Giáo án Khối 4 - Tuần 25 - Năm học 2011-2012 (Bản hay chuẩn kiến thức kĩ năng)

TUẦN 25
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Tiết 49 : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
i. MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên 
cướp biển hung hãn( trả lời được các CH trong SGK).
** Các kĩ năng được giáo dục:
- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
- Ra quyết định.
- Ứng phó, thương lượng.
- Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích.
ii. ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ.
iii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới.
**HĐ 1 . Giới thiệu bài.
- GV giơí thiệu và ghi mục bài
** HĐ 2. Luyện đọc. 
- GV đọc mẫu. 
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. 
+ GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS 
- Gọi HS đọc phần chú giải:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
** HĐ 3. Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc tham đoạn 1 và trả lời câu hỏi những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
+ Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+ Tính hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
+ Đoạn thứ 2 kể với chúng ta chuyện gì?
- Giảng bài: Tên chúa tàu có vẻ mặt đáng sợ, lời nói cục cằn.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi:
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển? 
- Gọi HS nêu ý chính của bài.
- KL và ghi ý chính của bài lên bảng,
** HĐ 4. Đọc diễn cảm.
- Gọi 3 HS đọc phân vai: Yêu cầu lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay.
+ GV đọc mẫu.
+ Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài, kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài: Bài thơ tiểu đội xe không kính.
_______________________________________________________
Chính tả(Nghe- viết)
Tiết 25 : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
i. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng bài tập chính tả 2a,b
ii. ĐỒ DÙNG
- Hai tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b.
iii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và viết từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước.
- Nhận xét bài viết của HS.
2. Bài mới.
HĐ1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
HĐ2. Hướng dẫn chính tả
a. Trao đổi về nội dung đoạn văn,
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
+ Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ?
+ Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau?
b.Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
c. Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
d. Soát lỗi và chấm bài.
HĐ3. Luyện tập.
Bài 2: a. Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn.
- Dán tờ phiếu lên bảng.
- Tổ chức cho từng nhóm thi tiếp sức tìm từ.
HD: Các em lần lượt lên bảng điền từ. Mỗi thành viên trong tổ chỉ được điền 1 ô trống 
- Theo dõi HS thi làm bài.
- Yêu cầu đại diện các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét, kết luận lời giải dúng
b. GV tổ chức cho HS cả lớp làm phần b tương tự như cách làm phan a
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chép lại đoạn văn ở bài 2a hoặc đoạn thơ ở bài 2b và chuẩn bị bài sau.
____________________________________________
Toán
Tiết 121 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
i. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- Bài tập 1, 3.
ii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét chung ghi điểm.
2. Bài mới.
** HĐ 1 : Giới thiệu bài.
** HĐ 2 : Tìm hiểu nội dung bài
- GV giơí thiệu và ghi mục bài
- b. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích của hình chữ nhật.
- Nêu bài toán:
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật?
** Tính diện tích hình chữ nhật thông qua đồ dùng trực quan.
- Nêu:
- Đưa ra hình minh hoạ.
- Hình vuông có cạnh là 1m vậy diện tích hình vuông là bao nhiêu?
- Chia hình vuông có diện tích 1m2 thành 15 ô vuông bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhêu?
- Hình chữ nhật được tô màu gồm mấy ô?
- Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu phần m2?
Dựa vào đồ dùng trực quan hãy cho biết: ?
- HD thực hiện:
- Vậy trong nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai tử số với nhau ta được gì?
- Vậy trong phép nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai mẫu số ta được gì?
** Tìm quy tắc thực hiện.
-Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm thế nào?
** HĐ 3 : Luyện tập.
Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Nhận xét – chữa – chấm một số bài.
Bài 3: - HS đọc YC.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS tự làm bài tập vào vở .
- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chấm bài.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà.
____________________________________________________ 
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012
Toán
Tiết 122 : LUYỆN TẬP
i. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
- Bài tập 1, 2, 4a.
II. CHUẨN BỊ 
- SGK.
ii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét chung ghi điểm.
2. Bài mới.
** HĐ 1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
** HĐ 2 . Luyện tập.
Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài.
- Viết mẫu lên bảng: 
- Nêu cách thực hiện phép tính trên?
- Nhận xét bài làm của HS.
-Em có nhận xét gì về phép nhân ở phần c?
- Em có nhận xét gì về phép nhân ở phần d? 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2: - GV tiến hành như bài 1 .
- GV hướng dẫn mẫu.
- GV tổ chức cho HS làm bài tập.
Bài 4a: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét chấm một số bài.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà làm bài tập.
________________________________________________ 
Luyện từ & câu
Tiết 49 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
i. MỤC TIÊU 
- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm được(BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học( BT2); đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ(BT3).
ii.ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
+ VN trong câu kể Ai là gì? Có đặc điểm gì?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
2. Bài mới.
** HĐ 1 . Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
** HĐ 2 . Tìm hiểu ví dụ.
- Gọi HS đọc các câu trong phần nhận xét và các yêu cau.
Bài 1: - Trong các câu trên, những câu nào có dạng Ai là gì?
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 2: - Gọi HS lên bảng xác định CN trong các câu kể vừa tìm được, yêu cầu HS dưới lớp làm bài
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng,
Bài 3: - Chủ ngữ trong các câu trên do những từ loại nào tạo thành?
** Ghi nhớ.
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
** HĐ 3 . Luyện tập.
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài.
- Treo bảng phụ đã viết riêng từng câu văn trong bài tập và gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét,kết luận lời giải đúng,
- GV giảng bài: Trong câu kể Ai là gì? CN là từ chỉ sự vật được giới thiệu nhận định ở VN..
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu câù bài tập.
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, 
- Gọi 1 HS lên bảng dán những thẻ có ghi từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B cho phù hợp.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng,
Bài 3: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập,
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét và kết luận.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt. 
3. Củng cố dặn dò.
 - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau.
____________________________________________________
Kể chuyện
Tiết 25 : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
i. MỤC TIÊU
- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý(BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện(BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung.
ii. ĐỒ DÙNG
- Các tranh minh hoạ trong SGK.
iii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp.
- Nhận xét và cho điểm 
2. Bài mới.
**HĐ 1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
** HĐ 2. GV kể chuyện.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu, lời mở đầu từng đoạn truyện.
- GV kể 1 lần: giọng kể thong thả, rõ ràng, hoi hộp
- GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc rõ từng phan lời dưới mỗi tranh.
 ** HĐ 3. Hướng dẫn kể chuyện,
- Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kể từng đoạn và toàn bài câu chuyện trong nhóm.
- HS kể chuyện .
- Nhận xét, cho điểm HS kể tốt.
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Gọi HS nhận xét bạn kể.
- Nhận xét, cho điểm HS kể tốt.
** HĐ 4 . Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 trong SGK
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
+ Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé?
+ Tại sao truyện có tên là những chú bé không chết?
+ Em đặt tên gì cho câu chuyện này?
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học, về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
_________________________________________________________ 
Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Tiết 50 : BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
i. MỤC TIÊU
- B­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m mét, hai khæ th¬ trong bµi víi giäng vui, l¹c quan.
- HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu n­íc (trả lời được các câu hỏi SGK).
ii. ĐỒ DÙNG
- bảng phụ
iiI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi HS đọc truyện khuất phục tên cướp biển theo vai.
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới.
** HĐ 1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
** HĐ 2 . Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc.
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. GV chú ý sửa ... söï taïo thaønh boùng toái, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phaàn, vaät caûn saùng,ñeå baûo veä ñoâi maét. Bieát traùnh khoâng ñoïc, vieát ôû nôi coù aùnh saùng quaù yeáu.
Caùch tieán haønh : 
Böôùc 1 : 
- Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình vaø traû lôøi caâu hoûi trang 99 SGK.
Böôùc 2 : 
- GV neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän: 
+ Taïi sao khi vieát baèng tay phaûi, khoâng neân ñaït ñeøn chieáu saùng ôû phaùi tay phaûi?
- Goïi caùc nhoùm trình baøy. 
- GV cho moät soá HS thöïc haønh veà vò trí chieáu saùng (ngoài ñoïc, vieát söû duïng ñeøn baøn ñeå chieáu saùng).
Böôùc 3 : 
Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 99 SGK.
Hoaït ñoäng cuoái: Cuûng coá daën doø
-Yeâu caàu HS môû SGK ñoïc phaàn Baïn caàn bieát.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
_________________________________________________
Đạo đức
Tiết 25 : THỰC HÀNH GIỮA KÌ II
i. MỤC TIÊU
- HS Ôn lại những kiến thức ve đạo đức đã học từ học kì II đến giờ.
- Rèn luyện khả năng sử dụng các hành vi đạo đức vào cuộc sống.
- Biết cách xử lí tình huống qua các tình huống cụ thể.
ii. ĐỒ DÙNG
- Tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
iii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới.
**. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức đã học.
- Em hiểu thế nào là kính trọng và biết ơn người lao động?
- Nêu một vài ví dụ cụ thể chứng tỏ điều đó?
- Nêu những biểu hiện lịch sự với mọi người?
- Lấy ví dụ cụ thể?
- Để giữ gìn các công trình công cộng em phải làm gì?
- Để bảo vệ các công trình công cộng em phải làm gì?
Hoạt động 2. Đóng vai.
- Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến.
- Nêu yêu cầu.
- GV ®ọc từng tình huống.
- Nhận xét giáo dục.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ôn lại các nội dung đã học và ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày.
____________________________________________________
Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
Toán
Tiết 125 : phÐp chia ph©n sè
i. MỤC TIÊU 
- Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
- Bài tập 1 (3 số đầu), 2, 3a.
ii. ĐỒ DÙNG 
- Bảng con
iii. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét chung ghi điểm.
2. Bài mới.
** HĐ 1 . Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
** HĐ 2 . HD thực hiện phép chia phân số.
- Nêu bài toán.
- Khi đã biết diện tích và chiều rộng của hình chữ nhật muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Hãy đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật?
- Bạn nào biết cách thực hiện phép tính trên?
- Nhận xét kết luận:
Vậy chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu mét?
** HĐ 3 . Luyện tập.
Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét sửa bài.
Bài 2: - Cho HS nêu lại cách thực hiện chia cho phân số.
- HS làm bài theo nhóm, mỗi nhóm làm 1 ý.
- Đại diện nêu kết quả.
- Nhận xét sửa bài.
Bài 3a: - HS nêu YC.
- HS nêu cách nhân 2 phân số.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- HS làm bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ôn luyện cách thực hiện.
____________________________________________
KHOA HỌC
Tiết 50 : NOÙNG LAÏNH VAØ NHIEÄT ÑOÄ
I. MUÏC TIEÂU
 - Nêu được ví dụ về vật nóng có nhiệt độ cao hơn vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn.
- Sử dụng được nhiệt kế để xác định được nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
Hình veõ trang 100, 101 SGK.
Chuaån bò theo nhoùm : nhieät keá, ba chieác coác.
Chuaån bò chung : Moät soá loaïi nhieät keá, phích nöôùc soâi, moät ít nöôùc ñaù.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1. Khôûi ñoäng 
2. Kieåm tra baøi cuõ 
GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 2, 3 / 60 VBT Khoa hoïc. 
GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
3. Baøi môùi 
 Hoaït ñoäng 1 : Tìm hieåu veà söï truyeàn nhieät
Muïc tieâu :
Neâu ñöôïc ví duï veà caùc vaät coù nhieät ñoä cao, thaáp. Bieát söû duïng töø “nhieät ñoä” trong dieãn taû söï noùng laïnh.
Caùch tieán haønh : 
Böôùc 1 :
- GV yeâu caàu HS keå teân moät soá vaät noùng vaø vaät laïnh thöôøng gaëp haèng ngaøy.
Böôùc 2 :
- GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1 vaø traû lôøi caâu hoûi trang 100 SGK.
Böôùc 3 :
GV : Ngöôøi ta duøng khaùi nieäm nhieät ñoä ñeå dieãn taû möùc ñoä noùng laïnh cuûa caùc vaät. GV yeâu caàu HS tìm vaø neâu caùc ví duï veà nhieät ñoä baèng nhau ; vaät naøy co nhieät ñoä cao hôn vậït kia ; vaät coù nhieät ñoä cao nhaát trong caùc vaät
Hoaït ñoäng 2 : Thöïc haønh söû duïng nhieät keá
Muïc tieâu: 
HS bieát söû duïng nhieät keá ñeå ño nhieät ñoä trong nhöõng tröôøng hôïp ñôn giaûn.
Caùch tieán haønh : 
Böôùc 1 :
- GV giôùi thieäu cho HS veà 2 loaïi nhieät keá. GV moâ taû sô löôïc caáu taïo nhieät keá vaø höôùng daãn caùch ñoïc nhieät keá.
Böôùc 2 :
- GV cho HS thöïc haønh söû duïng nhieät keá ño nhieät ñoä cuûa coác nöôùc ; söû duïng nhieät keá y teá ñeå ño nhieät ñoä cô theå. 
Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 101 SGK
Hoaït ñoäng cuoái: Cuûng coá daën doø
-Yeâu caàu HS môû SGK ñoïc phaàn Baïn caàn bieát.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- Veà nhaø ñoïc laïi phaàn Baïn caàn bieát, laøm baøi taäp ôû VBT vaø chuaån bò baøi môùi.
______________________________________________ 
LÒCH SÖÛ
Tiết 25 : TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH.
I MUÏC TIÊU
- Bieát ñöôïc moät vaøi söï kieän veà chia caét ñaát nöôùc, tình hình kinh teá sa suùt:
+ Töø theá kæ XVI, trieàu ñình nhaø Leâ suy toaùi, ñaát nöôùc töø ñaây bò chia caét thaønh Nam trieàu vaø Baéc trieàu, tieáp ñoù laø Ñaøng Trong vaø Ñaøng ngoaøi.
+ Nguyeân nhaân cuûa söï chia caét naøy laø do cuoäc tranh giaønh quyeàn löïc cuûa caùc phe phaùi phong kieán.
+ Cuoäc tranh giaønh quyeàn löïc cuûa caùc taäp ñoaøn phong kieán khieán cuoäc soáng nhaân daân ngaøy caøng khoå cöïc: ñôøi soáng ñoùi khaùt, phaûi ñi lính vaø cheát traän, saûn xuaát khoâng phaùt trieån.
- Duøng löôïc ñoà Vieät Nam chæ ra ranh giôùi chia caét Ñaùng Trong- Ñaøng ngoaøi.
II.CHUAÅN BÒ:
- Baûn ñoà Vieät Nam theá kæ XVI – XVII
- Phieáu hoïc taäp cuûa HS .
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1/. OÅn ñònh lôùp. 
2/. Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng1: Hoaït ñoäng caû lôùp
-HS ñoïc ñoaïn: “Naêm 1527 khoaûng 60 naêm”
-GV moâ taû söï suy suïp cuûa trieàu ñình nhaø Leâ töø ñaàu theá kæ XVI 
Hoaït ñoäng 2 : Hoaït ñoäng caû lôùp
- GV giôùi thieäu nhaân vaät lòch söû Maïc Ñaêng Dung
- GV yeâu caàu HS trình baøy quaù trình hình thaønh Nam trieàu vaø Baéc trieàu treân baûn ñoà .
Hoaït ñoäng 3: Hoaït ñoäng nhoùm
-HS thaûo luaän nhoùm
- Naêm 1592, ôû nöôùc ta coù söï kieän gì?
- Sau naêm 1592, tình hình nöôùc ta nhö theá naøo?
- Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn ra sao?
-Ñaïi dieän nhoùm leân baùo caùo
-HS nhaän xeùt, boå sung yù kieán
Hoaït ñoäng 4 : Hoaït ñoäng caû lôùp
- Laøm treân phieáu hoïc taäp . 
- HS trình baøy cuoäc chieán tranh Trònh Nguyeãn .
+ Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu, cuõng nhö chieán tranh
 Trònh - Nguyeãn dieãn ra vì muïc ñích gì?
+ Cuoäc chieán tranh naøy ñaõ gaây ra haäu quaû gì ?
 3/. Cuûng coá - Daën doø: 
- GV yeâu caàu HS traû lôøi caùc caâu hoûi trong SGK .
- Chuaån bò baøi: Cuoäc khaån hoang ôû Ñaøng Trong.
_____________________________________________________ 
ÑÒA LYÙ
Tieát 25 : ÔN TẬP
I/ Muïc tieâu: 
- Chỉ hoặc điền được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên bản đồ, lược đồ Việt Nam.
 - Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.
 - Chỉ trên bản đồ vị trí của thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này. 
II/ Ñoà duøng daïy-hoïc:
- Baûn ñoà Ñòa lí TN VN, baûn ñoà haønh chính VN
- Löôïc ñoà troáng VN treo töôøng 
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
1. / KTBC: Thaønh phoá Caàn Thô
1) Neâu nhöõng daãn chöùng cho thaáy thaønh phoá Caàn Thô laø trung taâm kinh teá, vaên hoùa vaø khoa hoïc quan troïng cuûa ñoàng baèng soâng Cöûu Long?
2) Nhôø ñaâu thaønh phoá Caàn Thô trôû thaønh trung taâm kinh teá, vaên hoùa, khoa hoïc quan troïng? 
- Nhaän xeùt, cho ñieåm 
2. / Daïy baøi môùi:
** Giôùi thieäu baøi: Hoâm nay, caùc em seõ oân taäp ñeå naém chaéc nhöõng kieán thöùc veà ÑBBB vaø ÑBNB cuøng vôùi moät soá thaønh phoá ôû 2 ñoàng baèng naøy.
 Hoaït ñoäng 1: caâu 1 SGK 
- Caùc em haõy laøm vieäc trong nhoùm ñoâi chæ treân baûn ñoà 2 vuøng ÑBBB, ÑBNB vaø chæ caùc doøng soâng lôùn taïo neân ñoàng baèng ñoù. 
- YC hs leân baûng chæ 
Keát luaän: Soâng Tieàn vaø soâng Haäu laø 2 nhaùnh lôùn cuûa soâng Cöûu Long (coøn goïi laø soâng Meâ Coâng). Chính phuø sa cuûa doøng Cöûu Long ñaõ taïo neân vuøng ÑBNB roäng lôùn nhaát caû nöôùc ta. 
- Vì sao coù teân goïi laø soâng Cöûu Long? (Vì coù 9 nhaùnh soâng ñoå ra bieån. Goïi hs leân baûng chæ 9 cöûa ñoå ra bieån cuûa soâng Cöûu Long 
 Hoaït ñoäng 2: Ñaëc ñieåm thieân nhieân cuûa ÑBBB vaø ÑBNB (caâu 2 SGK) 
 - YC hs laøm vieäc theo nhoùm 6, döïa vaøo baûn ñoà töï nhieân, SGK vaø kieán thöùc ñaõ hoïc tìm hieåu veà ñaëc ñieåm töï nhieân cuûa ÑBBB vaø ÑBNB vaø ñieàn caùc thoâng tin vaøo baûng (phaùt phieáu hoïc taäp) 
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy (moãi nhoùm 1 ñaëc ñieåm)
- YC caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung 
- Keû saün baûng thoáng keâ leân baûng vaø giuùp hs ñeàn ñuùng caùc kieán thöùc vaøo baûng.
Keát luaän: Tuy cuõng laø nhöõng vuøng ñoàng baèng song caùc ñieàu kieän töï nhieân ôû hai ñoàng baèng vaãn coù nhöõng ñieåm khaùc nhau. Töø ñoù daãn ñeán sinh hoaït vaø saûn xuaát cuûa ngöôøi daân cuõng khaùc nhau. 
 Hoaït ñoäng 3: caâu 3 SGK/134
- Goïi hs ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung caâu 3 tröôùc lôùp 
- Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø cho bieát trong caùc caâu treân thì caâu naøo ñuùng, caâu naøo sai, vì sao? 
- Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy.
Keát luaän: ÑBNB laø vöïa luùa lôùn nhaát caû nöôùc, ÑBBB laø vöïa luùa lôùn thöù hai. ÑBNB coù nhieàu keânh raïch neân laø nôi saûn xuaát nhieàu thuyû saûn nhaát ñoàng thôøi laø trung taâm coâng nghieäp lôùn nhaát caû nöôùc. Coøn ÑBBB laø trung taâm vaên hoùa, chính trò lôùn nhaát nöôùc. 
C/ Cuûng coá, daën doø:
- Veà nhaø tìm hieåu kó hôn veà ñaëc ñieåm cuûa ÑBBB vaø ÑBNB qua saùch, baùo
- Baøi sau: Daûi ñoàng baèng duyeân haûi mieàn Trung
- Nhaän xeùt tieát hoïc.