Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 57: Thực vật cần gì để sống? - Hà Thị Thủy

Thứ năm, ngày 1 ttháng 4 năm 2010
Khoa học (57) 4 A,B
Thực vật cần gì để sống
I- Mục tiêu:
 Giúp HS:
Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với thực vậy.
Hiểu được các điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
Có khả năng áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc thực vật.
II- Đồ dùng dạy- học:
GV: 5 cây đã trồng sẵn, phiếu học tập.
HS: mang đến lớp những loại cây đã gieo trồng.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ: Không.
B-Bài mới:
-1. Giới thiệu bài.
-HS lắng nghe
2. Nội dung.
* HĐ 1: Mô tả thí nghiệm
- GV kiểm tra việc chuẩn bị cây trồng của HS.
- Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây trồng trong các ống bơ của các thành viên.
- Tổ chức cho HS báo cáo thí nghiệm trong nhóm.
- Hoạt động nhóm 4.
- Y/C: QS cây các bạn mang đến lớp, sau đó mỗi thành viên mô tả cách trồng, chăm sóc cây của mình.
- Quan sát các cây trồng
- Mô tả cách gieo trồng, chăm sóc của mình cho các bạn biết.
- Ghi tóm tắt điều kiện sống của từng cây.
- Gọi HS báo cáo công việc các em đã làm. Gv kẻ bảng ghi nhanh Đ/K sống của từng cây theo KQ báo cáo của HS.
- Đại diện 2 nhóm trình bày.
+ Cây 1: Đặt ở nơi tối, tưới nước đều.
+ Cây 2: Đặt ở nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bôi keo lên hai mặt của lá cây.
+ cây 3: Đặt nơi có ánh sáng, không tưới nước.
+ Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều.
+ Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, trồng cây bằng sỏi đã rửa sạch.
Hỏi:
- Trao đổi theo cặp và TL
+ Các cây đậu trên có những Đ/K sống nào giống nhau?
- Cùng gieo một ngày, cây 1,2,3,4 trồng bằng một lớp đất giống nhau.
+ Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển bình thường? Vì sao em biết điều đó?
Cây 1: thiếu ánh sáng vì bị đặt ở nơi tối.
Cây2: Thiếu không khí vì lá cây bị bôi một lớp keo.
Cây 3: thiếu nước vì cây không được tưới nước thường xuyên.
Cây 5: Thiếu các chất khoáng có trong đất vì cây được trồng bằng sỏi đã rửa sạch.
+ Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì?
- Để biết xem TV cần gì để sống
+ Em hãy đoán xem để sống TV cần phải có những Đ/K nào?
- nước, ánh sáng, không khí, chất khoáng.
+ Trong các cây trồng trên cây nào đã có đủ các Đ/K đó?
- cây số 4.
* GV nhận xét, KL
*Đg 2: Điều kiện để cây sống và phát 
triển bình thường.
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4.
- Hoạt động theo nhóm 4
GV phát phiếu học tập cho HS.
Y/C quan sát cây trồng, dự đoán cây trồng sẽ phát triển NTN và hoàn thành phiếu.
- Quan sát cây trồng, trao đổi và hoàn thành phiếu.
- Gọi các nhóm trình bày. các nhóm khác bổ sung. GV kẻ bảng như phiếu học tập và ghi nhanh lên bảng.
- Đại diện 2 nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
Đánh dấu x vào các yếu tốmà cây được cung cấp và dự đoán sự phát triển của cây.
Các yếu tố mà cây được cung cấp
ánh sáng
không khí
Nước
Chất khoáng có trong đất
Dự đoán kết quả
Cây số 1
 x
 x 
 x
Cây còi cọc, yếu ớt, sẽ bị chết.
Cây số 2
 x
 x 
 x
Cây sẽ còi cọc, chết nhanh.
Cây số 3
 x
 x 
 x
Cây sẽ bị héo, chết nhanh.
Cây số 4
 x
 x
 x
 x
Cây phát triển bình thường.
Cây số 5
 x
 x
 x
Cây bị vàng lá, chết nhanh.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt.
+ Trong 5 cây đậu trên cây nào sẽ sống và phát triển bình thường? Vì sao
- cây số 4. Vì nó được cung cáp đầy đủ các yếu tố cần cho sự sống.
+ các cây khác sẽ NTN? Vì sao cây đó phát triển không bình thường và có thể chết nhanh?
- Các cây khác phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh vì:
- Cây 1: Thiếu ánh sáng, cây khong quang hợp được.
- Cây 2: thiếu không khí, cây sẽ không thực hiện được quá trình trao đổi chất.
- Cây 3: Thiếu nước các chất dinh dưỡng không thể hoà tan để cung cấp cho cây.
- Cây 5: Thiếu các chất khoáng có trong đất nên cây sẽ bị chết rất nhanh.
+ Để cây sống và phát triển bình thường cần phải có những Đ/ K nào?
- Cây có đủ: nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng có trong đất.
* GV kết luận: Như mục bạn cần biết.
* Hoạt động 3: Tập làm vườn.
+ Em trồng một cây hoa, cây thuốc, cây cảnh.. hàng ngày em sẽ làm gì để cây phát triển tốt cho hiệu quả cao?
- Làm việc cá nhân
 - Gọi HS trình bày.
- 2- 4 HS trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương HS có kĩ năng trồng cây chăm sóc cây .
3. Hoạt động kết thúc:
- Thực vật cần gì để sống?
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS học bài và chuẩn bị cho bài sau.