I. MỤC TIÊU: HS cần:
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
- Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động. khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết xe có thang.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu xe có thang đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Các bộ phận HS đã lắp ở tiết trước và bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
Kĩ thuật Lắp xe có thang. (tiết 3) I. Mục tiêu: HS cần: HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng qui trình. Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động. khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết xe có thang. II. đồ dùng dạy học: Mẫu xe có thang đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Các bộ phận HS đã lắp ở tiết trước và bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra đồ dùng học tập của HS: 2. HS thực hành lắp (tiếp) Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe có thang (tiếp) c) Lắp ráp xe có thang. HS quan sát kĩ H1 (SGK). Nêu các bước lắp. HS thực hành lắp ráp xe có thang - GV quan sát, nhắc nhở và giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập: a) GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. b) GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: Lắp đúng mẫu, đúng qui trình. Xe có thang lắp chắc chắn. Thang có thể quay được các hướng khác nhau. Xe chuyển động được. c) HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. d) GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS . đ) Nhắc nhở HS tháo các chi tiết - xếp gọn vào hộp. 3. Nhận xét - dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS chuẩn bị giờ sau.
Tài liệu đính kèm: