Giáo án Khối 2 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011

TuÇn 31 Thø hai, ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011
Chµo cê:
********************************************
TËp ®äc
§ 91+92. ChiÕc rÔ ®a trßn.
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4)
* HS khá, giỏi trả lời được CH5.
- HS có ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoaï baøi taäp ñoïc trong SGK (phoùng to, neáu coù theå). Baûng phuï ghi töø, caâu caàn luyeän ñoïc.
HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ :
- Goïi hoïc sinh ñoïc baøi: Chaùu nhôù Baùc Hoà
- Traû lôøi caùc caâu hoûi trong baøi.
- Nhaän xeùt.
3. Baøi môùi: 
v Luyeän ñoïc
a) Ñoïc maãu
GV ñoïc maãu toaøn baøi. 
b) Luyeän ®äc c©u
- Gv yªu cÇu ®äc nèi c©u
Toå chöùc cho HS luyeän phaùt aâm caùc töø sau:
+ ngoaèn ngoeøo, reã ña nhoû, vöôøn, taàn ngaàn, cuoán, voøng troøn, kheõ cöôøi, 
c) Luyeän ñoïc ñoaïn
Neâu yeâu caàu ñoïc ñoaïn, sau ñoù ñaët caâu hoûi: Caâu chuyeän naøy coù theå chia thaønh maáy ñoaïn. Töøng ñoaïn töø ñaâu ñeán ñaâu?
Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng caâu vaên thöù 2 cuûa ñoaïn.
Yeâu caàu HS ñoïc noái tieáp theo ñoaïn tröôùc lôùp, GV vaø caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt.
Chia nhoùm HS vaø theo doõi HS ñoïc theo nhoùm.
d) Thi ñoïc
-Nghe , nhËn xÐt hs ®äc
e) Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh
Tiết 2
3. Baøi môùi 
v Tìm hieåu baøi
Thaáy chieác reã ña naèm treân maët ñaát Baùc baûo chuù caàn vuï laøm gì?
Chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn?
Baùc höôùng daãn chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn?
-Chieác reã ña aáy trôû thaønh moät caây ña coù hình daùng theá naøo?
Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña?
Caùc em haõy noùi 1 caâu veà tình caûm cuûa Baùc Hoà ñoái vôùi thieáu nhi, veà thaùi ñoä cuûa Baùc Hoà ñoái vôùi moïi vaät xung quanh.
*LuyÖn ®äc l¹i theo vai:
- Y/c luyÖn ®äc theo nhãm
-Nhaän xeùt, söûa loãi caâu cho HS, neáu coù.
4. Cuûng coá – Daën doø 
Goïi 3 HS ñoïc laïi baøi theo vai (vai ngöôøi daãn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï).
Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc.
 chuaån bò baøi sau: Caây vaø hoa beân laêng Baùc
Haùt
- 2 HS ñoïc vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.
Theo doõi, laéng nghe GV ñoïc maãu.
Moãi HS ñoïc 1 caâu, ñoïc caû baøi theo hình thöùc noái tieáp. 
LuyÖn ph¸t ©m tõ khã
Caâu chuyeän coù theå chia thaønh 3 ñoaïn.
+ Ñoaïn 1: Buoåi sôùm hoâm aáy  moïc tieáp nheù!
+ Ñoaïn 2: Theo lôøi Baùc  Roài chuù seõ bieát.
+ Ñoaïn 3: Phaàn coøn laïi.
§äc nèi tiÕp 3 ®o¹n
Luyeän ngaét gioïng caâu: 
Ñeán gaàn caây ña,/ Baùc chôït thaáy moät chieác reã ña nhoû/ vaø daøi ngoaèn ngoeøo/ naèm treân maët ñaát.//
Noái tieáp nhau ñoïc caùc ñoaïn 1, 2, 3. (Ñoïc 2 voøng)
Laàn löôït töøng HS ñoïc tröôùc nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh söûa loãi cho nhau.
-Thi ®äc TC chuyÒn ®iÖn
- HS ñoïc baøi.
Baùc baûo chuù caàn vuï troàng cho chieác reã moïc tieáp.
Chuù xôùi ñaát, vuøi chieác reã xuoáng.
Baùc höôùng daãn chuù caàn vuï cuoän chieác reã thaønh moät voøng troøn, buoäc töïa vaøo hai caùi coïc sau ñoù vuøi hai ñaàu reã xuoáng ñaát.
Chieác reã ña trôû thaønh moät caây ña con coù voøng laø troøn.
Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua laïi voøng laù troøn ñöôïc taïo neân töø reã ña.
Ñoïc baøi trong SGK.
HS suy nghó vaø noái tieáp nhau phaùt bieåu: 
-LuyÖn ®äc ph©n vai
- Thi ®äc tr­íc líp 1 ®o¹n , bµi
- Ñoïc baøi theo yeâu caàu.
To¸n
§ 151. LuyÖn tËp.
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.Biết tính chu vi hình tam giác.
- HS có ý thức trong học tập
II. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ 
3. Baøi môùi 
Baøi 1:
Yeâu caàu HS töï laøm baøi, goïi 1 HS ñoïc baøi tröôùc lôùp.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 2:
Yeâu caàu HS töï ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính.
Chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 4:
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
Giuùp HS phaân tích ñeà toaùn vaø veõ sô ñoà:
Yeâu caàu HS vieát lôøi giaûi baøi toaùn.
-Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
Bài 5
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc?
4. Cuûng coá – Daën doø 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Pheùp tröø (khoâng nhôù) trong phaïm vi 1000.
Haùt
- HS làm bài
 225
+ 634
 859
 362
+ 425
 787
 683
+ 204
 887
 502
 + 256
 758
HS ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính. Söûa baøi, baïn nhaän xeùt.
§äc bµi to¸n
1 HS laøm baøi treân baûng lôùp, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
 Baøi giaûi
 Sö töû naëng laø:
 210 + 18 = 228 ( kg )
 Ñaùp soá: 228 kg.
Tính chu vi hình cuûa tam giaùc.
HS lµm bµi vµo vë, 1HS ch÷a
Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm.
Tù nhiªn x· héi
 § 31. MÆt trêi.
I. Mục tiêu:
- Nêu được hình dạnh đặc điểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên Trái Đất.
-HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt.
- Giáo dục học sinh có ý thức tránh các tác hại của Mặt Trời, tận dụng các ích lợi của Mặt Trời trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Các tranh , ảnh giới thiệu về Mặt Trời.
-Giấy viết , bút vẽ , băng dính.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
+ Kể tên các con vật sống trên cạn và dưới nước ?
+ Kể tên các cây sống trên cạn, dưới nước ?
- Nhận xét chung.
2. Bài mới:
* Khởi động: Lớp hát bài “ Gà gáy”
* Hoạt động 1 : Hát và vẽ về Mặt Trời theo hiểu biết
- GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên vẽ ông Mặt Trời theo hiểu biết của mình.
- GV yêu cầu HS Nhận xét bài vẽ của các bạn trên bảng.
- Gv chốt và lưu ý: đi học trời nắng cần đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào mặt trời
+ Em biết gì về Mặt Trời
- GV ghi nhanh các ý kiến của HS và giải thích thêm :
Mặt trời có dạng cầu giống quả bóng.
Mặt Trời có màu đỏ , sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ.
Mặt Trời ở rất xa Trái Đất.
+ Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được không ? Vì sao ?
+ Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh ?
+ Vậy Mặt Trời có tác dụng gì ?
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- GV nêu 4 câu hỏi , yêu cầu HS thảo luận.
- Hãy nói về vai trò của mặt trời đối với mọi vật trên trái đất ?
- KL: Mọi người, đông vật, thực vật đều cần đến mặt trời. Không có mặt trời trên trái đất không còn sự sống.
3. Củng cố , dặn dò:
+ Các em vừa học TN-XH bài gì ?
- Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh về Mặt Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm tranh ảnh về ông Mặt trời.Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 5 HS lên vẽ ông Mặt Tròi – Lớp hát bài hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”.
- Vài HS Nhận xét hình vẽ của bạn đẹp / xấu , đúng / sai.
- HS lắng nghe
-HS nêu .
- HS lắng nghe
Không . Vì không có Mặt Trời chiếu sáng.
-Nhiệt độ cao ta thấy nóng 
-Chiếu sáng và sưởi ấm.
- HS thảo luận và thực hiện đề ra.
- Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi , nhận xét và bổ sung.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện tốt yêu cầu.
*******************************************************************
Thø ba, ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011
TiÕt 4 §¹o ®øc
 § 31. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (T2).
I. Mục tiêu:
- HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống
- HS có ý thức trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm.
HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích.
III. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ :
- Em ñaõ laøm gì ñeå baûo veä loaøi vaät coù ích?
- Nhaän xeùt.
3. Baøi môùi: 
v Hoaït ñoäng 1: Xöû lyù tình huoáng
Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn trong nhoùm thaûo luaän vôùi nhau tìm caùch öùng xöû vôùi tình huoáng ñöôïc giao sau ñoù saém vai ñoùng laïi tình huoáng vaø caùch öùng xöû ñöôïc choïn tröôùc lôùp.
Tình huoáng 1: Minh ñang hoïc baøi thì Cöôøng ñeán ruû ñi baén chim.
Tình huoáng 2: Vöøa ñeán giôø Haø phaûi giuùp meï cho gaø aên thì hai baïn Ngoïc vaø Traâm sang ruû Haø ñeán nhaø Mai xem boä quaàn aùo môùi cuûa Mai.
Tình huoáng 3: Treân ñöôøng ñi hoïc veà. Lan nhìn thaáy moät con meøo con bò ngaõ xuoáng raõnh nöôùc.
Tình huoáng 4: Con lôïn nhaø em môùi ñeû ra moät ñaøn lôïn con.
Keát luaän: Moãi tình huoáng coù caùch öùng xöû khaùc nhau nhöng phaûi luoân theå hieän ñöôïc tình yeâu ñoái vôùi caùc loaøi vaät coù ích.
v Hoaït ñoäng 2: Lieân heä thöïc teá.
Yeâu caàu HS keå moät vaøi vieäc laøm cuï theå em ñaõ laøm hoaëc chöùng kieán veà baûo veä loaøi vaät coù ích.
Khen ngôïi caùc em ñaõ bieát baûo veä loaøi vaät coù ích.
4. Cuûng coá – Daën doø 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: OÂn taäp HKII.
Haùt
HS traû lôøi.
Thöïc haønh hoaït ñoäng theo nhoùm sau ñoù caùc nhoùm trình baøy saém vai tröôùc lôùp. Sau moãi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø neâu caùch xöû lí khaùc neáu caàn.
Minh khuyeân Cöôøng khoâng neân baén chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi.
Haø caàn cho gaø aên xong môùi ñi cuøng caùc baïn hoaëc töø choái ñi vì coøn phaûi cho gaø aên.
Lan caàn vôùt con meøo leân mang veà nhaø chaêm soùc vaø tìm xem noù laø meøo nhaø ai ñeå traû laïi cho chuû
Em caàn cuøng gia ñình chaêm soùc ñaøn lôïn ñeå chuùng khoeû maïnh hay aên, choùng lôùn.
Moät soá HS keå tröôùc lôùp. Caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt veà haønh vi ñöôïc neâu.
*********************************************************************
Thø ba, ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010.
 TiÕt 1 TËp ®äc 
 § 93. C©y vµ hoa bªn l¨ng b¸c.
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài
- Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK)
- HS có ý thức trong học tập
II. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh hoaï baøi taäp trong SGK. Tranh aûnh söu taàm veà Quaûng Tröôøng Ba Ñình, nhaø saøn, caùc loaøi caây, hoa xung quanh laêng Baùc.
HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ :
- Goïi HS ñoïc baøi: Chieác reã ña troøn.
- Nhaän xeùt.
3. Baøi môùi: 
v Luyeän ñoïc
a) Ñoïc maãu
GV ñoïc maã ... i tờ giấy hình vuông ban đầu . Gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu dấu gấp . Sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (H6) ta được đôi cánh thứ nhất .
 - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như gấp hình vuông có cạnh 14 ô ta được đôi cánh thứ hai ( H7).
 - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh lại .
Bước 4: Làm râu bướm .
 - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm .
 - Dán râu bướm vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh.
 -GV theo dõi uốn nắn cho HS .
3. Củng cố,dặn dò: Hỏi tên bài.
 + Để làm được con bướm phải qua mấy bước? Nêu rõ từng bước ?
Về nhà tập làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành gấp tại lớp.
 - Nhận xét tiết học.
 -Làm vòng đeo tay
 - HS quan sát mẫu con bướm.
 - HS trả lời
 - Bằng giấy màu.
 - Đầu, thân, cánh,
 - Đều nhau.
 - HS quan sát và thực hiện theo.
 - HS tập cắt nan giấy và tập gấp cánh bướm .
 - Gọi HS lên bảng làm . 
 -Làm com bướm.
 -2 HS nêu .
**********************************************************************
Thø s¸u, ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010.
 TiÕt 1 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)
 § 62. C©y vµ hoa bªn l¨ng b¸c.
I . Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; Làm được BT 2b.
- Rèn kỹ năng nghe viết đúng chính xác, viết đẹp.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết.
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* HD viết chính tả
- GV đọc bài viết
- GV gọi HS đọc lại bài.
+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
+ Những loài hoa nào được trồng ở đây ?
+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì?
+ Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?
+ Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất? Em hãy đọc câu văn đó?
+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết như thế nào?
- GV đọc các từ khó: Sơn La, khoẻ khoắn, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng , 
- GV chữa sai – Tuyên dương.
- GV đọc bài viết.
- Soát lỗi
- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ). Nhận xét .
* Làm bài tập
- Bài 2 :
- GV tổ chức trò chơi “Tìm từ”.
- GV chia lớp và tổ chức trò chơi .
Đáp án : 
dầu , giấu , rụng.
Cỏ , gõ , chổi.
- GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương.
3. Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa viết chính tả bài gì ?
- Về nhà ôn , viết bài và làm bài tập 
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên tìm và ghi bảng 
- HS tìm và ghi bảng con.
- 1 HS đọc.
-Cảnh ở sau lăng Bác.
-Hoa đào Sơn La , sứ đỏ Nam Bộ , hoa dạ hương , hoa mộc , hoa ngâu.
-cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt , dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác.
-Có 2 đoạn , 3 câu.
-Trên bậc tam cấp, 
-Viết hoa , lùi vào 1 ô.
-Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác.
- HS viết bảng.
- HS viết bài.
- HS soát bài cho nhau bằng viết chì.
- HS chơi trò chơi.
- HS tiến hành chơi trò chơi.
*****************************************************
TiÕt 2 TËp lµm v¨n
 § 31. §¸p lêi khen ngîi. T¶ ng¾n vÒ B¸c Hå.
I . Mục tiêu:
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước, quan sát ảnh Bác Hồ trả lời được các câu hỏi về Bác Hồ, viết được vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.
- Rèn kỹ năng giao tiếp trong đời sống hàng ngày với thái độ lễ phép , tôn kính.
- Giáo dục học sinh tình cảm tôn kính Bác Hồ, học và làm theo 5 điều bác Hồ dạy
II. Đồ dùng dạy học: 
- Ảnh Bác Hồ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Qua suối”.
+ Qua câu chuyện , em hiểu điều gì về Bác ?
- Nhận xét – Ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu, ghi đầu bài.
b.HD làm bài tập
 Bài 1: GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/” Khi đó em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV : Khi đáp lại lời khen của người khác , chúng ta cần nói với giọng vui vẻ , phấn khởi nhưng khiêm tốn , tránh tỏ ra kiêu căng.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
 Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ.
+ Aûnh bác được treo ở đâu ?
+ Trông Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- GV chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày .
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
 Bài 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài ).
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
+ Các em vừa học bài gì ?
- Về nhà ôn bài và làm bài tập 
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS kể – Lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nhắc.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Lớp lăng nghe.
- Tình huống c
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát.
-treo trên tường.
-..Râu tóc Bác bạc phơ , vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
-chăm ngoan , học giỏi.
- HS Nhận xét , bổ sung.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- 1 HS đọc và tự làm bài vào vở.
- 5 HS trình bày bài.
- 2H nhắc
*************************************************
TiÕt 3 To¸n
 § 155. TiÒn viÖt nam.
I . Mục tiêu:
- Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng, nhận biết được một số loại giấy bạc, biết thực hành đổi tiền, làm các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng. ( BTCL: 1,2,4)
- Rèn kỹ năng nhận biết, vận dụng khi làm bài và cuộc sống hàng ngày.
- Giáo dục học sinh ý thức tôn trọng, quý đồng tiền Việt Nam.
II . Đồ dùng dạy học : 
Các tờ giấy bạc loại: 500 đồng , 1000 đồng.
Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính: 3h lên bảng, lớp bảng con
348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Nhận xét – Ghi điểm.
2. Bài mới :
- GV giới thiệu : trong cuộc sống hằng ngày , khi mua bán hàng hoá , chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán  
- GV yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
+ Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng ?
- GV lần lượt yêu cầu HS tìm các tờ giấy bạc 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng và hỏi đặc điểm của từng loại giấy bạc như cách tiến hành tờ bạc 100 đồng.
c.Luyện tập , thực hành
 Bài 1
- GV nêu bài toán.
+ Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ?
- GV yêu cầu nhắc lại kết quả bài toán .
- Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 500 đồng thì đổi được 5 tờ giấy bạc 100 đồng .
- Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 1000 đồng thì đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng .
 Bài 2
- GV gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lên bảng
+ Có tất cả bao nhiêu đồng ?
+ Vì sao ?
- GV gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
- GV Nhận xét .
 Bài 3
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất ta phải làm sao ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét – Ghi điểm.
 Bài 4
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và Nhận xét .
+ Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần chú ý điều gì ?
3. Củng cố, dặn dò:
+ Các em vừa học bài gì ?
- GV giáo dục HS biết và có ý thức tiết kiệm trong việc tiêu xài tiền hàng ngày.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS tính – Lớp làm bảng con.
 112 80 468
- HS nhắc.
- HS quan sát các tờ giấy bạc .
- 3HS thực hiện tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
-Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- HS quan sát hình trong SGK và suy nghĩ , sau đó trả lời.
-Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng.
- Vài HS nhắc lại.
- HS quan sát hình.
- HS chú ý lắng nghe.
-600 đồng.
-Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng.
-Tìm chú lơn chứa nhiều tiền nhất.
-Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn , sau đó so sánh .
- HS làm.
- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm vở 
-Ghi tên đơn vị vào kết quả tính.
-Tiền Việt Nam.
- Lớp lắng nghe.
***************************************************
TiÕt 4 ThÓ dôc
 §62. ChuyÒn cÇu. Trß ch¬i : NÐm bãng tróng ®Ých. 
I. Môc tiªu:
 KiÕn thøc. 
- TiÕp tôc «n chuyÒn cÇu theo nhãm 2 ng­êi 
- TiÕp tôc häc trß ch¬i: NÐm bãng chóng ®Ých
 KN: 
	+ Yªu cÇu n©ng cao kh¶ n¨ng ®ãn vµ chuyÒn cÇu chÝnh x¸c
	+ Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng
II. §Þa ®iÓm – ph­¬ng tiÖn:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp.
- Ph­¬ng tiÖn: cßi, bãng, vËt ®Ých, qu¶ cÇu, b¶ng t©ng bãng
III. Néi dung - ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu:
a. NhËn líp:
- Líp tr­ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.
1'
§HTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
- Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc.
b. Khëi ®éng: 
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng
1-2'
X X X X X D
X X X X X 
X X X X X
- C¸n sù ®iÒu khiÓn
- Ch¹y nhÑ nhµng 2-4 hµng däc.
- §i th­êng theo vßng trong hÝt thë s©u.
90-100m
- ¤n 1 sè ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
2 x 8 nhÞp
2. PhÇn c¬ b¶n:
- 2 tæ t©ng cÇu 
- Chia 4 tæ 
- 2 tæ nÐm bãng tróng ®Ých 
8-10'
(sau ®æi chç )
- ¤n chuyÓn cÇu theo nhãm (gi¶i c¸ch ®Ó häc sinh cã ®ñ chç ®øng, chuyÒn cÇu vµ ®¶m b¶o an toµn )
- ¤n trß ch¬i: NÐm bãng tróng ®Ých 
8-10'
- Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ yªu cÇu kØ luËt, trËt tù khi ch¬i ®¶m b¶o an toµn.
3. PhÇn kÕt thóc:
2-3'
X X X X X 
X X X X X 
X X X X X
 D
- §i ®Òu 2 – 4 hµng däc vµ h¸t
- Mét sè ®éng t¸c th¶ láng
1-2'
- Trß ch¬i håi tÜnh 
1-2'
- HÖ thèng bµi 
1'
- NhËn xÐt giao bµi
1-2'
- Giao bµi tËp vÒ nhµ: TËp thÓ dôc buæi s¸ng.
*********************************************
Sinh ho¹t líp .
I) Môc tiªu:
- §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua, ®Ò ra kÕ ho¹ch tuÇn ®Õn.
- RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thÓ.
- GD HS ý thøc tæ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ.
II) ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t
III) C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1) §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua:
- C¸c em ®· cã ý thøc häc tËp, ra vµo líp ®óng giê kh«ng cã HS nµo ®i muén.
- VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em ý thøc tæ chøc ch­a ®­îc cao 
- §i häc chuyªn cÇn , biÕt gióp ®ì b¹n bÌ.
- Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt.
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em cßn l­êi häc, kh«ng häc bµi, chuÈn bÞ bµi tr­íc.
2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- Duy tr× tèt nÒ nÕp qui ®Þnh cña tr­êng, líp.
- Thùc hiÖn tèt “§«i b¹n häc tËp”®Ó gióp ®ì nhau cïng tiÕn bé.
- RÌn viÕt vë s¹ch - ch÷ ®Ñp.
- Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh.
- TiÕp tôc phô ®¹o häc sinh yÕu.
**********************************************************************