Giáo án Khối 4 - Tuần 29 (Bản chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tuần 29
 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
*Buổi sáng
Đ/c Nhận soạn giảng
____________________________
* Buổi chiều
Tiết 1: Lịch sử
quang trung đại phá quân thanh(1789)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ.
- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lựơc nhà Thanh.
- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Lược đồ nghĩa quân Tây Sơn 
III. Các hoạt động dạy- học : 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gv nêu câu hỏi: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long làm gì? Nêu kết quả và ý nghĩa?
- Gv nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới	
1. Giới thiệu bài:
- Gv nêu yêu cầu, mục tiêu bài học.
- Gv trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Hụê(Quang Trung) tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh.
2. Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp .
 - Gv đưa ra các mốc thời gian :
+ Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1789)...
+ Đêm mồng 3 Tết năm Kỉ Dậu(1789)..
+ Mờ sáng ngày 5 tết...........
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 và điền tiếp các sự kiện vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian.
- Gv yêu cầu hs dựa vào SGk và thuật lại diễn biễn sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
- Cả lớp và gv nhận xét, khen những bạn thuật lại được diễn biến đúng.
3. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
- Gv nêu câu hỏi : Em hãy tìm những chi tiết cho thấy sự quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh.
- Gv chốt : Cứ đến 5 tháng Giêng, ở gò Đống Đa lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh.
4. Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới : Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung.
- 2 Hs lên bảng trảlời.
- Hs khác nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc SGK, thảo luận nhóm 4 và hoàn thành yêu cầu.
- Đại diện các nhóm trảlời, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Đại diện hs trình bày, thuật lại diễn biễn sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
- Hs đọc SGk và trả lời.
- Hs khác nhận xét, bổ sung.
- 1 vài hs đọc nội dung Ghi nhớ.
_____________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt ( Tăng)
luyện tập về văn miêu tả cây cối
I.Mục tiêu:
 - Củng cố các kĩ năng viết bài văn miêu tả cây cối.
- Hs thực hành viết được một bài văn miêu tả cây cối theo yêu cầu.
- Hs ham thích môn học, thích quan sát thế giới xung quanh.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy cho biết, một bài văn miêu tả cây cối gồm mấy phần? Nêu tác dụng của mỗi phần đó ?
- Gv nhận xét, chuyển bài Luyện tập.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu, mục tiêu tiết học.
2. Luyện tập.
Bài 1 : Em hãy tả cây mà em yêu thích nhất.
- Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv lưu ý hs nên viết dàn ý trước, sau đó viết vào vở sau.
- Gv quan sát, nhắc nhở hs làm bài.
- Gv gọi hs đọc bài viết.
- Gv chấm, chữa một số lỗi về diễn đạt, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài mới.
- Hs trả lời. Hs khác nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở.
- 1 vài hs đọc bài viết.
- Hs và Gv nhận xét, chấm bài.
- Hs lắng nghe.
__________________________________
Tiết 3: Đạo đức
tôn trọng luật giao thông (tiết 2)
I. Mục tiêu: Hs biết: 
1. HS hiểu:
- Cần phải tôn trọng luật lệ ATGT. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
2. Hình thành cho HS thái độ: 
- Tôn trọng luật lệ ATGT, ủng hộ những người chấp hành luật lệ ATGT.
- HS chấp hành luật lệ ATGT .
II . Đồ dùng dạy học 
- SGK đạo đức 4.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải tôn trọng luật giao thông?
- Gv nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học – ghi bảng tên bài.
2. Các hoạt động:
 a. Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông .
* Mục tiêu: HS nhận biết các loại biển báo giao thông .
* Cách tiến hành :
- Gv chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi 
- GV tổ chức HS quan sát biển báo và nói ý nghĩa của biển báo .Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm. Nếu các nhóm cùng giơ tay thi ghi vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm là nhóm ấy thắng.
- Gv điều khiển cuộc chơi .
- GV cùng HS đánh giá kết quả . 
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
* Mục tiêu: HS biết xử lí các tình huống liên quan đến an toàn giao thông .
* Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
- Các nhóm HS thảo luận.
- HS trình bày kết quả của nhóm mình cho cả lớp nghe.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá cách giải quyết. 
- GV kết luận : 
c. Hoạt động3 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn .
- Gv nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS 
* Kết luận chung : 
d. Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs áp dụng những kiến thức trong cuộc sống.
- HS trả lời phần ghi nhớ đã học ở tiết 1 
- HS quan sát biển báo và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm. Nếu các nhóm cùng giơ tay thi ghi vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm là nhóm ấy thắng .
- Các nhóm HS thảo luận.
- HS trình bày kết quả của nhóm mình cho cả lớp nghe.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá cách giải quyết . 
- Các nhóm lên trình bày kết quả điều tra.
- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn.
- Học tập những hành vi, chuẩn mực đạo đức đã được học vào trong cuộc sống .
 _____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
*Buổi sáng
Tiết 1: Luyện từ và câu
MRVT : Du lịch - thám hểm
I. Mục tiêu : Giúp HS :
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm : Du lich – Thám hiểm 
- Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời trong trò chơi “ Du lịch trên sông”.
- HS yêu thích du lịch và thám hiểu những miền đất lạ .
II. Đồ dùng dạy- học : 
- Bảng phụ cho HS làm bài tập .
III. Các hoạt động dạy - học 
A. Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi hs lên bảng đặt câu: Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai làm gì? 
- HS nhận xét, GV đánh giá.
B. Bài mới .
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2. Thực hành .
Bài 1: 
- GV choHS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng .
- GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến của mình trước lớp .
- GV nhận xét tổng hợp và thống nhất kết quả đúng .
- Yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch.
Bài 2: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng 
- Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng .
- Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
 - Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm .
Bài 3: 
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập .
- GV hướng dẫn HS làm bài . HS suy nghĩ làm bài 
- GV kết luận : 
- Yêu cầu HS nêu tình huống có thể sử dụng câu tục ngữ trên .
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung bài 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Du lịch trên sông bằng hình thức Hái hoa dân chủ . 
- GV nêu cách chơi .
- Gv tổ chức cho HS chơi .
- Nhận xét, tổng kết nhóm thắng cuộc . 
- Yêu cầu HS đọc hành tiếng câu đố và câu trả lời .
3. Củng cố, dặn dò. 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs về xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu theo mẫu : Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai làm gì? 
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng .
- HS trình bày ý kiến của mình trước lớp .
- Lớp nhận xét 
- Yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch.
- HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng .
- HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng .
- Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm .
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS làm bài . HS suy nghĩ làm bài 
- HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi .
- Lớp nhận xét, bổ sung .
- HS đọc yêu cầu nội dung của bài tập .
- HS chơi trò chơi Du lịch trên sông bằng hình thức Hái hoa dân chủ . 
- HS đọc hành tiếng câu đố và câu
- Hs lắng nghe.
_________________________________
Tiết 2: Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng.
___________________________________
Tiết 3: Toán
tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu: Giúp hs :
- HS biết cách giải bài toán dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
-Rèn kĩ năng giải toán cho HS 
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ :
- 1 HS lên bảng làm lại bài 5 tiết trước.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu bài – ghi bảng
2.Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
a. Bài toán 1:
- GV nêu bài toán : Hiệu của hai số là 24 . Tỉ số của hai số là 3/5. Tìm hai số đó .
- Gv hỏi : 	
+ Bài toán cho chúng ta biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
- GV nêu : Bài toán cho biết hiệu và tỉ số của hai số rồi yêu cầu chúng ta tìm hai số, dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng .
- GV yêu cầu HS dựa vào tỉ số của chúng để biểu diễn chúng bằng sơ đồ đoạn thẳng 
- Gv yêu cầu HS biểu thị hiệu hai số trên sơ đồ.
- GV kết luận về sơ đồ đúng :
-Ta có sơ đồ :
 Số bé : 24
Số lớn : 
- Gv yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời câu hỏi :
+ Em làm thế nào để tìm được hai phần ?
+ Như vậy hiệu số phần bằng nhau là mấy ?
+ Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ?
+ Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé 2 phần , theo đề bài thì số lớn hơn số bé 24 đơn vị . Vậy 24 tương ứng với mấy phần bằng nhau ?
- GV : Như vậy hiệu hai số tương ứng với hiệu số phần bằng nhau .
+ Biết 24 tương ứng với hai phần bằng nhau hãy tìm giá trị của một phần .
+ Vậy số bé là bao nhiêu ?
+ Số lớn là bao nhiêu ?
- Gv yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán .
b. Bài toán 2:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì?
+Hiệu của hai số là bao nhiêu ?
+Tỉ số của hai số là bao nhiêu ?
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán .
- GV yêu cầu HS nhận xét, giải thích cách vẽ.
- Gv yêu cầu HS lên trình bày bài toán .
- GV nhận xét, chốt cách trình bày của HS .
* Gv kết luận :Các bước giải bài toán : 
+Bước 1: Vẽ sơ đồ bài toán 
+Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+Bước 3: Tìm giá trị của một phần .
+Bước 4: Tìm các số .
3. Luyện tập - Thực hành 
Bài 1 : 
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : 
? Bài toán thuộc dạng toán gì? 
- Yêu cầu HS nêu cách giải bài toán.
- HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở. 
- HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá.
Bài 2; 
- Gv gọi hs đọc yêu cầu ... yền cai trị cho ai?
Câu 13: Nguyễn Hụê lên ngôi Hoàng đế vào năm bao nhiêu?
Câu 14: Quang Trung – Nguyễn Huệ đã cho quân tiến đánh quân Thanh trong dịp nào?
Câu 15: Tướng giặc đã phải thắt cổ tự tử tại Gò Đống Đa tên là?
Câu 16: Ai là người được suy tôn là người anh hùng áo vải của dân tộc?
- Gv nêu câu hỏi, không gợi ý.
- Gv quan sát hs làm việc, không coi cóp.
- Gv nêu đáp án.
- Gv tổng kết số điểm cao nhất.
- Cả lớp và Gv tuyên dương hs có thành tích tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà bổ sung kiến thức và tiếp thu những kiến thức mới để lần sau thành công hơn.
- Hs suy nghĩ cá nhân, ghi đáp án vào bảng con.
- Hs so sánh kết quả, ghi điểm.
- Hs giám sát bài của bạn trong cặp.
- Cả lớp tuyên dương bạn có thành tích tốt nhất.
- Hs lắng nghe.
_____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
* Buổi sáng
Tiết 1: Toán
Luyện tập chung (T152 )
I. Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Giúp hs rèn kĩ năng giải bài toán ” Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” và ” Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. 
- Hs ham thích môn học.
II. Đồ dùng dạy- học :
 - Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi hs lên bảng chữa bài 2- SGK.T151- T2.
- Gv và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng- ghi điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu, mục tiêu của bài học.
2. Luyện tập.
Bài 1:
- Gv gọi hs nêu yêu cầu bài tập.
- Gv treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bảng trong bài, yêu cầu hs K-g nêu cách làm.
- Gv và cả lớp chữa bài, chốt lời giải đúng, chấm điểm.
Bài2:
- Gv gọi hs nêu yêu cầu bài tập.
- Gv cùng hs phân tích đề bài.
+ Hiệu của hai số là bao nhiêu?
+ Tỉ số giữa hai số là bao nhiêu?
- Gv yêu cầu hs tự làm bài.
- Gv và cả lớp chữa bài, chốt lời giải đúng, chấm điểm.
Bài 3: 
- Gv gọi hs K-g nêu yêu cầu bài tập.
- Gv yêu cầu hs K-g xác định dạng toán.
- Gv cùng hsK-g phân tích đề bài.
+ Tổng của hai số là bao nhiêu?
+ Tỉ số giữa hai số là bao nhiêu?
- Gv yêu cầu hs tự làm bài.
- Gv và cả lớp chữa bài, chốt lời giải đúng, chấm điểm.
Bài 4:
- Gv vẽ SĐĐT lên bảng và cùng Hs phân tích đề bài.
- Gv yêu cầu hs xác định hiệu và tỉ số của hai số.
- Gv yêu cầu hs tự làm bài.
- Gv và cả lớp chữa bài, chốt lời giải đúng, chấm điểm.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn hs chuẩn bị bài sau. 
- 1 hs lên bảng làm bài, dưới lớp kiểm tra VBT.
- Hs nhận xét bài trên bảng.
- Hs nêu yêu cầu bài tập.
- Hs xác định dạng toán và nêu cách làm nhanh ra nháp, rồi điền kết quả.
- 1 hs K-g lên bảng, cả lớp làm bài vào vở .
- Hs nhận xét, chữa bài.
- Hs nêu yêu cầu bài tập.
- Hs suynghĩ trả lời câu hỏi.
- 1 hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở .
- Hs nhận xét, chữa bài.
- HsK-g nêu yêu cầu bài tập.
- Hs K-g suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- 1 hs K-g lên bảng, cả lớp làm bài vào vở .
- Hs nhận xét, chữa bài.
- HS theo dõi SĐĐT trong SGK.
- Hs xác định hiệu và tỉ số của hai số theo SĐĐT.
- Hs K-g đọc đề bài đã xây dựng .
- Hs tự giải bài toán.
- 1 hs lên bảng, cả lớp nhận xét.
- Hs lắngnghe.
_________________________________
Tiết 2: Thể dục
môn thể thao tự chọn
Trò chơi: nhảy dây
I. Mục tiêu:
- Học một số nội dung của môn tự chọn: tâng cầu bằng đùi, ném bóng,... Yêu cầu biết cách và thực hiện cơ bản đúng động tác .
- Trò chơi: Nhảy dây. Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi nhiệt tình, sôi nổi.
 II. Địa điểm và phương tiện:
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập.
 - Phương tiện: Còi, phấn, bóng, dây nhảy, cầu,....
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của thầy
Định lượng
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1 - 2 phút.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Tập bài TDPT chung.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
2. Phần cơ bản .
a. Môn tự chọn.
- Gv chọn nội dung tự chọn cho cả lớp tập: Tâng cầu bằng đùi.
- Gv kiểm tra việc tập luyện tâng cầu của hs:
- Gv gọi hs lên tập mẫu, kiểm tra.
- Gv uốn nắn lỗi sai cho hs.
- Gv chia nhóm và chỗ tập cho từng nhóm.
- Gv quan sát, sửa sai cho hs.
b. Trò chơi vận động 
- Trò chơi : Nhảy dây.
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho cả lớp ôn lại cách chơi, rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật nhiệt tình. 
3. Phần kết thúc .
- Dậm chân tại chỗ theo nhịp đếm.
- GV cùng học sinh hệ thống bài: 1 - 2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà. :1 - 2 phút.
(6 - 10 phút)
(18 - 22 phút)
9 - 11 phút
(5-6 phút)
- Đứng tại chỗ khởi động
- Cán sự điều khiển các cả lớp tập bài TDPT chung.
- 2 hs lên kiểm tra.
- Hs chia tổ tập luyện.
- Cán sự điều khiển các bạn tập.
- Hs lắng nghe cách chơi.
- 1 vài hs chơi thử. 
- Hs tham gia chơi chính thức.
- Cả lớp cỗ vũ, tổng kết đội thắng cuộc.
- Làm động tác thả lỏng : 1 - 2 phút.
_______________________________
Tiết 3: Tập làm văn
cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
I. Mục tiêu :
- HS hiểu được cấu tạo của bài văn miêu tả con vật gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập một dàn ý cho bài văn miêu tả con vật.
- GD HS yêu quý, chăm sóc, bảo vệ những con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- HS chuẩn bị tranh minh hoạ về một con vật mà mình yêu thích .
III.Các hoạt động dạy – học : 
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gv gọi 2 hs đọc lại đoạn tóm tắt tin tức trong bài trước.
- Cả lớp và Gv nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: gv nêu yêu cầu, mục tiêu bài học.
2. Phần Nhận xét.
- 1 hs đọc nội dung bài tập.
- GV yêu cầu cả lớp đọc kĩ bài văn mẫu Con Mèo Hùng, suy nghĩ, phân đoạn bài văn; xác định nội dung chính của mỗi đoạn, nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn.
- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng.
* Bài văn có 3 phần:
+Mở bài: Đoạn 1: Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài.
+ Thân bài: (Đ 2.3): Tả hình dáng con mèo / tả họat động, thói quen của con mèo.
+ Kết bài: (Đ4): Nêu cảm nghĩ về con mèo.
3. Phần Ghi nhớ.
- Gv gọi hs đọc nội dung phần Ghi nhớ.
- Gv nhắc hs học thuộc lòng.
4. Phần Luyện tập.
- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi HS dùng tranh minh hoạ giới thiệu con vật mình sẽ lập dàn ý tả.
- Gv đưa ra một số tranh minh hoạ để giới thiệu thêm về các con vật gần gũi với hs.
- Gv yêu cầu hs quan sát và lập dàn ý.
- Gv gọi hs trình bày dàn ý.
- Cả lớp và Gv nhận xét, bổ sung.
- Bình chọn bạn viết dàn ý tốt nhất.
5. Củng cố, dặn dò.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
- 2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Hs nhận xét, bổ sung.
- 1 hs đọc nội dung bài tập, cả lớp đọc thầm.
-Hs thảo luận nhóm 2 làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 1 vài hs đọc nội dung phần Ghi nhớ.
- 1 vài hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs giới thiệu tranh minh hoạ về các con vật đã chuẩn bị trước.
- Hs tự lập dàn ý tả một con vật tự chọn vào vở.
- 1 vài hs đọc dàn ý.
- Hs khác nhận xét, bổ sung.
- 1 vài hs đọc nội dung Ghi nhớ.
___________________________________
Tiết 4: Sinh hoạt
Tổng kết tuần 29. Kế hoạch tuần 30.
I. Mục tiêu:
- Kiểm điểm hoạt động nề nếp tuần 29.
- Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 30.
II. Nội dung nhân xét, đánh giá tuần 29.
1- Các tổ trưởng báo cáo các hoạt động của tổ mình.
2- Giáo viên nhận xét chung.
- GV đánh giá nhận xét chung nề nếp, ý thức của HS:......................................................
- Kiểm điểm những hành vi đạo đức chưa tốt của HS:......................................................
- Biểu dương những em có ý thức tốt, hành vi cư xử đúng mực:............................ .........
3. Văn nghệ:
III- Phương hướng hoạt động tuần 30.
- Dạy và học theo đúng chương trình, kế hoạch dạy học.
- Tích cực học tập rèn luyện tu dưỡng bản thân.
- Ban cán sự làm tốt hơn nữa công tác truy bài đầu giờ, tự quản, ...
- Bồi dưỡng hs Giỏi, phụ đạo, giúp đỡ bạn yếu vươn lên trong học tập.
- Tiếp tục phát động và hưởng ứng phong trào do Liên đội trường phát động chào mừng ngày 30/4 và 1/5.
* Bổ sung:
.
.
.
.
__________________________________
* Buổi chiều 
Tiết 1: Tiếng Anh
 Gv chuyên soạn giảng
____________________________
Tiết 2: Toán 
luyện tập về tìm hai số khi biết tổng; hiệuvà tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu:
- Củng cố, hệ thống kiến thức về bài toán: Tìm hai số khi biết tổng; hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Hs thực hành, vận dụng các kiến thức có liên quan.
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học.
2. Luyện tập.
Bài 1: Tìm hai số biết:
a. Tổng của hai số là số liền sau của số lớn nhất có 3 chữ số. Số lớn gấp ba lần số bé.
b. Trung bình cộng của hai số là 1000, số bé bằng 1/3 số lớn.
Bài 2: 
Trong thúng có 210 quả quýt và quả cam. Mẹ đã bán 60 quả quýt. Lúc này trong thúng có số quýt còn lại bằng 2/3 số cam. Tính số cam, số quýt ban đầu.
Bài 3: 
Tìm hai số, biết:
a. Hiệu hai số là số liền trước của 1000, số bé bằng 2/5 số lớn.
b. Hiệu hai số là số bé nhất có năm chữ số, số lớn gấp 3 lần số bé.
Bài 4: 
Năm nay mẹ hơn con 24 tuổi. Sau năm nữa tuổi con bằng 1/3 tuổi mẹ. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi?
Bài 5: (Dành cho hs K-g).
Cho một số, nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số đó ta đựơc một số mới hơn số đã cho là 315. Tìm hai số đó.
4. Củng cố, dặn dò. 
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
- Hs đọc đề bài, nêu các bước tính.
- Gv và hs cùng phân tích đề bài.
- Hs tự làm vào vở, 1 hs lên bảng.
- Gv và hs chữa bài, chốt kết quả đúng.
- Hs đọc đề bài.
- Gv hướng dẫn hs làm bài .
- Hs tự làm bài vào vở.
- Gv và hs chữa bài, chốt kết quả đúng.
- Hs đọc đề bài, nêu các bước tính.
- Gv và hs cùng phân tích đề bài.
- Hs tự làm vào vở, 1 hs lên bảng.
- Gv và hs chữa bài, chốt kết quả đúng
- Hs đọc đề bài, nêu các bước tính.
- Gv hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán tuổi.
- Hs K-G làm bài vào vở.
- Gv và hs chữa bài, chốt kết quả đúng.
- Hs lắng nghe.
_________________________________________
Tiết 3: GDNG
Dạy bù tiếng Anh – Tuần 30
 Gv chuyên soạn giảng
*********************************************************************