Giáo án Khối 4 - Tuần 24 - Năm học 2011-2012 (Bản hay chuẩn kiến thức)

TUẦN 24
Thứ hai, ngày 20 tháng 02 năm 2012
Buổi sáng
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
========================================
Tập đọc
Tiết 47. VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN (T54)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu các từ ngữ mới trong bài.
	- Hiểu nội dung : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
2. Kĩ năng :
	- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
3. Thái độ :
	- GD ý thức giữ gìn cuộc sống an toàn.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV + HS : Tranh vẽ trong SGK, bảng phụ (ND).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Đọc thuộc lòng bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- Mời HS đọc toàn bài.
- Tóm tắt ND và HD giọng đọc chung (Giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh).
- Hướng dẫn HS chia đoạn.
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe.
- 1, 2 em nêu cách chia (1 đoạn tóm tắt và 4 đoạn nội dung).
- Theo dõi, nhắc nhở HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng.
- Đọc nối tiếp :
+ Lần 1 : 5 em đọc + luyện phát âm.
+ Lần 2 : 5 em đọc + giải nghĩa từ, kết hợp xem tranh SGK.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 em đọc toàn bài, lớp đọc thầm.
- Đọc mẫu toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Nghe và đọc thầm.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, TLCH 1,
2 và các câu hỏi : 
 + Tên của chủ điểm gợi cho em điều
- Cả lớp đọc thầm, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến, kết hợp tìm các tên riêng và nêu cách viết.
gì ?
 + Cuộc thi vẽ tranh này có mục đích gì ?
- Hỏi : Đoạn 1 và đoạn 2 nói lên điều gì ?
- Giảng và chốt ý 1. 
- HSG nêu, lớp bổ sung : Ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS đọc phần còn lại, trao đổi, TLCH 3, 4 và câu hỏi : Em hiểu "thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ" nghĩa là gì ?
- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến.
- Hỏi : Đoạn 3, 4 cho ta biết điều gì ?
- Giảng từ "phong phú, trong sáng, sâu sắc" và chốt ý 2. 
- HSG nêu, lớp bổ sung : Nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an toàn bằng ngôn ngữ hội hoạ.
- Lắng nghe.
- Nêu câu hỏi 5 : Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì ?
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- Hỏi : Bài đọc có nội dung gì ?
- Chốt lại nội dung bài, treo bảng phụ, mời HS nhắc lại. 
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- Lắng nghe ; 2 em nhắc lại, lớp theo dõi.
c) Đọc diễn cảm :
- Mời HS đọc lại toàn bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
- HD HS nêu cách đọc diễn cảm. 
- 5 em đọc, lớp đọc thầm.
- 1 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- HSG nêu, lớp bổ sung.
- Đọc mẫu và HD HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Lắng nghe và đọc thầm.
- Luyện đọc theo cặp.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá.
- Cá nhân thi đọc.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại ý chính của bài, liên hệ thực tế. 
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS về ý thức giữ gìn an toàn cho bản thân ; Dặn HS đọc bài, đọc và trả lời các câu hỏi của bài Đoàn thuyền đánh cá.
=======================================
Toán
Tiết 116. LUYỆN TẬP (T128)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách cộng hai phân số.
2. Kĩ năng :
	- Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng 1STN với phân số, công một phân số với STN.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV : Bảng phụ (BT2).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
* Bài 1 : 
- Ghi bảng phép tính mẫu, cùng HS thực hiện. 
- HSG nêu miệng cho GV ghi, cả lớp theo dõi. 
- Nhận xét, chữa bài, kết luận bài làm đúng.
- Làm bài ở bảng con, 1 em làm bài trên bảng. Kết quả : 
a)
b) 
c)=
* Bài 2 : (Thực hiện cùng bài 1)
- Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng STN.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- 1 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Thực hiện sau khi làm xong bài 1, 2 em làm trên bảng phụ.
- Nhận xét, trao đổi thảo luận và rút ra kết luận.
- Yêu cầu HS nêu tính chất kết hợp của phép cộng phân số.
- HSG nêu, 1 vài em nhắc lại.
* Bài 3 : 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi HCN và cách tính nửa chu vi HCN.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Chấm một số bài.
- Mời HS lên bảng chữa bài.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng.
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- Cả lớp tóm tắt bài toán và làm bài vào vở. 
- Đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- 1 em lên bảng, lớp theo dõi.
- Nhận xét, chữa bài :
Bài giải
 Nửa chu vi của hình chữ nhật là :
 (m) 
 Đáp số: m. 
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại cách cộng hai phân số, cộng STN với phân số và cộng phân số với STN.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
==========================================
Buổi chiều
Ôn Tiếng Việt (Luyện đọc)
Tiết 45. VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN (T54)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố nội dung bài : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
2. Kĩ năng : 
	- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm.
- Tìm được những từ ngữ thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của thiếu nhi trong đoạn 4 của bài.
3. Thái độ : 
	- GD cho HS ý thức giữ gìn cuộc sống an toàn. 
II/ Đồ dùng dạy - học : 
	- GV : Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện đọc.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Mời HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài.
- Yêu cầu HS nêu những từ cần nhấn giọng.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Nhận xét, đánh giá.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : nâng cao, đông đảo, 4 tháng, 50 000 bức tranh.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cá nhân thể hiện giọng đọc.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
- Nêu yêu cầu : Đọc đoạn 4 của bài Vẽ về cuộc sống an toàn, tìm những từ ngữ thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của thiếu nhi.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Treo bảng phụ, chốt lại kết quả đúng.
- Lắng nghe.
- Làm bài cá nhân vào vở.
- Nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, chữa bài : Những từ ngữ thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của thiếu nhi là phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc, ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
- Theo dõi, chữa bài vào vở.
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại nội dung bài, liên hệ về ý thức giữ gìn cuộc sống an toàn cho bản thân và mọi người.
5. Dặn dò :
	- GV nhận xét tiết học, dặn HS đọc bài và TLCH của bài Đoàn thuyền đánh cá.
=========================================
Ôn Toán
Tiết 32. LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 
(T38-VBT)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố cách cộng phân số với STN, cộng STN với phân số, tính chất kết hợp của phép cộng phân số.
2. Kĩ năng : 
	- Vận dụng kiến thức làm được các bài tập liên quan.
3. Thái độ : 
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
- Nhận nhiệm vụ. 
 + HSK&G : Làm tất cả 4 bài tập.
 + HS TB : Làm bài tập 1-3.
 + HSY : Làm bài 1.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng phân số với STN, cộng STN với phân số, tính chất kết hợp của phép cộng phân số.
- 3 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Hướng dẫn HS làm bài :
 + Bài 3 : Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp.
 + Bài 4 : Thực hiện phép cộng 3 phân số.
- Theo dõi.
- Theo dõi, đến từng nhóm giúp đỡ.
- Làm bài cá nhân vào VBT-T38.
- Nhận xét, chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS.
- Chữa bài : 
* Bài 1 : 
* Bài 2 :
 ;
.
* Bài 3 : 
;
.
* Bài 4 : 
Sau 3 giờ tàu thủy chạy được là :
 (quãng đường)
 Đáp số : quãng đường.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
=======================*****========================
Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012
Buổi sáng
Toán
Tiết 117. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (T129)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số.
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng kiến thức giải các bài toán liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV+HS : Băng giấy kích thước 12 x 4 cm, thước chia vạch, kéo ; bảng con ; bảng phụ (BT3).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Tính : .
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hình thành kiến thức :
a) Thực hành trên băng giấy :
- Thao tác và HD HS thực hiện : 
 + Chia mỗi băng giấy thành 6 phần bằng nhau. Lấy một băng cắt 5 phần, hỏi : Có bao nhiêu phần băng giấy ?
- Cả lớp làm theo yêu cầu.
- 1 em nêu, lớp bổ sung. 
 + Cắt lấy từ băng giấy , hỏi : Còn bao nhiêu phần băng giấy ?
- Thực hiện và trả lời : Còn băng giấy. 
b) Hình thành phép trừ :
- Ghi bảng : , yêu cầu HS tính.
- Thực hiện vào nháp và trao đổi cách làm. 
- Hỏi : Muốn kiểm tra phép trừ ta làm như thế nào ?
- 1, 2 em nêu.
- Yêu cầu HS nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số.
- HSG nêu, 1 vài em nhắc lại.
- Cho HS lấy ví dụ và thực hiện để minh hoạ cho quy tắc.
 - Lấy ví dụ và thực hiện vào nháp, nêu miệng.
3.3. Thực hành :
* Bài 1 : 
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng.
- Làm bài vào bảng con. Kết quả : 
c) d) .
* Bài 2 :
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS làm bài. 
- Theo dõi.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Mời HS lên bảng chữa bài.
- Lớp làm bài vào vở ý a và b (HS làm nhanh làm luôn ý c và d, nêu miệng).
- Đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- 2 em lên bảng, lớp theo dõi.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài :
a); b) 
* Bài 3 :
- 1 em đọc bài toán, lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 2.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại bài làm đúng.
- Theo dõi.
- Làm bài vào nháp sau khi thực hiện xong bài 2,  ... t vào nháp.
- Cùng HS nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng.
- Đại diện 1 vài cặp nêu miệng.
- Nhận xét, chữa bài : 
 Người //là Cha, là bác, là Anh.
 Quê hương//là chùm khế ngọt.
 Quê hương//là đường đi học.
* Bài 2 : 
- Làm việc theo nhóm 4 trên bảng nhóm.
- Nhận xét, tổng kết và khen nhóm thắng cuộc. 
- Đại diện các nhóm gắn bài lên bảng, trình bày và nhận xét bài của nhóm bạn. Kết quả : 
 + Chim công là nghệ sĩ múa tài ba.
 + Đại bàng là dũng sĩ của rừng xanh.
 + Sư tử là chúa Sơn Lâm.
 + Gà trống là sứ giả của bình minh.
- Chữa bài vào VBT-T38.
* Bài 3 : 
- Đọc yêu cầu của bài tập.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Tự đặt câu vào VBT-T39.
- Cùng HS nhận xét, chấm điểm.
- Nêu miệng nối tiếp.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ đặc điểm của vị ngữ trong câu kể Ai là gì ? để xác định cho chính xác ; xem trước bài Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
=========================================
Buổi chiều
Ôn Tiếng Việt (Tập làm văn)
Tiết 44. MIÊU TẢ CÂY CỐI 
(T23, 24-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng Tiếng Việt 4)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố cách viết đoạn văn miêu tả bộ phận của cây cối.
2. Kĩ năng : 
	- Viết được đoạn văn miêu tả một loài hoa hoặc quả mà em yêu thích.
3. Thái độ : 
	- Yêu thích văn miêu tả.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- HS : Bảng phụ (BT1, 2).
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS luyện tập :
* Bài 1 :
- Treo bảng phụ, mới HS đọc ND yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại bài làm đúng.
* Bài 2 : 
- Treo bảng phụ, mới HS đọc ND yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại bài làm đúng.
* Bài 3 :
- Ghi đề bài lên bảng : Viết đoạn văn tả hoa hoặc quả mà em thích.
- Mời HS đọc.
- Nêu gợi ý (T24).
- Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Nhận xét, đánh giá, khen HS có bài viết tốt.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Theo dõi.
- Thảo luận nhóm đôi, nêu miệng.
- Nhận xét, chữa bài :
 a) ...sắp nở...nở...
 b) ngời xanh màu ngọc bích, vàng, vàng muốt.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Theo dõi.
- Thảo luận nhóm đôi, nêu miệng.
- Nhận xét, chữa bài :
 a) Hình dáng trái vải : nhỉnh hơn cái chén hạt mít dùng để pha trà tàu một chút.
 Đặc điểm của vỏ : ong óng một màu nâu, nhẵn lì, không có gai gồ ghề.
 Hột vải : nhỏ bằng đầu ngón tay út.
 Cùi vải : dày như cùi dừa nhưng không trắng bạch mà trắng ngà.
 b) nước chan hòa, ngọt sắc, mềm mà lại giòn, sậm sựt.
- Theo dõi.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Theo dõi.
- Viết bài vào vở. 
- 1 vài em trình bày bài viết ; lớp theo dõi, nhận xét.
- Lắng nghe.
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc nhở HS xem lại bài, ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
==============================================
Ôn Toán
Tiết 33. LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
(T17-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng môn Toán lớp 4)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố về phép cộng, phép trừ hai phân số khác mẫu số.
2. Kĩ năng :
- Vận dụng kiến thức giải được các bài toán liên quan.
3. Thái độ :
- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
- Nhận nhiệm vụ. 
 + HSK&G : Làm cả 4 bài tập.
 + HS TB : Làm bài 1, 2, 4.
 + HSY : Làm bài 1, 2.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng (trừ) 2 phân số khác MS, cộng STN với phân số, cộng phân số với STN.
- 4 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi.
- Theo dõi, đến từng nhóm giúp đỡ.
- Làm bài cá nhân vào vở viết.
- Nhận xét, chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS.
- Chữa bài :
* Bài 1 :
a);
b) ;
c).
* Bài 2 :
 a) ; b) ; c) .
* Bài 3 :
a) ;
b) .
* Bài 4 :
Buổi thứ hai anh Hòa lát được là :
 (diện tích nền phòng họp)
 Đáp số : diện tích nền phòng họp.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
==============================================
Tự học
(GV hướng dẫn HS tự luyện viết bài Đơn xin phép nghỉ học 
trong vở Luyện viết chữ lớp 4)
=========================*****=======================
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng
Toán
Tiết 120. LUYỆN TẬP CHUNG (T131)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách cộng (trừ) hai phân số, cộng (trừ) phân số với (cho) STN, cộng (trừ) STN với (cho) phân số.
2. Kĩ năng :
	- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
	- Vận dụng kiến thức giải được các bài tập liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
* Bài 1 :
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số khác mẫu số.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng.
* Bài 2 : 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng (trừ) phân số với (cho) STN, cộng (trừ) STN với (cho) phân số.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài.
* Bài 3 : 
- Gọi HS nhắc lại cách tìm SH, SBT, ST chưa biết.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Mời HS lên bảng chữa bài.
- Chốt lại kết quả đúng.
* Bài 4 : (Thực hiện cùng bài 3) 
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 3.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chốt lại kết quả đúng. 
* Bài 5 : (Thực hiện cùng bài 3) 
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 3.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng. 
- 2 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- 2 em lên bảng, lớp làm bài vào nháp ý b và c (HS làm nhanh làm luôn ý a và d, nêu miệng).
- Nhận xét, chữa bài :
 a) ; b) ; c) ; d) .
- 4 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- 2 em lên bảng, lớp làm bài vào nháp ý b và c (HS làm nhanh làm luôn ý a và d, nêu miệng).
- Nhận xét, chữa bài :
a) ; b) ; c) ; d) .
- 3 em nhắc lại, lớp theo dõi, bổ sung.
- Làm bài vào vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- 3 em lên bảng, lớp theo dõi.
- Nhận xét, chữa bài :
a) b) c) 
- Theo dõi.
- Làm bài vào nháp sau khi thực hiện xong bài 3, nêu miệng.
- Nhận xét, chữa bài : a) ; b) .
- Theo dõi.
- Tự làm bài vào nháp sau khi làm xong bài 3, 1 em làm trên bảng phụ gắn bài lên bảng.
- Nhận xét, chữa bài. Kết quả : 
 tổng số học sinh cả lớp.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò :
- GV nhắc HS ghi nhớ các kiến thức vừa luyện tập để vận dụng.
==============================================
Tập làm văn 
Tiết 48. LUYỆN TẬP 
XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (T60)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Kĩ năng :
	- Viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh.
3. Thái độ :
	- Yêu thích văn miêu tả.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : VBT (thay phiếu).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Đọc đoạn văn viết về ích lợi của một loài cây.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Yêu cầu HS tiếp tục hoàn thiện bài tập 2 đã thực hiện trong tiết 47. 
- Lắng nghe.
- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Làm bài vào VBT-T37.
- 4 em nêu miệng nối tiếp 4 đoạn, lớp nhận xét, bổ sung.
- HS khá và giỏi đọc cả bài, lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, đánh giá, khen HS có đoạn văn, bài văn hay.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS ghi nhớ cách viết các đoạn văn để vận dụng.
=================================================
Chính tả 
Tiết 24. HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN (T56)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu nội dung bài viết : Ca ngợi họa sĩ Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hội họa của mình và đã ngã xuống trong kháng chiến.
2. Kĩ năng :
	- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi.
	- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã.
3. Thái độ :
	- Có ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Viết : hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, bức tranh.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS nghe-viết :
- Đọc bài chính tả và chú giải.
- Nghe và đọc thầm.
- Cho HS xem tranh và giới thiệu đôi nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Quan sát và lắng nghe.
- HD HS nêu nội dung bài viết :
 + Họa sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với những bức tranh nào ?
 + Đoạn văn nói về điều gì ?
- Yêu cầu HS nêu cách trình bày.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung.
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- Yêu cầu HS tìm từ khó viết trong đoạn văn.
- Tìm và viết vào nháp.
- Đọc cho HS viết bài.
- Viết bài vào vở.
- Đọc lại bài viết.
- Nghe và tự soát lỗi.
- Chấm 6 bài, nhận xét chung.
- Đổi chéo vở soát lỗi cho bạn.
3.3. HD HS làm bài tập :
* Bài 2a : 
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Làm bài vào VBT-T34. 
- 6 em lên bảng điền từ vào đoạn văn đã chép trên bảng.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài. 
- Nhận xét, chữa bài : Thứ tự điền đúng là kể chuyện ; truyện ; câu chuyện ; truyện ; kể chuyện ; đọc truyện.
* Bài 3 :
- Đọc yêu cầu của bài tập.
- Lần lượt nêu từng câu đố.
- Ghi nhanh lên bảng.
- Chốt lại kết quả đúng. 
- Nêu miệng.
- Lớp nhận xét, trao đổi, thống nhất kết quả : 
 a) nho - nhỏ - nhọ
 b) chi - chì- chỉ- chị.
- Chữa bài vào VBT-T34.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ chính tả để không viết nhầm lẫn.
============================================
Sinh hoạt lớp 
NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 23+ 24
I/ Mục tiêu :
	- HS nắm được nội dung hoạt động của lớp trong tuần qua. 
	- Đề ra phương hướng tuần tới.
II/ Nội dung :
	- Ban cán sự lớp nhận xét tình hoạt động chung của lớp :
	+ Về chuyên cần 
	+ Về học tập 
	+ Về TD - VS
	+ Về lao động 
	- GV nhận xét, bổ sung : Khen những HS có cố gắng trong học tập và rèn luyện, nhắc nhở những em còn mắc lỗi khắc phục trong tuần sau.
III/ Phương hướng tuần tới :
	- Phát huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại.
- Tích cực học bài và làm bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
	- Thực hiện tốt công tác tự quản trong mọi hoạt động.
=====================***&&&&&***======================