Giáo án Khối 4 - Tuần 34 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp tích hợp 2 cột)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 34
Từ ngày 02/05/2011 đến ngày 07/05/2011
Thứ - ngày
TT
Môn học
Tên bài
Thứ Hai
02/05/2011
1
 Chào cờ
2
Tập đọc
Tiếâng cười là liều thuốc bổ
3
Toán 
Ôn tập về đại lượng (TT)
4
Đạo đức
Dành cho địa phương
5
Khoa học
Ôn tập: Thực vật và động vật (T1)
Thứ Ba
03/05/2011
1
Lịch sử
Ôn tập học kì II
2
Chính tả
Nghe-viết: Nói ngược
3
Toán
Ôn tập về hình học 
4
Địa lí
Ôn tập học kì II
5
Thể dục
Bài 67
Thứ Tư
04/05/2011
1
LTVC
Mở rộng vốn từ: Lạc quan –Yêu đời
2
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
3
Toán 
Ôn tập về hình học (TT
4
Khoa học
Ôn tập: Thực vật và động vật (T2)
5
Mĩ thuật
Vẽ tranh :Đề tài tự do 
Thứ Năm
05/05/2011
1
Tập đọc
Ăn “Mầm đá”
2
Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả con vật
3
Toán
Ôn tập về tìm số trung bình cộng
4
Kĩ thuật
Lắp ghép mơ hình tự chọn
5
Thứ Sáu
06/05/2011
1
LTVC
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu
2
Tập làm văn
Điền vào giấy tờ in sẵn.
3
Toán
Ôn tập về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó
4
Thể dục
Bài 68
5
Sinh hoạt
Thứ hai, ngày 2 tháng 05 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2:	 TẬP ĐỌC
 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I. MỤC TIÊU: 
-§äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ; b­íc ®Çu biÕt ®äc mét v¨n b¶n phỉ biÕn khoa häc víi giäng rµnh rÏ, døt kho¸t.
-HiĨu ND: TiÕng c­êi mang ®Õn niỊm vui cho cuéc sèng , lµm cho con ng­êi h¹nh phĩc, sèng l©u. (tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ).
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ sgk.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a/ Khởi động: 
b/ Bài cũ: Con chim chiền chiện 
GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc, trả lời các câu hỏi về bài đọc trong SGK.
GV nhận xét & chấm điểm
c/ Bài mới: 
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Luyện đọc
Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp; kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh họa bài.
Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn văn?
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Tiếng cười là liều thuốc bổ  làm hẹp mạch máu)
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
d/ Củng cố 
GV: Qua bài đọc, các em đã thấy: tiếng cười làm cho con người khác với động vật, tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Cô hi vọng các em sẽ biết tạo ra cho mình một cuộc sống có nhiều niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. 
d/Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Ăn “mầm đá”.
HS đọc thuộc lòng bài thơ
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét
-Nghe
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
+ HS xem tranh minh họa 
+ HS đọc thầm phần chú giải
- 2 HS đọc lại toàn bài
- HS nghe
- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
- Nghe
Tiết 3:	 TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)
I. MỤC TIÊU:
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.
- Thực hiện được phép tính với số đo diện tích.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3/Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Hướng dẫn HS lập bảng quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học
Bài tập 2:
Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị nhỏ & ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” & ngược lại
Bài tập 3:
- Hướng dẫn HS chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp
Bài tập 4:
Hướng dẫn HS tính diện tích khu đất hình vuông trồng chè & cà phê.
Hướng dẫn HS đưa bài toán đã cho về bài toán “toán học” điển hình là: “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó”. 
4/Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
HS làm bài
HS sửa
- Nghe
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
	THỰC HÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU: 
- HS thực hành và rèn luyện kĩ năng bảo vệ môi trường.
-Có ý thức bảo vệ môi trường và giữ gìn môi trường trong sạch.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài.
2.Giảng bài và ôn bài
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
-Theo em tại sao môi trường bị ô nhiễm?
-Môi trường bị ô nhiễm sẽ gây ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của con người?
-GVNXKL.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
-Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để HS TLCH.
+Hàng ngày em đã làm gì để góp phần bảo vệ bảo vệ môi trường?
+Em hãy kể những việc làm tốt mà em đã được chứng kiến hoặc tham gia để góp phần bảo vệ môi trường?
-GVNXKL
3.Dặn dò-Nhận xét.
-Dặn hS thực hiện việc làm bảo vệ môi trường ở gia đình, ở trường, lớp.
-3-4 HS trả lời
-3-4 HS trả lời
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Trao đổi theo nhóm 
-3-4 HS trả lời
-3-4 HS trả lời
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe, thực hiện.
Tiết 5:	 KHOA HỌC
ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (T1)
I.MỤC TIÊU: 
 ¤n tËp vỊ:
- VÏ vµ tr×nh bµy s¬ ®å ( b»ng ch÷) mèi quan hƯ vỊ thøc ¨n cđa mét nhãm sinh vËt.
- Ph©n tÝch ®­ỵc vai trß cđa con ng­êi víi t­ c¸ch lµ mét m¾t xÝch cđa chuçi thøc ¨n.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình trang 134, 135
Giấy A0, bút vẽ cho các nhóm 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động
2/Bài cũ: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên 
Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn? 
GV nhận xét, chấm điểm 
3/Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn 
Mục tiêu: HS vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ)mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã 
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cả lớp 
GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 thông qua câu hỏi: Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào? 
Bước 2: Làm việc theo nhóm 
GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm
Bước 3: 
GV đặt câu hỏi: So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài trước, em có nhận xét gì? 
GV giảng: trong sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích hơn. Cụ thể là:
Cây là thức ăn của nhiều loài vật. Nhiều loài vật khác nhaucùng là thức ăn của một số loài vật khác
Trên thực tế, trong tự nhiên mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật còn phức tạp hơn nhiều, tạo thành lưới thức ăn 
Kết luận của GV:
GV kết luận về sơ đồ mối quan hệ thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật hoang dã 
4/Củng cố – Dặn dò:
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Chuẩn bị bài: Ôn tập 
HS trả lời
HS nhận xét
-Nghe hướng dẫn
HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm 
Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp 
HS lắng nghe câu hỏi
HS trả lời
Lớp nhận xét, bổ sung
Chú ý nghe
-Nghe
Thứ ba, ngày 3 tháng 05 năm 2011
Lịch sử
ÔN TẬP HK II
I. Mục tiêu:
	Hệ thống những sự kiện lich sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn.
II. Chuẩn bị: 
	- PHT của HS. 
	- Băng thời gian biểu thị các thời kì LS trong SGK được phĩng to. 
III. Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Ổn định: 
 GV cho HS hát. 
2. KTBC: 
- Cho HS đọc bài: “Kinh thành Huế”. 
- Em hãy mơ tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thành Huế? 
- Em biết thêm gì về thiên nhiên và con người ở Huế? 
 GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: 
 Bài học hơm nay chúng ta sẽ cùng tổng kết về các nội dung lịch sử đã học trong chương trình lớp 4. 
 b. Phát triển bài: 
* Hoạt động cá nhân: 
- GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng thời gian (được bịt kín phần nội dung). 
- GV đặt câu hỏi:
+ Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào? 
+ Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ kéo dài đến khi nào? 
+ Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước ta? 
+ Nội dung cơ bản của giai đoạn lịch sử này là gì? 
- GV nhận xét, kết luận. 
* Hoạt động nhĩm;
- GV phát PHT cĩ ghi danh sách các nhân vật LS: 
+ Hùng Vương + Lý Th ... -HS sửa bài
- Nghe
Tiết 4 MÔN : KĨ THUẬT 
BÀI: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
A. MỤC TIÊU :
HS biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . HS lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của mô hình tự chọn .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
_ Bộä lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Giới thiệu bài:
Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs tự chọn mô hình lắp ghép 
Cho hs tự chọn mô hình.
-Hướng dẫn hs quan sát SGK để tìm mô hình muốn ghép và cách ghép.
*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp ghép 
*Hoạt động 3:Hs trưng bày sản phẩm 
- Gv đánh giá và nhận xét
- Yêu cầu hs tháo các chi tiết
II.Củng cố:
Nhận xét sự xem xét nghiên cứu của hs
- Học sinh chọn mô hình và lấp ghép
- GV giúp đỡ học sinh
- GV cùng cả lớp nhận xét
Thứ sáu, ngày 6 tháng 05 năm 2011
Tiết 1:	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU
I. MỤC TIÊU:
 -HiĨu t¸c dơng vµ ®Ỉc ®iĨm cđa tr¹ng ng÷ chØ ph­¬ng tiƯn trong c©u (tr¶ lêi CH B»ng g× ? Víi c¸i g× ? – ND Ghi nhí).
-NhËn diƯn ®­ỵc tr¹ng ng÷ chØ ph­¬ng tiƯn trong c©u (BT1, mơc III) ; b­íc ®Çu viÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ con vËt yªu thÝch, trong ®ã cã Ýt nhÊt mét c©u dïng tr¹ng ng÷ chØ ph­¬ng tiƯn (BT2)
II.CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ viết 2 câu văn ở BT1 (phần Nhận xét); 2 câu văn ở BT1 (phần Luyện tập).
-2 băng giấy. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: Mở rộng vốn từ: lạc quan – yêu đời.
-GV kiểm tra 2 HS:
-GV nhận xét
3/Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Hoạt động1: Hình thành khái niệm
Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét
-GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2.
-GV kết luận, chốt lại ý đúng: 
Bước 2: Ghi nhớ kiến thức
-Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
-GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
-GV mời 3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN trong các câu văn
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa 
-GV nhận xét.
Củng cố - Dặn dò: 
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
-Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài.
-Chuẩn bị bài sau.
-Mỗi HS làm lại BT3.
-HS nhận xét
-HS đọc nội dung bài tập.
-HS trao đổi nhóm, bàn bạc, cùng trả lời câu hỏi
-Nhiều HS nhắc lại. 
-HS đọc thầm phần ghi nhớ
-3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-HS làm việc cá nhân vào vở
-2 HS lên bảng làm bài.
-Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. 
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-HS quan sát tranh minh họa các con vật trong SGK, viết 1 đoạn văn tả con vật, trong đó có ít nhất 1 câu có TrN chỉ phương tiện. 
-HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn miêu tả con vật, nói rõ câu văn nào trong đoạn văn có TrN chỉ phương tiện. 
-Cả lớp nhận xét. 
 Tiết 2:	 TẬP LÀM VĂN
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. MỤC TIÊU: 
. HiĨu c¸c yªu cÇu trong ®iƯn chuyĨn tiỊn ®i, GiÊy ®Ỉt mua b¸o chÝ trong n­íc ; biÕt ®iỊn nh÷ng néi dung cÇn thiÕt vµo bøc ®iƯn chuyĨn tiỊn vµ giÊy ®Ỉt mua b¸o chÝ.
II.CHUẨN BỊ:
-Mẫu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: 
-GV kiểm tra 2 HS
-GV nhận xét & chấm điểm
3/Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Tiết học hôm nay giúp các em tiếp tục thực hành điền vào một số giấy tờ in sẵn rất cần thiết trong đời sống: Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước.
Hoạt động1: Hướng dẫn HS điền những nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền đi
Bài tập 1:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền đi:
+ N3 VNPT: Là những kí hiệu riêng của ngành bưu điện, HS không cần biết.
+ ĐCT: viết tắt của Điện chuyển tiền
GV nhận xét 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS điền những nội dung cần thiết vào Giấy đặt mua báo chí trong nước
Bài tập 2:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV giúp HS giải thích các chữ viết tắt, các từ ngữ khó (nêu trong chú thích: BCVT, báo chí, độc giả, kế toán trưởng, thủ trưởng)
GV lưu ý HS về những thông tin mà đề bài cung cấp để các em ghi cho đúng:
GV nhận xét
4/Củng cố - Dặn dò: 
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
-Yêu cầu HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào những giấy tờ in sẵn.
-Chuẩn bị bài: Ôn tập
-2 HS đọc lại thư chuyển tiền đã điền nội dung trong tiết TLV trước. 
-HS nhận xét
- Nghe
-HS đọc yêu cầu của bài tập 1 & mẫu Điện chuyển tiền đi
-Cả lớp nghe GV chỉ dẫn cách điền vào mẫu Điện chuyển tiền đi
-1 HS khá giỏi đóng vai em HS viết giúp mẹ điện chuyển tiền – nói trước lớp cách em sẽ điền nội dung vào mẫu Điện chuyển tiền đi như thế nào.
-Cả lớp làm việc cá nhân.
-1 số HS đọc trước lớp mẫu Điện chuyển tiền đi đã điền đầy đủ nội dung.
-HS nhận xét.
-HS đọc yêu cầu của bài tập 1 & nội dung Giấy đặt mua báo chí trong nước.
-Cả lớp nghe GV chỉ dẫn cách điền vào mẫu Giấy đặt mua báo chí trong nước.
-Cả lớp làm việc cá nhân.
-1 số HS đọc trước lớp mẫu Giấy đặt mua báo chí trong nước đã điền đầy đủ nội dung.
-HS nhận xét.
-Nghe.
Tiết 3: 	 TOÁN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU: 
Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: Ôn tập về tìm số trung bình cộng
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
-GV nhận xét
3/Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Các bước tính:
Thực hiện phép cộng (hoặc trừ) hai số
Thực hiện phép chia cho 2 để tìm x
Bài tập 2:
Các hoạt động giải toán:
-Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
-Vẽ sơ đồ minh hoạ
-Thực hiện các bước giải.
Bài tập 3:
- Các hoạt động giải toán:
-Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
-Vẽ sơ đồ minh hoạ
-Thực hiện các bước giải.
Bài tập 4: (Giảm)
Bài tập 5:
Các hoạt động giải toán:
-Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
-Vẽ sơ đồ minh hoạ
-Thực hiện các bước giải.
4/Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
-HS sửa bài
-HS nhận xét
- HS làm bài
-Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
-HS làm bài
-HS sửa
-HS làm bài
-HS sửa bài
-HS làm bài
-HS sửa bài
- Nghe
Tiết 4 MÔN: THỂ DỤC
 BÀI 68: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I-MUC TIÊU:
-Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi, dụng cụ môn tự chọn và chuẩn bị trước sân cho trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
1. Phần mở đầu: 
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học,. 
Xoay các khớp cổ tay cổ chân, , hông vai..
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. 
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 
Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. 
2. Phần cơ bản: 
a. Nhảy dây: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. 
Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
b. Trò chơi vận động: Lăn bóng.
 GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. 
3. Phần kết thúc: 
Đi đều 2-4 hàng dọc và hát. 
GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
6 – 10’
1’
2’
1’
1’
2-3’
18 – 22’
9-11’
9-11’
4 – 6’
1’
1’
1’
X X X X
X X X X X
X X X X
X X X X
X X X X X
X X X X
X X X X
X X X X X
X X X X
 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
+ Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 33.
+Đưa ra kế hoach hoạt dộng tuần 34
 II. Nội dung :
1/ Giaó viên nhận xét chung hoạt động tuần 33
 *Ưu điểm:
 - Các em đã có ý thức hơn trong học tập ,đi học đúng giờ
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
 - Tôn trọng lễ phép thầy cô giáo,nhiều em đã đạt được nhiều điểm tôt trong tuần
 * Nhược điểm:
 Còn một số em đi học chưa đúng giờ,trang phục chưa gọn gàng
 II. Phương hướng tuần 34
 Tiếp tục duy trì nề nếp lớp học 
 +Đi học đúng giờ ,nghỉ học phải xin phép ,không ăn quà vặt trong khuôn viên trường học .
 + Vệ sinh trường học sạch sẽ,đồng phục đúng quy định ,áo trắng quần đen bỏ áo trong quần 
 +Trang bị đầy đủ sách vở ,dụng cụ học tập đến lớp phải có đầy đủ thời khóa biểu.
 +Tích cực xây dựng bài học trong giờ,giữ vở sạch chữ đẹp ,rèn chữ viết hàng ngày.
 +Tôn trọng lễ phép thầy cô giáo phát động phong trào thi đua học tốt trong lớp.Đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn vượt học kho.
PHẦN KÝ DUYỆT
 TỔ CHUYÊN MÔN
HIỆU TRƯỞNG
..
.
.
.
Ngày tháng năm 2011
 TỔ TRƯỞNG
.
Ngày tháng năm 2011
HIỆU TRƯỞNG
.