Giáo án Khối 4 - Tuần 16, Thứ 4

Tập đọc
 Tiết 32: Trong quán ăn " Ba cá bống"
I. Mục tiêu:
- Biết đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Bu-ra-ti-nô; Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma,A-li-xa, A-đi-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ người dẫn chuyện với lời của nhân vật
- Hiểu ND: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.
II. Đồ dùng:
- Tranh trong SGK
- Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc
III. Hoạt động dạy và học :
GV
HS
1.KTBài cũ:
- Gọi 2 em đọc tiếp nối bài Kéo co, trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét
2. Bài mới:
* GT bài:
a) HD Luyện đọc
- Gọi HS đọc phần giới thiệu truyện
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối đoạn, kết hợp sửa sai phát âm, ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ khó
- HD quan sát tranh minh họa để nhận biết các nhân vật
- GV ghi tên các nhân vật lên bảng, HD phát âm
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu : Giọng nhanh bất ngờ, hấp dẫn; đọc rõ giọng kể và lời nhân vật
b)Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thành tiếng, đọc thầm và TLCH :
+ Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ha?
+ Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ha phải nói ra điều bí mật?
+ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân ntn?
+ Những hình ảnh chi tiết nào trong bài, em cho là ngộ nghĩnh và lí thú?
+ Truyện nói lên điều gì?
- GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại
c) HD Đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS đọc phân vai
- HD đọc diễn cảm đoạn " cáo lễ phép...mũi tên"
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn và cả bài
- Nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét 
- CB bài Rất nhiều mặt trăng
- 2 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- 1 em đọc
- 2 lượt :
+HS 1: Từ đầu ... lò sưởi này
+HS 2: TT ... bác ạ
+ HS 3: Còn lại
- Quan sát, nêu tên từng nhân vật
- Luyện đọc tên riêng nước ngoài
- 1 em đọc
- Lắng nghe
- Nhóm 4 em hoạt động.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi:
+ ...cần biết kho báu ở đâu
+ ..chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn...
+ Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo cho Ba-ra-ha ném bình xuống sàn vỡ tan...chú lao ra ngoài
- Tiếp nối nhau phát biểu
+ Nhờ trí thông minh, Bu-ra-ti-nô đã biết được điều bí mật về nơi cất kho báu 
- 4 em đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc đúng.
- Nhóm 4 em luyện đọc.
- 3 em thi đọc với nhau.
- HS nhận xét, uốn nắn
- Lắng nghe
Toán 
Tiết 78: Chia cho số có ba chữ số 
I. Mục tiêu :
 Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số( chia hết và chia có dư)
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ viết quy trình thực hiện phép chia
III. Hoạt động dạy và học :
GV
HS
1. KTBài cũ:
- Gọi 1 em lên bảng giải bài 1 SGK/85
- Nhận xét, sửa sai
2. Bài mới:
a)Trường hợp chia hết
- GV nêu phép tính: 1944 : 162 = ?
- HDHS đặt tính và tính từ trái sang phải
- Giúp ước lượng tìm thương:
+ 194:162 lấy 1:1=1 
+ 324:162 lấy 300:150=2
b)Trường hợp có dư
- Nêu phép tính: 8469 : 241 = ?
- HDHS đặt tính và tính từ trái sang phải
- Giúp ước lượng tìm thương:
+ 846 : 241 lấy 8 : 2 = 4 nhưng vì 241 x 4 = 964 > 846 nên lấy 8 : 2 đựơc 3
+ 1239 : 241 lấy 12 : 2 = 6 nhưng vì 241 x 6 = 1446 > 1239 nên lấy 12 : 2 được 5
c)Luyện tập
Bài 1a : 
- HDHS đặt tính rồi tính
- Lưu ý: Không đặt tính trừ mà phải trừ nhẩm
- Gọi HS nhận xét, chữa bài cho điểm
Bài 2b: 
- Gọi HS đọc biểu thức và nêu quy tắc tính giá trị biểu thức
- Yêu cầu tự làm bài
b) 87
- Kết luận, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét 
- VN: Bài 1b,2a,3( Dành cho HS khá, giỏi )
- Chuẩn bị bài 79
- 1 em lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, nhận xét.
- Đọc phép tính
1944 162
0324 12
 000
- 1 em đọc phép chia, HS làm vở nháp
8469 241
 1239 35
 034
- 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
- HS nhận xét
- 1 HS đọc và nêu cách thực hiện biểu thức
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
Lịch Sử
Bài 14: Cuộc kháng chiến chống
quân xâm lược Mông - Nguyên
I. Mục tiêu :
- Nêu đựơc một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông-Nguyên, thể hiện:
+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích hai chữc “ Sát That” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
+ Tài thao lược của các chiến sĩ mà tiêu biểu là Hưng Đạo ( Thể hiện ở ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt và giành thắng lợik; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Băch Đằng).
II. Đồ dùng:
- Hình trong SGK 
- Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học :
GV
HS
1.KTBài cũ:
- Tìm các chi tiết trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần?
- Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong việc đắp đê?
2. Bài mới:
*HĐ1: Làm việc cá nhân
- Phát phiếu học tập cho HS: Điền vào chỗ chấm cho đúng câu nói, câu viết của một số nhân vật thời Trần:
+ TrầnThủ Độ khẳng khái trả lời: " Đầu thần...đừng lo"
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão: "..."
+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: " ...phơi ngoài nội cỏ, ...gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng"
+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ: " ..."
- Gọi HS trình bày
- GV: ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lợc Mông-Nguyên của quân dân nhà Trần được thể hiện ntn?
*HĐ2: Làm việc cả lớp
- Gọi HS đọc đoạn " cả ba lần...nước ta nữa"
- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân 
khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao?
- GV chốt lại lời giải đúng
*HĐ3: làm việc cả lớp
a) Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản?
b) Sắm vai Hội nghị Diên Hồng
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 2 em đọc ghi nhớ
- Nhận xét 
- Chuẩn bị bài Ôn tập HKI
- 2 em lên bảng trả lời
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS nhận phiếu, dựa vào SGK để làm bài
- 2 em trình bày, lớp nhận xét
+ nam, nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
+ Đúng, vì lúc đầu thế giặc mạnh hơn ta, 
ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần vì xa hậu phương
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 1 em kể
- HS sắm vai:
+ 1 em vai vua Trần
+ 1 em vai Trần Thủ Độ
+ 1 em vai Trần Hưng Đạo và cả lớp là bô lão
- 2 em đọc
- Lắng nghe