Giáo án Kỹ thuật 4 - Bài 5: Khâu đột thưa (2 tiết)

Tuần 8,9
Kỹ thuật
Tiết 8,9
Bài 5:Khâu đột thưa
(2 tiết)
I -Mục tiêu:
- Hs biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II -Đồ dùng dạy học:
1/ Giáo viên:
-Tranh qui trình khâu mũi khâu đột thưa
-Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên vải 
-Vật liệu và dụng cụ : 
+ Một mảnh vải 20cm x 30 cm
+ Len, kim khâu len, kéo, thước, phấn ...
2/ Học sinh: 
-1 mảnh vải 10 cm x 15 cm
-Kim khâu , chỉ khâu, 
-Thước kẻ, bút chì, kéo
1- tờ giấy kẻ ô ly
III- Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra (1’-2’)
- Kiểm tra đồ dùng của HS
B. Dạy bài mới
ơ
Tiết 1
1/ Hoạt động 1: G hướng dẫn H quan sát và nhận xét mẫu(5’-6’)
-G giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa
-H quan sát mẫu và H1/ 18
-Em hãy nhận về đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt phải và mặt trái?
-ở mặt phải đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống như đường khâu ,các mũi khâu thường
- ở mặt trái đường khâu, mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề .
- G giải thích thêm: Nếu chia chiều dài mũi khâu trước làm 3 phần bằng nhau thì mũi khâu sau lấn lên một phần của mũi khâu trước. Khâu đột thưa phải khâu từng mũi một, không được khâu nhiều mũi mới rút chỉ như khâu thường .
2/Hoạt động 2: G hướng dẫn thao tác k‏‎ỹ thuật. (15’-17’)
- G hướng dẫn H quan sát tranh qui trình .
-H Quan sát H2, H3, H4/ 18-19
- Nêu các bước trong qui trình khâu đột thưa?
- 2 bước :
+ B1 : Vạch dấu đường khâu
+ B2: Khâu đột thưa theo đường dấu
- Nêu cách vạch dấu đường khâu?
- H nêu cách vạch dấu và thực hiện thao tác 
- G hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, khâu mũi thứ hai
- H thao tác khâu mũi tiếp theo.
- Dựa vào H4 /19 , em hãy nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa?
- Khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu.
- H thực hiện thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu .
-G lưu ‏‎ ý học sinh :
+ Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái
+ Khâu đột thưa được thực hiện theo qui tắc “ Lùi 1, tiến 3” Không rút chỉ quá chặt hoặc qua lỏng.
+ Khâu đến cuối đường khâu thì kết thúc đường khâu như khâu thường . `
-H đọc ghi nhớ/ 20
- H tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô ly
Tiết 2
3. Hoạt động 3: H thực hành khâu đột thưa (37’-40’)
-H nêu ghi nhớ /20
-H Thực hiện các thao tác khâu đột thưa .
- G chốt kỹ thuật khâu đột thưa theo 2 bước :
+B1: Vạch dấu đường khâu
+B2: khâu đột thưa theo đường vạch dấu
-Kiểm tra lại sự chuẩn bị của H
-G giúp đỡ H còn lúng túng hoặc thực hiện chưa đúng
- H thực hành
4. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của (5’-6’)
-H trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- G nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm :
+ Đường vạch dấu thẳng , cách đều cạnh dài của vải.
+ KHâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu. 
+ Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm,
+ Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng nhau và cách đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định .
-H tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.
-G nhận xét và đánh giá kết quả học tập của H .
C- Nhận xét , dặn dò(1’-2’)
* Nhận xét: 
-Sự chuẩn bị của học sinh
- Tinh thần, thái độ
- Kết quả học tập của học sinh
* Dặn dò: Đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ bài 6 :
- Mảnh vải đã khâu đột thưa
- Kim khâu, chỉ khâu, bút chì, thước kẻ, kéo, 1 tờ giấy kẻ ô ly