Giáo án Khối 4 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011

Tuần 16
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 
Buổi sáng
Tiết 1	 Tập đọc
Kéo co 
I: Mục tiêu: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. 
-Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt:
Lắng nghe tích cực.
Thể hiện sự tự tin.
III. Các phương pháp dạy học được sử dụng
 Thảo luận, chia sẻ
- Trình bày 1 phút.
 - Biểu đạt sáng tạo: nhận xét , rút ra nội dung chính của bài.
IV. Đồ dùng DạY HọC
	- Tranh vẽ sgk
V.Hoạt động dạy và học
Bài cũ :
HS đọc nối tiếp nhau đọc bài : Tuổi Ngựa 
HS nêu nội dung chính của bài thơ 
Bài mới .
 	1.Giới thiệu bài 
 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 a)Luyện đọc 
 -HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài : Kéo co, kết hợp hướng dẫn hs đọc và giải nghĩa từ khó. 
	Đoạn 1: Năm dòng đầu 
	Đoạn 2:Bốn dòng tiếp theo 
	Đoạn 3:Phần còn lại 
 	GV kết hợp với đọc hiểu các từ ngữ chú giải 
 	HS luyện đọc theo cặp .
Hai HS đọc cả bài 
GV đọc diễn cảm 
 	 b). Tìm hiểu bài 
	- HS đọc đoạn 1:
	? - Qua đầu bài văn, em hiểu cách chơi như thế nào
-Kéo co phải có hai đội, thường thì số người ở hai đội phải bằng nhau thành viên mỗi đội ôm chặt lưng nhau, người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau.
- HS đọc đoạn 2:
 ? Giới thiệu cách chơi Kéo co ở làng Hữu Trấp 
	-Đó là cuộc thi giữa hai bên nam nữ . Nam là phái mạnh nên khoẻ hơn nữ .....
	Một hs đọc thành tiếng đoạn còn lại 
 -Cách chơi Kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ?
- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng mỗi bên không hạn chế 
-Vì sao chơi Kéo co bao giờ cũng vui ?
-Vì có rất nhiều người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vì những tiếng hò reo khích lệ
-Ngoài Kéo co em còn biết những trò chơi dân gian nào nữa ?
	 - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi ..........
 C: Đọc diễn cảm 
Ba hs nối tiếp nhau đọc ba đoạn của bài văn .
GV hướng dẫn hs có giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài văn 
HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 
*GV nhận xét dặn dò 
 Tiết 2 Toán
Luyện tập 
I: Mục tiêu :
Giúp hs rèn luyện kĩ năng :
Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số 
Giải bài toán có lời văn thông qua hình thức làm bài tập 
Iii: Hoạt động dạy học 
I- Bài cũ:
2 hs lên bảng đặt tính rồi tính 45268 : 63 95871:26
II- Luyện tập.
Hs nêu lại cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.
- Gọi một vài hs đọc yêu cầu của từng bài tập, gv gợi ý hướng dẫn.
-Hs làm vở BTT.
Chấm chữa bài.
Bài 1. hs nêu kết quả thương và số dư.
Bài 2 : 1HS giải 
Tóm tắt
25 viên : 1 m 2
1050 viên : ? m 2
Giải
Số mét vuông nền nhà được lát là
1050: 25 = 42 (m 2)
 Đáp số : 42 m 2
Bài 3 : 
Giải
Trong ba tháng đội đó làm dược là
855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm )
Trung bình mỗi người làm được là
3125 : 25 = 125 (sản phẩm)
 Đáp số : 125 sản phẩm
Bài 4 : Sai ở đâu ?
a.Sai ở lần chia thứ hai 564 chia 67 được 7 do đó có số dư 95 lớn hơn số chia 67 Từ đó dẫn đến việc kết quả của phép chia 1714 là sai 
b. Sai ở số dư cuối cùng của phép chia (47) 
GV cho hs thực hiện lại phép chia trên 
*GV chấm bài ,nhận xét ,dặn dò 
 _______________________
Tiết 3 Thể dục
Giáo viên chuyên dạy
Tiết 4: Lịch sử
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược mông - nguyên 
I. Mục tiêu
Học xong bài này học sinh nêu được:
- Một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông- Nguyên, thể hiện:
+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: Tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, hịch tướng sĩ, việc chiến thích vào tay hai chữ “ Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toán bóp nát quả cam. 
+Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo. 
II. đồ dùng dạy học
Hình trong sgk phóng to 
Phiếu học tập của hs 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: 	Làm việc cá nhân 
- Gv phát phiếu cho học sinh yêu cầu các em làm việc với nội dung sau: Điền vào chỗ chấm cho đúng từng câu nói
+Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “ Đầu thần .................... đừng lo ”
+Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các cụ bô lão : “............”
+Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “................phơi ngoài nội cỏ ......gói trong da ngựa ta cũng cam lòng”.
+Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay của mình hai chữ “..........”
Hoạt động 2 : 	Làm việc cả lớp
 GV gọi hs đọc sgk đoạn : “ Cả ba lần ........xâm lược nước ta nữa ”
Cả lớp thảo luận : 
 Việc quân dân Nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long đúng hay sai ? Vì sao ? 
 	Hoạt động 3: Thảo luận theo lớp 
Kể những tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản 
HS kể ( hoặc gv kể )
*Củng cố dặn dò 
 Nêu bài học 
Buổi chiều
Tiết 1 Mỹ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả đồ vật
I:mục tiêu 
 	 Giúp HS biết :
	-Dựa vào dàn ý đã lập trong bài văn tuần 15, hs viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần : Mở bài, thân bài và kết luận. 
 ii. hoạt động dạy học 
A)Bài cũ : 
Gọi một số hs nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.
? Nêu dàn bài chung của một bài văn miêu tả đồ vật. 
? Có mấy cách mở bài
? Có mấy cách kết bài
B ) Luyện tập: 
1. Củng cố kiến thức
Hai em trình bày hai dàn ý của tiết TLV tuần 15 : 
- Tả một đồ chơi mà em yêu thích .
- Tả chiếc áo mà em mặc đến lớp hôm nay
GV cùng HS nhận xét và đánh giá.
2. Luyện tập.
- Gv chép đề bài lên bảng :
Chọn một trong hai đề sau :
 Đề 1 : Hãy tả lại một đồ chơi mà em yêu thích .
 Đề 2 : Tả chiếc áo mà em mặc đến lớp hôm nay
HS đọc kĩ đề bài 
 -Một hs đọc đề 
 - Xem lại phần dàn ý của mình 
b) HS xây dựng kết cấu ba phần của một bài. 
 - HS chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp 
 - Viết đoạn thân bài 
 - Viết đoạn kết bài 
3 : Hs làm vào vở 
4 : Củng cố, dặn dò 
GV thu bài, dặn chuẩn bị tiết sau 
Tiết 3: Khoa học
không khí có những tính chất gì ?
I: Mục tiêu:
HS quan sát và làm một số thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định , không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra .
-Nêu một số ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống: bơm xe, thổi bóng...... 
II. Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt:
Kĩ năng bình luận về cách làm và trình bày thí nghiệm.
Kĩ năng trình bày phần thực hiện của mình.
III. Các phương pháp dạy học được sử dụng
 Thí nghiệm theo nhóm
- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng DạY HọC
8 quả bóng bay với các hình dạng khác nhau ; chỉ hoặc dây chun để buộc bóng bay
V: Hoạt động dạy học 
HĐ1 :Phát hiện màu, mùi, vị của không khí 
 GV nêu câu hỏi :
-Em có nhìn thấy không khí không ? Tại sao ? 
- Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thấy không khí có mùi gì, có vị gì không ? 
-Đôi khi ta ngửi thấy một hương thơm hay mùi vị khó chịu, đó có phải là mùi của không khí không ? Cho ví dụ .
-HS trả lời 
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
Không khí trong suốt, không màu, không mùi , không vị 
HĐ2: Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí 
	Bước 1 : Chơi thổi bóng 
	-GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu nhóm trưởng báo cáo số bóng mà nhóm mình đã chuẩn bị 
	-Luật chơi: Các nhóm cùng bắt đầu thổi bóng 
	-HS đem bóng ra thổi. Nhóm nào thổi được bóng đảm bảo các yêu cầu thì sẽ thắng cuộc. 
	Bước 2: Cho các nhóm đưa bóng của mình ra và mô tả hình dạng của các quả bóng vừa thổi được. 
	- GV lần lượt đưa ra các câu hỏi :
 	 - Cái gì chứa trong quả bóng mà làm cho hình dạng nó như thế này ?
	- Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất định không ?
	- Nêu một số ví dụ chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định .
	Kết luận : 
	 Các nhóm thảo luận và đưa ra kết quả, giáo viên và cả lớp nhận xét rút ra kết luận :
	Không khí không có hình dạng nhất định mà nó có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó. 
	HĐ3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn nở ra của không khí
	- HS tiến hành làm thí nghiệm như hướng dẫn ở hình 2b; 2c sgk theo nhóm sau đó đưa ra nhận xét 
	 - Hình 2b : Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm 
	- Hình 2c : Thả tay ra, thân bơm sẽ trở về vị trí ban đầu 
	- Kết luận : không khí có thể bị nén lại (như hình 2b) hoặc giản ra (như hình 2c)
	- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận thí nghiệm của nhóm mình.
	Kết luận : Không khí có thể bị nén lại hoặc giản ra.
*GV nhận xét, dặn dò 
- Gv cho HS nhắc lại nội dung cần biết ở sgk .
 Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010
Buổi sáng 
Tiết 1 Chính tả
Nghe viết: kéo co 
I: Mục tiêu:
	- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn.
	- Luyện viết đúng những tiếng có vần, âm dễ lẫn :r ;d ;gi; ât/ âc đúng nghĩa 
II: đồ dùng dạy học 
Một số tờ giấy A4 để hs thi làm bài tập 2a hoặc 2 b 
III: hoạt động dạy học 
A: Bài cũ :
- GV đọc cho hai hs lên bảng viết ở bảng lớn còn cả lớp làm vào bảng con các tiếng bắt đầu bằng ch / tr. 
B : Bài mới :
1: Giới thiệu bài 
2: Hướng dẫn hs nghe-viết 
-GV đọc bài : Kéo co
- HS đọc thầm đoạn văn cần viết chính tả trong bài Kéo co 
- GV nhắc các em những từ thường viết sai, cách trình bày 
- GV đọc bài cho hs viết 
- GV đọc cho hs khảo lại bài 
- Chấm một số bài, chữa lỗi 
3: Hs làm bài tập 
HS làm bài tập 2a:
 - HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm bài tập vào giáy A4 
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng. HS các nhóm thi tiếp sức điền chữ 
- HS đọc lại kết quả 
+Nhảy dây 
+ Múa rối 
+ Giao bóng ( đối với bóng bàn ,bóng chuyền )
4:Củng cố ,dặn dò 
 _____________________
 Tiết 2 Toán 
thương có chữ số 0
I: Mục tiêu :
Giúp HS biết thực hiện chia cho số có hai chữ số trong trường hợp thương có chữ số O.
Ii: Hoạt động dạy học 
1: Trường hợp thương có chữ số O ở hàng đơn vị 
GV nêu phép tính : 9450 : 35 
Yêu cầu hs đặt tính và tính
35
270
 00
 0
HS đặt tính rồi tính từ trái sang phải 
2: Trường hợp thương có chữ số O ở hàng chục 
GV nêu phép tính 2448 : 24 = ?
Yêu cầu hs đặt tính và tính 2448 24
 048 102 
 00 
 HS đặt tính rồi tính từ trái sang phải 
3 : Thực hành 
HS làm vở BTT sau đó chữa bài
Bài 1: HS đặt tính rồi tính 
Bài 2 : HS chữa 
Tóm tắt:
1 giờ 12 phút : 97200 lít
 1 phút : ? lít
Giải
Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút
Trung bình mỗi phút máy đó bơm được là
97200 : 72 = 1350 ( lít )
 Đáp số : 1350 lít
Bài 3 : Giải
a ) Chu vi mảnh đấthình chữ nhật đó là
x 2 = 614 (m )
b ) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật đó là :
(307 + 97 : 2 = 202 (m)
Chiều rộng mả ... ________________
Luyện tiếng việt
Ôn vốn từ về đồ chơi - Trò chơi
I. Mục tiêu :
- Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh , sự khéo léo , trí tuệ .
- Hiểu ý nghĩa của một số thành ngữ , tục ngữ có nội dụng liên quan đến chủ điểm .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
gọi HS lên bảng :
+ Trò chơi nào rèn luyện sự khéo léo ? ( Đá cầu , nhảy dây ...)
+ Trò chơi nào rèn luyện trí tuệ ? ( Chơi cờ , ô quan ...)
GV và HS nhận xét .
- GV hướng dẫn HS sử dụng một số tục ngữ , thành ngữ nói về trò chơi 
VD : Chơi với lửa , Chơi diều đứt tay , 
- Các nhóm thảo luận sau đó lên trình bày trước lớp .
- GV và cả lớp nhận xét - bổ sung .
Luyện tập thể dục
Ôn bài thể dục PTC - Chơi trò chơi đã học 
I. Mục tiêu :
Thực hiện đúng , đều , đẹp các động tác của bài bài thể dục PTC 
- Rèn luyện thể lực cho HS 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
- GV tập hợp lớp phổ biến yêu cầu nhiệm vụ bài học
- Tập hợp theo 3 hàng dọc 
- GV hướng dẫn lại 1 lần 
- Các tổ luyện tập , tổ trưởng điều khiển 
- Thi tập bài thể dục PTC .
- Bình xét tổ trình diễn bài rthể dục đẹp , đúng nhất .
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi 
*Dặn dò :
 Về nhà luyện tập lại bài thể dục cho tốt .
Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản . 
Trò chơi: “nhảy lướt sóng”
 I:mục tiêu 
	-Ôn đi theo vạch thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dăng ngang . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng 
	-Trò chơi: Nhảy lướt sóng .Yêu cầu nắm được luật chơi .Khi chơi tập trung chú ý, bình tỉnh, khéo léo
Ii: Địa điển , phương tiện 
	Trên sân trường gv kẻ sẵn các vạch tập đi theo vạch kẻ thẳng; một cái còi 	 
ii. Nội dung và phương pháp lên lớp
1:Phần mở đầu
	-GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập.
Đứng tại chổ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
2: Phần cơ bản
 a: Bài tập rèn luyện thân thể cơ bản 
	Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chông hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dăng ngang . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng , dưới sự hướng dẫn của GV 
 - Ôn tập theo lớp dưới sự hướng dẫn của lớp trưởng 
Ôn tập theo tổ dưới sự hướng dẫn của lớp trưởng 
Ôn tập theo nhóm dưới sự hướng dẫn của lớp trưởng 
b. Trò chơi vận động: “ Nhảy lướt sóng ”. 
	Gv nêu luật chơi và cách chơi .Cho hs chơi thử một lần .Yêu cầu tham gia chơi một cách tự giác
	GV cho hs chơi chính thức 
 3. Phần kết thúc
 - Đứng tại chổ vỗ tay hát 1 bài
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
 _________________________________
Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
Biết cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số .
- áp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải bài toán về số trung bình cộng .
II. các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng làm :
34678 : 214 345681 : 257 
- Cả lớp làm nháp 
- GV nhận xét - bổ sung 
2. Bài luyện tập 
Bài 1:
Đặt tính rồi tính :
45783 : 245 9240 : 246 78932 : 351 
3 HS lên bảng làm 
- Cả lớp làm nháp 
- GV và HS nhận xét - bổ sung 
Bài 2 : Tính giá trị biểu thức :
 ( 1960 + 2940 ) : 245 
	 ( 4450 - 3026 ) : 178 
	 ( 4725 x 12 ) : 105 
Cả lớp làm vở 
- GV chấm 1 số bài 
-Gọi HS lên chữa bài - GV bổ sung .
* Dặn dò :
về nhà xem lại bài 
 Hoạt động tập thể
	 Thứ sáu ngày 21 tháng12 năm 2007
Tập làm văn 
Kỹ thuật 
Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn 
I. Mục tiêu 
Đánh giá kiến thức , kỹ năng thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS .
II. Đồ dùng dạy học 
 Tranh Quy trình của các bài trong chơng .
- Mẫu khâu , thêu đã học .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1 : 
GV yêu cầu hS nhắc lại các loại mũi khâu , thêu đã học .
- GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS nhắc lại quy trình và cách cách vải theo đờng vạch dấu : khâu thờng ; Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thờng ; khâu đột tha ; khâu đột mau ; ...
Hoạt động 2: .HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm 
- Yêu cầu Hs thực hành sản phẩm 
- GV đánh giá kiểm tra theo 2 mức hoàn thành và cha hoàn thành qua sản phẩm thực hành .
 __________________________
1 Luyện Toán
Luyện tập chia cho số có 2 chữ số
I. Mục tiêu : 
Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số 
-áp dụng phép chia cho số có 2 chữ số để giải các bài toán có liên quan. 
II. hoạt động dạy học 
1. Bài cũ :
Gọi HS lên bảng chia 
23569 : 3 34786 : 12 56784 : 23 
GV và HS nhận xét - Bổ sung .
2. Bài luyện tập 
Bài 1 : 
Đặt tính rồi tính. 
78942 : 76 34561 : 85 478 : 63 48795:24
Bài 2 : 
Tính giá trị của biểu thức.
1080 :72 + 1650 : 55 123 x 205 -5626 : 97
Bài 3:
 Một đội xe gồm 7 xe to chở 630 tấn hàng, 5 xe nhỏ chở 414 tấn hàng.Hỏi trung bình mỗi xe chở bao nhiêu tấn hàng?
 HS làm vở 
- GV chấm bài 
- Nhận xét bổ sung .
Dặn dò : Về nhà làm lại bài tập .
Tiết 3: Kỷ thuật
 Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 2)
I-Mục tiêu:Hs tiếp tục biết cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn .Tạo ra được sản phẩm đúng, đẹp.
Giáo dục hs có ý thức an toàn trong lao động và biết quý trọng sản phẩm lao động.
II- Hoạt động dạy học:
HĐ1:Làm việc theo nhóm.
Tiếp tục cắt, khâu thêu sản phẩm của nhóm mình tự chọn.
-Hs lựa chọn sản phẩm mình thích sau đó lựa vải để cắt.
-Vạch dấu sản phẩm trên vải, vẽ mẫu trang ttrí sản phẩm
-Cắt vải theo đường vạch dấu.
-Khâu sản phẩm bằng các đường khâu đã học
Thêu trang trí bằng các mũi thêu đã học
HĐ2: Trưng bày sản phẩm, gv chấm, nhận xét.
Tiết 3 
Thể dục
Giáo viên chuyên dạy
Tiết 3 Tự học
 Hoàn thành bài tập tiếng việt buổi sáng
I- Mục tiêu: Hs tiếp tục hoàn thành bài tập buổi sáng tiết luyện từ và câu: Câu kể.
- Luyện tập củng cố về cách nhận biết câu kể xác định được câu kể ttrong đoạn văn, biết đặt được câu kể câu tả.
II- Hoạt động dạy học:
1) Gọi một số hs nhắc lại thế nào là câu kể? Cho ví dụ.
-Câu kể có tác dụng gì? cuối câu kể có dấu gì?
2) Luyện tập:
-Hs hoàn thành phần bài tập còn lại ở vở BTTV.
-Luyện tập thêm:
* Đặt 2 câu kể về sự việc.
- 2 câu tả về sự vật
- 2 câu nói lên ý nghĩ, tâm tư tình cảm của mỗi người.
* Tìm các câu kể trong đoạn bài tập đọc Cánh diều tuổi thơ
* HS làm bài, gv chấm một số bài, nhận xét dặn dò.
Tiết 1 Đạo đức
yêu lao động 
I:Mục tiêu:	
Học xong bài này hs có khả năng :
	-Nêu được ích lợi của lao động. 
-Tích cực tham gia các hoạt đọng lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. 
-Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động .
HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của lao độn.g 
II:Hoạt động dạy học
HĐ1 : Đọc truyện : Một ngày của Pê- chi – a 
-GV đọc lần thứ nhất 
 -HS đọc lần thứ hai 
-HS theo nhóm với ba câu hỏi trong sgk 
-Đại diện các nhóm trình bày 
-Kết luận : Cơm ăn, áo mặc, sách vở , ....đều là sản phẩm của lao động . Lao động đêm lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn 
HĐ2: Thảo luận nhóm : Bài tập 1 sgk 
- GV chia nhóm và giải thích cách làm việc của nhóm 
 - Các nhóm thảo luận 
 -Đại diện các nhóm trình bày 
- GV Kết luận : Các biểu hiện của yêu lao động của lười lao động 
HĐ3 : Đóng vai Bài tập 2 sgk 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, đóng vai 
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai 
Lớp thảo luận 
- Cách xử lí trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ? 
- Ai có cách ứng xử khác 
 - GV nhận xét 
Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị trước bài tập 3;4;5;6 trong sgk 
-GV nhận xét tiết học 
 ______________________
Tiết 2: 	 Tự học
Hoàn thành bài tập toán buổi sáng
I -Mục tiêu: 
- Hs hoàn thành bài tập trong sgk toán buổi sáng.
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.
II- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện tập củng cố.
Gọi một số hs nhắc lại cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.
- Nêu cách ước lượng thương.
HĐ2:Thực hành.
Yêu cầu hs hoàn thành bài tập trong sgk toán tiết buổi sáng đã học.
Gọi hs đọc yêu cầu của từng bài tập, gv gợi ý hướng dẫn, hs làm vào vở luyện toán.
	2. Bài luyện tập thêm
	Bài 1 : 
	Đặt tính rồi tính. 
78942 : 76 34561 : 85 478 : 63 48795:24
	Bài 2 : 
	Tính giá trị của biểu thức.
	1080 :72 + 1650 : 55 123 x 205 -5626 : 97
	Bài 3:
	 Một đội xe gồm 7 xe to chở 630 tấn hàng, 5 xe nhỏ chở 414 tấn hàng.Hỏi trung bình mỗi xe chở bao nhiêu tấn hàng?
HĐ3: Chấm một số bài sau đó chữa bài.
* Gv nhận xét tiết học.
Tiết 1 Đạo đức
yêu lao động 
I:Mục tiêu:	
Học xong bài này hs có khả năng :
	-Nêu được ích lợi của lao động. 
-Tích cực tham gia các hoạt đọng lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. 
-Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động .
HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của lao độn.g 
II:Hoạt động dạy học
HĐ1 : Đọc truyện : Một ngày của Pê- chi – a 
-GV đọc lần thứ nhất 
 -HS đọc lần thứ hai 
-HS theo nhóm với ba câu hỏi trong sgk 
-Đại diện các nhóm trình bày 
-Kết luận : Cơm ăn, áo mặc, sách vở , ....đều là sản phẩm của lao động . Lao động đêm lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn 
HĐ2: Thảo luận nhóm : Bài tập 1 sgk 
- GV chia nhóm và giải thích cách làm việc của nhóm 
 - Các nhóm thảo luận 
 -Đại diện các nhóm trình bày 
- GV Kết luận : Các biểu hiện của yêu lao động của lười lao động 
HĐ3 : Đóng vai Bài tập 2 sgk 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, đóng vai 
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai 
Lớp thảo luận 
- Cách xử lí trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ? 
- Ai có cách ứng xử khác 
 - GV nhận xét 
Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị trước bài tập 3;4;5;6 trong sgk 
-GV nhận xét tiết học 
 ______________________
Tiết 2: 	 Tự học
Hoàn thành bài tập toán buổi sáng
I -Mục tiêu: 
- Hs hoàn thành bài tập trong sgk toán buổi sáng.
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.
II- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện tập củng cố.
Gọi một số hs nhắc lại cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.
- Nêu cách ước lượng thương.
HĐ2:Thực hành.
Yêu cầu hs hoàn thành bài tập trong sgk toán tiết buổi sáng đã học.
Gọi hs đọc yêu cầu của từng bài tập, gv gợi ý hướng dẫn, hs làm vào vở luyện toán.
	2. Bài luyện tập thêm
	Bài 1 : 
	Đặt tính rồi tính. 
78942 : 76 34561 : 85 478 : 63 48795:24
	Bài 2 : 
	Tính giá trị của biểu thức.
	1080 :72 + 1650 : 55 123 x 205 -5626 : 97
	Bài 3:
	 Một đội xe gồm 7 xe to chở 630 tấn hàng, 5 xe nhỏ chở 414 tấn hàng.Hỏi trung bình mỗi xe chở bao nhiêu tấn hàng?
HĐ3: Chấm một số bài sau đó chữa bài.
* Gv nhận xét tiết học.