Giáo án Khối 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

	TUÇN 5	Thứ Hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010.
TËp ®äc
NH÷NG H¹T THãC GIèNG
 I. mơc tiªu:
 1) Đọc trơn toàn bài
 -Đọc rành mạch, trôi chảy.Bước đầu có giọng đọc phù hợp với nhân vật.
- Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS địa phương dễ phát âm sai.
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyện: §ọc đúng ngữ kiểu câu và trả lời câu hỏi
 2) Rèn kĩ năng đọc - hiểu: 
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm giám nói sự thật.(Trả lời được các CH1,2,3- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4)
 II. ®å dïng d¹y häc:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
 III. ho¹t ®éng d¹y - häc:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A.KiĨm tra.
- Gọi HS lên kiểm tra bài cũ
- Nhận xét cho điểm HS
B. Bµi míi
1) Giới thiệu bài
- Đọc giới thiệu và ghi tên bài
2) LuyƯn ®äc
a, Cho HS đọc
- Chia 2 đoạn: Đ1 Từ đầu đến trừng phạt, Đ2 là phần còn lại
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: gieo trồng, truyền, ....
- Cho HS đọc cả bài
b, Cho HS đọc phần chú giải
c, GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần
3) T×m hiĨu bµi
*Đoạn1: Cho HS đọc thành tiếng đoạn 1
- Cho HS đọc thÇm trả lời câu hỏi
H: Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?
TN: Trung thực
H: Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực?
H: Theo em thóc đã luộc chín có nảy mầm được không?
H:Tại sao vua lại làm như vậy?
* Đoạn còn lại
Cho HS đọc thành tiếng
- Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi
H: Hành động của chú bé Chôm có gì khác với mọi người?
H: Thái độ của mọi người thế nào khi nghe Chôm nói sự thật?
TN: Sững sờ
H: Theo em vì sao người trung thực là người quý?
H: Em thử kể tóm tắt nội dung câu chuyện bằng 3,4 câu
4) §äc diƠn c¶m
- Cho HS đọc nối tiếp
* GV đọc diễn cảm toàn bài văn cần đọc giọng chậm rãi
- Nhấn dọng ở 1 số từ ngữ ra lệnh, truyền ngôi, 
- Luyện đọc câu dài khó đọc ghi trên bảng phụ
* Cho HS luyện đọc
H: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?
C. Cđng cè dỈn dß
-Nhận xét tiết học, dặn dò
- 3 HS lên bảng
- Nghe
- Dùng bĩt chì đánh dấu
- HS ®äc nèi tiÕp
( §oạn 2 dài cho 2 em đọc)
-HS luyện đọc từ theo sự HD của GV
-1 HS đọc chú giải
-2 HS giải nghĩa từ (SGK)
-1 HS đọc
- Người trung thực
- Nêu
-Không
-Vì muốn tìm người trung thực
-1 HS đọc to
- Lớp đọc thầm
- Giám nói sự thật không sợ trừng phạt
-Sững sê sỵ hãi thay cho Chôm
- Vì người trung thực là người đáng tin cậy
-Là người yêu sự thật ghét dối trá.......
-1-2 HS kể tóm tắt nội dung
- HS đọc nối tiếp
- HS lắng nghe
- Luyện đọc câu “Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân.......... trừng phạt"
- Đọc phân vai
- Trung thực là một đức tính tốt đáng quý......
- HS về nhà học bài
 Toán
LUYỆN TẬP
 I. mơc tiªu: Giúp HS:
- Củng cố về nhËn biÕt sè ngày trong tõng tháng của năm.
- Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày.
- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây.
 - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
 -HS làm các bài 1,2,3 – HS-KG làm tất cả các bài.
 II. ®å dïng d¹y häc:
- GV: M« h×nh ®ång hå
 III. Ho¹t ®éng d¹y - häc.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra:
- Gọi Hs nh¾c l¹i mèi quan hƯ gi÷a phĩt, gi©y, thÕ kØ vµ n¨m.
- Nhận xét cho điểm.
B. Bµi míi.
1) Giới thiệu bài
2) H­íng dÉn lµm bµi tËp.
 Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm
-Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng sau đó GV nhận xét cho Điểm HS
-Yêu cầu HS nêu lại: Những tháng nào có 30 ngày? Những tháng nào có 31 ngày?...
- Giới thiệu: Những năm tháng 2 có 28 ngày lµ n¨m th­êng, những năm tháng 2 có 29 ngày gọi là năm nhuận. Một năm nhuận có 366 ngày. Cứ 4 năm thì có 1 năm nhuận (GV cho ví dụ để HS hiểu thêm).
 Bài 2:
-Yêu cầu HS tự đổi đơn vị sau đó gọi HS giải thích
 Bài 3.
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự giải
-Yêu cầu nêu cách tính số năm từ khi vua quang Trung đại phá đến nay
-Yêu cầu HS tự làm phần b sau đó chữa bài
Bài 4: (Khuyến khích HS khá, giỏi làm)
- Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét chữa bài
Bài 5: (khuyến khích HS khá, giỏi làm)
- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ
- 8 giờ 40 phút còn gọi là mấy giờ?
- GV có thể dùng mặt đồng hồ để quay kim đến các vị trí khác yêu cầu HS đọc giờ
- Cho HS tự làm phần b
C. Củng cố dặn dò
- Tổng kết giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài trong VBT
- 1HS tr¶ lêi.
- Nghe
-1 HS lên bảng, líp lµm nh¸p.
-Nhận xét bài bạn và đổi chéo vở kiểm tra
-Những tháng cã 30 ngµy lµ: 4, 6, 9, 11; những tháng có 31 ngày lµ: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12. Tháng 2 có 28 ngày và 29 ngày
-Nghe
-3 HS lên bảng mỗi HS làm 1 dòng
-Vua Q Trung đại phá quân thanh năm 1789 tức thuộc thế kỷ 18
-Thực hiện phép trừ lấy số năm hiện nay trừ đi năm 1789 
2005-1789 = 216 năm
-Nguyễn Trãi sinh năm 1980 - 600 =1380 tức thuộc thế kỷ 14
-HS đọc bài toán
- HS làm vào vở nháp
- 8 giờ 40 phút
- Còn được gọi là 9 giờ kém 20 phút
- Đọc giờ theo cách quay đồng hồ
- HS tự làm phần b
- HS về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV
Đạo đức
Bài 3: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 1)
 I. Mơc tiªu: 
 + Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng:
- Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường.
- Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
 - Có ý thức bảo vệ môi trường: biết lắng nghe và ủng hộ những ý kiến đúng đắn của mọi người về vấn đề môi trường.
 II. §å dïng d¹y häc: 
 GV: 4 bøc tranh t×nh huèng.
 HS: C¸c tÊm thỴ mµu
 III. ho¹t ®éng d¹y häc:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra.
H: Em đã bao giờ gặp phải khó khăn chưa ? Em giải quyết thế nào?
- Nhận xét đánh giá.
B. Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi
Khëi ®éng: Trò chơi “Diễn tả”
- Chia thành các nhóm nhỏ, giao cho mçi nhãm 1bøc tranh, yªu cÇu c¸c nhãm nªu nhËn xÐt vỊ bøc tranh ®ã.
- Cho c¸c nhãm tr×nh bµy.
- KL: Mçi ng­êi cã thĨ cã ý kiÕn, nhËn xÐt kh¸c nhau vỊ cïng mét sù vËt.
Ho¹t ®éng 1: Xư lÝ c¸c t×nh huèng.
- Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng.
- GV nhËn xÐt, KL.
H: §iỊu g× xÈy ra nÕu em kh«ng ®­ỵc bµy tá ý kiÕn vỊ nh÷ng viƯc cã liªn quan ®Õn b¶n th©n em, ®Õn líp em.
H: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến cuộc sống của mình không?
 - GV KL
Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp 1
- Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm ®«i.
- Nhận xét, KL: a) §ĩng; b), c) Sai
Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp 2
- Phát thẻ bìa, nêu yêu cầu:
Màu đỏ: Biểu lộ tán thành
Màu xanh: Biểu lộ phản đối.
Màu vµng: Phân vân, lượng lự.
- Nêu từng ý kiến.
KL: Ý a), b), c), d) đúng
 Ý đ) sai.
- Gäi häc sinh ®äc "ghi nhí".
2) Cđng cè, dỈn dß
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bị tiết sau
- 2 HS lên bảng trả lời.
- Nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS hoạt động theo nhóm đôi
- LÇn l­ỵt tõng em cÇm tranh quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- Hình thành nhóm theo yêu cầu. Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- ... mäi ng­êi sÏ kh«ng ®­a ra c¸c quyÕt ®Þnh phï hỵp nhu cÇu cđa m×nh.
- Em cần bày to ý kiến về các vấn đề có liên quan, trong đó có vấn đề môi trường sống để bảo vệ quyền lợi chính đáng của em và bạn bè.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- HS c¸c nhãm thảo luận theo yêu cầu.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- Nhãm kh¸c nhận xét, bổ sung.
- Nhận các thẻ bìa và nghe yêu cầu.
-Nghe và giơ thẻ.
-Giải thích ý kiến của mình.
-1-2 HS đọc.
- HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 Lịch sử
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐAI PHONG KIẾN
 PHƯƠNG BẮC
 I. mơc tiªu:
+ Học xong bài này, HS biết:
 - Từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ.
 - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta.
 - Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền văn hoá dân tộc.
 II. ®å dïng d¹y häc:
 - Phiếu học tập của HS theo nhóm.
 III. ho¹t ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Kiểm tra:
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
- Gv ghi mục bài lên bảng
b) Nội dung bài
Hoạt động 1:
Cách tiến hành:
GV đưa ra bảng (để trống) so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ
 Thờigian
Các mặt
Trước năm 179 TCN
Từ năm 179 TCN đến năm 938
Chủ quyền
Là một nước độc lập
Trởthànhmột quận,huyện của phongkiến phương Bắc.
Kinh tế
Độc lập vàtự chủ
Bị phụ thuộc.
Văn hoá
Có phong tục tập quán riêng
Phảitheophong tục người Hán, học chữ Hán, nhưng ND ta vẫn giữ gìn bản sắc D.tộc.
Chú ý: GV giải thích các khái niệm chủ quyền, văn hoá.
Kết luận: Từ năm 179 TCN đến năm 938, các triều đại phong kiến phương Bắc nối tiếp nhau đô hộ nước ta. Chúng biến nước ta thành một quận huyện của chúng, và thi hành nhiều chính sách áp bức bóc lột tàn khốc khiến nhân dân ta vô cùng cực nhục. Không khuất phục, nhân dân ta vẫn giữ gìn các phong tục truyền thống, lại học thêm nhiều nghề mới của nhân dân phương Bắc, đồng thời liên tục khởi nghĩa chống lại phong kiến phương Bắc.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
Cách tiến hành:
- GV đưa ra bảng thống kê (Có ghi thời gian diễn ... µm vµo VBT
- 1 HS lªn b¶ng lµm
- GV theo dâi nh¾c nhë
- GV vµ HS nhËn xÐt ch÷a bµi
Bài 3 (T.33): 
- HS ®äc y/c bµi tËp
- H­íng dÉn HS lµm
- HS lµm vµo VBT
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- GV theo dâi nh¾c nhë
- NhËn xÐt ch÷a bµi
3, Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
Bài 1 (T.25): ViÕt và tính
- Gäi HS ®äc y/c bµi tËp, GV ghi bảng
- H­íng dÉn HS lµm, làm mẫu
- HS lµm vµo VBT
- 2 HS lÇn l­ỵt lªn b¶ng lµm
- GV theo dâi nh¾c nhë, giĩp ®ì 1 sè em
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bài 2 (T.25): Tính nhẩm rồi viết kết quả tính vào chỗ chấm
- Gäi HS ®äc y/c bµi tËp, GV ghi bảng
- H­íng dÉn HS lµm
- HS lµm vµo VBT
- GV theo dâi nh¾c nhë, giĩp ®ì 1 sè em
- HS lÇn l­ỵt nªu miƯng
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bài 3 (T.25): Giải toán
- HS ®äc thầm bµi toán
- H­íng dÉn HS lµm
- HS lµm vµo VBT
- 1 HS lªn b¶ng lµm
- GV theo dâi nh¾c nhë, giĩp ®ì 1 sè em
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bài 4 (T.25): Giải toán
- HS ®äc bài toán
- H­íng dÉn HS lµm
- HS suy nghÜ vµ lµm vµo VBT
- 1 HS lªn b¶ng lµm
- GV theo dâi nh¾c nhë chÊm, ch÷a bµi
- HS vỊ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
Luyện TV .( LT&C)
LUYỆN TẬP VỀ “TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG”
 I. mơc tiªu:
 - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trung thực - Tự trọng
 - Biết sử dụng những từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ
 - Biết được những từ ngữ gằn với chủ đề
 II. ®å dïng d¹y häc:
 - HS: Vë Bµi tËp TiÕng ViƯt
 III. ho¹t ®éng d¹y häc:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
- Gọi HS lên bảng kiểm tra
- Nhận xét cho điểm HS
B. Bµi míi.
1) Giới thiệu bài
-Đọc và ghi tên bài
2) HD lµm bµi tËp:
* Bµi tËp 1:Tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập, đọc mẫu
- Giao việc: BT1 cho từ "trung thực", nhiệm vụ các em là tìm những từ ngữ cùng nghĩa với từ "trung thực" và tìm những từ trái nghĩa với từ "trung thực"
- Cho HS làm vào VBT
- Cho HS trình bày 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng
* Bµi tËp 2: Đặt câu
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập2
- Giao việc: Các em vừa tìm được các từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ "trung thùc" VËy c¸c em ®Ỉt cho c« 1 c©u với từ cùng nghĩa "trung thực" và 1 câu trái nghĩa với từ "trung thực"
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày( HS kh¸ ®Ỉt 4 c©u )
- Nhận xét chốt lời giải đúng
* Bµi tËp 3:
- Cho HS đọc bài tập 3 vµ đọc các dòng a,b,c,d
- Giao việc Nhiệm vụ các em là xem trong 4 dòng đó dòng nào nêu đúng nghĩa các từ "tự trọng)
- Cho HS làm bài theo nhóm
- Cho HS trình bày bài làm
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Ýc: Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình.
* Bµi tËp 4:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4; §ọc các c©u thành ngữ, tục ngữ
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày
- Nhận xét chốt lời giải đúng:
 a, c, d, tÝnh trung thùc.
 b, e, lßng tù träng.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà học thuộc 5 câu thành ngữ SGK
-2 HS lên bảng: 1 em lµm miƯng BT2, 1 em lµm b¶ng BT3 trang 43 SGK
-Nghe
-HS đọc to lớp lắng nghe
- Làm bài cá nhân
- Đại diện nhóm hoặc cá nhân trình bày
- Lớp nhận xét
+Cùng nghĩa với trung thực là:Thật thà, thật lòng,thật tính..
+ Trái nghĩa là:gian dối, dối trá
- 1HS Đọc to, líp lắng nghe
- Làm bài cá nhân
- 1 số HS lên trình bày
- 2 em lµm b¶ng nhãm
*Em trung thùc trong häc tËp vµ ®­ỵc c« gi¸o khen.
*Bµ em th­êng khuyªn d¹y con ch¸u kh«ng ®­ỵc gian tr¸ trong cuéc sèng.
-1 HS đọc lớp đọc thầm theo
- HS làm bài vµo VBT
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình
- Lớp nhận xét
-1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo
- Làm việc theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét
- HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 Thứ 6 ngày 24 tháng9 năm 2010
	 Tập làm văn
§o¹n v¨n trong bµi v¨n kĨ chuyƯn
 I. mơc tiªu:
- Có hiểu biết đầu về đoạn văn kể chuyện.
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập dựng 1 đoạn văn kể chuyện.
 II. ®å dïng d¹y häc:
 HS: Vë Bµi tËp TiÕng ViƯt.
 III. ho¹t ®éng d¹y - häc:
ho¹t ®éng d¹y
ho¹t ®éng häc
A. Kiểm tra
B. Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi:
2) PhÇn nhËn xÐt:
Bµi tËp 1:
- Cho HS đọc yêu cầu BT1
- Giao việc yêu cầu các em hiểu được các sự việc tạo thành cốt truyện "Những hạt thóc giống"
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả
- GV theo dõi lắng nghe
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Bµi tËp 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT2.
- Giao việc: BT 2 yêu cầu các em phải chỉ ra được dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu, chỗ kết thúc.
- Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày kết quả làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bµi tËp 3:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Giao việc: BT 3 yêu cầu sau khi làm 2 bài 1+2 các em tự rút nhận xét.
+ Mỗi đoạn văn trong bài kể chuyện kể chuyện gì?
+ Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào?
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
3) PhÇn ghi nhí:
- Gäi HS ®äc ghi nhí.
4) PhÇn luyƯn tËp:
- Gäi HS ®äc néi dung bµi tËp.
- GV gi¶i thÝch néi dung ®o¹n v¨n.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- Gäi HS tr×nh bµy.
- GV nhËn xÐt, KL.
C. Cđng cè, dỈn dß
- HƯ thèng néi dung bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dặn dò.
- HS theo dõi
- 1HS ®äc.
- HS đọc thầm lại truyện "Những hạt thóc giống"
- Trao dõûi theo căp và làm vào VBT
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
a, Những sự việc tạo thành cốt truyện "Những hạt thóc giống" lµ:
+ Vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi
+ Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm....
+ Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực ...
b, Mỗi sự việc được kể trong mỗi đoạn văn:
- SV1: Được kể trong đoạn văn 1
- SV2: §ược kể trong đoạn v¨n 2
- SV3: §ược kể trong đoạn v¨n 3 (4 dòng còn lại)
- 1 HS đọc. 
- HS làm bài cá nhân mỗi em đặt 1 câu
- 1 Vài HS đọc câu mình đặt, lớp nhận xét
- Dấu hiệu nhận biÕt:
+ Chỗ mở đầu là chỗ đầu dòng.
+ Chỗ kết thức là chỗ chấm xuống dòng.
- 2HS đọc yêu cầu bài 3
- Làm bài vào VBT.
+ Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể 1 sự việc trong một chuỗi sự việc việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
+ Đoạn văn được nhận ra bởi dấu hiệu hết 1 đoạn văn là chấm xuống dòng
- 2HS đọc lại ghi nhớ (SGK)
- 2 HS tiÕp nèi nhau ®äc.
- HS làm bài vµo VBT.
- HS ®äc bµi lµm. Líp nhËn xÐt.
- HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 Tiếng anh
Cô Chi lên lớp
 Toán
BiĨu ®å (TiÕp theo)
 I. mơc tiªu: Giĩp HS:
 - B­íc ®Çu nhËn biÕt vỊ biĨu cét.
 - BiÕt c¸ch ®äc vµ ph©n tÝch sè liƯu trªn biĨu ®å cét.
 - B­íc ®Çu xư lÝ sè liƯu trªn biĨu ®å cét vµ thùc hµnh hoµn thiƯn biĨu ®å ®¬n gi¶.
 II. ®å dïng d¹y häc:
 - B¶ng phơ vÏ biĨu ®å cét vỊ sè "chuét bèn th«n ®· diƯt"
 III. ho¹t ®éng d¹y - häc:
ho¹t ®éng d¹y
ho¹t ®éng häc
A. Kiểm tra
- GV treo biĨu ®å tranh, yªu cÇu HS nãi c¸ch xem biĨu ®å.
- NhËn xÐt.
B. Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi:
2) Lµm quen víi biĨu ®å cét:
- Treo b¶ng phơ.
- GV h­íng dÉn c¸ch xem biĨu ®å (theo SGK), giĩp HS nhËn ra:
+ Tªn cđa 4 th«n ®­ỵc nªu trªn biĨu ®å.
+ ý nghÜa cđa mçi cét trong biĨu ®å.
+ C¸ch ®äc sè liƯu biĨu diƠn trªn mçi cét.
+ Cét cao biĨu diƠn sè con chuét nhiỊu h¬n, cét thÊp biĨu diƠn sè con chuét Ýt h¬n.
3) HD lµm bµi tËp:
Bµi 1:
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- Yªu cÇu HS quan s¸t biĨu ®å
- Nªu lÇn l­ỵt tõng c©u hái.
- GV nhËn xÐt, KL.
Bµi 2:
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- Yªu cÇu HS quan s¸t biĨu ®å.
a, Gäi HS nªu miƯng kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt, KL
b, GV nªu lÇn l­ỵt tõng c©u hái
- GV nhËn xÐt, KL
C. Cđng cè, dỈn dß
- HƯ thèng néi dung bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dặn dò.
- 1-2 HS thùc hiƯn yªu cÇu cđa GV
- HS theo dõi lắng nghe
- HS quan sát biểu đồ
+ §«ng, §oµi, Trung, Th­ỵng.
+ BiĨu diƠn sè chuét cđa th«n ®ã ®· diƯt.
+ §äc tªn th«n, sau ®ã ®äc sè liƯu trªn ®Ønh.
- 1HS ®äc.
- HS quan s¸t trong SGK.
- HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi.
a, 4A, 4B, 5A, 5B, 5C
b, lớp 4A trồng: 35 cây; 5B trồng: 40 cây; 5C trồng: 23 cây
c, Khối 5 có 3 lớp: 5A, 5B, 5C
d, Có 3 lớp: 4A, 5A, 5B
e, Nhiều nhất: 5A; ít nhất: 5C
- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- 1HS ®äc.
- HS quan s¸t trong SGK.
- HS lÇn l­ỵt nªu:
+ Năm 2001 – 2002: 4 lớp
+ Năm 2002-2003: 3 lớp
+ Năm 2003- 2004: 6 lớp
+ Năm 2004-2005: 4 lớp 
C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- Khuyến khích HS khá, giỏi làm phần b
- HS tr¶ lêi miệng.
- HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 SHTT
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
 I. Mục tiêu.
 - Đánh giá hoạt động trong tuần.
 - Công việc tuần tới.
 - Kể chuyện – đọc báo đội.
 II. Chuẩn bị:
 - Báo.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Nhận xét, đánh giá
GV c¨n cø vµo sỉ theo dâi ho¹t ®éng cđa häc sinh (Do líp phã phơ tr¸ch häc tËp ghi), c¨n cø vµo ho¹t ®éng hµng ngµy cđa HS ®Ĩ nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm cđa HS vỊ c¸c mỈt:
- §¹o ®øc.
- Chuyªn cÇn.
- Häc tËp.
- Trùc nhËt, lao ®éng, vƯ sinh.
- ý thøc trong c¸c mỈt: x©y dùng bµi, rÌn ch÷ viÕt, häc bµi ë nhµ, gi÷ g×n s¸ch vë, ...
2. Xếp loại thi đua
GV xÕp lo¹i tõng HS vµ ghi vµo B¶ng theo dâi thi ®ua.
3. Công việc tuần tới.
- Đi học đúng giờ, vệ sinh cá nhân sạch.
- Chấm dứt: không học bài, làm bài.
- Chú ý chăm sóc bồn hoa của lớp.
- Nh¾c nhë HS cÇn ph¸t huy ­u ®iĨm, kh¾c phơc nh­ỵc ®iĨm
4. Đọc báo đội .
- Tổ chức cho HS đọc báo Đội
5. Tổng kết tiết học. 
- Nhận xét chung.
- Dặn dò:
Từng bàn kiểm điểm.
-Đại diện bàn báo cáo – các bàn khác nhận xét – bổ xung.
-Đạo đức một số em chưa ngoan như em Hùng, sáng ..
 -Học tập có em Thư học còn yếu , sáng,thành chữ viết còn xấu
-Ý thức trách nhiệm chưa cao như em Ly
* Một số em được khen mọi mặt như em Trang , Đăng, Thuận ,
- HS theo dõi
- HS theo dõi lắng nghe
- 1HS đọc, cả lớp lắng nghe.
Chiều thứ 6
Âm nhạc- cô Lê lên lớp ; Mỹ thuật - Cô Hiền lên lớp
Thể dục –Thầy Hậu lên lớp
Nhận xét đánh giá, bổ sung của người kiểm tra