Giáo án Khối 4 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 (Bản hay 2 cột)

 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2001
 Tiết : Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I. Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
- Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
Kiểm tra :
 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài” Con chuồn chuồn nước”
Nhận xét cho điểm 
 Dạy bài mới 
Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1. Luyện đọc
- GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó,hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối bài .
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
Hoạt động 2. Tìm hiểu bài 
 Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ?
 Vì sao cuộc sống ở vương quốc nọ lại buồn chán như vậy?
 Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?
Kết quả ra sao?
GV : Để biết được điều gì xảy ra tiếp theo , các em sẽ đọc phần tiếp theo của truyện vào tiết học sau .
, Hướng dẫn đọc diễn cảm 
. GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm .
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Vị đại thần ...Phấn khởi ra lệnh "
- GV nhận xét , cho điểm .
Hoạt động 3. Củng cố , dặn dò
Hệ thống lại bài 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Hát 
HS đọc bài và TLCH
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lượt .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- HS đọc thầm bài văn và trả lời các câu hỏi
- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm
- Bình chọn bạn đọc hay nhất
Vài em đọc bài 
 Tiết : Toán
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI 
SỐ TỰ NHIÊN ( TIẾP THEO ) 
I. Mục tiêu
 Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số ( tích không quá sáu chữ số ) 
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số 
- Biết so sánh số tự nhiên
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS sửa BT2
 KT vở bài tập của HS
Nhận xét cho điểm 
 Dạy bài mới
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 .HDHS làm bài tập
Bài 1
- Củng cố kĩ thuật tính nhân , chia 
HS tự làm bài 
- HS đổi chéo bài , kiểm tra cho nhau 
- Vài HS chữa bài
-GVNX, chữa
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 
- GV gọi HS nêu qui tắc : Tìm một thừa số chưa biết , tìm số bị chia chưa biết 
Bài 4
Củng cố về nhân , chia nhẩm .
 HS làm bài 
- HS chữa bài
Nhận xét 
Bài 3 và bài 5
Gọi HS đọc yêu cầu của BT 
HDHS làm 
Cho HS về nhà làm 
Hoạt động 2. Củng cố , dặn dò 
Lấy VD cho HS làm 
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
Hát 
HS thực hiện
 2057 428 7368 24 13498 32
 13 125 16 307 69 421 
 6171 2140 168 58
 2057 856 0 26
 26741 428
 53500
-HS nêu y/c
- HS nêu
HS tự làm bài và chữa bài
40 x X = 1400 X : 13 = 205
 X = 1400 : 40 X = 205 x 13
 X = 35 X = 2665
- HS nêu yêu cầu bài .
13500 = 1350 x 100 257 > 8762 x 0
26 x 11 > 280 320 : ( 16 x 2 ) = 320 : 16 : 2
1600 : 10 < 1006 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8
HS thực hiện 
 Tiết : Đạo đức
 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
I.Mục tiêu: 
- HS học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Luôn cố gắng học giỏi, rèn luyện đạo đức tốt 
- Yêu mến, kính trọng những con người tài năng.
II. Đồ dùng: 
Các mẩu chuyện, tranh ảnh về Bác Hồ
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
KTBC 
 Nêu tác hại của việc ô nhiễm môi trường?
 Cần làm gì để bảo vệ môi trường?
.Bài mới 
GT bài 
Hoạt động 1: Kể chuyện về Bác Hồ
- GV yêu cầu HS KC theo nhóm đôi
- GV NX 
 Qua mỗi câu chuyện các em học tập được ở Bác điều gì?
*Hoạt động 2: Hát về Bác Hồ kính yêu
- GV cho HS hát 
.Củng cố, dặn dò 
- NX tiết học.
- Dặn HS luôn học tập theo tấm gương HCM, làm theo 5 điều Bác dạy
Hát 
- HS nêu tên câu chuyện mình đã chuẩn bị
- HS kể chuyện theo nhóm đôi
- HS thảo luận về ND, ý nghĩa câu chuyện
- HS thi KC trước lớp 
- NX bạn
- HS nêu
- HS hát tập thể, cá nhân những bài hát ca ngợi HCM
Tiết : Â m nhạc 
Học hát dành cho địa phương tự chọn 
I. MỤC TIÊU : 
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca 
- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca 
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : 
 - Nhạc cụ quen dùng. 
 - Hát chuẩn xác bài hát. 
 - Bảng phụ chép sẵn lời ca. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khởi động 
KTBC 
Bài mới 
Hoạt động 1: Dạy hát bài:
Khăn quàng thắp sáng bình minh
- GV giới thiệu bài mới: Bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh sáng tác của tác giả Trịnh Công Sơn mà các em sắp được học, có nội dung nhắc nhở các em phải cố gắng học tập cho thật giỏi xứng đáng là con ngoan trò giỏi, để khi lớn lên góp sức xây dựng, bảo vệ quê hương đất nước Việt Nam.
- GV hát mẫu.
- Cho các em đọc lời ca. 
- GV hướng dẫn HS luyện thanh.
- GV dạy hát từng câu ngắn nối tiếp đến hết bài. 
- Trong lúc hướng dẫn HS hát GV cần giúp các em hát đúng độ cao của bài và những nốt có dấu chấm dôi.
- Sau khi tập xong cho HS luyện tập luôn phiên theo dãy bàn, nhóm. 
- GV nhận xét, uốn nắn. 
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động 
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu.
 Kìa có con chim non
Theo phách: X X X X
Tiết tấu: X X X X X 
- Cho HS luyện tập luôn phiên theo dãy bàn, nhóm.
- GV nhận xét, uốn nắn.
- Hướng dẫn các em hát nối tiếp theo nhóm, dãy bàn.
- Nhắc các em hát rõ lời, hòa giọng.
- Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố 
- GV hát lại bài hát.
- GV cho HS đứng hát đồng thanh bài hát nhún chân nhịp nhàng. 
 Dặn dò 
- Dặn HS về học hát cho thuộc lời .
- GV nhận xét tiết học. 
HS theo dõi và ghi nhớ.
- HS nghe. 
- HS đọc lời theo hướng dẫn.
- HS luyện thanh.
- HS nghe và hát theo hướng dẫn.
- HS ghi nhớ. 
- HS luyện tập theo dãy bàn, nhóm. 
- HS hát theo hướng dẫn.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS nghe lại giai điệu bài hát. 
- HS thực hiện.
 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
 Tiết :Chính tả ( Nghe - viết )
 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. Mục tiêu 
 Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn.
II. Đồ dùng học tập 
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
KTBC : 
GV đọc 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp 1 số từ có âm đầu l/n 
 Dạy bài mới 
 Giới thiệu bài :
 Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.
Hoạt động 1
 Hướng dẫn HS nghe viết
GV đọc đoạn cần viết 
- Nêu ND đoạn viết?
- Trong bài có những từ ngữ nào khó, dễ viết sai
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khó, dễ lẫn.
- GV đọc cho HS viết bài
- GV chấm chữa bài .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả 
Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng
Củng cố , dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết .
Hát 
HS thực hiện 
Một học sinh đọc đoạn văn cần viết 
- HS nêu 
- HS luyện viết từ khó, dễ lẫn vào bảng con 
HS nêu cách trình bày bài 
- HS viết bài
- HS đổi vở soát lỗi.
HS đọc thầm câu chuyện vui 
 làm bài tập vào vở. 
Chữa bài
 Tiết :Lịch sử 
 KINH THÀNH HUẾ 
I. Mục tiêu
Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế:
+ Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó.
+ sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993, Huế được công nhận là Di sản văn hoá thế giới. 
II. Đồ dùng học tập 
- Hình vẽ trong SGK 
- Một số hình ảnh về kinh thành Huế 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
Kiểm tra bài cũ 
 Nhà Nguyễn đã làm gì để bảo vệ quyền lợi của vua, quan lại.
Nhận xét cho điểm 
 Dạy bài mới
 Giới thiệu bài
trình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
 - GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : " Nhà Nguyễn ......kiến trúc "
- GV giảng thêm
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
_ GV phát cho mỗi nhóm một ảnh chụp về 1 trong những công trình ở kinh thành Huế. 
- GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện và các lăng tẩm 
- GV kết luận : Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta . Ngày 11/ 12 / 1993 UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản Văn hoá thế giới 
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại ND bài. GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau 
Hát 
HS trả lời 
HS đọc 
- HS mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế 
- Các nhóm nhận xét và thảo luận để đi đến thống nhất về những nét đẹp của công trình đó 
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác NX, bổ sung
HS nêu nội duing bài học 
 Tiết :Toán
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI 
 SỐ TỰ NHIÊN ( TIẾP THEO )
I. Mục ... và == và và
- HS nêu cách so sánh p/s với 1
- HS làm bài vào vở
- HS lên bảng làm bài
HS thực hiện 
 Tiết :Địa lí
 BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO
I. Mục tiêu :
Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ( lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vinh Thái Lan,quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc
-Biết sơ lược về vùng biển,đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo
 Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo
 Khai thác khoáng sản, dầu khí, cát trắng, muối
Đánh bắt và nuôi trồng hải sản 
HSKG biết : Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta 
Biết vai trò của biển , đảo và quần đảo đối với nước ta :
Kho muối vô tận,nhiều hải sản, khoáng sản quý, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp , nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển 
II.Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí Việt Nam .
-Tranh ảnh về biển,đảo VN.
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động 
KTBC
HS lên chỉ vị trí thành phố Đà Nẵng? 
Vì sao ĐN vừa là TP cảng vừa là TP du lịch?
Nhận xét cho điểm 
Bài mới :
.Giới thiệu bài 
 Vùng biển VN
*Hoạt động 1: làm việc theo cặp
: GV yêu cầu từng HS quan sát H1-SGK và câu hỏi: 
Vùng biển nước ta có đặc điểm gì?
Biển có vai trò ntn đối với nước ta?
 Chỉ lên bản đồ ĐLTNVN vịnh Bắc Bộ và vịnh Thái Lan?
- GV mô tả thêm về vùng biển nước ta
.Đảo và quần đảo.
Hoạt động 2:Làm việc cả lớp
GV chỉ các đảo và quần đảo trên biển Đông
Em hiểu thế nào là đảo,quần đảo?
Nơi nào ở nước ta có nhiều đảo nhất ?
Nhận xét 
Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm
Thảo luận theo câu hỏi
Trình bày 1 số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng biên giới phía Bắc,vùng biển miền Trung,miền Nam...?
Các đảo và quần đảo nước ta có giá trị gì?
Trình bày kết quả.
-GVNX mô tả thêm vẻ đẹp và giá trị của các đảo và quần đảo...
Hoạt động 4 :Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Hát 
HS trả lời
HS trao đổi theo cặp.
- Một vài HS báo cáo kết quả làm việc.
-Trình bày kết quả.
 -HS quan sát và chỉ.
HS quan sát
-Nhiều đảo liền kề nhau 
Vịnh Hạ Long 
HS thảo luận theo nhóm bàn.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Nhóm khác nhận xét bổ sung
-1 số em chỉ các đảo,quần đảo(Bắc,Trung Nam)trên bản đồ.
-HS đọc tóm tắt sgk.
 Tiết :Thể dục
 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: ĐÁ CẦU. NHẢY DÂY
I.Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi 
Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150 , tư thế đứng, chuẩn bị ngắm đích, ném bóng ( không có bóng và có bóng )
Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 
Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi " Dẫn bóng "
II.Địa điểm, phương tiện
Sân tập, còi
III.Nội dung và phương pháp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
.Phần mở đầu 
- GV nhận lớp, phổ biến ND, y/c giờ học
* Khởi động:Cho HS xoay kĩ các khớp
- Ôn 5 đ/t của bài TD PT chung
*KTBC: HS tâng cầu
Hoạt động 2
.Phần cơ bản 
 Đá cầu
- Ôn tâng cầu bằng đùi
- GV kiểm tra, uốn nắn
- Thi tâng cầu bằng đùi
- Ôn chuyền theo nhóm 2 người
Nhảy dây
- Cho HS ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- GV t/c cho HS thi vô địch của nhóm tập luyện ( mỗi nhóm 7 em) 
Hoạt động 3
.Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài
- NX giờ học
- NV ôn đá cầu. CB bài sau.
HS tập hợp, báo cáo sĩ số
- HS xoay kĩ các khớp
- HS tập 5 đ/t sau
- 3HS thực hiện
- HS chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều -khiển- chọn người vô địch tổ
- Thi giữa các tổ- chọn người vô địch lớp
- HS ôn theo đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
- HS tập cá nhân theo nhóm
- HS thi
- Tập 1 số đ/t hồi tĩnh
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011
 Tiết: Tập làm văn
 Bài :LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN 
MIÊU TẢ CON VẬT 
I. Mục tiêu
Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích (BT2, BT3).
II. Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
KTBC 
1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của con vật.
- Một HS đọc đoạn tả hoạt động của con vật 
Nhận xét cho điểm 
 Dạy bài mới
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1 :
- GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về các kiểu mở bài và kết bài .
GV nhận xét 
Bài tập 2: 
- GV phát phiếu cho HS làm bài 
GV nhận xét , bình chọn bài viết hay
Bài tập 3 
- GV nhận xét , bình chọn bài viết hay
Hoạt động 2:Củng cố, dặn dò 
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới .
Hát 
HS đọc 
HS đọc
HS đọc yêu cầu của bài 
HS nêu lại
- HS đọc thầm bài văn:Chim công múa 
- HS làm việc cá nhân 
- HS phát biểu ý kiến 
Ý a, b doạn mở bài ( 2 câu đầu ) mở bài gián tiếp. Đoạn kết bài ( câu cuối) kết bài mở rộng 
Ý c MBTT chọn câu Mùa xuân là mùa chim công múa 
KB không mở rộng : Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xòe uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS viết đoạn mở bài vào nháp 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn mở bài của mình 
- HS đọc yêu cầu của bài .
- HS viết đoạn kết bài vào nháp 
- Hai HS làm bài trên phiếu 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết bài của mình
 Tiết : Khoa học
TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT 
I.Mục tiêu
Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,
- Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môi trường bằng sơ đồ.
II. Đồ dùng dạy học
Hình trang 128, 129 SGK .
III. Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
KTBC 
Đọc ghi nhớ bài trước
Nhận xét cho điểm 
 Dạy bài mới 
Hoạt động 1 : Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất của động vật.
: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.
- GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm.
 : Hoạt động cả lớp
 Kể tên những yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống ? Quá trình trên được gọi là gì ?
* Kết luận :
 Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật 
 : Tổ chức và hướng dẫn 
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ
:YC các nhóm làm việc
 Trình bày
Củng cố, dặn dò 
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Hát 
HS đọc 
HS thực hiện
- HS trả lời câu hỏi do GV đề ra
- Nhận xét , bổ sung
- HS làm việc theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoạt động 
- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm
 Tiết : Toán
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ 
I. Mục tiêu 
Thực hiện được cộng, trừ phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số 
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
KTBC 
2 HS lên bảng làm lại bài 4 (167).
 GV kiểm tra VBT của HS 
Nhận xét cho điểm 
Dạy bài mới
Giới thiệu bài
 Hoạt động 1 :HDHS ôn tập 
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số 
- GV nhận xét
Bài 2 	
Yêu cầu HS nhắc lại phép cộng , phép trừ hai phân số khác mẫu số 
Nhận xét 
Bài 3
- Yêu cầu HS tìm được x theo quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
- GV nhận xét 
Bài 4 ,Bài 5 
Gọi HS đọc yêu cầu của BT 
HDHS làm 
Cho HS về nhà làm 
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò 
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Hát 
HS thực hiện
HS đọc y/c
- HS nêu
- HS làm bài và chữa bài 
 ; 
- HS đọc y/c
- 2 HS nêu	
- HS tự làm bài và chữa bài
;
- HS nêu y/c
- HS làm vào bảng nhóm 
 Tiết : KĨ THUẬT
 LẮP XE TẢI (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp ô tô tải
- Lắp được ô tô tài theo mẫu. ôtô chuyển động được 
Với HS khéo tay:
Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ô tô lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được.
II. Đồ dùng dạy học
 - Mẫu xe tải đã lắp sẵn .
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động 
KTBC
 Nêu các bước lắp xe tải.
Nhận xét 
 Bài mới 
 Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1:GV HD HS quan sát và NX mẫu.
- GV cho HS q/s mẫu xe tải
Để lắp xe tải, cần có những bộ phận nào?
- GV nêu t/d của xe tải
* Hoạt động 2:
,GVHD HS chọn chi tiết 
- GVHD HS chọn đúng đủ các chi tiết để lắp ráp xe tải
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết 
GV lắp ráp theo qui trình
Hoạt động 3: Thực hành 
GV theo dõi giúp đỡ các nhóm 
Hoạt động 4 trưng bày sản phẩm 
GV nhận xét 
Củng cố, dặn dò 
Hệ thôùng lại bài 
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
Hát 
HS nêu 
HS q/s mẫu
- HS nêu: giá đỡ trục bánh xe, thành xe
- HS chọn các chi tiết
HS q/s
HS thực hành theo nhóm 
HS trưng bày theo nhóm 
Các nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của nhóm bạn
HS nêu các bước lắp xe tải 
Khối trưởng duyệt tuần 32