Giáo án Khối 4 - Tuần 16 (Theo chương trình giảm tải)

	 TẬP ĐỌC 	Tiết bài: 31
 KÉO CO
SGK/ 155 - Thời gian dự kiến: 40 phút.
Mục tiêu:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn trả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài .
-Hiểu ND:kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần đực gìn giữ ,phát huy.(trả lời được CH trong SGK)
- Giáo dục Hs chăm chỉ trong học tập, có những ước mơ đẹp
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Tuổi ngựa)
* Hs đọc bài, trả lời câu hỏi
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Kéo co).
1. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 3 đoạn: 
+ Đoạn 1: Năm dòng đầu
+ Đoạn 2: Bốn dòng tiếp theo
+ Đoạn 3: Còn lại
* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt.
* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: thượng võ, khuyến khích
* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa.
* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét. 
* Hs đọc theo cặp.
* Gọi 1 Hs đọc toàn bài.
* Giáo viên đọc lại toàn bài.
2. Tìm hiểu bài 
* Gv nêu câu hỏi, Hs đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk.
+ Câu 1: (Hs nhìn tranh để mô tả trò chơi kéo co)
+ Câu 2: (Hội làng Hữu Trápngười xem hội)
+ Câu 3: (Kéo co giữa trai trángchuyển bại thành thắng) 
+ Câu 4: (Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay)
c. Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu Hs nhắc lại.
3. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
* Giáo viên gọi 3 Hs đọc nối tiếp toàn bài.
* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Hội làng Hữu Trápngười xem hội”
* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên.
* Thi đọc diễn cảm trước lớp. 
c. Kết luận: Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.
 III. Củng cố - Dặn dò:
 * Ý nghĩa: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc
 * Về nhà học bài và xem bài mới.
 D. Phần bổ sung:
 TOÁN 	 Tiết bài: 76
LUYỆN TẬP
 SGK/ 84 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A.Mục tiêu:
 - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số
 - Giải bài toán có lời văn. 
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi bài 2/SGK-84 
C.Các hoạt động dạy học:
I.KTBC (Chia cho số có hai chữ số)
* Hs làm bài tập: 23576 : 56 = 18510 : 15 =
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Luyện tập)
1. Thực hành : HS làm bài tập SGK/ 84
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a/ 4725 : 15 b/ 35136 : 18
 4674 : 82 18408 : 52
* Cả lớp làm bài tập, gọi 4 Hs lên bảng tính
* Cả lớp nhận xét, sửa sai
* Gv hướng dẫn thêm cho Hs
Bài 2: Giải toán
+ HS đọc đề toán – GV hướng dẫn HS phân tích đề toán
+ HS làm bài tập - 1 HS lên bảng làm bài
* Cả lớp- GV nhận xét, sửa sai
Bài 4: Sai ở đâu?
+ Cho HS thi đua làm bài.
+ HS , GV nhận xét – bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét và chấm điểm cho Hs.
Gv
 III. Củng cố - Dặn dò:
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Về nhà làm bài tập 3/sgk - 84 và xem trước bài mới.
 D. Phần bổ sung: ..
 ĐẠO ĐỨC	Tiết bài: 16
 YÊU LAO ĐỘNG
 Sgk / 23 -Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của lao động 
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp ,ở trường,ở nhà phù hợp vời khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, cần cù
B. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Phiếu thảo luận hoạt động 1.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Biết ơn thầy giáo, cô giáo - TT)
* Hs đọc ghi nhớ
* Gv nhận xét.
II. Bài mới: GTB (Yêu lao động) 
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
a. Mục tiêu: Hs thảo luận nội dung của câu chuyện
b. Cách tiến hành:
* Gv đọc câu chuyện, Hs đọc lại
* Học sinh thảo luận nhóm 4, TLCH
* Đại diện các nhóm trình bày
* Các nhóm nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét và chốt lại ý: Cơm ăn, áo mặc, sách vởđều là sản phẩm của sức lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu: Hs nhận biết những việc làm thể hiện tình yêu lao động
b. Cách tiến hành: 
* Hs thảo luận nhóm BT1/24
* Các nhóm ghi kết quả vào giấy, đại diện nhóm trình bày
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
c. Kết luận: Gv nhận xét chung, giáo dục Hs 
 III. Củng cố-dặn dò
* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
* Giáo viên nhận xét tiết học. 
D. Phần bổ sung: ..
	 	 ĐỊA LÍ	Tiết bài: 16
 THỦ ĐÔ HÀ NỘI
 Sgk/ 109 - Thời gian dự kiến: 40 phút.
A.Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội :
+ Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ .
+ Hà Nội là trung tâm chính trị ,văn hóa ,khoa học và kinh tế lớn của đất nước. 
- Chỉ được thủ đô Hà Nội trên bản đồ (lược đồ).
- Giáo dục Hs có ý học tập, tinh thần đoàn kết các dân tộc.
B. Đồ dùng dạy học:	
- Bản đồ VN
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ - TT)
* Hs nêu nội dung một số bài học 
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Thủ đô Hà Nội)
1. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
a. Mục tiêu: Giúp Hs biết được một số đặc điểm của thủ đô Hà Nội 
b. Cách tiến hành: 
* Gv đặt câu hỏi gợi ý: 
+ Chỉ vị trí của thủ đô Hà Nội?
+ Cho biết từ nơi em ở đến thủ đô Hà Nội có thể đi bằng những phương tiện nào? 
* Hs thảo luận theo nhóm, trình bày
* Cả lớp nhận xét.
c. Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý
2. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
a. Mục tiêu: Hs biết được Hà Nội là thành phố cổ đang ngày càng phát triển
b. Cách tiến hành: 
* Các nhóm thảo luận, TLCH:
+ Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác? Tới nay Hà Nội được bao nhiêu tuổi?
+ Khu phố cổ có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố ra sao?
+ Kể tên một số danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử ở thủ đô Hà Nội
* Đại diện các nhóm báo cáo.
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên chốt lại ý: Sgk / 109
3. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
a. Mục tiêu: Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học của cả nước
b. Cách tiến hành: 
* Các nhóm thảo luận, TLCH:
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học của cả nước
+ Kể tên một số trường đại học, viện bảo tàng ở Hà Nội
* Đại diện các nhóm báo cáo.
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên chốt lại ý: Sgk / 109
. III. Củng cố-dặn dò 
 * Hs nêu nội dung của một số bài học
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 * Về nhà học bài và xem bài mới.
 D. Phần bổ sung: 
....................................................................................................................................................
 	 	THỂ DỤC	Tiết bài: 31
BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỶ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
 Sgv/ 92 - Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
-Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành nội quy. 
B. Địa điểm – phương tiện: 
+ Sân trường sạch, an toàn
C. Các hoạt động dạy học: 
NỘI DUNG 
ĐLVĐ
B. PHÁP
I.Phần mở đầu
* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học.
* Học sinh khởi động, xoay các khớp.
* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân.
* Hs ôn lại bài thể dục phát triển chung
5 phút
4 hàng
ngang.
II. Phần cơ bản
1.Hoạt động1: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng
a. Mục tiêu: Hs ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng
b.Cách tiến hành:
* Hs ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang:
+ Lần 1: Gv điều khiển từng Hs lần lược tiến hành
+ Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, Gv sửa sai động tác cho Hs
* Chia tổ luyện tập. Gv theo dõi sửa sai cho Hs.
* Các tổ trình diễn.
* Giáo viên nhận xét, đánh giá và hướng dẫn học sinh sửa sai.
2. Hoạt động 2: Trò chơi.
a. Mục tiêu: Học sinh tham gia trò chơi “Lò cò tiếp sức”
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên nêu tên trò chơi.
* Giáo viên phổ biến luật chơi.
* Giáo viên cho học sinh tập chơi thử.
* Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức.
25 phút
Gv 
điều khiển.
Gv 
điều 
khiển 
Hs
chơi.
III. Phần kết thúc:
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
* Động tác hồi tỉnh.
* Học sinh thả lỏng, hít thở sâu.
* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 5 phút
Hs dồn
hàng 
D. Phần bổ sung: .
 CHÍNH TẢ (Nghe - viết)	 Tiết bài: 16
KÉO CO
SGK/ 156 -Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài CT ;trình bày đúng đoạn văn. 
- Làm đúng BT(2)a/b,hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn 
- GDHS ngồi đúng tư thế khi viết bài, rèn luyện chữ viết đẹp.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.
C. Các hoạt động dạy học: 
I. KTBC (Cánh diều tuổi thơ)
* Hs viết bảng con: cắm trại, chọi dế
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Kéo co)
1. Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
* Giáo viên đọc bài viết.
* Gọi 1 Hs đọc lại bài viết.
* Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý.
* Gv phân tích từ khó, yêu cầu Hs đọc các từ khó: giáp thua, trai tráng, ganh đua
* Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con.
* Gv đọc bài, Hs viết bài vào vở.
* Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi.
* Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1a: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập: Tìm từ có nghĩa cho trước 
* Cả lớp làm bài tập.
* Gọi một em học sinh nêu kết quả: 
+ Môn nghệ thuật: Múa rối
+ Phát bóng sang phúa đối thủ: Giao bóng
* Gv hướng dẫn Hs làm bài tập, sửa sai cho Hs.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
III. Củng cố-dặn dò 
* Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại.
* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
* Về nhà xem bài mới.
D. Phần bổ sung:.
 	 	 TOÁN	Tiết bài: 77
THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0
 Sgk / 85 -Thời gian dự kiến: 40 phút
A.Mục tiêu:
 -Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương 
 - Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi bài tập 3/SGK-85
C.Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Luyện tập)
* Hs làm bài tập: 4725 : 15 = 18408 : 52 = 
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Thương có chữ số 0)
1. Giới thiệu 
* Gv giới thiệu: 9450 : 35 = ? 9450 35
* Gv hướng dẫn Hs cách đặt tính và 245 
tính kết quả. Chú ý cách đặt các số dư 000 270 
c. Kết luận: Gv chốt ý: Sgk/85 
2. Thực hành : HS lên bảng làm bài tập SGK / 85
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
a/ 8750 : 35 b/ 2996 : 28
 23520 : 56 2420 :12
* Cả lớp làm bài tập, gọi 4 Hs lên bảng tính: 
* Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài  ...  tiết học, dặn dò.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
D. Phần bổ sung: . ....
 	 MĨ THUẬT	 Tiết bài: 16
 TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN TẠO DÁNG HOẠC XÉ DÁN CON VẬT HOẶC Ô TÔ
 SgK/ 38 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- Hiểu cách tạo dáng con vật, hoặc ô tô bằng vỏ hộp.
- Biết cách tạo dáng con vật hoặc đồ vạt bằng vỏ hộp.
- Tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp.
- Học sinh có ý thức yêu cái đẹp thông qua môn học.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Tranh mẫu (Sgk)
+ Hs: Giấy màu 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Vẽ tranh: Vẽ chân dung)
* Giáo viên nhận xét.
II. Bài mới: GTB (Tập nặn tạo dáng: Nặn tạo dáng hoặc xé dán con vật hoặc ôtô)
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. 
a. Mục tiêu: Học sinh quan sát, nhận xét.
b. Cách tiến hành: 
* Gv giới thiệu tranh mẫu về một số con vật:
+ Đây là những con vật gì?
+ Hình dáng, các bộ phận của chúng như thế nào?
+ Đặc điểm, màu sắc ra sao?
+ Ngoài ra, em còn biết những con vật nào nữa?
+ Em thích con vật nào nhất?
* Hướng dẫn Hs nhận xét tranh mẫu.
c.Kết luận: Gv chốt lại ý, hướng cho Hs lựa chọn. 
2. Hoạt động 2: Thực hành
a. Mục tiêu: Hs biết cách xé dán con vật và thực hành.
b. Cách tiến hành: 
* Gv hướng dẫn học sinh cách xé dán con vật:
+ Xé dán bộ phận chính trước (thân mình)
+ Xé dán từng bộ phận rồi ghép lại.
+ Chọn màu xé dán sao cho phù hợp, sinh động
+ Xé dán các chi tiết phụ xung quanh
* Cả lớp thực hành theo nhóm
* Gv theo dõi, hướng dẫn thêm cho học sinh.
* Các nhóm trình bày sản phẩm
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
c. Kết luận: Gv nhận xét và sửa sai cho Hs.
III. Củng cố - dặn dò 
* Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết học, khen ngợi học sinh.
* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị nội dung bài mới.
D. Phần bổ sung: ..
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 	 TẬP LÀM VĂN 	 Tiết bài: 32
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
SGK / 162 - Thời gian dự kiến: 40 phút 	
 A.Mục tiêu:
- Hs dựa vào dàn ý đã lập (TLV, tuần 15), viết được một bài văn miêu tả đồ chơi em thích với 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài.
- Giáo dục học sinh luôn chịu khó, tỷ mỷ và trình bày sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi các gợi ý SGK
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Luyện tập giới thiệu địa phương)
* Hs đọc bài làm ở tiết trước
* Giáo viên nhận xét và chấm điểm. 
II. Bài mới: GTB (Luyện tập miêu tả đồ vật) 
1. Hướng dẫn Hs chuẩn bị bài viết
+ Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài, 4 Hs đọc các gợi ý trong sgk
* Hướng dẫn Hs xây dựng kết cấu 3 phần của một bài văn:
+ Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp
+ Hs trình bày từng phần: Mở bài (hai kiểu) – Thân bài (viết từng đoạn) – Kết bài (hai kiểu)
c. Kết luận: Gv chốt ý, hướng dẫn chung cho Hs
2. Luyện tập:
* Hs đọc yêu cầu của đề bài
* Dựa vào dàn ý đã viết, em hãy viết thành bài văn miêu tả đồ vật
* Cả lớp làm bài, Gv theo dõi hướng dẫn thêm
c. Kết luận: Gv hướng dẫn Hs nhận xét, tuyên dương
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò
 * Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung bài mới.
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 D. Phần bổ sung: 
	 TOÁN	 	 Tiết bài: 80
 LUYỆN TẬP
 Sgk/ 87 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
	- Biết chia cho số có ba chữ số.
 	- Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác khi làm bài và ý thức học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi bài tập 2/SGK-87.
C. Các hoạt động dạy học:
 I.KTBC (Chia cho số có ba chữ số - TT)
* Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập: 3/86
* Giáo viên nhận xét và chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Luyện tập)
1. Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 a/ 708 : 354 7552 : 236 9060 : 453
* Học sinh đọc yêu cầu bài tập, nêu cách thực hiện phép tính. 
* Cả lớp làm bài tập, gọi 3 em Hs lên bảng làm bài tập
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Giải toán:
* HS đọc đề toán - Hướng dẫn phân tích đề toán.
* CL làm bài - 1HS lên bảng làm bài.
* HS - GV nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét, chấm điểm
 III. Củng cố - Dặn dò.
 * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài.
 * Chuẩn bị bài mới. BTVN :1, 3/VBT-90.
 D. Phần bổ sung: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 	 	 LỊCH SỬ	 Tiết bài: 16
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN
Sgk/ 40 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Nêu được 1 số sự kiện tiêu biểu về 3 lần chiến thắng quân xâm lược Mông- Nguyên, thể hiện :
 + Quyết tâm chống giặc của quan dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay 2 chữ “Sát Thát”& chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
 + Tài thao lược của các tướng sĩ, tiêu biểu là Trần Quốc Tuấn (thể hiện ở viec65khi giặc mạnh, ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì ta tiến công & giành thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng.)
- Giáo dục học sinh kính trọng các danh nhân
B. Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu thảo luận
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Nhà Trẩn và việc đắp đê)
* Học sinh trả lời một số câu hỏi:
+ Nêu những sự kiện chứng tỏ nhà Trần quan tâm đến đê điều
+ Nêu nội dung bài học.
* Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
II. Bài mới: GTB (Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên) 
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu: Học sinh thấy được tinh thần quyết tâm của quân dân ta
b. Cách tiến hành: 
* Học sinh thảo luận nhóm 2, trả lời các câu hỏi:
+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời như thế nào?
+ Điện Diên Hồng vang lên những tiếng hô gì?
+ Trong bài Hịch có những câu nói ra sao?
+ Các chiến sĩ thích vào cánh tay mình những chữ gì?
* Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
c. Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý: 
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu: Học sinh biết được nhà Trần đối phó với quân giặc như thế nào?
b. Cách tiến hành: 
* Học sinh thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:
+ Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào?
+ Kết quả ra sao khi quân dân ta đối phó với quân Mông – Nguyên?
* Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
c. Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý: 
Quân Mông – Nguyên xâm lược nước ta ba lần, cả ba lần vua tôi và quân dân nhà Trần đều đồng lòng, mưu trí đánh thắng quân xâm lược
 III. Củng cố - dặn dò
 * Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc nội dung bài học.
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới cho tiết học sau.
 D. Phần bổ sung:
	 ÂM NHẠC	 	 Tiết bài: 16
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT
 Sgk/25 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tập biễu diễn bài hát.
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi bài hát
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Học hát bài tự chọn: Trái đất này là của chúng mình)
* Hs hát lại bài hát
* Gv nhận xét, đánh giá
II. Bài mới: GTB (Ôn tập 3 bài hát)
1. Hoạt động 1: Ôn tập 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập 3 bài hát đã học 
b. Cách tiến hành: 
* Gv hướng dẫn Hs hát lại từng bài hát
* Gv hướng dẫn Hs sửa sai (nếu có)
* Gv chia lớp thành các nhóm, nhóm này hát và nhóm kia vổ tay
* Tổ chức cho Hs trình diễn, thi đua
c. Kết luận: Gv nhận xét, sửa sai cho Hs.
2. Hoạt động 2: Học sinh thể hiện bài hát
a. Mục tiêu: Hs hát, thi đua
b. Cách tiến hành: 
* Gv chia lớp thành 4 tổ (4 nhóm)
* Từng tổ hát, gõ phách
* Tổ này hát, tổ kia gõ phách hoặc vỗ tay
* Từng tổ trình bày từng bài hát
* Giáo viên hướng dẫn Hs hiểu nội dung bài hát
c. Kết luận: Hs cảm nhận nội dung bài hát
III . Củng cố - Dặn dò:
* Giáo viên nhận xét chung tiết học.
* Về nhà tập hát thêm và xem trước bài mới.
D. Phần bổ sung: .
 SHTT: 	SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 16 Tiết: 16
A. Mục tiêu:
- Giúp Hs đánh giá xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua. 
 	- Đồng thời đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động.
B. Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động:
1. Ưu điểm: 
Torng tuần vừa qua, các em Hs đều chịu khó, chăm chỉ, trong học tập. Có đạo đức, tác phong tốt, ăn mặc sạch sẽ, trang phục gọn gàng trước khi đến lớp. Tất cả các em Hs luôn luôn chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài tốt, luôn ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, về nhà có học bài và làm bài đầy đủ, tham gia tốt công tác trực nhật lớp. 
2. Khuyết điểm: 
Nhưng bên cạnh đó, vẫn còn một số Hs chưa thật sự vâng lời thầy, cô giáo, hay nói chuyện riêng, còn làm việc riêng trong giờ học, tham gia công tác trực nhật lớp chưa nhiệt tình. Chưa tập trung nghe giảng, chưa thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, tham gia công tác lao động chưa tốt. Chữ viết cẩu thả.
C. Phương hướng tuần tới:
	1. Hạnh kiểm: 
Giáo viên thường xuyên nhắc nhở cho Hs về tác phong luôn luôn gọn gàng, đúng quy định, giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Biết chào hỏi cha mẹ, thầy cô. Hoà nhã với bạn bè, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, luôn chấp hành tốt nội quy trường, lớp, phải có thái độ lễ phép với người lớn và thầy cô giáo.
2. Học tập: 
Ngoài đạo đức tác phong, GVCN thường xuyên GD, nhắc nhở Hs luôn đi học chuyên cần và đúng giờ, không tự ý nghỉ học không có lý do. Chịu khó, chăm chỉ trong học tập, phải học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đi học đều. Trong giờ học, phải chú ý nghe giảng và hăng say phát biểu xây dựng bài sôi nổi. Nhắc nhở các em chịu khó trong học tập, luyện chữ viết. 3. Các hoạt động khác: 
Ngoài ra, các em còn phải tham gia đầy đủ và nhiệt tình các hoạt động ngoài giờ lên lớp do nhà trường tổ chức, nhất là thể dục giữa giờ. Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh trực nhật tốt trong và ngoài lớp học. Tham gia tích cực công tác lao động vệ sinh.