Giáo án Khối 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 (Bản tích hợp 2 cột hay nhất)

LÒCH GIAÛNG DAÏY
TUAÀN 5 (Töø ngaøy 20/9/2010 ñeán 24/9 /2010)
Thöù ngaøy
Buoåi
Moân
 Teân baøi daïy 
HAI
20-9
S
GDTT
Taäp ñoïc
Ñaïo ñöùc
Khoa hoïc 
Toaùn
Chào cờ
Những hạt thóc giống
Luyện tập
BA
21-9
S
Toaùn
Chính taû
LTVC
Lòch söû
Tìm số trung bình cộng
Nghe viết : Những hạt thóc giống
MRVT: Trung thực - Tự trọng
Nöôùc ta döôùi aùch ñoâ hoä cuûa caùc trieàu ñaïi phong kieán PB
C
Ñòa lí
L .tieáng vieät 
L .toaùn
Trung du Bắc bộ
MRVT: Trung thực - Tự trọng
Luyện tập:Tìm số trung bình cộng
TÖ
22-9
S
Taäp ñoïc
Tieáng anh
Toaùn
Keå chuyeän
Gà trống và Cáo
Luyện tập
Kể chuyện đã nghe,đã đọc
C
TLV
L. toaùn
L .tieáng vieät 
Kiểm tra viết
Luyện tập
Oân HTL Gà trống và Cáo
NAÊM
23 -9
S
Tieáng anh
Khoa hoïc 
Toaùn
LTVC
Biểu đồ
Danh từ
C
AÂâm nhaïc
Mó thuaät 
Theå duïc
 SAÙU
24 -9
S
Toaùn
Theå duïc
TLV
Kó thuaät 
GDTT
Biểu đồ ( T2 )
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
Sinh hoạt lớp
Ngaøy soaïn :19/9/2010
 Ngaøy daïy :Thöù hai ngaøy 20/ 9/2010
TiÕt 1 : Chào cờ.
TiÕt 2 : Tập đọc : 
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I/Mục tiêu:
1/Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chận rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật “Chú bé mồ côi, nhà vua”với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi.
2/Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện
Ý nghĩa:Ca ngợi chú bé Chôm trung thực dũng cảm dám nói nên sự thật.
II/Chuẩn bị:
Tranh SGK
III/Các họat động dạy học: (40 phuùt)
A Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng bài “Tre Việt nam”
?Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì ?của ai
B/Bài mới
1/Giới thiệu:
Trung thực là đức tính đáng quí,được đề cao.Qua câu chuyện hôm nay các em sẽ thấy được người xưa đã đề cao tính trung thực như thế nào.
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Những hạt thóc giống”
2/Hướng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài
a/Luyện đọc
Đọan 1: 3 dòng dầu
Đọan 2: 5 dòng tiếp
Đọan 3: 5 dòng tiếp
Đọan 4: 4 dòng còn lại
Sửa cách phát âm,ngắt nghỉ hơi.Đọc đúng câu hỏi,câu cảm
Giải nghĩa từ
Giáo viên đọc diễn cảm
b/Tìm hiểu bài
Đầu câu chuyện “Từ đầu-sẽ bị chừng phạt”
*Câu 1:
Muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi
*Câu 2:
nhà vua đã phát cho người dân
*Câu 3:
*Câu 4:
-Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật,không vì lợi ích của mình mà nói dối,làm hỏng việc chung.
-Vì người trung thực thích nghe nói thật nhờ đó mà làm được nhiều việc có lợi cho dân,cho nước
-vì người trung thực dám bảo vệ sự thật ,bảo vệ người tốt
c/Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
-GV đọc mẫu
-Luyện đọc phân vai
Chôm lo lắng đến trước vua quỳ tâu: 
-Tâu bệ hạ!con không làm sao cho thóc nảy mầm được.
Mọi người sững sờ..vua mới ôn tồn nói:
-Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi..
Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta!
3/Củng cố dặn dò
?Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?
trung thực là đức tính qúi nhất của con người
-Cần sống trung thực
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần 
SGK,vở
2 em lên bảng
4 em tiếp nối đọc bài
HS tiếp nối nhau đọc
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc tòan bài 
HS đọc đọan 1
1 em đọc câu hỏi
HS trả lời
Cả lớp nhận xét
Hs trả lời
HS đọc đọan 2
HS trả lời
Cả lớp nhận xét
Hs đọc đọan cuối của bài
Họat động nhóm 2
Các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
4 em tiếp nối đọc
Luyện đọc phân vai theo nhóm(ngườidẫn chuyện, cậu bé Chôm, nhà vua)
Các nhóm thi đọc 
HS trả lời
TiÕt 3 : Đạo đức ( Gv chuyên )
TiÕt 4: Khoa học: ( Gv chuyên )
.............................................................................................
TiÕt 5 : Toán
LUYỆN TẬP
I/MụcTiêu : Giúp HS:
-Củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của 1 năm
-Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày
-Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỷ
II/ Chuẩn bị:
Phíêuhọctập 
III/ Các hoạt động dạy- học(40 phuùt)
A/ KT
Bài tập 3/25 
-GV cho điểm 
B/ Bài mới 
1/ GT: Tíêt tóan hôm nay chúng ta học bài: luyện tập 
*Bài tập 1/26 
Hướng dẫn HS thực hiện
*Bài tập2/26
*Bài tập3/26
a)Xác định năm 1789 thuộc thế kỷ 18
b)Năm sinh của Nguyễn Trãi:1980-600 =1380
 Năm 1380 thuộc thế kỷ 14
*Bài tập 4/26
¼ phút =15 s
1/5 phút = 12 s 
Vậy 12giây < 15giây
Bình chạy nhanh hơn và nhanh hơn là:
15-12=3 giây
2/Nhận xét 
SGK, vở
HS làm bài
Cả lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm theo cô
1 em nêu yêu cầu bài tập 
HS làm bài vào vở
HS đọc kết quả 
Cả lớp NX
Về nhà làm bài tập
....................................................................................................
Ngaøy soaïn :19/9/2010
 Ngaøy daïy :Thöù ba ngaøy 21/ 9/2010
TiÕt 1: Toán
 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I/Mục tiêu : Bỏ ý d BT1/ 27
 Giúp HS 
-Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số
-Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số
II/Chuẩn bị
Hình SGK
III/Các họat động dạy học(40 phuùt)
A/Kiểm tra bài cũ
BT 2/26
B/Bài mới
1/Giới thiệu
Tiết tóan hôm nay chúng ta học bài: Tìm số trung bình cộng
2/Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng
*Bài tóan 1:
Nhận xét:Số 5 là số trung bình cộng của 2 số 6 và 4
*Bài toán 2:
Nhận xét: số 28 là số trung bình cộng của 3 số: 25 ; 27 ; 32
?Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số
3/Thực hành
*Bài tập 1/27
a) ( 42 + 52 ) : 2 = 47
b) ( 36 + 42 + 57) : 3 = 45
c) (34+43+52+39) : 4 = 42
*Bài tập 2/27
Cả 4 em cân nặng: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg)
Trung bình mỗi em cân nặng: 148 : 4 = 37 (kg)
Đáp số: 37 kg
*Bài tập 3/27
( 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 = 5 
4/Nhận xét-dặn dò
-Nhận xét
-Về nhà làm bài vào vở BT
SGK, vở.
QS hình vẽ tóm tắt nêu cách giải
HS tự giải
3em tiếp nối nhau trả lời
1em đọc yc BT
HS nêu cách tính
Cả lớp làm bài
Cả lớp nx
Cả lớp chữa bài
HS đọc yc bài tóan
Nêu cách giải
1em lên bảng
Cả lớp làm nháp
Kiểm tra KQ
1em đọc yc BT
1em nói số tự nhiên liên tiếp từ 1 -> 9
HS làm bài vào vở
Cả lớp chữa bài
TiÕt 2: Chính tả : Nghe viết
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I/Mục tiêu:
1/Nghe ,viết đúng chính tả,trình bày đúng đọan văn của bài “những hạt thóc giống”
2/Làm đúng bài tập phân biệt en/eng
II/chuẩn bị:
Phiếu học tập
III/các họat động dạy học(40 phuùt)
A/Kiểm tra bài cũ:
Gv đọc: Triển lãm,họa sĩ,vẽ tranh
B/bài mới
1/Giới thiệu bài: 
Tiết chính tả hôm nay,các em viết đúng một đọan trong bài”Những hạt thóc giống” và làm tốt bài tập
2/ Hướng dẫn HD nghe, viết 
Tìm những tiếng em hay viết sai chính tả: luộc kỹ, dõng dạc, truyền ngôi.
-GV đọc
-Đọc lại tòan bài
-Thu 7 bài chấm điểm
-NX chung
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập2b
Bài tập 3b
4/ Củng cố, dặn dò
-Nx
-Học thuộc lòng 2 câu đố
SGK, vở BT, vở
-2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con 
1 em đọc yêu cầu bài chính tả
Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn 
-HS viết bài
-Soát lỗi chính tả
-HS mở SGK soát lỗi 
1 em đọc yêu cầu bài tập 
-HS làm bài vào vở
Cả lớp kiểm tra kết quả
HS đọc câu đố 
HĐN2
Các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
TiÕt 3 : Luyện từ và câu
TRUNG THỰC-TỰ TRỌNG
I/ Mục tiêu :
-Mở rộng TN thuộc chủ điểm trung thực- tự trọng
-Nắm được nghĩa và bíêt cách dùng từ ngữ nói trên để đặt câu 
II/ Chuẩn bị:
Phiếu học tập 
III/ Các hoạt động học tập (40 phuùt)
A/ KT
BT3/44
Nx cho điểm 
B/ Bài mới 
1/ GT : 
Tiết luyện từ và câu lần trước các em đã học về MRVT: nhân hậu- đòan kết.Tiết LT và câu hôm nay các em tìm hiểu về: trung thực –tự trọng 
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập 
BT1/48
-Từ cùng nghĩa với trung thực: thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, ngay thật, chân thật, thật thà, thành thật, thật lòng, thật tâm, thật tình, bộc trực , chính trực
-Từ trái nghĩa với trung thực: Dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, gian giảo, gian trí, lừa bịp , lừa dối, lừa đảo, lừa lọc
BT2/48
VD: Bạn Lan rất thật thà 
Trên đời này không có gì tệ hại hơn sự dối trá 
BT3/49
-Ý ( c ) là ý đúng
BT4/49
-Tính trung thực:a,d,c.
-Tính tự trong: b,e
3/Nhận xét- dặn dò
-Nx
-Về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ trong SGK
SGK, vở bài tập 
3 em lên bảng
1 em đọc yêu câu bài tập
HĐN3 
Các nhóm trình bày
HS làm bài vào vở
HS làm miệng 
Cả lớp làm bài vào vở 
HS đọc yêu cầu BT
2 em lên bảng thi làm bài
Cả lớp chữa bài
2 em lên bảng
Cả lớp làm bài vào vở BT
Cả lớp chữa bài 
TiÕt 4 : Lịch sử
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ
CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I/ Mục tiêu 
Phần ghi nhớ giảm “ Bằng chiến thắng Bạch Đằng ” giảm câu hỏi 3 	
Học xong bài này HS biết 
-Từ 179 TCN 938 nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ
-Kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta
-Nhân dân ta đã không chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân sâm lược, giữ gìn đất nước 
II/ Chuẩn bị
Phiếu học tập
 III/ Các hoạt động dạy- học (35 phuùt)
A/KT 
? Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào?
B/Bài mới 
1/ Giới thiệu: 
Tiết lịch sử trước các em đã tìm hiểu sự ra đời của nước Âu Lạc. Tíêt lịch sử hôm nay các em tìm hiểu về: nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc
HĐ1: HĐ cá nhân
? Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến phương Bắc, cuộc sống của nhân dân ta cực nhục như thế nào
HĐ2:
? Để chống lại ách đô hộ của các triều đại phong kíên phương Bắc, nhân dân ta đã làm gì?
3/ Củng cố, dặn dò 
Nhận xét
Chuẩn bị tiết sau
SGK, vở
- Tìm hiểu SGK/17,18
HS đọcSGK/18
3 em tiếp nối nhau đọc ghi nhớ
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 : Địa lí
TRUNG DU BẮC BỘ
I/Mục tiêu
Bảng số liệu về trồng rừng ở Bắc Bộ và yc nx về DT rừng được trồng mới(có thể giảm tải)
Học xong bài này HS biết
-Mô tả vùng trung du Bắc Bộ
-Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên hiên và HĐ SX của con người ở trung du Bắc Bộ
-Nêu được quá trình chế biến chè
-Dựa vào tranh ảnh, số liệu để tìm kiến thức
-Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng rừng
II/Chuẩn bị: Bản đồ hành chính VN
III/Các họat động dạy-học(35 phuùt)
A/KT 
?Người dân ở HLS làm nghề gì? Nghề nào là nghề chính?
B:Bài mới
1/Giới thiệu
2/HDHS tìm hiểu
a)Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thỏai
?Vùng trung du là vùng đồi núi hay đồng bằng?
?Vùng đồi ở đây ntn?
Lên bảng chỉ bản đồ VN các tỉnh: Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang
b)Chè và cây ăn quả ở Trung du
*C1: Trung du bắc bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì?
*C2: 
?QS H1,2 cho biết những cây trồn ... n về tính trung thực 
Viết gợi ý 3 và tiêu chuẩn đánh giá lên bảng
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra bài cũ
Một nhà thơ chân chính
B/Bài mới.
1/Giới thiệu
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ: kể chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực
Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc nói về tính trung thực
-Các em đã được học các bài tập đọc, kể chuyện nói về tính trung thực-tự trọng:
+Một người chính trực
+Một nhà thơ chân chính
+Những hạt thóc giống
2/Hướng dẫn HS kể chuyện
a)Xác định yêu cầu đề bài
b)Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
Tiêu chuẩn nhận xét:
-Nội dung câu chuyện có hay, có mới không
-Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
-Khả năng hiểu chuyện của người kể
3/Nhận xét-dặn dò
-Nhận xét
-Chuẩn bị bài kể chuyện tuần 6
HS sưu tầm truyện
1em kể
HS tiếp nối nhau nêu tên các bài đã học
Giới thiệu truyện đã mang đến lớp
3em đọc gợi ý 1,2,3
HS tiếp nối giới thiệu t6n truyện của mình và nói nội dung câu chuyện
-Kể chuyện trong nhóm
-Thi kể chuyện trước lớp
+Kể và nói ý nghĩa câu chuyện
-Đặt câu hỏi cho bạn trả lời
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 : Tập làm văn
Viết thư (kiểm tra viết)
I/Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết thư – HS viết được 1 lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần: Đầu thư, phần chính, phần cuối thư)
II/Chuẩn bị :
Viết nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần 3lên bảng 
III/Các HĐD-H(40 phuùt)
1/GT:Tiết học này các em sẽ làm bài KTviết thư để tiếp tục rèn luyện và củng cố kĩ năng viết thư.
2/HD HS hiểu yc của bài 
Chú ý :Lời lẽ trong thư cần chân thành,thể hiện sự quan tâm -Viết xong,cho thư vào phng bì ,ghi địa chỉ 
3/HS thực hành viết thư 
4/NX -dặn dò 
-NX
-Về nhà thực hành viết thư cho người thân
Giấy viết, phong bì, tem thư, VBT
2em nhắc lại ghi nhớ.
2em đọc đề gợi ý SGK
HS nói đề bài và đối tượng em cho để viết thư .
HS viết thư.
Nộp bài 
TiÕt 2: Luyện toán
LUYỆN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I/Mục tiêu :Giúp Hs củng cố: 
-Hiểu biết ban đầu về số TB cộng và cách tìm số TB cộng
-Giải bài toán về tìm số TB cộng
- Nắm vững ND bài học.
II/Chuẩn bị
Phiếu học tập
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT:
 Gọi 1 học sinh nêu cách tìm số trung bình cộng.
 1 em Tìm số tb cộng của các số sau
18 ; 22 ; 51và 38
B/Bài mới
*Bài tập 1 trang 25
a) ( 76 + 16 ) : 2 = 46
b) ( 21 + 30 + 45 ) : 3 = 32
*Bài tập2 trang 25
Tính nhẩmrồi viết kết quả vào chỗ chấm. 
Đáp số:a/24; b/90 ; c/80
*Bài tập 3 trang 28
Tổng của 2 số đó là : 36 x 2 = 72
Số còn lại là : 72 - 50 = 12
*Bài tập 4 trang 28
?Bài tóan cho biết gì?
?Bài tóan yêu cầu ta phải làm gì?
c)Nhận xét-dặn dò
-Nhận xét
-Về nhà làm BT 5/28
SGK, vở,.
1trả lời
1em lên bảng
HS làm bài vào vở
Cả lớp KT kq
1em đọc yc BT
2em làm bài trên phiếu
Cả lớp làm nháp
Chữa bài
1em đọc yc bài tóan
2em làm bài trên phiếu
Cả lớp làm nháp
Chữa bài
1em đọc yc BT
HĐN
Các nhóm trình bày
Chữa bài
TiÕt 3 : Luyện đọc 
GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/Mục tiêu:
1/Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ. Biết nghỉ hơi đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ.Biết đọc bài với giọng vui,dí dỏm,thể hiện tâm trạng và tính cách các nhân vật
2/Hiểu các TN trong bài
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn:Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như gà trống,chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cao.
3/HTL bài thơ
II/ Chuẩn bị: Tranh SGK
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/Kiểm tra:
Những hạt thóc giống
?Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi
?Em học được đức tính gì của Chôm
B/Bài mới
1/Giới thiệu:
2/Hướng dẫn hôc sinh tìm hiểu bài:
a/Luyện đọc 
Đ1:10 dòng đầu 
Đ2:6 dòng tiếp 
Đ3:còn lại 
*Từ rày: từ nay 
*Thiệt hơn: Tính tóan xem lợi hay hại,tốt hay xấu.
GVđọc diễn cảm 
b/Tìm hiểu bài Gv cùng học sinh tìm hiểu lại nội dung bài.
?Gà Trống đứng ở đâu ?Cáo đứng ở đâu ?
Câu 1:
Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới :Từ nay muôn lòai đã kết thân, gà hãy xuống để cáo tỏ bày tình thân .
Câu 2:
Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa của cáo :muốn ăn thịt gà .
Câu 3:
Cáo rất sợ chó săn. Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho cáo khiếp sợ phải bỏ chạy, lộ mưu gian.
Câu4:
c/HD HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ 
 Gv chú trọng vào việc luyện đọc diễn cảm cho học sinh
-Đọc diễn cảm đọan 1,2
-GV đọc diễn cảm 
-HTL
3/Củng cố -dặn dò 
NX về Cáo và Gà Trống 
Các em phải sống thật thà trung thực, song cũng phải biết xử trí thông minh trước hành động xấu của bọn lừa đảo .
Về nhà HTL bài thơ 
SGK,vở
3em đọc phân vai 
QS tranh 
3 em đọc nối tiếp 
Luyện đọc nhóm 2
2em đọc tòan bài 
Đọc đọan 1
Qs tranh
1 em đọc y/c BT
HS trả lời 
1 em đọc câu hỏi 
Đọc thầm đọan 2
HS trả lời 
1em đọc câu hỏi 
HS trả lời 
3 em đọc diễn cảm 
Nhẩm đọc TL bài thơ 
Thi HTL đọan thơ,cả bài 
HS tự nêu nhận xét của mình về gà trống và cáo 
HS ghi ý nghĩa 
Ngaøy soaïn :19/9/2010
 Ngaøy daïy :Thöù naêm ngaøy 23/ 9/2010
TiÕt 1: Tiếng anh ( Gv chuyên )
TiÕt 2: Khoa học: ( Gv chuyên ) 
.........................................................
TiÕt 3 : Toán 
BIỂU ĐỒ
I/Mục tiêu: Giúp Hs
-Bước đầu nhận biết về biểu đồ tranh
-Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh
-Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đố tranh
II/Chuẩn bị: HV SGK
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT
?Tìm số trung bình cộng của các số sau:
96 ; 121 và 143
35 ; 12 ; 24 ; 21 và 43
B/Bài mới
1/Giới thiệu
2/Hướng dẫn HS làm quen với biểu đồ tranh
?Biểu đồ trên có mấy cột?
?Biểu đồ trên có mấy hàng?
Nhìn vào tranh ta thấy: 
Nhà cô Mai cóhàng thứ hai nhà cô Lan có . Cô Hồng..cô Đào có..cô Cúc
3/Thực hành
BT 1/29
BT 2/29
10 x 5=50 (tạ) ; 50 (tạ) = 5 (tấn)
a/ 50 tạ - 40 tạ = 10 (tạ) ; 10 tạ = 1 tấn
b/ 40+30+50=120 (tạ) ; 120 tạ = 12 tấn
Năm 2002 thu được nhiều thóc nhất, năm 2001 thu được ít thóc nhất
4/Nhận xét-dặn dò
-NX
-Dặn dò: Về nhà làm lại BT 2 vào vở
SGK, vở
2 em lên bảng
QS biểu đồ SGK /28
HĐN 2
Các nhóm trình bày
Cả lớp NX
QS biểu đồ TLCH SGK
Cả lớp nx
1em đọc yc BT
3em lên bảng. Cả lớp làm nháp
KT kq
TiÕt 4 : Luyện từ và câu
DANH TỪ
I/Mục tiêu
1/Hiểu DT là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị,.)
2/Nhận biết được danh từ trong câu đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đặt câu với danh từ
II/Chuẩn bị: Bảng phụ
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT:-Tìm từ cùng nghĩa với trung thực, đặt một câu với từ cùng nghĩa đó
 -Tìm từ trái nghĩa với trung thực, đặt một câu vời từ đó
B/Bài mới
1/Giới thiệu:
2/Nhận xét
*NX 1
d1: Chuyện cổ; d2: Cuộc sống; tiếng; xưa ; d3: cơm; nắng; mưa; d4: con; sông; rặng; dừa; d5: đời; cha ông; d6: con; sông; chân trời; d7: truyện cổ; d8: ông cha
*NX 2:
Từ chỉ người: cha ông, ông cha
Từ chỉ vật: sông, dừa, chân trời
Từ chỉ hiện tượng: mưa, nắng
Từ chỉ khái niệm: cuộc sống, truyện cổ, tiếng xưa, đời
Từ chỉ đơn vị: con, cơn, rặng.
Danh từ chỉ khái niệm: biểu thị những cái chỉ có trong nhận thức của con người, không có hình thù, không chạm vào, ngửi, nếm, nhìn,được
Danh từ chỉ đơn vị: biểu thị những đơn vị được dùng để tính đến sự vật
VD: tính mưa bằng cơn
3/Ghi nhớ: Dựa vào phần nhận xét
4/Bài tập
BT 1
Điểm, đạo đức. lòng, kinh nghiệm, cách mạng
BT 2
 5/Nhận xét-dặn dò
Về nhà tìm thêm các danh từ chỉ đơn vị, hiện tượng tự nhiên, các khái niệm gần gũi
SGK, vở Bt
1em trả lời
1em trả lời
1em đọc NX 1
HS tìm danh từ trong nx 1
1em đọc NX 2
HS xác định
2em nêu định nghĩa
HS đọc yc BT
Làm miệng
Cả lớp NX
HĐ cá nhân
HS đọc câu đã đặt
Cả lớp NX
Ngaøy soaïn :19/9/2010
 Ngaøy daïy :Thöù saùu ngaøy 24/ 9/2010
TiÕt 1 : Toán 
 BIỂU ĐỒ (tt)
I/Mục tiêu: Giúp HS
-Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột
-Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột
-Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hòan thiện biểu đồ đơn giản
II/Chuẩn bị: Biểu đồ BT 2/32
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT: Bài 2/29
B/Bài mới
1/GT
2/Làm quen với biểu đồ hình cột
?Nêu tên của 4 thôn trên biểu đồ
?Nêu ý nghĩa cảu mỗi cột trên biểu đồ
-Nêu cách đọc số liệu biểu diễn trên mỗi cột
3/Thực hành
BT 1/31
BT 2/32
4/Nhận xét-dặn dò
-Nx
-Làm bài vào vở BT
SGK, vở.
2em lên bảng
QS biểu đồ, TLCH
Tìm hiểu yc BT
Trả lời CH SGK
QS biểu đồ trên bảng
1em làm ý a, Cả lớp nx
Tìm hiểu yc ý b
2em lên bảng, Cả lớp nx
TiÕt 2: Thể dục( Gv chuyên ) 
TiÕt 3 : Tập làm văn 
 ĐỌAN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I/Mục tiêu: 1/Có hiểu biết ban đầu về đọan văn kể chuyện
2/Biết vận dụng những kiến thức đã có để tập tạo dựng 1 đọan văn kc
II/Chuẩn bị: Đọan truyện
III/Các họat động dạy-học(40 phuùt)
A/KT: NX bài văn viết thư tiết trước
B/Bài mới
1/GT
2/Nhận xét
*BT 1,2
Bài: Những hạt thóc giống
a)Những sự việc tạo thành cốt truyện Bài: Những hạt thóc giống:
-Sự việc 1: nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ ra kế: lụôc thóc giống rồi giao cho dân chúng, giao hẹn: ai thu được nhiều thóc thì sẽ truyền ngôi cho
-Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm
- Sự việc 3: Chôm giám tâu vua sự thật trước sự ngạc nhiên của mọi người
-Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực, dũng cảm, đã quyết định truyền ngôi cho Chôm
b)Mỗi sự việc được kể trong đọan văn nào?
Được kể trong 4 đọan
*BT 2: Dấu hiệu giúp em nhận ra chỗ mở đầu và kết thúc đọan văn? 
chỗ mở đầu đọan văn viết thụt vào 1 ô
chỗ kết thúc đọan văn có dấu chấm xuống dòng
*BT 3
3/Ghi nhớ
4/Luyện tập
3 đọan này đều nói về một em bé vừa thật thà vừa trung thực. Em lo thiếu tiền mua thuốc cho mẹ nhưng thật thà trả lại đồ người khác đánh rơi. Các em viết phần phân đọan còn thiếu để hòan chỉnh đọan 3
5/NX-dặn dò
-NX
-HTL ghi nhớ, viết vào vở đọan văn thứ 2 với cả 3 phần
Vở, SGK
Đọc yc nx 1
HĐN 4
Các nhóm trình bày
Cả lớp nx
HS trả lời
HS đọc yc BT
HS trả lời
Cả lớp nx
HS đọc yc BT
HS trả lời
Cả lớp nx
3em đọc ghi nhớ
3em đọc nội dung BT
Cả lớp làm bài
HS đọc bài làm của mình
Cả lớp NX
TiÕt 4: Kĩ thuật( Gv chuyên ) 
..
TiÕt 5 : SINH HỌAT CUỐI TUẦN
Sinh hoạt lớp
I/Mục tiêu -HS hứng thú học trong tuần tới
-GD HS tính thật thà, trung thực trong sinh họat
II/Các hìnhthức sinh họat
1/HS tự sinh họat
2/GV nhận xét
-Ưu điểm
-Tồm tại
3/Kế họach tuần tới
-Đi học đều, đúng giờ
-Đòan kết giúp bạn trong học tập
-Thực hiện tốt ATGT