Giáo án Khối 4 - Tuần 23 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

 TUẦN 23
Thứ hai, ngày 6 tháng 02 năm 2012
Tiết 1: Tập đọc 
 HOA HỌC TRÒ 
I Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp đọc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.
- Vật thật cành, lá và hoa phượng 
- Ảnh chụp về cây, hoa, trái cây phượng.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. KTBC:
 2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
- HS đọc từng đoạn của bài.
- HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp. Đọc lại cả bài.
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
+ Toàn bài đọc diễn cảm bài văn, giọng tả rõ ràng chậm rãi, suy tư nhấn giọng những từ ngữ được dùng một cách ấn tượng để tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi nhanh chóng và bất ngờ của màu hoa theo thời gian
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ?
 - Em hiểu “phần tử” là gì?
+ Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
+ Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì?
- Ghi ý chính đoạn 1, 2.
- HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?
- Em hiểu vô tâm là gì?
- Tin thắm là gì?
+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì?
- Ghi bảng ý chính đoạn 2.
- HS đọc cả bài trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Em cảm nhận như thế nào khi học qua bài này?
- GV tóm tắt nội dung bài: miêu tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng loài hoa gắn bó với đời học trò.
- Ghi nội dung chính của bài.
 * Đọc diễn cảm:
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. 
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
 3. Củng cố – dặn dò:
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.
- HS lên bảng đọc và trả lời nội dung.
- Lớp lắng nghe. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Từ đầu .đậu khít nhau. 
+ Đoạn 2: Nhưng hoa ... dữ vậy?
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại. 
- 1 HS đọc. Luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. 
- Tiếp nối phát biểu: 
- Có nghĩa là một phần rất nhỏ trong vô số các phần như thế.
+ Tiếp nối nhau phát biểu.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời.
- "vô tâm" có nghĩa là không để ý đến nhưng điều lẽ ra phải chú ý.
- " tin thắm " là ý nói tin vui (thắm: đỏ)
+ Miêu tả sự thay đổi theo thời gian của hoa phượng.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- HS đọc, lớp đọc thầm bài.
+ Tiếp nối phát biểu.
- Hoa phượng có vẻ đẹp rất độc đáo dưới ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả Xuân Diệu.
- Hoa phượng là loài hoa rất gắn bó thân thiết với đời học sinh.
- Bài văn cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy của hoa phượng.
- Hoa phượng là loài hoa đẹp đẽ và thân thiết với học trò.
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn.
- Rèn đọc từ, cụm từ, câu khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- 3 HS thi đọc toàn bài.
- HS cả lớp.
 **************************************** 
Tiết 2: Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu : 
- Biết so sánh hai, phân số.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản.
II. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1 : (ở đầu T/123)
+ HS nêu đề bài, tự lam bài vào vở và chữa bài. HS lên bảng làm bài.
+ HS nêu giải thích cách so sánh, nhận xét bài bạn.
Bài 2 : (ở đầu T/123)
- HS đọc đề bài, thảo luận để tìm ra các phân số như yêu cầu.
- Gọi HS đọc kết quả và giải thích.
- Nhận xét bài bạn
.
 Bài 1: (ở cuối T/123) câu a,c
+ Gọi HS đọc đề bài, lớp suy nghĩ làm vào vở. 
+ Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích cách tính. HS lên bảng tính, HS khác nhận xét bài bạn.
C. Củng cố - Dặn dò:
- Muốn so sánh 2 phân số có tử số bằng nhau ta làm như thế nào ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
Dặn về nhà học bài và làm bài.
+ 1 HS lên bảng sắp xếp:
+ HS nhận xét bài bạn.
+ 2 HS đứng tại chỗ nêu miệng.
+ HS nhận xét bài bạn.
- HS đọc đề bài.
+ Tự làm vào vở và chữa bài.
+ HS nêu giải thích cách so sánh, nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Thảo luận theo cặp để tìm các phân số như yêu cầu.
- Nhận xét bài bạn.
- HS đọc.
 + HS thảo luận rồi tự làm vào vở. 
- 2 HS lên bảng tính :
- 2HS nhắc lại. 
- Về nhà làm lại các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
 **************************************
Tiết 3: Đạo đức
 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
I. Mục tiêu:
- Biết được vì sao phải bảo vệ,giữ gìn các công trinh công cộng .
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng .
- Có ý thức bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương .
* KNS:
- Kĩ năng xác định giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng .
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu điều tra (theo bài tập 4)
 - Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng.
 III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
2. Bài mới:
a. Khám phá :
b. kết nối :
*Hoạt động1: Thảo luận nhóm (tình huống ở SGK/34)
 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm HS.
- GV kết luận.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/35)
 - GV giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập 1.
 Trong những bức tranh(SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao?
 - GV kết luận ngắn gọn về từng tranh:
 Tranh 1: Sai
 Tranh 2: Đúng
 Tranh 3: Sai
 Tranh 4: Đúng
*Hoạt động3:
Thực hành :
 Xử lí tình huống (Bài tập 2- SGK/36)
 - GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huống:
Nhóm 1 :a)
Nhóm 2 :b)
 - GV kết luận từng tình huống:
a) Cần báo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này (công an, nhân viên đường sắt )
b) Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại của hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ )
C. Vận dụng công việc về nhà :
 - Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phương (theo mẫu bài tập 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng.
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
- Một số HS thực hiện yêu cầu.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm HS thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, tranh luận.
- Các nhóm HS thảo luận. Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp thực hiện.
 ********************************************
Tiêt 4: Chính tả 
 CHỢ TẾT 
I. Mục tiêu: 
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn thơ trích.
- Làm đúng BTCT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) - 
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng lớp viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào chỗ trống.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn viết chính tả:
 * Trao đổi về nội dung đoạn thơ :
- HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu của bài thơ.
- Đoạn thơ này nói lên điều gì?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
- HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
 * Nghe viết chính tả:
+ HS gấp sách giáo khoa và nhớ lại để viết vào vở 11 dòng đầu của bài thơ.
 * Soát lỗi chấm bài:
+ Treo bảng phụ đoạn thơ và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi.
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
*GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyện vui " Một ngày và một năm " 
-GV chỉ các ô trống giải thích BT 2.
- Lớp đọc thầm truyện vui sau đó thực hiện làm bài vào vở.
- HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng.
- HS nhận xét bổ sung bài bạn.
- GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương những HS lam đúng và ghi điểm từng HS.
+ Câu chuyện gây hài ở chỗ nào?
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
+ Đoạn thơ miêu tảvẻ đẹp và không khí vui vẻ tưng bừng của mọi người đi chợ tết ở vùng trung du.
- Các từ: ôm ấp, viền, mép, lon xon, lom khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh...
+ Nhớ và viết bài vào vở.
+ Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập.
- 1 HS đọc.
- Quan sát, lắng nghe GV giải thích.
- Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu.
- Bổ sung, đọc các từ vừa tìm được trên phiếu.
- Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng rằng mình vẽ môt bức tranh hết cả ngày đã là công phu. Không hiểu rằng, tranh của Men-xen được nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết và công sức, thời gian cả năm trời cho mỗi bức tranh.
- HS cả lớp thực hiện.
 ****************************************
 Buổi chiều:
Tiết 1: Khoa học
 ÁNH SÁNG
I. Mục tiêu: 
- Nêu được ví dụ về các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng .
Vật tự phát sáng : Mặt trời , ngọn lửa
Vật được chiếu sáng : mặt trăng, bàn ghế .
 - Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và các vật không cho ánh sáng truyền qua.
 -Nêu VD hoặc tự làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng.
 - Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt.
* KNS:
- Kĩ năng trình bày về các việc nên ,không nên làm để bảo vệ đôi mắt.
- Kĩ năng bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới việc sử dụng ánh sáng .
II. Đồ dùng dạy học:
 -HS chuẩn bị theo nhóm: Hộp cat-tông kín, đèn pin, tấm kính, nhựa trong, tấm kín mờ, tấm gỗ, bìa cát-tông.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt độngcủa giáo viên
Hoạt động của HS
 1.KTBC
-Gọi HS lên kiểm tra nội dung bài tiết trước:
+Tiếng ồn có tác hại gì đối với con người ?
+Hãy nêu những biện pháp để phòng chống ô nhiễm tiếng ồn.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 
 *a. khám phá :
-GV hỏi:
 +Khi trời tối, muốn nhìn thấy vật gì ta phải làm thế nào ?
-GV giới thiệu: Anh sáng rất quan trọng đối với cuộc sống của mọi sinh vật. Muốn nhìn thấy vật ta cần phải có ánh sáng, nhưng có những vật không cần ánh sáng mà ta vẫn nhìn thấy chúng. Đó là những vật tự phát sáng. Tại sao trong đêm tối, ta vẫn nhìn thấy mắt mèo ? Các em ... âu ?
 +Khi nào bóng tối xuất hiện ?
-GV nêu kết luận : Khi gặp vật cản sáng, ánh sáng không truyền qua được nên phía sau vật có một vùng không nhận được ánh sáng truyền tới, đó chính là vùng bóng tối.
 ØHoạt động 2: Tìm hiểu sự thay đổi về hình dạng, kích thước của bóng tối.
-GV hỏi :
 +Theo em, hình dạng, kích thước của bóng tối có thay đổi hay không ? Khi nào nó sẽ thay đổi ?
+Hãy giải thích tại sao vào ban ngày, khi trời nắng, bóng của ta lại tròn vào buổi trưa, dài theo hình người vào buổi sáng hoặc chiều ?
-GV giảng : Bóng của vật sẽ xuất hiện ở phía sau vật cản sáng khi nó được chiếu sáng. Vào buổi trưa, khi Mặt trời chiếu sáng ở phương thẳng đứng thì bóng sẽ ngắn lại và ở ngay dưới vật. Buổi sáng Mặt trời mọc ở phía Đông nên bóng của vật sẽ dài ra, ngả về phía Tây, buổi chiều Mặt trời chếch về hướng Tây nên bóng của vật sẽ dài ra, ngả về phía Đông.
-GV cho HS tiến hành làm thí nghiệm chiếu ánh đèn vào chiếc bút bi được dựng thẳng trên mặt bìa.GV đi hướng dẫn các nhóm.
-Gọi các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm.
-GV hỏi :
 +Bóng của vật thay đổi khi nào ?
 +Làm thế nào để bóng của vật to hơn ?
-GV kết luận : Do ánh sáng truyền theo đường thẳng nên bóng của vật phụ thuộc vào vật chiếu sáng hay vị trí của vật chiếu sáng.
 C. Củng cố- Dặn dò
-GV gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
-Chuẩn bị bài tiết sau: dãy 1 mỗi HS trồng 2 cây non nhỏ trong 2 chiếc cốc, tưới nước hàng ngày, 1 cây đặt ở nơi có ánh sáng, 1 cây đặt trong góc tối của gầm giường. Dãy 2 gieo hạt đậu vào cốc và đắt cốc trong bóng tối có để 1 đèn điện phía trên hoặc cho vào hộp giấy nằm ngang mở nắp.
-Nhận xét tiết học.
-HS trả lời.
-Lớp bổ sung.
-HS quan sát và trả lời :
 +Mặt trời chiếu sáng từ phía bên phải của hình vẽ. Vì ta thấy bóng người đổ về phía bên trái. Nửa bên phải có bóng râm, còn nửa bên trái vẫn có ánh sáng của mặt trời.
 +Bóng của người xuất hiện ở phía sau người vì có ánh sáng mặt trời chiếu xiên từ bên phải xuống.
 +Măt trời là vật chiếu sáng, người là vật đước chiếu sáng.
-HS nghe.
-HS lắng nghe.
-HS phát biểu dự đoán của mình. Dự đoán đúng là :
 +Bóng tối xuất hiện ở phía sau quyển sách.
 +Bóng tối có hình dạng giống hình quyển sách.
-HS làm thí nghiệm theo nhóm, mỗi nhóm 4-6 HS, các thành viên quan sát và ghi lại hiện tượng.
-HS trình bày kết quả thí nghiệm.
-Dự đoán ban đầu giống với kết quả thí nghiệm.
-HS làm thí nghiệm.
-HS trình bày kết quả thí nghiệm:
 +Bóng tối xuất hiện ở phía sau vỏ hộp.
 +Bóng tối có hình dạng giống hình vỏ hộp.
 +Bóng của vỏ hộp sẽ to dần lên khi dịch đèn lại gần vỏ hộp.
-HS trả lời :
 + anh sáng không thể truyền qua vỏ hộp hay quyển sách được.
 +Những vật không cho ánh sáng truyền gọi là vật cản sáng.
 +Ở phía sau vật cản sáng.
 +Khi vật cản sáng được chiếu sáng.
-HS nghe.
-HS trả lời;
 +Theo em hình dạng và kích thước của vật có thay đổi. Nó thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật cản sáng thay đổi.
 +HS giải thích theo sự hiểu biết của mình.
-HS nghe.
-HS làm thí nghiệm theo nhóm với 3 vị trí của đèn pin: phía trên, bên phải, bên trái chiếc bút bi.
-Khi đèn pin chiếu sáng ở phía trên chiếc bút bi thì bóng bút ngắn lại, ở ngay dưới chân bút bi. Khi đén chiếu sáng từ bên trái thì bóng bút bi dài ra, ngả về phía bên phải. Khi đèn chiếu sáng từ phía bên phải thì bóng dài ra, ngả về phía bên trái.
-HS trả lời :
 +Bóng của vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi.
 +Muốn bóng của vật to hơn, ta nên đặt vật gần với vật chiếu sáng.
-HS nghe.
-3 HS đọc.
*******************************************
TiÕt 4: LuyÖn TV
 luyÖn tËp lµm bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi
I. Môc tiªu:
- Cñng cè cho HS viÕt ®o¹n v¨n (bµi v¨n) miªu t¶ c©y cèi.
- HS kh¸ giái viÕt ®­îc bµi v¨n hoµn chØnh miªu t¶ c©y cèi.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
H§ cña GV
H§ cña HS
1. Giíi thiÖu bµi:
- GV giíi thiÖu néi dung bµi häc.
2. Híng dÉn luyÖn tËp.
§Ò bµi: ViÕt bµi v¨n (®o¹n v¨n) t¶ l¸, th©n hay gèc cña c©y mµ em yªu thÝch.
 * L­u ý: ®èi víi HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y mµ em yªu thÝch.
- Yªu cÇu HS nªu ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
- GV h­íng dÉn c¸ch lµm.
+ Trong miªu t¶ cÇn sö dông c¸c tÝnh tõ miªu t¶ vµ sö dông c¸c biÖn ph¸p so s¸nh, nh©n hãa ®Ó miªu t¶ lµm cho c©u v¨n (bµi v¨n) thªm sinh ®éng. 
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- NhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
- B×nh chän ®o¹n v¨n (bµi v¨n ) hay vµ tuyªn 
d­¬ng.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 2HS nªu yªu cÇu ®Ò bµi.
- HS nèi tiÕp nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
+ Më bµi: Giíi thiÖu hoÆc t¶ bao qu¸t vÒ c©y.
+ Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc t¶ tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y.
+ KÕt bµi: Cã thÓ kÕt bµi mét c¸ch tù nhiªn. Còng cã thÓ nªu lîi Ých.
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS tr×nh bµy (HS kh¸ giái tr×nh bµy c¶ bµi v¨n, HS TB tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n)
- NhËn xÐt vµ bæ sung.
 *******************************************
 Buæi chiÒu
TiÕt 1: §Þa lÝ
 ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n ®ång b»ng nam bé (t2)
I. Môc tiªu:
- Nªu ®­îc mét sè ho¹t ®éng s¶n xuÊt chñ yÕu cña ng­êi d©n ë §BNB:
+ S¶n xuÊt CN m¹nh nhÊt c¶ n­íc.
+ Nh÷ng ngµnh CN næi tiÕng lµ khai th¸c dÇu khÝ, chÕ biÕn l­¬ng thùc, thùc phÈm, dÖt may.
* HS kh¸ giái:
+ Gi¶i thÝch v× sao §BNB lµ n¬i cã ngµnh CN ph¸t triÓn m¹nh nhÊt ®Êt n­íc: do cã nguån nguyªn liÖu vµ lao ®éng dåi dµo, ®­îc ®Çu t­ ph¸t triÓn.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh, ảnh về sản xuất công nghiệp; chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ.
III. Hoạt động dạy hoc
 H§ cña GV
 H§ cña HS
1. KiÓm tra bµi cò:
- HS nªu néi dung bµi häc tr­íc.
- GV nhËn xÐt bæ sung.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi.
- GV giíi thiÖu bµi.
b. Ho¹t ®éng.
H§1: Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta 
- GV tæ chø HS làm việc theo nhóm 4.
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK, bản đồ công nghiệp Việt Nam, tranh, ảnh và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý : 
 + Nguyên nhân nào làm cho đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh ? 
+ Nêu dẫn chứng thể hiện đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta. Kể tên các ngành công nghiệp nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ?
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm.
H§ 2: Chợ nổi trên sông
- HS th¶o luËn theo nhãm ®«i.
- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu bíết của bản thân, chuẩn bị cho cuộc thi kể chuyện về chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ theo gợi ý :
- Mô tả về chợ nổi trên sông (Chợ họp ở đâu ? Người dân đến chợ bằng phương tiện gì ? Hàng hoá bán ở chợ gồm những gì ? Loại hàng nào có nhiều hơn ?)
- Kể tên các chợ nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ. 
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện (mô tả) về chợ nổi ở đồng bằng Nam Bộ.
 - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng nhãm kÓ tèt.
C. Cñng cè, dÆn dß.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài : Thành phố Hồ Chí Minh
- GV nhận xét chung tiết học .
- 2HS nªu néi dung.
- Líp nhËn xÐt.
- HS nghe.
- HS h×nh thµnh nhãm.
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh néi dung, yªu cÇu.
- §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
- HS ®äc s¸ch gi¸o khoa, quan s¸t tranh th¶o luËn theo nhãm ®«i t×m hiÓu vÒ chî næi trªn s«ng ë §BNB.
- C¸c nhãm thi kÓ, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung thªm.
- HS lÇn l­ît kÓ tªn c¸c chî næi tiÕng ë §BNB.
*******************************************
TiÕt 2: LuyÖn to¸n
«n tËp vÒ ph©n sè
I. Môc tiªu:
- Cuûng coá veà so saùnh phaân soá , ruùt goïn phaân soá moät caùch thaønh thaïo .
- HS naém chaéc veà caùc daïng phaân soá ñaõ hoïc .
- HS Bieát so saùnh vôùi 1 vaø xeùp theo thöù töï töø beù ñeán lôùn.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cña GV
H§ cña HS
1. Giíi thiÖu bµi.
- GV giíi thiÖu bµi.
2. Luyeän taäp.
Baøi 1 : So saùnh caùc phaân soá sau :
 vµ ; vµ ; vµ ; vµ 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè.
- HS tù lµm bµi.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 2: Rót gän ph©n sè:
 ; ; ;
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS tù lµm bµi.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Baøi 3 : So saùnh caùc phaân soá vôùi 1:
 ; ; ; ; 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS nªu c¸ch so s¸nh víi 1.
- HS tù lµm bµi.
- Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Baøi 4: Vieát caùc phaän soá theo thöù töï töø beù ñeán lôùn .
a. ; ; b. ; ; 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS tù lµm bµi.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
3. Cuûng coá daën doø : 
- GV nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
- VÒ xem l¹i bµi tËp.
- HS nghe.
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- 1 sè HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè. 
- HS lµm bµi vµo vë.
- 4HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
+ ; ; 
 nªn ..
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS lµm bµi vµo vë.
- 5HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
 ; 
 ; .
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- 1 sè HS nªu c¸ch so s¸nh. 
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS lÇn l­ît nªu kÕt qu¶ bµi lµm, líp nhËn xÐt.
 ; ; ; ; 
- 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS lµm bµi vµo vë.
- 2HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.
a. ; ; b. .
*************************************
 Tieát 3: Sinh hoaït lôùp
 TUAÀN 23
I.Muïc tieâu:
 - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 23.
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua:
 * Neà neáp: - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø. 
 - Duy trì sÜ sè lôùp toát 
 - Neà neáp lôùp töông ñoái oån ñònh.
 * Hoïc taäp: 
- Daïy-hoïc ñuùng PPCT vaø TKB, coù hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
- Moät soá em chöa chòu khoù hoïc ôû nhaø, queân saùch vôû ôû nhaø
- Tích cöïc giải toán violim pic 
 * Vaên theå mó:
- Tham gia ñaày ñuû caùc buoåi theå duïc giöõa giôø.
- Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc.
- Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng¸ toát.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Sinh hoaït Ñoäi ñuùng quy ñònh.
- Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh tèt
III. Keá hoaïch tuaàn tôùi:
-Tieáp tuïc reøn ñoïc, reøn vieát ôû nhaø
-Chuaån bò chu ñaùo cho chöông trình hoïc cuûa tuaàn 24 vaø ñoùn ñoaøn chuyeân moân cuûa caùc tröôøng baïn veà döï giôø.
-Giöõ veä sinh caù nhaân, veä sinh aên uoáng.
 -Tham gia tích cöïc caùc buoåi lao ñoäng do tröôøng
 - Luyện tập đội tuyển giải toán qua mạng,chuẩn bị cho thi cấp trường vòng 13
 - Bồi dưỡng học sinh giỏi 
 - Naïp caùc khoaûn tieàn quyõ veà cho tröôøng.