Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 24 - Ánh sáng cần cho sự sống

Khoa học
ánh sáng cần cho sự sống 
I. Mục tiêu 
Sau bài học HS biết nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống.
II. Đồ dùng dạy học 
 Hình minh hoạ trang 94, 95 SGK, phiếu thảo luận.
III. Các hoạt động dạy học 
A.Kiểm tra bài cũ: 
- Bóng tối xuất hiện ở đâu, khi nào ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới : 
*. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1. Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật 
Cách tiến hành : 
- HS hoạt động nhóm 4 .
- HS quan sát các cây ở trang 94 SGK và trả lời các câu hỏi sau :
+ Em có nhận xét gì về cách mọc của cây đậu ? (...khi mọc các cây đều hướng về ánh sáng )
+ Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển như thế nào ? ( ....phát triển bình thường ...)
+ Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng sẽ ra sao ?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu thực vật không có ánh sáng ? ( .....cây héo lá , úa vàng , chết )
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả , các nhóm nhận xét, bổ sung 
KL: ánh sáng rất cần cho sự sống của thực vật 
- HS đọc mục bạn cần biết trang 95 SGK 
HĐ2. Nhu cầu về ánh sáng của thực vật 
Cách tiến hành: 
- HS hoạt động nhóm đôi thảo luận nội dung sau:
+Tại sao một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên ,...được chiếu sáng nhiều ? Trong khi đó một số loài cây cần ánh sáng và một số loài cây cần ít ánh sáng ?
+ Hãy kể tên mọtt số loài cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh sáng?
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung, GV kết luận.
KL: Mặt trời đem lại sự sống cho thực vật, thực vật cung cấp thức ăn, khí sạch cho con người.
- HS TB nhắc lại.( Hạnh, Khánh)
? Hãy tìm những biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của thực vật trong nông nghiệp ? (hs: ...trồng cà phê dưới rừng cao su, trồng cây đậu tương cùng với cây ngô,....)
IV.Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau .