Giáo án Khối 4 - Tuần 23 - Nguyễn Thị Hồng Thắm

tuần 23 
 Thứ hai, ngày 12 tháng 02 năm 2007
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
Luyện tập chung ( 123)
I. Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh 2 phân số, tính chất cơ bản của phân số.
- Rèn kĩ năng so sánh phân số.
- HS có tính cẩn thận, khoa học.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép sẵn bài tập 4.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (5') 
- 1 HS chữa lại BT4b (122)
- Nêu cách so sánh 2 phân số có cùng tử số.
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn luyện (30’)
a. Củng cố cách so sánh p/s, tính chất cơ bản của p/s.
- Cách so sánh 2 p/s cùng mẫu số?
-So sánh 2 p/s cùng tử số ss p/s với 1?
-Tính chất cơ bản của p/s.
b. Luyện tập:
Bài 1: (123)
-GV NX, chốt kq
Bài 2(123)
- Nhắc lại cách so sánh p/s với 1
-GV NX, chốt kq.
Bài 3(123)
*NX 3 p/s ở phần a?
-So sánh 3 p/s có cùng tử số là 6.
b,Hướng dẫn HS:
-Trước hết rút gọn ps rồi SS.
-Chấm bài làm của 1 số HS.
Bài 4(123)
-GV treo bảng phụ.
-GV hướng dẫn phần b.
9=3x3; 8=2x4; 6=2x3; 15= 3x5
-Viết lại rồi chia nhẩm  cho 2, 3, 4, 5, 
-HS lần lượt nêu.
-NX, bổ sung
-HS nêu y/c
-HS tự làm, vài em chữa.
-NX bài.
-HS đọc yêu cầu.
-HS nêu
-HS tự làm , chữa bài.
-HS nêu yêu cầu.
-Có cùng tử số là 6.
<<
-HS tự làm bài .
-Chữa bài.
-HS nêu lại cách tính.
-HS tự làm , chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. Nhắc HS ôn bài và CB bài sau.
Tiết 3 Đạo đức
Giữ gìn các công trình công cộng
I. Mục tiêu:
-HS hiểu: các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn.
-Biết tôn trọng giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng.
-HS có ý thức bảo vệ của công.
II. Đồ dùng dạy- học: Mỗi HS có 3 tấm bìa: Xanh, đỏ, trắng.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Vì sao phải lịch sự với mọi người?.
 - Đọc ghi nhớ (2 em)
B. Bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Dạy bài mới: (27')
*HĐ 1: (9’) Thảo luận nhóm ( tình huống trang 34)
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-GV kết luận: Nhà văn hóa xã là nơi vì vậy Thắng khuyên Hung nên giữ gìn 
*HĐ2 (7’) Làm việc theo nhóm đôi ( bài 1).
-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
-GV kết luận: Tranh 1 và 3: S
 Tranh 2 và 4 : Đ
*HĐ 3: (9’) Xử lý tình huống ( bài 2)
-GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận đóng vai xử lý các tình huống.
-GV kết luận về từng tình huống.
a.Cần báo cho người lớn
b. Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày- NX.
- Nhóm khác NX, bổ sung
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả.
-Các nhóm thảo luận theo từng ND, phân vai.
-Đại diện các nhóm trình bày tiểu phẩm
- Nhóm khác NX, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò: (3') 
- HS đọc lại ghi nhớ.
- GV tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. VN học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 Tập đọc
 Hoa học trò
I. Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm.
- Hiểu các TN mới trong bài. Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng. Hiểu ý nghĩa hoa phượng – hoa học trò.
- GD HS thêm yêu trường lớp.
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ trong SGK
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Đọc thuộc bài thơ "Chợ Tết"
 - Nêu ND bài thơ.
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1') Gv cho HS q/s tranh và gt.
2. HD HS luyện đọc và THB: (30')
a, Luyện đọc:(10')
- Bài chia làm mấy đoạn?
- GV kết hợp giúp HS sửa sai, hướng dẫn nghỉ hơi đúng ;giải nghĩa từ khó.
- GV đọc mẫu toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:(10')
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
- Nêu nội dung bài ?
c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(10')
- Bài này cần đọc với giọng thế nào ?
- GV hướng dẫn đọc đoạn " Phượng không phải đậu khít nhau."
- GV NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- VN luyện đọc, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS khá đọc bài.
- 2 đoạn.
- HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn (2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS lần lượt trả lời.
- HS nêu.
- 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn.
- HS nêu.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm. 
- Lớp NX bình chọn.
Chiều 
Tiết 1 Chính tả ( Nhớ - viết) 
Chợ Tết
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho HS; chú ý phân biệt các tiếng có phụ âm đầu s/x.
- HS nhớ - viết đúng, trình bày đúng chính tả 11 dòng đầu bài: " Chợ Tết"
- HS có ý thức giữ VS, viết CĐ.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ chép bài 2
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4')
-2 HS lên bảng, lớp viết nháp: Nức nở, nao núng, lúa nếp, lấp lánh.
B. Bài mới:( 34')
1. Giới thiệu bài:(1')
2. Hướng dẫn chính tả.(6')
- GV gọi 1 HS đọc to cả bài “Chợ Tết”.
-Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?
- Tìm từ ngữ khó viết trong bài ?
3. Viết chính tả.(13')
- GV bao quát chung.
4. Chấm, chữa bài.(5')
- GV chấm từ 7- 8 bài, NX, chữa lỗi phổ biến.
5. HD HS luyện tập (6')
*Bài 2:GV đưa bảng phụ. 
-ND và ý nghĩa của câu chuyện này?
6. Củng cố, dặn dò:(3')
- GV lu ý HS khi viết tiếng có âm đầu s/x.
- NX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS luyện viết từ ngữ khó.
- HS tự nhớ, viết vào vở.
- HS đổi vở soát bài.
-HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở bài tập –Chữa bài.
-Hoạ sĩ tre ngây thơ tưởng rằng mình vẽ một bức tranh mất cả ngày đã là công phu
Tiết 2 Luyện toán
Luyện tập tập quy đồng mẫu số các phân số, 
so sánh các phân số
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cách quy đồng mẫu số 2 hay nhiều phân số và so sánh các phân số.
- Rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số và so sánh các phân số.
- HS có tính cẩn thận, khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (5') - Nêu cách quy đồng mẫu số ? 
-áp dụng quy đồng mẫu số của phân số và 
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn tập: (30')
*Bài 1: (Bài 3 –tr 34 –LGT4)
-GV treo bảng phụ
-GV kèm HS yếu.
Bài 2: ( Bài 1- tr 35 –LGT4)
-GV treo bảng phụ
-GV chốt lời giải đúng.
?Nhắc lại cách so sánh 2 p/s cùng MS, khác MS, cùng TS?
Bài 3: 
Viết các p/s mà mỗi p/s có TS cộng MS bằng 10 và là:
a, P/s lớn hơn 1
b, P/s bé hơn 1
c, P/s bằng 1
-Nêu y/c
- HS tự làm vào vở.
- Vài HS chữa bài.
- NX bài.
- HS nêu y/c.
- HS làm .Vài HS chữa bài.
- HS khác NX.
-3HS TL
- HS nêu y/c
- HS làm vào vở.
- 3 HS chữa- NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Tóm tắt ND ôn tập.
- NX giờ học, hoàn chỉnh các BT.
Tiết 3 Luyện Tiếng Việt
Luyện Tập làm Văn : miêu tả các bộ phận của cây cối
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách cách miêu tả các bộ phận của cây cối qua một đề cụ thể.
- Rèn kĩ năng viết được một đoạn văn tả lá cây, thân cây, gốc cây.
- HS yêu thích cây mình tả.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - 2 HS đọc lại đoạn văn ( bài 2 – tr 42) tả lá, thân, gốc cây mình thích?
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn tập: (31')
Bài 1:GV treo bảng phụ chép 2 đoạn văn tả lá bàng và lá phượng(tr 50- Luyện TLV 4)
?Cùng tả lá, nhưng em thấy việc tả của 2 đoạn văn có gì giống và khác nhau?
Bài 2:GV ghi đề bài: Trường em có rất nhiều cây tán lá sum sê. Những ngày đi học trời nắng to, em thường đứng dưới gốc cây để nghỉ. Em hãy viết một đoạn văn tả lá, thân hay gốc của một cây bóng mát đó.
*Hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
-Đề bài yêu cầu gì?
-Kể tên những cây có bóng mát ở trường em?.
-GV lưu ý chỉ tả các bộ phận của 1 cây có bóng mát.
-GVHD HS
*GV chấm một số bài – NX.
-Đọc những đoạn văn hay ( có hình ảnh so sánh, nhân hóa, lời văn chân thật )
-HS đọc đề bài
-HS thảo luận nhóm đôi
-Đại diện vài nhóm TL
-Nhóm khác NX, bổ sung
- HS nối tiếp đọc đề bài.
-HS nêu.
-Cây bàng, cây phượng, cây xà cừ.
-HS nghe
-HS làm bài
-Vài HS nối tiếp nhau đọc bài của mình
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- Nhắc HS viết lại đoạn văn ( nếu chưa đạt).
 Thứ ba, ngày 13 tháng 02 năm 2007.
Sáng
Tiết 1 Toán
lUỵên tập chung (123)
I. Mục tiêu:
-Củng cố về so sánh 2 phân số, tính chất cơ bản của phân số, các dấu hiệu chia hết.
- Rèn kĩ năng so sánh phân số, nhận diện đặc điểm hcn, hv.
- HS có tính cẩn thận, khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (5")- 2 HS chữa lại BT4 (122)
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập : (30')
a. Củng cố một số kiến thức đã học (5’)
-Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9? VD?
-Tính chất cơ bản của phân số? Cách so sánh 2 phân số cùng mẫu, khác mẫu, cùng tử.
b. Thực hành: (25')
*Bài 1: (123) 
-GV hướng dẫn HS cách trình bày.
?y/c giải thjích cách làm
*Bài 2: (123) GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề.
-Hướng dẫn HS trung bình, yếu.
-GVNX
*Bài 3: (124)
-Trước tiên ta làm gì? 
-GV hướng dẫn những em còn lúng túng.
Bài 4(124)
-Hướng dẫn rút gọn rồi quy đồng mẫu số rồi so sánh.
Bài 5(125)
-GV vẽ hình lên bảng, huớng dẫn HS làm từng phần( cạnh AB và CD của tứ giác ABCD thuộc 2 cạnh đối diện của hình chữ nhật 1 nên song song với nhau). 
-Nêu cách tính DT hình bình hành?
-Vài HS nêu.
-NX
-HS đọc yêu cầu.
-HS tự làm – vài HS chữa bài.
-HS đọc yêu cầu.
-Làm bài vào vở –1 em chữa.
-HS nêu yêu cầu.
-Rút gọn phân số.
-HS tự làm bài –HS chữa bài.
-HS tự làm bài.
- 1HS chữa bài
-NX bài
-HS quan sát hình.
-HS rút ra kết luận: Tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện song song.
-HS làm- Chữa bài
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. Ôn bài và hoàn chỉnh BT.
Tiết 2 Khoa học
ánh sáng
I. Mục tiêu:
- HS phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng. Làm thí nghiệm để xác định các vật cho áng sáng truyền qua hoặc không truyền qua.
-HS nêu VD để chứng minh ánh sáng truyền qua đường thẳng chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt.
-HS ham tìm tòi, khám phá.
II. Đồ dùng dạy - học: GV chuẩn bị 5 hộp kín, tối.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4')
-Nêu tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (30')
a. HĐ 1(7’): Các vật tự phát ra ánh sáng và các vật đựơc chiếu sáng.
*MT: Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng.
* CTH: 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ trả lời câu hỏi (90).
-GV nhận xét kết luận.
-HS dựa vào H2-SGK
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- HS NX.
b. HĐ 2(8’): Đường truyền của ánh sáng.
* MT: Nêu VD h ... X, đánh giá.
- HS q/sát tranh 
- HS nêu NX.
- HS nêu các bước:
+ Lấy lượng đất vừa đủ từng bộ phận.
+ So sánh hình dáng tỉ lệ
+Gắn ghép các bộ phận
+Tạo dáng nhân vật.
- HS thực hành nặn .
- HS NX dánh giá.
3. Củng cố, dặn dò: (3') 
- NX giờ học.
- VN hoàn chỉnh bài nặn và chuẩn bị bài sau .
Tiết 2 Tập làm văn
Luyện tập tả các bộ phận của cây cối
I. Mục tiêu:
- HS viết được 1 đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả.Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong những đoạn văn mẫu
- HS thực hành viết hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả các bộ phận của cây cối , diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên.
- HS có ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép 4 đoạn văn trong SGK.
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: (4')
 - Đọc đoạn văn tả lá, thân của một cây mà em biết? (2HS)
B. Bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
*Bài 1
- GV gợi ý bằng các câu hỏi
-GV chốt KQ và dán lên bảng những NX về cách miêu tả của tác giả ở mỗi đoạn
*Bài 2
-GVchấm 1 số bài-NX
-Gọi HS dưới lớp đọc bài-NX, cho điểm 1 số bài viết tốt 
- 2 HS tiếp nối đọc 2 đoạn văn 
-Từng cặp đọc đoạn văn,trao đổi với bạn,nêu NX về cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn
-HS nêu ý kiến –Lớp NX.
-HS nêu yêu cầu
-Lần lượt HS nêu cây hoa mà mình thích
-HS viết đoạn văn vào VBT
3. Củng cố, dặn dò: (3') Tóm tắt 1 số điểm cần lưu ý khi tả các bộ phận của cây cối
- NX giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 Luyện Tiếng Việt
Luyện mở rộng vốn từ:Cái đẹp 
I. Mục tiêu:
- Củng cố, mở rộng vốn từ cho HS thuộc chủ đề: Cái đẹp.
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ : (5’) - Đọc các câu tục ngữ nói về cái đẹp? Em thích câu tục ngữ nào? Vì sao?
B. Dạy bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Thực hành: (30’)
Bài1: Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp truyền thống của phụ nữ VN?
M: Cần cù, đảm đang...
*Bài 2: Viết tiếp 2 từ ngữ chỉ vẻ đẹp truyền thống của ND ta 
Cần cù lao động, dũng cảm đánh giặc ngoại xâm , , 
- GV HDHS làm.
- GV chốt k/q đúng.
*Bài 3: Những từ ngữ nào có thể ghép với từ đẹp” để chỉ mức độ cao của cái đẹp 
a.nhất b mĩ mãn c.tuyệt trần d. mê hồn
e.mê li g.khôn tả h.tuyệt tác i.kinh hồn
- GV treo bảng phụ HDHS làm.
- GV kết luận.
*Bài 4: Viết đoạn văn khoảng 4 đến 5 câu nói về vẻ đẹp thiên nhiên hoặc vẻ đẹp tâm hồn của 1 người mà em yêu quí.
- Chấm 1 số bài. GV cùng HS bình chọn bạn có đoạn văn hay.
- HS tự suy nghĩ làm bài.
- 1 HS chữa bài
- HS khác nối tiếp nêu.
-HS đọc y/c
-HS làm bài, chữa bài
- HS đọc y/c.
- HS tự làm
-HS chữa bài
-HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc y/c.
- HS viết vài vở.
- Vài HS nối tiếp đọc bài của mình.
-NX bài
 3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Tóm tắt ND ôn tập.
- NX giờ học. Đọc lại bài làm ở lớp.
Thứ sáu, ngày 23 tháng 02 năm 2007.
Sáng
Tiết 1: Toán
 Luyện tập (128)
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách cộng p/s cùng và khác MS.
-Rèn kỹ năng cộng p/s, trình bày lời giải bài toán.
-HS thích học toán, trình bày bài KH.
II.Đồ dùng: phấn màu
III.Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): Nêu cách cộng 2 p/s khác MS?
- Chữa bài 2 (127)
B.Bài mới (35’)
1.GT bài (1’)
2.HDHS luyện tập (31’)
Bài 1, 2: Tính
-GV NX chốt kq đúng
Bài 3: Rút gọn rồi tính
-y/c rút gọn những p/s chưa tối giản ở mỗi phần rồi tính kq.
- GV lưu ý HS cách trình bày
?Nhắc lại cách cộng 2 p/s cùng MS, khác MS?
Bài 4:
- HDHS tìm hiểu đề bài
-GV chấm ,chữa bài
3.Củng cố, dặn dò (3’)
-Nhắc lại ND bài
-NX tiết học.CB bài sau.
-HS hoàn thành 2 bài 
- Lần lượt HS lên chữa bài
-NX bài
-HS nêu y/c
- HS làm bài
- Vài HS chữa bài
- NX
-2HS nêu
-HS đọc đầu bài.Tóm tắt bài
-Làm bài vào vở
- 1HS chữa bài
Tiết 2 Địa lí
Thành phố Hồ Chí minh
I. Mục tiêu:
- HS chỉ được vị trí TPHCM trên bản đồ Việt Nam, những đặc điểm tiêu biểu của TPHCM..
- HS dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm ra KT.
- HS có ý thức học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy- học: Bản đồ địa lý tự nhiên; tranh ảnh về TPHCM.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Nêu những dẫn chứng cho thấy Đồng Bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh?
 - Đọc ND ghi nhớ?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (30')
a. Thành phố lớn nhất cả nước.
* HĐ 1(10’): Làm việc cả lớp.
* HĐ 2(10’): Làm việc theo nhóm.
-TPHCM nằm bên sông nào? đã bao nhiêu tuổi? TP được mang tên Bác từ năm nào?
-Trả lời câu hỏi của mục 1 SGK.
-Quan sát bảng số lịêu SGK, so sánh DT và dân số của TPHCM với Hà Nội?
b. Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn.
* HĐ 3(10’): Làm việc theo nhóm bàn.
-Các nghành công nghiệp của TPHCM? 
-Những dẫn chứng, chứng tỏ TPHCM là trung tâm KT lớn của cả nước, TT văn hoá, khoa học lớn.
-Kể tên một số trường học, khu vui chơi lớn.
- HS chỉ vị trí của TPHCM trên bản đồ Việt Nam.
- Các nhóm thảo luận ( dựa theo gợi ý và tranh ảnh, sgk).
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Chỉ vị trí và mô tả vị trí của TPHCM.
-HS thảo luận nhóm bàn.
-Dựa vào tranh, ảnh và sự hiểu biết để trả lời câu hỏi.
-Cả lớp trao đổi kết quả - NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài. - HS đọc tóm tắt trong SGK.
- NX giờ học. VN học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Tập làm văn
Đoạn vă n trong bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu:
-HS nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn miêu tả cây cối.
- Nắm được đặc điểm ND và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
- HS có ý thức bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh ảnh cây gạo.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2.Nhận xét (8’)
*Bài 1, 2, 3
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
+ Có 3 đoạn.
+ mỗi đoạn tả một thời kỳ phát triển của cây gạo.
Đ1: Thời kỳ ra hoa.
Đ2: Lúc hết mùa hoa.
Đ3: Thời kỳ ra quả.
3.Ghi nhớ (5’):
4.Luyện tập (17’)
Bài 1
-Xác định các đoạn và ND chính từng đoạn.
-GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 2
-GV nêu yêu cầu của bài, gợi ý hướng dẫn HS.
-Đọc thêm một – 2 đoạn kết mẫu cho HS tham khảo.
-Hướng dẫn HS nhận xét.
-Chấm một số bài viết.
- 1 HS đọc ND bài 1, 2, 3.
- Lớp đọc thầm bài" Cây gạo", làm bài cá nhân vào vở BT.
- HS phát biểu ý kiến..
-Vài HS đọc ghi nhớ SGK.
-1 HS đọc yêu cầu.
-Lớp đọc thầm bài” cây trám đen.”
-HS làm việc cá nhân.
-Phát biểu ý kiến nhận xét.
-HS viết đoạn văn vào vở BT.
-1 vài HS khá đọc đoạn viết.
-HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. VN hoàn chỉnh đoạn văn, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 Sinh hoạt lớp 
Chiều 
Tiết 1 Kĩ thuật
Bón phân cho rau hoa
I. Mục tiêu:
-HS biết được mục đích của việc bón phân cho rau hoa.
-Biết cách bón phân cho rau hoa.
-HS yêu lao động có ý thức chăm sóc rau hoa.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh ảnh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Nêu các công việc chăm sóc rau hoa.
B. Bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (27')
* HĐ 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích của việc bón phân cho rau hoa.
-Cây trồng lấy chất dinh dưỡng ở đâu?
- Tại sao phải bón phân cho đất?
-Hướng dẫn HS quan sát hình 1 rồi nêu tác dụng của phân bón.
-GV kết luận như SGK.
* HĐ2: Kỹ thuật bón phân:
-Nêu những loại phân bón thường dùng
- GV giới thiệu thêm một số phân hoá học khác.
-Hướng dẫn HS cách bón phân cho rau hoa
-Trong lòng đất.
-HS nêu: Loại cây khác nhau có nhu cầu về phân bón khác nhau.
-HS nêu.
-HS quan sát hình 2.
-HS đọc ND ghi nhớ.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. Chuẩn bị bài sau.
 __________________________________________
Tiết 2: Luyện Toán
Luyện tập chung (124)
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập, củng cố về dấu hiệu chia hết, phân số, so sánh phân số các phép tính trên phân số, hình bình hành, hình chữ nhật.
- HS có kỹ năng so sánh phân số trong các trường hợp nhận diện các hình.
- HS có tính cẩn thận, khoa học.
II. Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập ghi sẵn 3 bài tập như sgk.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') HS chữa lại BT 4 (trang 124)
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập (30’)
-GV tổ chức cho HS làm bài như làm bài kiểm tra. 
-Thông báo cách thức tiến hành tiết luyện tập chung.
-Phát phiếu cho từng HS.
-GV bao quát chung, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu.
-Chữa bài.
*Kết quả
Bài 1: 
a.Khoanh vào C c. Khoanh vào C
b.Khoanh vào Đ d Khoanh vào D
Bài 2:
-GV NX, chốt kq đúng
Bài 3: -HS nêu y/c
?Tại sao AN và MS song song và bằng nhau?
-Muốn biết DT hcn ABCD gấp mấy lần DT hbh AMCN ta làm thế nào?
-GV chốt: DT hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần DT hbh AMCN.
3.Củng cố, dặn dò (3’):
-GV tóm tắt ND ôn.
-Nhận xét kết quả bài làm của HS.
-Dặn HS ôn bài chuẩn bị bài sau.
-HS tự làm vào giấy.
-HS đối chiếu kết quả - chữa bài.
- HS nêu lý do khoanh vào chữ thích hợp.
-HS đọc y/c
-HS làm bài.
-Lần lượt HS lên chữa bài
-Nhìn vào hình vẽ sgk trả lời từng câu hỏi của bài tập.
a)Các đoạn thẳng AN và MC là 2 cạnh đối diện của hbh. AMCN nên chúng song song và bằng nhau.
-HS nêu cách làm
 __________________________________
Tiết 3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Kể chuyện về Bác Hồ
I. Mục tiêu:
-Cung cấp cho HS những câu chuyện về Bác Hồ.
-HS có những hiểu hiết về Bác Hồ.
-Học tập và noi gương Bác.
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Giờ trước học bài gì?
 - Nêu những điều kiện về con đường an toàn? Con đường kém an toàn? Khi gặp con đường không an toàn em làm thế nào?
B. Bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (27')
*Kể chuyện đạo đức về Bác Hồ.
-Kể tên những câu chuyện về Bác Hồ mà em được biết.
-GV: Có thể kể ra rất nhiều câu chuyện về Bác Hồ tiêu biểu như: Hai bàn tay, dành cho các cháu, không hút thuốc lá, chú mặc vào cho đỡ rét
-GV kể một trong những câu chuyện nêu trên.
-ND câu chuyện cô vừa kể là gì?
-Qua câu chuyện đó em thấy Bác là người ntn?
-Em học tập những gì ở Bác?
* HS thực hành kể chuyện
-GV nhận xét tuyên dương.
- HS lần lượt nêu tên câu chuyện.
-HS khác bổ sung.
-HS nghe.
-HS nêu.
-HS kể chuyện nhóm đôi
-HS thi KC về Bác Hồ
-NX, bình chọn bạn kể hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học. Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Sưu tầm những mẩu chuyện về Bác Hồ.