I. MỤC TIÊU:
HS có khả biết :
-Kể tên một số thức ăn chứa nhều vi - ta - min ,chất khoáng và chất xơ
-Vai trò của chúng đối với đời sống con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - Phiếu học tập, hình 14 - 15 SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.Kiểm tra bài cũ: HS nêu vai trò của chất đạm và chất béo.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
HĐ1: Trò chơI thi kể tên các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ
Khoa học Vai trò của vi - ta - min ,chất khoáng và chất Xơ I. Mục tiêu: HS có khả biết : -Kể tên một số thức ăn chứa nhều vi - ta - min ,chất khoáng và chất xơ -Vai trò của chúng đối với đời sống con người. II. Đồ dùng dạy học GV: - Phiếu học tập, hình 14 - 15 SGK Iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kiểm tra bài cũ: HS nêu vai trò của chất đạm và chất béo. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: HĐ1: Trò chơI thi kể tên các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ a. Khởi động: Trò chơi. Cách tiến hành: Bước 1: - GV phát phiếu học tập (3nhóm) - Làm việc theo nhóm:thảo luận các nội dung sau. -YC học sinh thảo luận và điền đầy đủ nội dung vào phiếu .Nhóm nào tìm được càng nhiều món ăn và nguồn gốc của chúng càng tốt Bước2: - Địa diện nhóm báo cáo kết quả . - HS, giáo viên nhận xét bổ sung và công bố nhóm thắng cuộc. HĐ2.Thảo luận về vai trò của vi- ta -min ,chất khoáng và chất xơ. Cách tiến hành. Bước1: YC học sinh thảo luận về vai trò của vi- ta -min theo nhóm đôi +Kể tên một số vi - ta -min mà em biết.Nêu vai trò của các loại vi- ta -min đó. +Nêu vâi trò của vi-ta-min đối với cơ thể. -Học sinh trả lời- giáo viên nhận xét bổ sung như SGV trang 44. Bước2: - YC học sinh thảo luận về vai trò của chất khoáng và chất xơ. (tiến hành như vai trò của vi-ta -min) - HS trả lời . GV nhận xét bổ sung. IV. Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau “ Bài 7”.
Tài liệu đính kèm: