác dụng gì ?
. Các số liệu trong bảng thống kê trong thời gian nào?
. Số dân nêu trong bảng thống kê tính theo đv nào ?
. Năm 2004 số dân nước ta là bao nhiêu người ?
. Nước ta cĩ dân số đứng hàng thứ mấy trong các nước ĐNA ?
. Em rút ra đặc điểm gì về dân số VN ?
+HĐ 2 : Gia tăng dân số ở VN.
-Treo biểu đồ dân số VN:
. Đây là biểu đồ gì ? Cĩ tác dụng gì ?
. Nêu giá trị được biểu hiện ở trục ngang, trục dọc của biểu đồ ?
. Số ghi trên đầu mỗi cột biểu hiện cho gÝa trị nào ?
. Cho biết số dân của từng năm ?
. Từ năm 1979 dến 1989 dân số nước ta tăng bao nhiêu người ?
. Từ năm 1989 đến 1999, dân số nước ta tằng ?
. Ước tính trong vịng 20 năm qua dân số nước ta tăng bao nhiêu người mỗi năm ?
. Sau 20 năm dân số nươca ta tăng bao nhiêu lần ?
. Em rút ra điều gì về tốc độ gia tăng dân số nước ta ?
+HĐ 3 : Hậu quả của sự gia tăng dân số.
-Chia nhĩm :
 Dân số tăng nhanh, dẫn đến hậu quả gì ?
+KL : Dân số đơng và tăng nhanh gây nhiều khĩ khăn đối với việc bảo đảm các nhu cầu trong cuộc sống của người dân.
3/ Củng cĩ, dặn dị: 
. Em biết gì về tình hình tăng dân số ở địa phương mình và tác động của nĩ đến đời sống nh©n dân 
-HS đọc bảng số liệu, TLCH :
-Bảng số liệu về số dân các nước ĐNA.
-Được thống kê năm 2004.
-Tính theo triệu người.
-82 triệu người.
-Đứng hàng thứ 3 của ĐNA.
-Nước ta cĩ dân số đơng.
-1 HS đọc biểu đồ.
-Biểu đồ dân số nước VN.
-Trục ngang biểu diễn các năm, trục dọc biểu hiện số dân được tính bằng đv triệu người.
-Số dân của 1 năm.
-Dựa vào biểu đồ, 2 HS trao đổi trả lời.
-11,7 triệu người.
-11,9 triệu người.
-1 triệu người
-1,5 lần.
-Dân số nước ta tăng nhanh.
-Các nhĩm thảo luận và TLCH :
-Đại diện nhĩm trình bày, lớp bổ sung.
-Đọc bài học.
-HS tự liên hệ.
ĐỊA: líp 4
BÀI: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN
TIẾT 1
I.MỤC ĐÍCH:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên:
 + Trồng cây cơng nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè,...) trên đất ba dan.
 + Chăn nuơi trâu, bị trên đồng cỏ.
- Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây cơng nghiệp và vật nuơi được nuơi, trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên. 
- Quan sát hình, nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buơn Ma Thuột.
- Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành quả lao động của người dân.
II.CHUẨN BỊ:
-SGK.Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
-Tranh ảnh về vùng trồng cây cà phê, một số sản phẩm cà phê Buôn Ma Thuột.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2/Bài cũ: Một số dân tộc ở Tây Nguyên
Hãy kể tên một số dân tộc đã sống lâu đời ở Tây Nguyên? Họ có đặc điểm gì về trang phục & sinh hoạt?
Mô tả nhà rông? Nhà rông được dùng để làm gì?
GV nhận xét
3/Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hoạt động nhóm
Ở Tây Nguyên trồng những loại cây công nghiệp lâu năm nào?
Cây công nghiệp nào được trồng nhiều nhất ở đây?
Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp?
Đất ba-dan được hình thành như thế nào?
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
GV giải thích thêm cho HS biết về sự hình thành đất đỏ ba-dan: Xưa kia nơi này đã từng có núi lửa hoạt động. Đó là hiện tượng đá bị nóng chảy, từ lòng đất phun trào ra ngoài. Sau khi những núi lửa này ngừng hoạt động, các lớp đá nóng chảy nguội dần, đông đặc lại. .
Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh vùng trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột.
GV yêu cầu HS chỉ vị trí của Buôn Ma Thuột trên bản đồ tự nhiên Việt Nam
GV giới thiệu cho HS xem một số tranh ảnh về sản phẩm cà phê của Buôn Ma Thuột (cà phê hạt, cà phê bột)
Hiện nay, khó khăn lớn nhất trong việc trồng cây cà phê ở Tây Nguyên là gì?
Người dân ở Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục tình trạng khó khăn này?
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
Hãy kể tên các vật nuôi ở Tây Nguyên?
Con vật nào được nuôi nhiều nhất ở Tây Nguyên?
Tại sao ở Tây Nguyên lại thuận lợi để phát triển chăn nuôi gia súc có sừng?
Ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì?
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
HS trong nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý
Quan sát lược đồ hình 1
Quan sát bảng số liệu
Đọc mục 1, SGK
Đọc mục 1, SGK
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp
HS quan sát tranh ảnh vùng trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột.
HS lên bảng chỉ vị trí của Buôn Ma Thuột trên bản đồ tự nhiên Việt Nam
HS xem tranh ảnh
Tình trạng thiếu nước vào mùa khô.
HS dựa vào hình 1, bảng số liệu, mục 2 để trả lời các câu hỏi
Vài HS trả lời
4/Củng cố:GV yêu cầu HS trình bày lại hoạt động sản xuất (trồng cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc có sừng)
Dặn dò: 
KHOA HỌC Líp 5
$ 16: PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS
I. Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : 
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS. 
II. Chuẩn bị : Hình trang 35 SGK , các tranh ảnh , các bộ phiếu hỏi –đáp có nội dung như trang 34 SGK . 
III. Hoạt động dạy học : 
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : Cách phòng bệnh viêm gan A? Người mắc bệnh viêm gan cần lưu ý ? (GV cho một số đáp án để HS chọn) 
2. Giới thiệu bài : Theo số liệu của bộ y tế thì tính đến cuối tháng 5-2004 cả nước có hơn 81 200 trường hợp nhiễm HIV . Các em biết gì về HIV/AIDS ? 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động 1: Trò chơi”Ai nhanh, ai đúng?” Giải thích được HIVlà gì? AIDS là gì? Nêu được đường lây truyền HIV. 
Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu có nội dung như SGK – Nhóm nào tìm được câu trả lời tương ứng với câu hỏi nhanh và đúng nhất . 
Hoạt động 2: Sưu tầm thông tin hoặc tranh ảnh và triển lãm . – Giúp HS : Biết được cách phòng tránh bệnh , có ý thức tuyên truyền mọi người cùng tránh 
Yêu cầu các nhóm sắp xếp trình bày các thông tin, tranh ảnh  đã sưu tầm và trình bày trong nhóm . 
Hỏi : Theo em , có những cách nào để không bị lây nhiễm HIV qua đường
máu ? 
GV rút ra kết luận .
4. Củng cố , dặn dò , nhận xét:
- Em hãy nêu nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/AIIS. 
- Dặn thực hiện tốt việc phòng tránh HIV/AIIS. 
 - CB bài sau
- Nhận xét tiết học
Dùng thẻ từ để chọn đáp án đúng . 
Nghe giới thiệu bài 
Làm việc theo nhóm 
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình sắp xếp câu trả lời tương ứng với câu hỏi dán vào giấy khổ to. Làm xong dán sản phẩm của mình lên bảng . 
Cả lớp nhận xét, bổ sung . 
Làm việc theo nhóm 6 
Trình bày triển lãm và thuyết minh . 
Cả lớp cùng chọn ra nhóm làm tốt . 
Khoa häc líp 4
¡n uèng khi bÞ bƯnh
A. Mơc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt:
 - Nãi vỊ chÕ ®é ¨n uèng khi bÞ mét sè bƯnh.
 - Nªu ®­ỵc chÕ ®é ¨n uèng cđa ng­êi bÞ bƯnh tiªu ch¶y
 - Pha dung dÞch «- rª- d«n vµ chuÈn bÞ n­íc ch¸o muèi.
 - VËn dơng nh÷ng ®iỊu ®· häc vµo cuéc sèng.
B. §å dïng d¹y häc:
 - H×nh trang 34, 35 s¸ch gi¸o khoa.
 - ChuÈn bÞ theo nhãm: Mét gãi «- rª- d«n, mét cèc cã v¹ch, mét n¾m g¹o, Ýt muèi, n­íc...
C. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
I. Tỉ chøc:
II. KiĨm tra: Khi thÊy trong ng­êi khã chÞu em cÇn lµm g×?
III. D¹y bµi míi:
+ H§1: Th¶o luËn vỊ chÕ ®é ¨n uèng ®èi víi ng­êi m¾c bƯnh th«ng th­êng
* Mơc tiªu: Nãi vỊ chÕ ®é ¨n uèng khi bÞ mét sè bƯnh th«ng th­êng.
B1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn
 - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm
 - KĨ tªn thøc ¨n cÇn cho ng­êi m¾c bƯnh ....?
 - Ng­êi bƯnh nỈng nªn ¨n ®Ỉc hay lo·ng? 
 - Ng­êi bƯnh ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n thÕ nµo?
B2: Lµm viƯc theo nhãm
B3: Lµm viƯc c¶ líp
 - §¹i diƯn c¸c nhãm bèc th¨m tr¶ lêi
 - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn nh­ s¸ch trang 35
+ H§2: Thùc hµnh pha dung dÞch «- rª- d«n vµ chuÈn bÞ vËt liƯu ®Ĩ nÊu ch¸o muèi
* Mơc tiªu: Nªu ®­ỵc chÕ ®é ¨n uèng cđa ng­êi bÞ bƯnh tiªu ch¶y. BiÕt c¸ch pha dung ...
B1: Cho HS quan s¸t vµ ®äc lêi tho¹i h×nh 4, 5
 - B¸c sÜ khuyªn ng­êi bƯnh tiªu ch¶y ¨n ..
 - NhËn xÐt vµ bỉ xung
B2: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn
 - GV h­íng dÉn c¸c nhãm pha
B3: C¸c nhãm thùc hiƯn
 - GV theo dâi vµ giĩp ®ì c¸c nhãm
B4: §¹i diƯn c¸c nhãm thùc hµnh
+ H§3: §ãng vai
* Mơc tiªu: VËn dơng vµo cuéc sèng
B1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn
B2: Lµm viƯc theo nhãm B3: Tr×nh diƠn 
 - H¸t.
 - Hai häc sinh tr¶ lêi.
 - NhËn xÐt vµ bỉ xung.
 - Häc sinh chia nhãm
 - C¸c nhãm nhËn phiÕu
 - Häc sinh nªu
 - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái
 - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn bèc th¨m phiÕu vµ tr¶ lêi c©u hái
 - NhËn xÐt vµ bỉ xung
 - Häc sinh quan s¸t vµ ®äc lêi tho¹i h×nh 4, 5 trang 35 s¸ch gi¸o khoa
 - Häc sinh tr¶ lêi
 - Häc sinh theo dâi
 - C¸c nhãm thùc hµnh pha n­íc «- rª- d«n
- §¹i diƯn mét vµi nhãm lªn thùc hµnh
 - Mét nhãm häc sinh ®ãng vai theo t×nh huèng
 - NhËn xÐt vµ gãp ý kiÕn
D. Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - Nªu chÕ ®é ¨n uèng cho nh÷ng ng­êi bÞ m¾c nh÷ng bƯnh nµy?
2. DỈn dß: VËn dơng bµi häcvµo thùc tÕ cuéc sèng.
 DuyƯt ngµy 18 / 10 / 2010