Giáo án Khoa học Lớp 4 - Bài 14: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa - Trang Bích Hạnh

Thứ bảy ngày 9 tháng 10 năm 2010
Người dạy:Trang Bích Hạnh
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 MÔN: KHOA HỌC
Bài 14: 
 PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ
I. Mục tiêu :
- Nêu một số bệnh: Tiêu chảy, tả, lỵ .
- Nguyên nhân gây ra một số bệnh qua đường tiêu hóa: Uốn nước lả, ăn uốn không vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu.
- Nêu cách phòng chông bệnh lây qua đường tiêu hóa:
+ Giữ vệ sinh ăn uống+ Giữ vệ sinh các nhân.+Giữ vệ sinh môi trường.
-Thực hiện giữ vệ sinh ăn uốn để phòng một số bệnh.
II. Chuẩn bị :
 - Tranh hình SGK 
III. Các hoạt động dạy - học :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
10’
10’
2’
1/Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu nguyên nhân và tác hại của béo phì?
- Nêu các cách để phòng tránh béo phì?
-Nhận xét ,chấm điểm
2/. Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề.
HĐ1 : Tác hại của các bệnh lây qua đường tiêu hoá.
* Mục tiêu: 
- Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này.
- Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất.
* Cách tiến hành:
- Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc tiêu chảy?
- Khi đó sẽ cảm thấy thế nào?
-Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá khác mà em biết ?
Kết luận : 
 +Câu hỏi GDBVMT :
- Em cần làm gì để giữ vệ sinh ở trường cũng như ở nhà để tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hóa?
-Nhận xét,chốt ý đúng
 HĐ2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá.
* Mục tiêu: HS nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm bàn.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 30, 31 SGK và trả lời các câu hỏi :
-Các bạn trong hình đang làm gì ?
- Làm như vậy có tác dụng, tác hại gì ?
- Nguyên nhân nào gây ra các bệnh lây qua đường tiêu hoá?
-Các bạn nhỏ trong hình đã làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả 
- GV nhận xét và khen những nhóm làm tốt.
- Gọi 2 HS đọc mục bạn cần biết trước lớp. 
-Tại sao chúng ta phải diệt ruồi?
Kết luận : Nguyên nhân gây nên các bệnh lây qua đường tiêu hoá là do vệ sinh ăn uống kém, 
nhóm :
3.Củng cố dặn dò:
 - Gọi 1 HS đọc phần kết luận.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài, học bài, chuẩn bị bài 3.
-2 HS trả lời
-Nhận xét
- Lắng nghe và nhắc lại
- HS kể cho cả lớp nghe. 
 Lo lắng, khó chịu, mệt, đau
 tả, lị,
- Trả lời
-Lắng nghe
-Trả lời
-Nhận xét ,bổ sung
- Nhóm bàn thảo luận theo yêu cầu của GV. 
* H1 và H2 các bạn uống nước lã, ăn quà vặt ở vỉa hè * H3 : uống nước sạch đun sôi
H4: rửa chân tay sạch sẽ.
H5: đổ bỏ thức ăn ôi thiu.
H6: chôn lấp kĩ rác thải 
* Nguyên nhân: ăn uống không hợp vệ sinh,
* Một số HS trình bày ý kiến.
- 2 em lần lượt đọc trong SGK.
 vì ruồi là con vật trung gian truyền các bệnh lây qua đường tiêu hoá. 
- Theo dõi, lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Nghe.
Thể dục
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI ”
I. Mục tiêu :
 -Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. 
 -Biết cách chơi và tham gia Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi ” 
II. Đặc điểm – phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường. Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1 . Phần mở đầu:
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
 - Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. 
 -Trò chơi : “Trò chơi hiệu lệnh ” 
2. Phần cơ bản:
 a) Bài thể dục phát triển chung:
 -Động tác vươn thở: 
 * Lần 1 : +GV nêu tên động tác. 
 +GV làm mẫu. 
 +GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải từng nhịp để HS bắt chước,
 GV treo tranh : HS phân tích 
 Lần 2: GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhơ ûhoặc tập cùng với các em 
 Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập
 Lần 4 : Cho cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho các em. 
 -Động tác tay :
 Lần 1 : +GV nêu tên động tác. 
 +GV vừa làm mẫu vừa giải thích
 Treo tranh : HS phân tích, tìm hiểu
 Lần 2 : GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở 
 * Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn bộ động tác. 
 * Lần 4: Cho cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho các em.
 -GV điều khiển kết hợp cho HS tập 2 động tác cùng một lượt. 
 -Cán sự lớp điều khiển hô nhịp để HS cả lớp tập.
 -GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ .
 b) Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi”
 -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
 -Nêu tên trò chơi. 
 -GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi. -Cho HS chơi thử.
 -Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thức có phân thắng thua 
 -GV quan sát, nhận xét, biểu dương những HS chơi chủ động, nhiệt tình. 
3. Phần kết thúc:
 -HS làm động tác thả lỏng. 
 -GV cùng học sinh hệ thống bài học. 
 -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bái tập về nhà.
 -GV hô giải tán. 
6 – 10 phút
18 – 22 phút
4– 6 phút 
4 – 6 phút 
5GV
==========
==========
==========
5GV
==========
==========
==========
 5GV
5GV
 -HS hô “khỏe”.