Giáo án Kỹ thuật 4 - Bài 1: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (2 tiết)

Tuần 1,2
Kỹ thuật
Tiết 1,2
Bài 1 : Vật liệu , dụng cụ cắt, khâu, thêu
(2 tiết)
I - Mục tiêu
- Học sinh biết được điểm ,tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện đúng thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II - Đồ dùng day học
1. Giáo viên: 
Một số vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu:
- Một số mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, chỉ khâu các cỡ.
- Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ.
- Khung thêu cầm tay, một miếng sáp, phấn màu,...
- Một số sản phẩm may, khâu, thêu.
2. Học sinh:
- Một số loại vải.
- Chỉ khâu, kim khâu.
- Kim thêu, chỉ thêu.
III - các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra (1’-2’)
- Kiểm tra đồ dùng của HS
B. Dạy bài mới
Tiết 1
1. Hoạt động 1: G hướng dẫn H quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu(12’-14’)
a/ Vải
- G giới thiệu 1 số loại vải
- H quan sát mẫu
- Nhận xét về đặc điểm của vải
- Có nhiều loại vải: Vải lụa, vải sợi bông, lụa tơ tằm,vải sợi pha,... với các màu sắc, hoa văn khác nhau
- Vải là một vật liệu chính để may, khâu, thêu thành quần, áo, và nhiều sản phẩm vần thiết khác cho con người
- H chọn loại vải để khâu, thêu 
- Chọn vải trắng hoặc màu có sợi thô, dày như vải sợi bông, vải sợi pha để khâu, thêu. Không nên sử dụng vải lụa, vải xa tanh, vì những loại vải này mềm, nhũn khó cắt, khó vạch dấu và khó khâu, thêu.
b/ Chỉ
- Em hãy nêu tên loại chỉ trong hình 1a, 1b
- Đọc nội dung b và quan sát H1/5
- Hình 1a: Là chỉ khâu thường quấn thành cuộn quanh lõi tròn.
- Hình 1b: Là chỉ thêu thường được đánh thành con chỉ cho tiện dùng . Chỉ khâu và thêu đều có nhiều màu.
- G giời thiệu một số chỉ khâu, thêu.
- Để có đường khâu, thêu, đẹp phải chọn chỉ có độ mảnh và độ dài phù hợp với độ mảnh và độ dài của vải sợi 
2. Hoạt động 2: G hướng dẫn H tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo(8’-10’)
-Quan sát hình 2/5
- Nêu đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải?
- Kéo cắt vải gồm 2 bộ phận chính là lưỡi kéo và tay cầm. Giữa tay cầm là lưỡi kéo có chốt dể bắt chéo hai lưỡi kéo
- So sánh dự giống nhau, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ?
- Giống: 2 loại kéo đều có tay cầm và lưỡi kéo, ở giữa có chốt, tay cầm của kéo thường có hình uốn cong khép kín để lồng ngòn tay vào khi cắt. Lưỡi kéo sắc và nhọn dần về phía mũi.
- Khác: kéo cắt chỉ nhỏ hơn kéo cắt vải.
- G giới thiệu thêm kéo bấm dùng để cắt chỉ 
- G hướng dẫn cầm kéo
- G nhận xét và sửa
- H quan sát H3/5
- H thao tác cầm kéo
3. Hoạt động 3: G hướng dẫn H quan sát, nhận xét một số vật liệu và 
	 dụng cụ khác(8’-10’)
- Quan sát hình 6/7 và quan sát mẫu một số dụng cụ ,vật liệu : thước dây,thước may, khung thêu ,khuy ,phấn,..
-Em hãy nêu tên và tác dụng của một số dụng cụ,vật liệu khác được dùng trong khâu , thêu ? 
- Thước may:dùng để đo vải,vạch dấu trên vải.
- Thước dây:được làm bằng vải trắng nhựa , dài 150cm , dùng để đo các số đo trên cơ thể .
- Khung thêu :gồm 2 khung tròn lồng vào nhau, có tác dụng giữ cho mặt vải căng khi thêu.
- Khuy : dùng để đính vào nẹp áo quần và sản phẩm khác.
- Phần may : dùng để vạch dấu trên vải
- Trong qúa trình cắt, khâu, thêu người ta còn sử dụng dụng cụ, vật liệu khác 
Tiết 2
4. Hoạt động 4: G hướng dẫn H tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim(15’-16’)
-H quan sát H4/6 và mẫu kim khâu , kim thêu cỡ to, vừa, nhỏ.
- Em hãy mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu?
- Chốt: kim được làm bằng kim loại cứng, có cỡ to, nhỏ khác nhau và nhọn dần về phía mũi kim. Đuôi kim hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ 
- Kim khâu (thêu) có 3 phần: đầu kim , thân kim và đuôi kim
- Quan sát H5a, 5c/6-7
- 1H đọc ND mục B
- 2 H xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ
- H nhận xét.
-G nhận xét, bổ sung
Lưu ý: Chọn chỉ có kích thước của sợi nhỏ hơn lỗ ở đuôi kim. Trước khi xâu cần vuốt nhọn đầu chỉ vê chỉ dùng ngòn cái và ngón trỏ.
- G thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- Vê nút chỉ có tác dụng gì?
- H quan sát
5. Hoạt động 5: H thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ(16’-18’)
-G quan sát giúp đỡ H
- H xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ theo nhóm đôi.
- 1 số H thao tác.
- H khác nhận xét
- G đánh giá kết quả làm của H
C- Nhận xét , dặn dò(1’-2’)
* Nhận xét: 
-Sự chuẩn bị chuẩn của H.
-Tinh thần thái độ học tập
-Kết quả thực hành của H
* Dặn dò:
-Một mảnh vải: 15cm x 20cm
-Phấn, kéo, thước kẻ.