Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 - Tuần 19 đến 22 (Bản 2 cột)

Ngày: 04/01/2010 Tuần: 19
Môn: Kĩ thuật
BÀI: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - HS biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa
Biêt` liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa..
II.CHUẨN BỊ:
Sưu tầm tranh ảnh một số loại cây rau, hoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về lợi ích trồng rau, hoa.
*MT: Giúp HS biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- Cho HS đọc mục 1 SGK, quan sát H1,2 và trả lời câu hỏi:
+ Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày của gia đình em?
+ hoa được sử dụng như thế nào
--Nhận xét, chốt ý: Trồng rau, hoa đem lại nhiều lợi ích cho con người, làm thức ăn cho người , vật nuôi, trang trí, làm quà tặng, làm môi trường xanh, sạch, đẹp
 * Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa
* MT: Giúp HS có hiểu biết về việc trồng rau, hoa ở nước ta.
- Cho HS đọc mục II SGK trang 45
-Gợi ý cho HS:
+Nêu đặc điểm khí hậu của nước ta?
+Muốn trồng rau, hoa đạt kết quả ta phải làm gì?
-Cho HS đọc và trả lời câu hỏi cuối bài.
Cho HS đọc ghi nhớ
+Liên hệ :HS phải học tập tốt để nắm được kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa giúp phát triển quê hương.
Nhận xét - Dặn dò: 
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau :Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- HS theo dõi 
-Các nhóm đôi làm việc
-TLCH
-HS đthực hiện.
- HS theo dõi và thực hiện.
- HS tự kiểm tra.
Đọc thông tin SGK, TLCH
-Khí hậu nhiệt đới mưa nhiều thuận tiện cho việc phát triển cây rau, hoa
-Phải có kĩ thuật trồng rau, hoa
-HS trả lới.
-HS đọc.
-HS lắng nghe
Các ghi nhận, lưu ý:
Ngày: 11/01/2010 Tuần: 20
Môn: Kĩ thuật
BÀI: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - HS biết được đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản.
II.CHUẨN BỊ:
Mẫu hạt giống, một số loại phân
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới: 
Giới thiệu: 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếuđược sử dụng khi gieo trồng rau, hoa
- Yêu cầu HS đọc mục I( II trang 46)
+ Em hãy kể tên một số hạt giống rau, hoa mà em biết?
+ Kể tên một số loại phân bón mà em biết?
+ muốn cây rau, hoa phát triển tốt đất trồng phải như thế nào?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng chăm sóc rau, hoa
*MT: Giúp HS biết đặc điểm, cách sự dụng các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- Yêu cầu HS thảo kuận nhóm theo gợi ý:
+ Nêu đặc điểm, hình dạng, cấu tạo của các dụng cụ
+ Nêu cách sử dụng của các dụng cụ
Nhận xét, bổ sung
-nhắc nhở HS phải thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh an toàn lao động khi sử dụng các dụng cụ lao động dùng xong phải rửa sạch , để đúng nơi quy định.
- gợi ý cho HS tìm thêmcác công cụ lao động khác như: cày, bừa, máy cày, máy bừa, hệ thống tưới nước bằng máy phun mưa giúp cho công việc lao động nhẹ nhàng, nhanh và năng suất lao động cao hơn
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK
-gợi ý cho HS trả lời 2 câu hỏi cuối bài.
 * Hoạt động 2: 
Nhận xét - Dặn dò: 
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau :Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-Mướp, cải, rau muống, vạn thọ, khổ qua, dưa
- Các nhóm thảo luận
-trình bày
-nhận xét
- HS đọc ghi nhớ SGK trang 49
Các ghi nhận, lưu ý:
Ngày: 18/01/2010 Tuần: 21
Môn: Kĩ thuật
BÀI: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - HS biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa .
II.CHUẨN BỊ:
Hình SGK trang 50
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bài cũ: 
+Nêu những vật liệu thường sử dụng để trồng rau, hoa ?
+Nêu tác dụng của các dụng cụ trong việc trồng hoa?
-Nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu cácđiều kiện ngoại cảnhảnh hưởng đến sự phát triển của cây rau, hoa
*MT: Giúp HS biết được các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự phát triển của cây rau, hoa.
-Treo tranh, kết hợp yêu cầu HS quan sát tranh SGK và trả lời:
+Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào?
-Nhận xét
-> Các điều kiện ngoại cảnhcần thiết cho cây rau, hoa là nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, không khí.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnhảnh hưởng đến sự phát triển, sinh trưởng của cây rau, hoa.
*MT: Giúp HS biết ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với rau, hoa.
1. Nhiệt độ:
-Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK
-Mỗi loại cây cần nhiệt độ như thế nào?
Giống nhau hay khác ?
-Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu?
-Hãy nêu tên một số loại rau, hoa ở các mùa khác nhau?.
->Mỗi loại rau, hoa đều phát triển tốt ở một khoảng nhiệt độ thích hợp
2.Nước:
- Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK
-Cây rau, hoa thiếu nước sẽ như thế nào?
- Cây rau, hoa ngập nước sẽ như thế nào?
-Cây rau, hoa lấy nước từ đâu?
->Nước rất cần thiết cho cây trồng.
3. Aùnh sáng:
-- Yêu cầu HS đọc mục 3 SGK
-Cây nhận ánh sáng từ đâu?
-Cây cần ánh sáng để làm gì?
-Thiếu ánh sáng cây sẽ thế nào?
->Cây trồng cần đủ ánh sáng để quang hợp vì vậy phải trồng ở nơi có đủ ánh sáng đảm bảo khoảng cách cây trồng.
4. Chất dinh dưỡng:
-Nêu tên các chất dinh dưỡng từ phân bón?
-Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu?
->Cây trồng rất cần chất dinh dưỡng, phải thường xuyên bón phân để cung cấp kịp thời.
5. Không khí:
-Cây trồng cần không khí để làm gì?
-Nêu nguồn cung cấp không khí cho cây?
-Làm thế nào cung cấp không khí cho cây?
* Gọi HS đọc ghi nhớ
-Gợi ý trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét - Dặn dò: 
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau :Trồng cây rau, hoa
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-Trả lời câu hỏi
-Quan sát và trả lời câu hỏi
-Nhiệt độ thích hợp
-Khác nhau
-Mặt trời
-Mùa đông: bắp cải, su hào
-Hè: rau muống, rau dền.
-HS cả lớp.
-khô ,héo và chết
-úng nước và chết
-đất, nước mưa, không khí
-mặt trời
-quang hợp
-yếu, vươn dài, dễ đổ, màu sắc kém
-đạm, lân, kali
-đất
-quang hợp và hô hấp
-khí quyển, đất
-trồng nơi thoáng và xới đất
Các ghi nhận, lưu ý:
Ngày: 25/01/2010 Tuần: 22
Môn: Kĩ thuật
BÀI: TRỒNG CÂY RAU, HOA (Tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - HS biết cách chọn cây rau, hoa để trồng
Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa trong chậu.
- Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu
II.CHUẨN BỊ:
Mẫu một chậu trồng hoa
Mỗi tổ một chậu, cây trồng, đất, phân, dầm xới.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động: 
Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới: 
Giới thiệu: 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây
*MT : Giúp HS biết cách trồng cây
- Yêu cầu HS đọc ND ( SGK trang 61) và trả lời câu hỏi:
+Nêu các bước chuẩn bị trồng cây
->Chọn đất tốt, trộn thêm phân chuồng ủ hoai hoặc phân vi sinh để đảm bảo có đủ chất dinh dưỡng
-Yêu cầu HS quan sát hình a,b, c,d và trả lời:
+ Nêu các bước trồng cây
+ So sánh giữa trồng cây trong chậu và trồng cây trên luống?
-> Khi cho đất vào chậu chú ý đến bộ rễ và bầu đất của cây con, khi
+ Nêu các bước trồng cây
+ So sánh giữa trồng cây trong chậu và trồng cây trên luống?
-> Khi cho đất vào chậu chú ý đến bộ rễ và bầu đất của cây con, khi
+ Nêu các bước trồng cây
+ So sánh giữa trồng cây trong chậu và trồng cây trên luống?
-> Khi cho đất vào chậu chú ý đến bộ rễ và bầu đất của cây con, khi đặtcây con phải đặt vào giữa chậu, không trồng sâu quá hoặc nông quá, ấn đất quanh gốc phải chặt để cây không bị ngã.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
*MT: Giúp HS biết làm được công việc chuẩn bị và trồng cây
-Hướng dẫn chậm từng thao tác trồng cây theo quy trình
 * Hoạt động 3: Thực hành
*MT: Giúp HS bước đầu trồng được cây 
HD học sinh thực hành trồng cây rau, hoa
Nhận xét - Dặn dò: 
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau :Trồng cây rau, hoa ( tiếp theo)
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- HS mởû SGK trang 61 đọc thông tin và TLCH 
- HS theo dõi và thực hiện.
- 
-HS theo dõi.
-HS nêu
-HS quan sát.
-HS thực hành.
Các ghi nhận, lưu ý:
Ở những nơi có điều kiện về đất, có thể xây dựng một mảnh vườn nhỏ để HS thực hành trồng cây rau, hoa phù hợp.
Ợ những nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành trồng cây rau, hoa.