Giáo án Khối 4 - Tuần 2 - Năm học 2006-2007

 TUAÀN 2	
 Thửự hai, ngaứy 11 thaựng 9 naờm 2006
 ẹAẽO ẹệÙC : TRUNG THệẽC TRONG HOẽC TAÄP. (Tieỏt 2 )
I. mục tiêu 
 Học xong bài này HS có khả năng :
 1 . Nhận thức được :
 Cần phải trung thực trong học tập .
 Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng .
 2 . Biết trung thực trong học tập .
 3 . Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực tonghọc tập .
Ii . đồ dùng học tập 
Tranh GSK, các mẩu chuyện , tấm gương về sự trung thực trong học tập .
HS chuẩnbị để xây dựng tiểu phẩm về chủ đề trung thực trong học tập .
Iii . các hoạt động dạy- học 
1 . Khởi động : HS hát vui .
2 . Kiểm tra bài cũ :
 Gọi 2 HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ . 
3 . Dạy bài mới :
 hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
 Chia lớp thành 6 nhóm , yêu cầu 2 nhóm thảo 
luận 1 câu hỏi của bài tập 3 .
 Nhóm 1,2 : Em sẽ làm gì nếu em không làm được bài tập trong giờ kiểm tra ?
 Nhóm 3,4 : Em sẽ làm gì nếu em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhầm vào sổ là điểm giỏi ?
 Nhóm 5,6 : Em sẽ làm gì nếu tronggiờ kiểm tra , bạn ngồi cạnh không làm được bài và cầu kứu em 
 GV kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống :
 + Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại .
 + Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.
 + Nói bạn thông cảm ,vì làm như vậy là không trung thực trong học tập .
 Hoạt động 2 : trình bày tư liệu đã sưu tầm được .
 Yêu cầu HS đem những tư liệu đã sưu tầm được để trình bày trước lớp .
 2 HS trình bày, giới thiệu. 
 HS trả lời câu hỏi : Em nghĩ gì về những mẩu chuyện , tấm gương đó ?
 GV kết luận : Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập . Chúng ta cần học tập các bạn đó . 
 Hoạt động 3 : Các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị .
 Yêu cầu 3 nhóm lên trình bày.
 HS thảo luận chung các câu hỏi :
- Em có suy nghĩ gì về các tiểu phẩm vừa xem ?
- Nếu em ở vào tình huống đó , em có hành động như vậy không, Vì sao ?
 GV nhận xét .
 Các nhóm thảo luận .
 Đại diện các nhóm trình bày . Cả lớp trao đổi, chấtvấn , nhận xét, bổ sung.
 HS trìng bày các tư liệu đã sưu tầm được . 
 2 HS trình bày, cả lớp nhận xét .
Các nhóm lần lượt lên trình bày tiểu phẩm trước lớp . 
 HS trả lời .
4 . Củng cố- Dặn dò :
 Yêu cầu 2 HS nhắc lại ghi nhớ .
 Em hãy trung thực trong học tập và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện .
 Chuẩn bị bài “ Vượt khó trong học tập”. 
 TAÄP ẹOẽC : DEÁ MEỉN BEÂNH VệẽC KEÛ YEÁU 
 (Tieỏp theo)
 TOÂ HOAỉI
 I / MUẽC TIEÂU :
 1/ ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi:
 - ẹoùc ủuựng caực tửứ vaứ vaứ caõu, ủoùc ủuựng caực tieỏng coự aõm vaàn deó laón,bieỏt ngaột nghổ ủuựng .
 - Bieỏt caựch ủoùc baứi phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa caõu chuyeọn, vụựi lụứi leừvaứ tớnh caựch cuỷa tửứng nhaõn vaọt
 2/ Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi .Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn; Ca ngụùi deỏ meứn coự taỏm loứng nghúa hieọp , beõnh vửùc ngửụứi yeỏu, xoaự boỷ aựp bửực, baỏt coõ ng.
 II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
 - Tranh minh hoaù trong saựch giaựo khoa
 - Baờng giaỏy vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc .
 III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
1/ Khụỷi ủoọng : Haựt vui.
 2/ Kieồm tra baứi cuừ:
- HS1: ẹoùc thuoọc long baứi “Meù oỏm” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi sau: Sửù quan taõm chaờm soực cuỷa xoựm laứng ủoỏi vụựi meù cuỷa baùn nhoỷ ủửụùc theồ hieọn qua nhửừng chi tieỏt naứo?
- HS2: ẹoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
Nhửừng chi tieỏt naứo trong baứi boọc loọ tỡnh yeõu thửụng saõu saộc cuỷa baùn nhoỷ ủoỏi vụựi meù?
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm.
 3/ Baứi mụựi:
 * Giụựi thieọu baứi:Trong baứi ủoùc laàn trửụực, caực em ủaừ bieỏt cuoọc gaởp gụừ giửừa Deỏ Meứn vaứ Nhaứ Troứ.Nhaứ
 Tro ứủaừ keồ cho Deỏ Meứn nghe veà sửù ửực hieỏp cuỷa boùn nheọn vaứ tỡnh caỷnh khoỏn khoự cuỷa mỡnh. Deỏ Meứn hửựa seừ baỷo veọ Nhaứ Troứ. Baứi ủoùc caực em hoùc tieỏp hoõm nay cho chuựng ta thaỏy caựch Deỏ Meứn haứnh ủoọng ủeồ traỏn aựp boùn nheọn, giuựp Nhaứ Troứ.
 -Ghi đầu baứi leõn baỷng. 
A/ Luyeọn ủoùùc:
Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn (2 ,3 lửụùt).
GV keỏt hụùp sửỷa loói phaựt aõm.
Luyeọn ủoùc theo caởp.
GV ủoùc dieón caỷm .
B/Tỡm hieồu baứi:
 -HS ủoùc ủoaùn 1 ( 4 doứng ủaàu ) vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
 1/Traọn ủũa mai phuùc cuỷa boùn nheọn ủaựng sụù ntn ?
(Boùn nheọn chaờng tụ kớn ngang ủửụứng, boỏ trớ goọc canh gaực, taỏt caỷ nhaứ nheọn nuựp kớn trong caực hang ủaự vụựi daựng veỷ hung dửừ ).
- HS ủoùc ủoaùn 2: ( 6 doứng tieỏp ) vaứ traỷ lụứi :
 Deỏ meứn ủaừ laứm caựch naứo ủeồ boùn nheọn phaỷi sụù?
( ủaàu tieõn deỏ meứn chuỷ ủoọng hoỷi , lụứi leừ raỏt ra oai, gioùng thaựch thửực cuỷa moọt keỷ maùnh. Thaỏy nheọn caựi xuaỏt hieọn , veỷ ủanh ủaự, naởc noõ, deỏ meứn ra oai baống haứnh ủoọng toỷ roừ sửực maùnh quay phaột lửng phanh phaựch ).
 - HS ủoùc ủoaùn 3: ( phaàn coứn laùi )
 Deỏ Meứn ủaừ noựi theỏ naứo ủeồ boùn nheọn nhaọn ra leừ phaỷi?
( Phaõn tớch boùn nheọn giauứ coự beựo muựp , keựo beứ keựo caựnh. Moựn nụù cuỷa nhaứ troứ beự teùo ủaừ maỏy ủụứi , ủaựnh ủaọp 1 coõ gaựi yeỏu ụựt . vaứ ủe doaù : Thaọt ủaựng xaỏu hoồ! Coự phaự heỏt caực voứng vaõy ủi khoõng ?
Boùn nheọn sao ủoự haứnh ủoọng ntn ?
( Chuựng sụù haừi, cuứng daù ran, cuoỏng cuoàng chaùy doùc,
ngang, phaự heỏt caực daõy tụ chaờng loỏi.)
HS ủoùc caõu hoỷi 4 vaứ thaỷo luaọn: Choùn danh hieọu 
thớch hụùp cho deỏ meứn. ( Danh hieọu hieọp sú, bụỷi vỡ deỏ meứn ủaừ haứnh ủoọng maùnh meừ, kieõn quyeỏt vaứ haứo hieọp ủeồ choỏnglaùi aựp bửực baỏt coõng , che chụỷ, beõnh vửùc giuựp ủụừ ngửụứi yeỏu)
 C/ Luyeọn ủoùc dieón caỷm:
HS ủoùc noỏi tieỏp nhau 3 ủoaùn cuỷa baứi. GV khen ngụùi HS ủoùc toỏt , hửụựng daón HS ủoùc chửa ủuựng .
-GV hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm 1,2 ủoaùn tieõu bieồu.(ủaừ vieỏt saỹn daựn leõn baỷng ).
- GV ủoùc maóu .
- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn .
- Moọt vaứi HS thi ủua ủoùc dieón caỷm.
 4/ Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Tỡm ủoùc truyeọn deỏ meứn phieõu lửu kớ. 
 TOAÙN : CAÙC SOÁ COÙ SAÙU CHệế SOÁ.
 I . MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
 Giuựp HS:
 - OÂõn laùi quan heọ giửừa ủụn vũ caực haứng lieàn keà.
 - Bieỏt vieỏt vaứ ủoùc caực soỏ coự tụựi saựu chửừ soỏ.
 II . ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
 Phoựng to baỷng tửứ hoaởc baỷng caứi, caực theỷ soỏ coự ghi 100 000;10 000 ; 
 1 000; 100; 10; 1; Caực taỏm ghi caực chửừ soỏ 1; 2; 3; ; 9.
 III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :
1/ OÅn ủũnh : Haựt vui.
 2/ Baứi mụựi:
*Giụựi thieọu baứi: Giụứ hoùc toaựn hoõm nay caực em seừ 
ủửụùc laứm quen vụựi caực soỏ coự saựu chửừ soỏ.
 GV ghi đầu baứi leõn baỷng.
1/ Soỏ coự saựu chửừ soỏ:
a/ OÂn veàcaực haứng ủụn vũ, chuùc, traờm, nghỡn, chuùc nghỡn:
-HS neõu quan heọ giửừa ủụn vũ caực haứng lieàn keà.
 10 ủụn vũ = 1 chuùc
 10 chuùc = 1 traờm
 10 traờm = 1 nghỡn
 10 nghỡn = 1 chuùc nghỡn.
-GV ghi leõn baỷng.
b/ Haứng traờm nghỡn:
GV giụựi thieọu : 10 chuùc nghỡn baống 1 traờm nghỡn.
1 traờm nghỡn vieỏt laứ 100 000.
c/ Vieỏt vaứ ủoùc soỏ coự saựu chửừ soỏ:
 - GV cho HS quan saựt baỷng coự vieỏt caực haứng tửứ ủụn vũ ủeỏn traờm nghỡn.
- Sau ủoự gaộn caực theỷ soỏ 100 000; 10 000; 10; 1 leõn caực coọt tửụng ửựng treõn baỷng, yeõu caàu HS ủeỏm xem coự bao nhieõu traờm nghỡn, bao nhieõu chuùc nghỡn, , bao nhieõu ủụn vũ.
- GV gaộn keỏt quaỷ ủeỏm xuoỏng caực coọt ụỷ cuoỏi baỷng.
- GV cho HS xaực ủũnh laùi soỏ naứy goàm bao nhieõu traờm nghỡn, baonhieõu chuùc nghỡn, bao nhieõu ủụn vũ, hửụựng daón HS vieỏt soỏ vaứ ủoùc soỏ.
Tửụng tửù GV laọp theõm vaứi soỏ coự saựu chửừ soỏ nửừa treõn baỷng, cho HS leõn baỷng vieỏt vaứ ủoùc soỏ.
( Chuự yự chửa ủeà caởp ủeỏn caực soỏ coự chửừ soỏ 0).
Traờm nghỡn
Chuùc nghỡn 
Nghỡn
Traờm 
Chuùc
ẹụn vũ
100 000
100 000
100 000
100 000
10 000
10 000
10 000
10 000
10 000
1 000
1 000
1 000
100
100
100
100
10
10
1
1
1
1
1
4
5
3
4
2
5
Vieỏt soỏ: 453 425
ẹoùc soỏ: Boỏn traờm naờm mửụi ba nghỡn boỏn traờm hai mửụi laờm.
2/ Baứi taọp1:
a/ GV cho HS phaõn tớch maóu.
b/ GV ủửa hỡnh veừ nhử SGK, HS neõu keỏt quaỷ caàn vieỏt vaứo oõ troỏng 523 453. caỷ lụựp ủoùc .
 Baứi taọp 2: HS laứm vaứo vụỷ.Sau ủoựthoỏng nhaỏt keỏt quaỷ.
 Baứi taọp 3: GV cho HS ủoùc soỏ.
 Baứi taọp 4: GV cho HS chụi troứ chụi thi ủua.Chia laứm hai ủoọi, moói ủoọi 2 HS, 1HS ủoùc soỏ, 1 HS vieỏt soỏ.
GV keỏt hụùp vụựi HS nhaọn xeựt.
3/ Cuỷng coỏ daởn doứ:
Xem laùi baứi.-chuẩn bị bài sau
HS nghe GV giụựi thieọu baứi.
HS neõu – nhaọn xeựt.
HS ủoùc laùi.
HS noựi laùi .
HS ủeỏm.
HS traỷ lụứi vaứ vieỏt soỏ
HS ủoùc soỏ.
HS neõu vaứ vieỏt soỏ leõn baỷng.
Caỷ lụựp ủoùc soỏ. Nhaọn
xeựt.
HS laứm vaứo vụỷ. Sửỷa baứi.
Caỷ lụựp coồ vuừ.
 CHÍNH TAÛ ( Nghe ủoùc.)
 MệễỉI NAấM COếNG BAẽN ẹI HOẽC. 
 I/ MUẽC ẹÍCH- YEÂU CAÀU :
Nghe , vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứi ủuựng ủoaùn vaờn.
Luyeọn phaõn bieọt vaứ vieỏt ủuựng nhửừng tieỏng coự aõm, vaàn deó laón loọn: s / x; aờn / aờng.
 II / ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
 -3, 4 tụứ phieỏu khoồ to vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2.
 -Baỷng con.
 III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
1 . Khụỷi ủoọng : HS haựt vui 
/ Kieồm tra baứi cuừ:
- HS ủoùc cho 2 baùn vieỏt baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng
 con nhửừng tieỏng coự aõm ủaàu laứ l/ n hoaởc vaàn an / ang.
3/ Baứi mụựi :	
 * Giụựi thieọu baứi:
 * Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
 -ẹoùc maóu baứi vieỏt.
 -HS ủoùc thaàm ủoaùn vaờn vieỏt .
 -HD HS vieỏt tửứ khoự , teõn rieõng vaứo baỷng con.
-GV ủoùc tửứng caõu, tửứng boọ phaọn ngaộn, HS vieỏt vaứo vụỷ.
-GV ủoùc toaứn baứi.
-HDHS chaỏm vụỷ.
-GV chaỏm ủieồm nhaọn xeựt chung.
Hửụựng daón laứm baứi taọp:
Baứi taọp 2 :
- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
- GV daựn BT2 leõn baỷng.
- HS suy nghú vaứ laứm baứi. 
 - HS leõn baỷng laứm baứi vieỏt tieỏng ủuựng vaứ gaùch dửụựi nhửừng tieỏng vieỏt sai.
 - Caỷ lụựp sửỷa baứi.
 Baứi taọp 3 a/.Goùi HS ủoùc caõu ủoỏ vaứ suy nghú giaỷi nhanh lụứi giaỷi ủoỏ . Cho 2HS leõn baỷng vieỏt lụứi giaỷi ủoỏ ai nhanh vaứ ủuựng thỡ thaộng.
(Doứng 1:saựo, doứng 2 : sao ).
 -GV nhaọn xeựt chung.
 4/ Cuỷng coỏ –daởn doứ:
-Tỡm 10 tửứ ngửừ chổ sửù vaọt coự tieỏng baột ủaàu s/x , vaàn aờn/ aờng.
-ẹoùc laùi truyeọn vui “ tỡm choó ngoài” , HTL 2 caõu ủoỏ.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
HS theo doừi.
HS vieỏt vaứo baỷng con.
HS nghe vieỏt
Kieồm laùi baứi
ẹoồi vụỷ – soaựt loói.
HS ủoùc – caỷ lụựp ủoùc thaàm- thaỷo luaọn nhoựm ủoõi .
ẹaùi dieọn baựo caựo keỏt quaỷ.
3,4 HS leõn  ... Haựt vui.
2/ Kieồm tra:
HS 1:Tớnh caựch cuỷa nhaõn vaọt thửụứng bieồu hieọn qua nhửừng phửụng dieọn naứo?
 ( Qua hỡnh daựng, qua haứnh ủoọng, qua lụứi noựi vaứ yự nghú cuỷa nhaõn vaọt.)
- HS 2: Khi keồ chuyeọn ta caàn chuự yự nhửừng gỡ?
 ( Choùn keồ haứnh ủoọng tieõu bieồu cuỷa nhaõn vaọt. Thoõng thửụứng, neỏu haứnh ủoọng xaỷy ra trửụực thỡ keồ trửụực, haứnh ủoọng xaỷy ra sau thỡ keồ sau.)
 GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3/ Baứi mụựi:
* Giụựi thieọu baứi: ễÛ con ngửụứi, hỡnh daựng beõn ngoaứi thửụứng thoỏng nhaỏt vụựi tớch caựch phaồm chaỏt beõn trong. Vỡ vaọy trong baứi vaờn keồ chuyeọn vieọc mieõu taỷ hỡnh daựng beõn ngoaứi cuỷa nhaõn vaọt coự taực duùng goựp phaàn boọc loọ tớnh caựch. Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp ta tỡm hieồu vieọc taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa nhaõn vaọt trong baứi vaờn keồ chuyeọn.
- GV ghi tửùa baứi leõn baỷng.
A/ Nhaọn xeựt:
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc caực baứi taọp 1, 2, 3.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vaờn suy nghú traỷ lụứi caõu hoỷi- GV ghi yự kieỏn leõn baỷng.
* YÙ 1: Chũ nhaứ Troứ coự nhửừng ủaởc ủieồm ngoaùi hỡnh nhử sau:
 + Sửực voực: gaày yeỏu, ngửụứi bửù nhửừng phaỏn traộng nhử mụựi loọt
 + Caựnh: moỷng nhử caựnh bửụựm, laùi ngaộn chuứn chuứn, raỏt yeỏu chửa quen mụỷ.
 + Trang phuùc: Maởc aựo thaõm daứi, ủoõi choó chaỏm ủieồm vaứng.
*YÙ 2: Ngoaùi hỡnh cuỷa chũ nhaứ Troứ noựi leõn ủieàu gỡ veà tớnh caựch vaứ thaõn phaọn cuỷa nhaõn vaọt naứy?
( Theồ hieọn tớnh caựch yeỏu ủuoỏi, thaõn phaọn toọi nghieọp ủaựng thửụng, deó bũ baột naùt ).
B/ Ghi nhụự:
- HS ủoùc phaàn ghi nhụự.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi.
C/ Luyeọn taọp: 
1/ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1.
GV ủớnh baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn ủoaùn vaờn leõn baỷng.
- HS leõn baỷng gaùch dửụựi chi tieỏt mieõu taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa chuự beự lieõn laùc cho boọ ủoọi trong khaựng chieỏn.
( Ngửụứi gaày toực huựi ngaộn, hai tuựi aựo treó xuoỏng taọn ủuứi, quaàn ngaộn tụựi ủaàu goỏi, ủoõi baộp chaõn nhoỷ luoõn luoõn ủoọng ủaọy, ủoõi maột saựng vaứ xeỏch.) 
- Caực chi tieỏt aỏy noựi leõn chuự beự laứ con cuỷa moọt gia ủỡnh noõng daõn ngheứo, quen chũu ủửùng vaỏt vaỷ vaứ thoõng minh, gan daù. 
2/ Keồ laùi caõu chuyeọn Naứng tieõn OÁc keỏt hụùp taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa caực nhaõn vaọt.
- GV goùi HS keồ laùi.
Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
4/ Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Muoỏn taỷ ngoai hỡnh cuỷa nhaõn vaọt ta caàn taỷ nhửừng gỡ? ( Taỷ hỡnh daựng, voực ngửụứi, khuoõn maởt, ủaàu toực, quaàn aựo)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
HS hoùc thuoọc loứng phaàn ghi nhụự.
HS laộng nghe GV giụựi thieọu.
HS ủoùc tửùa baứi.
HS traỷ lụứi – nhaọn xeựt yự kieỏn.
3, 4 HS ủoùc.
HS ủoùc thaàm.
1 HS leõn baỷng thửùc hieọn.
 Caỷ lụựp nhaọn xeựt – boồ sung yự kieỏn.
2, 3 HS keồ. 
Caỷ lụứp nhaọn xeựt.
KHOA HOẽC : CAÙC CHAÁT DINH DệễếNG COÙ TRONG THệÙC AấN. 
 VAI TROỉ CUÛA CHAÁT BOÄT ẹệễỉNG.
I/ Muùc tieõu:
 Sau baứi hoùc, HS coự theồ:
- Saộp xeỏp caực thửực aờn haống ngaứy vaứo nhoựm thửực aờn coự nguoàn goỏc ủoọng vaọt hoaởc nhoựm thửực aờn coự nguoàn goỏc thửùc vaọt.
- Phaõn loaùi thửực aờn dửùa vaứo nhửừng chaỏt dinh dửụừng coự nhieàu trong thửực aờn ủoự.
- Noựi teõn vaứ vai troứ cuỷa nhửừng thửực aờn chửựa chaỏt boọt ủửụứng. Nhaọn ra nguoàn goỏc cuỷa nhửừng thửực aờn chửựa chaỏt boọt ủửụứng.
 II/ ẹoà duứng daùy hoùc:
Hỡnh trang 10, 11 SGK. 
Phieỏu hoùc taọp.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1/ Khụỷi ủoọng: Haựt vui.
2/ Kieồm tra baứi cuừ:
- Keồ teõn caực cụ quan coự chửực naờng trong quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt?
- Trỡnh baứi moỏi lieõn heọ giửừa caực cụ quan: tieõu hoaự, hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt trong quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt?
3/ Baứi mụựi:
* Giụựi thieọu baứi:GV ghi tửùa baứi leõn baỷng.
Hoaùt ủoọng 1: Taọp phaõn loaùi thửực aờn.
*Muùc tieõu: 
- HS bieỏt saộp xeỏp caực thửực aờn haống ngaứy vaứo nhoựm thửực aờn coự nguoàn goỏc ủoọng vaọt hoaởc nhoựm thửực aờn coự nguoàn goỏc thửùc vaọt.
- Phaõn loaùi thửực aờn dửùa vaứo nhửừng chaỏt dinh dửụừng coự nhieàu trong thửực aờn ủoự.
* Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
- GV phaựt phieỏu hoùc taọp roài yeõu caàu HS mụỷ SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+Keồ teõn caực thửực aờn, ủoà uoỏng baùn thửụứng duứng haống ngaứy?
+ HS quan saựt caực hỡnh trong trang 10 vaứ cuứng vụựi baùn hoaứn thaứnh baỷng sau: (GV ủaừ keừ saỹn). Saộp xeỏp nhoựm thửực aờn coự nguoàn goỏc ủoọng vaọt vaứ nguoàn goỏc thửùc vaọt.
+ GV hoỷi theõm: Ngửụứi ta coứn coự theồ phaõn loaùi thửực aờn theo caựch naứo khaực?
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- GV goùi ủaùi dieọn moọt soỏ caởp trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- GV keỏt luaọn: Ngửụứi ta coự theồ phaõn loaùi thửực aờn theo caực caựch sau: * Phaõn loaùi theo nguoàn goỏc, ủoự laứ thửực aờn thửùc vaọt hay thửực aờn ủoọng vaọt.
* Phaõn loaùi theo lửụùng caực chaỏt dinh dửụừng ủửụùc chửựa nhieàu hay ớt trong thửực aờn ủoự. Theo caựch naứy coự theồ chia thửực aờn thaứnh 4 nhoựm:
+ Nhoựm thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt boọt ủửụứng.
+ Nhoựm thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt ủaùm. 
+ Nhoựm thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt beựo. 
+ Nhoựm thửực aờn chửựa nhieàu vi- ta- min vaứ chaỏt khoaựng.
Ngoaứi ra trong nhieàu loai thửực aờn coứn chửựa chaỏt sụ vaứ nửụực. 
- GV goùi HS ủoùc muùc caàn bieỏt.
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu vai troứ cuỷa chaỏt boọt ủửụứng.
* Muùc tieõu: Noựi teõn vaứ vai troứ cuỷa nhửừng thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt boọt ủửụứng.
 * Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Laứm vieọc vụựi SGK theo caởp.
 HS noựi vụựi nhau teõn caực thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt boọt ủửụứngcoự trong hỡnh ụỷ trang 11 SGK vaứ cuứng nhau tỡm hieồu veà vai troứ cuỷa chaỏt boọt ủửụứng ụỷ muùc caàn bieỏt.
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Noựi teõn nhửừng thửực aờn giaứu chaỏt boọt ủửụứng maứ caực em aờn haống ngaứy.
+ Keồ teõn nhửừng thửực aờn chửựa chaỏt boọt ủửụứng maứ em thớch aờn.
+ Neõu vai troứ cuỷa nhoựm thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt boọt ủửụứng.
- Sau moói caõu hoỷi GV neõn nhaọn xeựt vaứ boồ sung neỏu caõu traỷ lụứi cuỷa caực em chửa hoaứn chổnh.
Keỏt luaọn: Chaỏt boọt ủửụứng laứ nguoàn cung caỏp naờng lửụùng chuỷ yeỏu cho cụ theồ. Chaỏt boọt ủửụứng coự nhieàu
 ụỷ gaùo, ngoõ, boọt mỡ, moọt soỏ loaùi cuỷ nhử khoai, saộn, cuỷ ủaọu. ẹửụứng aờn cuừng thuoọc loaùi naứy.
Hoaùt ủoọng 3: Xaực ủũnh nguoàn goỏc cuỷa caực thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt boọt ủửụứng.
*Muùc tieõu: Nhaọn ra caực thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt boọt ủửụứng ủeàu coự nguoàn goỏc tửứ thửùc vaọt.
* Caựch tieỏn haứnh: 
Bửụực 1: GV phaựt phieỏu hoùc taọp, HS laứm caự nhaõn.( GV ủaừ vieỏt saỹn)
 HS laứm vieọc vụựi phieỏu hoùc taọp.
Bửụực 2: Chửừa baứi taọp caỷ lụựp.
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc vụựi phieỏu hoùc taọp trửụực lụựp.HS khaực boồ sung hoaởc chửừa baứi neỏu sai.
4/ Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Xem baứi vai troứ cuỷa chaỏt ủaùm vaứ chaỏt beựo. 
HS traỷ lụứi.
Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự.
HS laởp laùi.
HS thaỷo luaọn tửứng caởp .
HS thửùc hieọn vaứo baỷng ủaừ keừ saỹn.
ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy. 
Nhaọn xeựt – yự kieỏn.
2, 3 HS ủoùc laùi muùc caàn bieỏt.
HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
HS caự nhaõn traỷ lụứi. 
Caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
HS ủoùc laùi muùc caàn bieỏt.
HS laứm vaứo phieỏu hoùc taọp. 
2, 3HS trỡnh baứy, nhaọn xeựt boồ sung.
 Kể THUAÄT : KHAÂU THệễỉNG
I/ Muùc tieõu:
 - HS bieỏt caựch caàm vaỷi, caàm kim, leõn kim, xuoỏng kim khi khaõu vaứ ủaởc ủieồm muừi khaõu, ủửụứng khaõu thửụứng.
 - Bieỏt caựch khaõu vaứ khaõu ủửụùc caực muừi khaõu thửụứng theo ủửụứng vaùch daỏu.
 - Reứn luyeọn tớnh kieõn trỡ, sửù kheựo leựo cuỷa ủoõi tay.
II/ ẹoà duứng daùy hoùc:
Tranh qui trỡnh khaõu thửụứng.
Maóu khaõu thửụứng ủửụùc khaõu baống len treõn bỡa, vaỷi khaực maứu vaứ 1 soỏ saỷn phaồm ủửụùc khaõu baống muừi khaõu thửụứng.
Vaọt lieọu vaứ duùng cuù caàn thieỏt:
 + Maỷnh vaỷi sụùi boõng traộng hoaởc maứu coự kớch thửụực 20cm x 30cm.
 + Len ( sụùi ) khaực maứu vaỷi.
 + Kim khaõu len, thửụực, keựo, phaỏn vaùch.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1/ Khụỷi ủoọng:
2/ Kieồm tra: Vaọt lieọu, duùng cuù HS.
3/ Baứi mụựi:
 *Giụựi thieọu baứi:
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ nhaọn xeựt maóu.
- GV giụựi thieọu maóu khaõu muừi thửụứng vaứ giaỷi thớch: Khaõu thửụứng coứn ủửụùc goùi laứ khaõu tụựi, khaõu luoõn.
- Hửụựng daón HS quan saựt maởt phaỷi, maởt traựi cuỷa maóu khaõu thửụứng, keỏt hụùp quan saựt hỡnh 3a, 3b ủeồ neõu nhaọn xeựt veà ủửụứng khaõu maóu thửụứng.
- GV boồ sung vaứ keỏt luaọn: ẹửụứng khaõu ụỷ maởt phaỷi vaứ maởt traựi gioỏng nhau. Muừi khaõu ụỷ maởt phaỷi vaứ muừi khaõu ụỷ maởt traựi gioỏng nhau, daứi baống nhau vaứ caựch ủeàu nhau.
- Vaọy, theỏ naứo laứ khaõu thửụứng? ( ghi nhụự )
Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón thao taực kú thuaọt.
- HS quan saựt hỡnh 1, neõu caựch caàm vaỷi vaứ caàm kim khi khaõu.
( Khi caàm vaỷi, loứng baứn tay traựi hửụựng leõn treõn vaứ choó saộp khaõu naốm gaàn ủaàu ngoựn tay troỷ( 1cm ). Ngoựn caựi ụỷ treõn ủeứ xuoỏng ủaàu ngoựn troỷ ủeồ keùp ủuựng vaứo ủửụứng daỏu.)
- Hửụựng daón HS quan saựt hỡnh 2a, 2b vaứ neõu caựch leõn kim, xuoỏng kim khi khaõu.
( ẹaõm muừi kim tửứ phớa dửụựi xieõn leõn treõn maởt vaỷi, sau ủoự xuoỏng kim).
- Goùi HS leõn baỷng thửùc hieọn caực thao taực GV vửứa hửụựng daón.
Hửụựng daón thao taực kú thuaọt khaõu thửụứng:
- GV treo tranh quy trỡnh, hửụựng daón HS quan saựt ủeồ neõu caực bửụực khaõu thửụứng.
- HS quan saựt hỡnh 4 ủeồ neõu caựch vaùch daỏu ủửụứng khaõu thửụứng.
GV goùi HS ủoùc noọi dung phaàn b, muùc 2, keỏt hụùp quan saựt hỡnh 5a, 5b,5c vaứ tranh quy trỡnh ủeồ traỷ 
lụứi caựch khaõu caực muừi khaõu thửụứng theo ủửụứng vaùch daỏu.
GV hửụựng daón 2 laàn thao taực.
+ Laàn ủaàu hửụựng daón chaọm tửứng thao taực keỏt hụùp giaỷi thớch.
+ Laàn 2 hửụựng daón nhanh hụn toaứn boọ caực thao taực ủeồ HS hieồu vaứ bieỏt caựch thửùc hieọn.
-Khaõu ủeỏn cuoỏi ủửụứng vaùch daỏu ta caàn laứm gỡ?
Ù-Hửụựng daón HS quan saựt hỡnh 6a, 6b, 6c ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi. 
- Goùi HS ủoùc ghi nhụự.
- HS taọp khaõu caực muừi khaõu thửụứng caựch ủeàu nhau treõn giaỏy oõ li.
- GV quan saựt hửụựng daón HS thửùc hieọn.
4/ Cuỷng coỏ daởn doứ:
Nhaộc laùi caựch khaõu thửụứng.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
HS quan saựt.
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
HS traỷ lụứi.
HS quan saựt – traỷ lụứi. Caỷ lụựp nhaọn xeựt yự kieỏn.
1HS leõn thửùc hieọn.
HS quan saựt vaứ traỷ lụứi .
HS ủoùc caỷ lụựp chuự yự
HS quan saựt vaứ traỷ lụứi .
ẹoùc ghi nhụự.
HS thửùc haứnh treõn giaỏy.