Giáo án Khối 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 (Bản 2 cột hay nhất)

TUẦN 3
Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010 
Ngày soạn: 29/08/2010
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: Tập đọc
Tiết dạy: 3
Tiết PPCT: 5
Bài: THƯ THĂM BẠN
I - Mục tiêu bài học: 
1. Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba. 
2. Hiểu các từ ngữ trong bài và hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
3. nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư.
II - Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh hoạ bài
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Bài Truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét chung.
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ.
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Chia bài 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ).
+ KL: Luôn luôn có tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ mọi người khi gặp hoạn nạn khó khăn.
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Mình hiểu Hồng đau đớnbạn mới như mình ”. 
4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài.
- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. 
- Lắng nghe.
 HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- 3 HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS rút ý chính của bài.
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: Toán
Tiết dạy: 4
Tiết PPCT: 11
Bài: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU ( TIẾPTHEO )
I - Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết đọc, viết các số đến lớp triệu.
- Củng cố thêm về hàng và lớp, cách dùng bảng thống kế số liệu.
II - Đồ dùng dạy học : 
- Kẻ sẵn các hàng, các lớp.
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Đọc số để HS tự phân tích số.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét chung.
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động 2: HD cách đọc số à viết số.
Hình thức : theo lớp bằng SGK
a) Phương pháp: Đàm thoại
- Viết số và nêu câu hỏi để HS trả lời 
b) Nhận xét:
 - Tách số thành từng lớp, từ lớp đơn vị đến lớp nghìn rồi lớp triệu, mỗi lớp có 3 hàng. 
 - Đọc số từ trái sang phải.
3.Hoạt động 3: Thực hành
- Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( bài 1,2,3,4/ SGK ) bằng bảng con, bảng lớp và vở.
- Hướng dẫn học sinh yếu kém.
4. Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học. 
- Lắng nghe.
- HS theo dõi và trả lời ,
- HS nêu lại.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
 ---------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 
Ngày soạn: 30/08/2010
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: Toán
Tiết dạy: 2
Tiết PPCT: 12
Bài: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về :
 - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu.
 - Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số.
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy - học : 
A) Kiểm tra bài cũ: 
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 2.Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS nêu lại các hàng, các lớp từ nhỏ đến lớn.
- GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài trên bảng, bảng con và vở ( bài 1,2,3,4/SGK )
- Giúp đỡ HS yếu kém.
3.Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- HS theo dõi và nêu .
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: Chính tả
Tiết dạy: 3
Tiết PPCT: 3
Bài: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
I- Mục đích, yêu cầu :
1. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ, trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát.
2. Luyện víât đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ viết lẫn ( tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã).
II - Đồ dùng dạy học :
- Viết sẵn bài tập 2a 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : 
- GV đọc bài thơ rồi cho 1 HS đọc lại.
- Hỏi: Nội dung bài nói lên điều gì?.
- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết 
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .HS soát lại bài
- GV thu chấm 7 - 10 bài.
- GV nêu nhận xét chung
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ):
 - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm
 - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ).
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc .Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và trả lời
- HS gấp SGK.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở và làm bài trên bảng.
 ---------------------------------------------------------------------------------
Môn: LTVC
Tiết dạy: 4
Tiết PPCT: 5
Bài: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC
I- Mục đích, yêu cầu :
1. Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu, tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa, còn từ bao giờ cũng có nghĩa.. 
2. Phân biệt được từ đơn và từ phức.
3. Biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ.
II - Đồ dùng dạy học:
- Viết nội dung cần ghi nhớ và nội dung BT1 (phần Luyện tập).
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2: HD học sinh cách tìm từ đơn và từ phức.
- GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải
a) Phần nhận xét:
- GV cho HS đọc nội dung các yêu cầu trong phần nhận xét và làm bài.
b) Phần ghi nhớ: 
- Kết luận SGK. 
3 - Hoạt động 3: Luyện tập
Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân
- Bài tập 1: HS trao đổi và làm bài vào vở , phát biểu ý kiến, GV ghi lại kết quả đúng
- Bài tập 2 : HS tự tra từ điển dưới sự HD củaGV. GV cùng cả lớp nhận xét.
- Bài tập 3: HS nối tiếp nhau đặt câu
4 - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết
- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong SGK 
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm
- HS thực hiện các yêu cầu của bài.
- HS trả lời.
---------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 01 tháng 9 năm 2010 
Ngày soạn: 31/08/2010
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: Kể chuyện
Tiết dạy: 1
Tiết PPCT: 3
Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
I- Mục đích, yêu cầu :
1.Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người.
- Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2.Rèn kỹ năng nghe: 
- Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn.
II - Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạt trong SGK
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu.
2. Hoạt động 2 : HD học sinh kể chuyện
 a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài
- Cho HS đọc đề bài, GV gạch dưới những trọng tâm để HS xác định đúng yêu cầu đề bài.
- Cho HS đọc nối tiếp các gợi ý trong SGK.
- HD kể chuyện.
b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Cho Hs kể theo cặp, thi kể chuyện trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm 
3. Hoạt động 3 : Củng cố 
-GV nhận xét tiết học 
-Cả lớp theo dõi 
- HS thực hiện theo yêu cầu của đề bài
- 4 HS đọc nối tiếp
- HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. 
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: Tập đọc
Tiết dạy: 2
Tiết PPCT: 6
Bài: NGƯỜI ĂN XIN
I - Mục tiêu bài học: 
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua cử chỉ, lời nói.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
 Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. 
II - Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh hoạt bài trong SGK 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Thư thăm bạn ” và câu hỏi sau bài học.
 - GV nhận xét từng HS và ghi điểm.
- GV nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ.
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ).
+ KL: Cậu bé không có gì cho ông lão, ông lão không nhận được gì, nhưng yêu quý, cảm động trước tấm lòng của cậu. Họ cho và nhận từ nhau sự đồng điệu trong tâm hồn. 
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn .
- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “ Tôi chẳng biết chút gì của ông lão ” 
4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài.
- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. 
-Lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ
- HS rút ý chính của bài.
-------------------------------------------------------------------------
Môn: Toán
Tiết dạy: 3
Tiết PPCT: 13
Bài: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Cách đọc số, viết số đến lớp triệu.
- Thứ tự các số.
- Cách nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp.
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu tên các hàng và lớp.
- Nhận xét, ghi điểm
- Nhận xét chung.
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
2. Hoạt động 2: Luyện tập
 GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( bài 1”chỉ đọc và nêu giá trị của chữ số 3”,2,3,4,5/SGK) bằng bảng lớp, bảng con, vở.
- Cho HS nhắc lại thứ tự các hàng và lớp. 
- Kèm cặp HS yếu kém.
3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét chung. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
-------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 02 tháng 9 năm 2010 
Nghỉ lễ Quốc khánh 02/09
----------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 03 tháng 9 năm 2010 
Ngày soạn: 01 /09/2010
---------------------------------------------------------------------------------
Môn: TLV
Tiết dạy: 1
Tiết PPCT: 6
Bài: VIẾT THƯ
I - Mục đích, yêu cầu :
1. HS nắm được mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của 1 bức thư.
2. Biết vận dụng kiến thức để viết những bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin.
II - Đồ dùng dạy học :
 - Vở BT Tiếng Việt 4/1 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: 
B) Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2 : a)Phần nhận xét 
- Tổ chức cho HS đọc lại bài Thư thăm bạn và câu hỏi trong sách
- GV ghi lại lời đúng.
b) Phần ghi nhớ : Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
3. Hoạt động 3 : Luyện tập
a) HD học sinh tìm hiểu đề: Gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài để HS nắm vững yêu cầu của đề.
b) HS thực hành viết thư.
- Gv kèm cặp và hướng dẫn HS yếu kém. Nhận xét một số bài viết hay. 
4. Hoạt động 4: Củng cố
- Nhận xét tiết học
- HS đọc trao đổi và ghi kết quả , phát biểu ý kiến
- HS đọc nội dung cần ghi nhớ. 
- HS làm theo yêu cầu của bài tập và trình bày bài trước lớp sau khi viết xong.
---------------------------------------------------------------------------
Môn: Toán
Tiết dạy: 2
Tiết PPCT: 15
Bài: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I- Mục tiêu : Giúp HS hiểu biết ban đầu về:
- Đặc điểm của hệ thập phân.
- Sử dụng 10 kí hiệu (chữ số) để viết số.
- Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể.
II - Đồ dùng dạy học 
III -Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc.
+ GV nhận xét ghi điểm.
+ Nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : HD học sinh nhận biết đặc điểm của hệ thập phân.
Hình thức : theo lớp bằng SGK
Phương pháp: Đàm thoại
a) Ví dụ: SGK trang 20
- Nêu ví dụ và câu hỏi để HS trả lời 
b) Nhận xét:
- Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó.
3.Hoạt động 3: Thực hành
 GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1,2,3/trang 20 bằng bảng lớp, bảng con, vở. 
+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách giải và hướng dẫn sửa chữa bài.
4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
 - Gv tổng kết giờ học. 
- HS tìm hiểu ví dụ trong SGK và trả lời
- 1,2 HS đọc lại phần nhận xét.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
-------------------------------------------------------------------------
Môn: Sinh hoạt
Tiết dạy: 5
Tiết PPCT: 3
Bài: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 3
I - Mục Tiêu
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần 3, nêu ra phương huớng hoạt, biện pháp hoạt động trong tuần 4.
II - Nội dung:
- Lớp hát 1 bài tập thể
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ trong tuần 3
- Hai lớp phó báo cáo tình hình của lớp trong tuần 3
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần 3
- Các học sinh trong lớp phát biểu ý kiến 
- GV tổng hợp nhắc nhở chung tình hình lớp trong tuần 3
- Ban cán sự lớp nêu ra phương hướng hoạt động trong tuần 3
- GV bổ sung và chốt lại biện pháp và phương hướng cho tuần 4
- Sinh hoạt văn nghệ