I. MỤC TIÊU: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh qui trình của các bài trong chương.
- Mẫu khâu, thêu đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 1
Ôn các bài đã học trong chương I
1. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học. - Học sinh nêu:
+ Khâu thường
+ Khâu đột thưa
+ Khâu đột mau
+ Thêu lướt vặn.
+ Thêu móc xích.
Kĩ thuật Ôn tập, cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiết 1) I. Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh II. đồ dùng dạy – học: Tranh qui trình của các bài trong chương. Mẫu khâu, thêu đã học. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Tiết 1 Ôn các bài đã học trong chương I 1. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học. Học sinh nêu: Khâu thường Khâu đột thưa Khâu đột mau Thêu lướt vặn. Thêu móc xích. 2. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình: cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường; khâu đột thưa, Khâu đột mau, thêu lướt vặn, Thêu móc xích. Học sinh nêu lần lượt các quy trình khâu, thêu ... Giáo viên treo tranh qui trình khâu, thêu ... Học sinh quan sát để củng cố kiến thức đã học về cắt, khâu, thêu. Giáo viên nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố - dặn dò. Tổng kết giờ học Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng giờ học sau.
Tài liệu đính kèm: