Giáo án Lịch sử 4 cả năm theo chuẩn

Lịch sử
TiÕt 3 : NƯỚC VĂN LANG
A. mơc tiªu:HS biết 
+ Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời cách đây khoảng bảy trăm năm trước công nguyên .
- Biết sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương
- Một số tục lệ của người Lạc Việt còn tồn tại tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết .+ HS mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt
+ HS tự hào về thời đại vua Hùng & truyền thống của dân tộc.
B Đồ dùng dạy học :
GV:- Hình trong SGK phóng to- Phiếu học tập
- Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Tring Bộ .
- Bảng thống kê ( chưa điền )
Sản xuất
Ăn
Mặc & trang điểm
Ở
Lễ hội
Lúa
Khoai
Cây ăn quả
Ươm tơ dệt vải
Đúc đồng: giáo mác, mũi tên , rìu , lưỡi cày
Nặn đồ đất
Đóng thuyền
Cơm, xôi
Bánh chưng, bánh giầy
Uống rượu
Mắm
Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức , búi tóc hoặc cạo trõc đầu .
- Nhà sàn
- Quây quần thành làng
Vui chơi, nhảy múa
Đua thuyền
Đấu vật
C. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
I. ¤n ®Þnh tá chøc: 
IIKT Bài cị: 
 - B¶n ®å lµ g×?Nªu c¸c yÕu tè cđa b¶n ®å?
Giới thiệu: 
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
- Treo lược đồ Bắc Bộ và một phần Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lên bảng . 
- Giới thiệu về trục thời gian : Người ta quy ước năm 0 là năm Công nguyên ( 
CN ) ; phía bên trái hoặc phía dưới năm CN là những năm trước CN; phía bên phải hoặc phía trên năm CN là những năm sau CN .
Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
GV đưa ra khung sơ đồ (chưa điền nội dung ) 
 Hùng Vương 
 Lạc hầu , Lạc tướng 
Lạc dân
Nô tì
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
- GV đưa ra khung bảng thống kê phản ánh đời sống vật chất và tinh thần của ngườ Lạc Việt .
- GV yêu cầu HS mô tả lại bằng ngôn ngữ của mình về đời sống của người dân Lạc Việt
Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân
- Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt? 
- GV kết luận .
3 – Củng cố – dặn dò : 
- Chuẩn bị : bài “Nước Âu Lạc”
Hát
- Mét HS tr¶ lêi?
HS dựa vào kênh hình và kênh chữ 
trong SGK để xác định địa phận của nước Văn Lang & kinh đô Văn Lang trên bảng đồ; xác định thời điểm ra đời trên trục thời gian
HS có nhiệm vụ đọc SGK & điền vào sơ đồ các giai tầng sao cho phù hợp 
- HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền nội dung vào các cột cho hợp lí như bảng thống kê trên .
- HS trả lời , HS khác bổ sung .
Các ghi nhận, lưu ý : 
Lịch sử
 TiÕt 4; NƯỚC ÂU LẠC
A . Mơc tiªu : HS biết
- Nước Âu Lạc là sự tiếp nối của nước Văn Lang.
- Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng.
- Sự phát triển về quân sự của nước Aâu Lạc .
- Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước Aâu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà .
B. Đồ dùng dạy học :
GV- Hình ảnh minh hoạ
- Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ .
- Phiếu học tập của HS 
Họ và tên: .
Lớp: Bốn
Môn: Lịch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy điền dấu x vào ô o để chỉ những điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt.
o Sống cùng trên một địa điểm
o Đều biết chế tạo đồ đồng
o Đều biết rèn sắt 
o Đều trồng lúa và chăn nuôi
o Tục lệ nhiều điểm giống nhau
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I . ¤n ®Þnh tỉ chøc: 
II . Bài cũ: Nước Văn Lang
Nước Văn Lang ra đời ở đâu & vào thời gian nào?
Đứng đầu nhà nước là ai?
Giúp vua có những ai?
Dân thường gọi là gì?
Người Việt Cổ đã sinh sống như thế nào?
GV nhận xét.
III .Bài mới: 
Giới thiệu: 
Gi¶ng bµi :
*Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS đọc SGK và làm phiếu học tập
- GV hướng dẫn HS kết luận: Cuộc sống của người Âu Việt & người Lạc Việt có nhiều điểm tương đồng và họ sống hoà hợp với nhau.
*Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc?
- Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì?
GV (hoặc HS) kể sơ về truyền thuyết An Dương Vương
GV mô tả về tác dụng của nỏ & thành Cổ Loa (qua sơ đồ)
*Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc SGK
Các nhóm cùng thảo luận các câu hỏi sau:
+ Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại thất bại?
+ Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến phương Bắc?
GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà bởi vì âm mưu nham hiểm của Triệu Đà & cũng bởi vì sự mất cảnh giác của An Dương Vương.
 -H­íng dÉn HS rĩt ra ghi nhí
IV .Củng cố 
Em học được gì qua thất bại của An Dương Vương?
GV nhËn xÐt giê
V . DỈn dß : 
- ¤n l¹i bµi ë nhµ.
Chuẩn bị bài: Nước ta dưới ách
 đô hộ của phong kiến phương Bắc.
Hát
HS trả lời
HS nhận xét
-HS ®äc SGK
- HS có nhiệm vụ điền dấu x vào ô o để chỉ những điểm giống nhau trong cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt
-Hs ®äc SGK
-N­íc ¢u L¹c: ë Cỉ Loa
- N­íc V¨n Lang: Phong Ch©u
- Xây thành Cổ Loa & chế tạo nỏ.
HS đọc to đoạn còn lại
- Do sự đồng lòng của nhân dân ta, có chỉ huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố.
-HS trả lời & nêu ý kiến của riêng mình
-HS ®oc ghi nhí
Môn: Lịch sử Tuần : 5
 Ngày :
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ 
CỦA PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức: 
- HS nắm được từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN, nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ .
2.Kĩ năng:
- Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta.
3.Thái độ:
- Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hoá dân tộc .
II Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Phiếu học tập
Họ và tên: 
Lớp: Bốn
Môn: Lịch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy điền tên các cuộc khởi nghĩa vào cột “Cuộc khởi nghĩa” cho phù hợp với thời gian diễn ra cuộc khởi nghĩa
 Thời gian Cuộc khởi nghĩa
Năm 40 	
Năm 248	
Năm 542 – 602
Năm 722	
Năm 766 – 779	
Năm 905	
Năm 938	
 - Bảng thống kê
 	Thời gian
Các mặt
Trước năm 179 TCN
Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN
Chủ quyền
Kinh tế
Văn hoá
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH
2 phút
5 phút
15 phút
15 phút
3 phút
Khởi động: Hát
Bài cũ: Nước Âu Lạc
Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì?
Người Lạc Việt & người Âu Việt có những điểm gì giống nhau?
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Làm việc theo nhóm
- GV đưa mỗi nhóm một bảng thống kê (để trống, chưa điền nội dung), yêu cầu các nhóm so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị phong kiến phương Bắc đô hộ
- GV nhận xét 
- GV giải thích các khái niệm chủ quyền , văn hóa .
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- GV đưa phiếu học tập (có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột các cuộc khởi nghĩa để trống)
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng
HS trả lời
HS nhận xét
- HS có nhiệm vụ điền nội dung vào các ô trống, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả làm việc
- HS điền tên các cuộc khởi nghĩa sao cho phù hợp với thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa .
- HS báo cáo kết quả làm việc của mình .
Bảng thống kê
Phiếu học tập
Các ghi nhận, lưu ý : 
Môn: Lịch sử Tuần : 6
 Ngày :
KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG
( Năm 40 )
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức: HS biết
- Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa?
- Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ.
2.Kĩ năng:
- Tường thuật trên bản đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa.
3.Thái độ:
- Bồi dưỡng lòng tự hào về người anh hùng dân tộc và truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của nhân dân ta .
II Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng .
- Phiếu học tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 ĐDDH 
2 phút
5 phút
10phút
10phút
10phút
3 phút
Khởi động: Hát
Bài cũ: Nước ta dưới ách 
đô hộ của phong kiến phương Bắc
- Nhân dân ta đã bị chính quyền đô hộ phương Bắc cai trị như thế nào?
- Hãy kể tên các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta?
- GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Thảo luận nhóm 
- Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chỉ .
- GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận
“Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, có hai ý kiến sau:
+ Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thái thú Tô Định.
+ Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc, bị Tô Định giết hại.
Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao?
- GV hướng dẫn HS kết luận : Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra , nguyên nhận sâu xa là do lòng yêu nước , căm thù giặc của hai bà .
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
GV treo lược đồ .
GV giải thích : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn ra trên phậm vi rất rộng , lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính diễn ra cuộc khởi nghĩa .
GV yêu cầu HS nêu lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa?
GV nhận xét.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ?
GV chốt: Sau hơn 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và ph ... T©y S¬n, lËp l¹i triỊu NguyƠn. Bµi häc h«m nay sÏ giĩp c¸c em hiĨu râ h¬n vỊ vÊn ®Ị nµy. 
Ho¹t ®éng 1
Hoµn c¶nh ra ®êi cđa nhµ nguyƠn 
- GV yªu cÇu HS trao ®ỉi víi nhau vµ tr¶ lêi c©u hái: Nhµ NguyƠn ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo ?
- HS trao ®ỉi vµ tr¶ lêi c©u hái: 
Sau khi vua Quang Trung mÊt, triỊu T©y S¬n suy yÕu. Lỵi dơng hoµn c¶nh ®ã, NguyƠn ¸nh ®· ®em qu©n tÊn c«ng lËt ®ỉ nhµ T©y S¬n vµ lËp l¹i nhµ NguyƠn. 
- GV giíi thiƯu thªm: NguyƠn ¸nh lµ ng­êi thuéc dßng hä chĩa NguyƠn sau khi bÞ nghÜa qu©n T©y S¬n ®¸nh b¹i, NguyƠn ¸nh cïng tµn d­ hä NguyƠn d¹t vỊ miỊn cùc nam cđa ®Êt n­íc ta vµ lu«n nu«i lßng tr¶ thï nhµ T©y S¬n v× thÕ NguyƠn ¸nh ®· cÇu cøu qu©n Xiªm. Sau ®ã l¹i cÇu cøu Ph¸p ®Ĩ tr¶ thï nhµ T©y S¬n. Sau khi lËt ®ỉ nhµ T©y S¬n, NguyƠn ¸nh ®· xư téi nh÷ng ng­êi tham gia khëi nghÜa vµ lµ t­íng lÜnh cđa T©y S¬n b»ng nhiỊu cùc h×nh nh­: ®µo må tỉ tiªn, anh em nhµ NguyƠn HuƯ; xư chÐm ngang l­ng hoỈc cho ngùa xÐ x¸c, voi quËt chÕt con ch¸u cđa t­íng lÜnh T©y S¬n
- GV hái: sau khi lªn ng«i Hoµng ®Õ, NguyƠn ¸nh lÊy niªn hiƯu lµ g×? §Ỉt kinh ®« ë ®©u? Tõ n¨m 1802 ®Õn n¨m 1858, triỊu NguyƠn ®· tr¶i qua c¸c ®êi vua nµo?
- N¨m 1802, NguyƠn ¸nh lªn ng«i vua chän Phĩ Xu©n (HuÕ) lµm n¬i ®ãng ®« vµ ®Ỉt niªn hiƯu lµ Gia Long. Tõ n¨m 1802 ®Õn n¨m 1858, nhµ NguyƠn ®· tr¶i qua c¸c ®êi vua Gia Long, Minh M¹ng, ThiƯu TrÞ, Tù §øc.
Ho¹t ®éng 2
Sù thèng trÞ cđa nhµ nguyƠn
- GV tỉ chøc cho HS th¶o luËn nhãm víi ®Þnh h­íng nh­ sau:
- HS chia thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm cã tõ 4 ®Õn 6 HS vµ yªu cÇu HS lµm viƯc theo nhãm.
H·y cïng th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu th¶o luËn (theo SGV).
- GV yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c nhãm ph¸t biĨu ý kiÕn.
- GV tỉng kÕt ý kiÕn cđa HS vµ kÕt luËn: c¸c vua nhµ NguyƠn ®· thùc hiƯn nhiỊu chÝnh s¸ch ®Ĩ tËp trung quyỊn hµnh trong tay vµ b¶o vƯ ngai vµng cđa m×nh.
- 3 nhãm HS lÇn l­ỵt tr×nh bµy vỊ 3 vÊn ®Ị trong phiÕu, sau mçi lÇn cã nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n.
Ho¹t ®éng 3
®êi sèng nh©n d©n d­íi thêi nguyƠn
- GV nªu vÊn ®Ị: Theo em, víi c¸ch thèng trÞ hµ kh¾c cđa c¸c vua thêi NguyƠn, cuéc sèng cđa nh©n d©n ta sÏ thÕ nµo? 
- Cuéc sèng cđa nh©n d©n v« cïng cùc khỉ.
- GV giíi thiƯu: D­íi thêi NguyƠn, vua quan bãc lét d©n thËm tƯ, ng­êi giµu cã c«ng khai s¸t h¹i ng­êi nghÌo. Ph¸p luËt dung tĩng cho ng­êi giµu. ChÝnh v× thÕ mµ nh©n d©n ta cã c©u:
Con ¬i nhí lÊy c©u nµy
C­íp ®ªm lµ giỈc c­íp ngµy lµ quan.
- HS nghe gi¶ng vµ ph¸t biĨu suy nghÜ cđa m×nh vỊ c©u ca dao.
Cđng cè, dỈn dß
- GV: em cã nhËn xÐt g× vỊ triỊu NguyƠn vµ Bé luËt Gia Long? 
- Mét sè HS bµy tá ý kiÕn tr­íc líp.
Thø .. ngµy .. th¸ng .. n¨m 200
Bµi 28
Kinh thµnh huÕ
I - Mơc tiªu 
Sau bµi häc, HS cã thĨ nªu ®­ỵc:
S¬ l­ỵc vỊ qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ: sù ®å sé, vỴ ®Đp cđa kinh thµnh vµ l¨ng tÈm ë HuÕ.
Tù hµo v× HuÕ ®­ỵc c«ng nhËn lµ mét Di s¶n V¨n ho¸ thÕ giíi.
II - §å dïng d¹y- häc
H×nh minh ho¹ trong SGK, b¶n ®å ViƯt Nam.
GV vµ HS s­u tÇm t­ liƯu, tranh ¶nh vỊ kinh thµnh HuÕ.
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng d¹y
KiĨm tra bµi cị - giíi thiƯu bµi míi
- GV Gäi 2 HS lªn b¶ng, yªu cÇu HS tr¶ lêi 2 c©u hái cuèi bµi 27.
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS nhËn xÐt viƯc häc bµi ë nhµ cđa HS,
- GV treo h×nh minh ho¹ trong 67, SGK vµ hái: H×nh chơp di tÝch lÞch sư nµo? 
- H×nh chơp Ngä M«n trong cơm di tÝch lÞch sư kinh thµnh HuÕ.
- GV treo b¶n ®å ViƯt Nam, yªu cÇu HS x¸c ®Þnh vÞ trÝ HuÕ vµ giíi thiƯu bµi: Sau khi lËt ®ỉ triỊu ®¹i T©y S¬n, nhµ NguyƠn ®· x©y dùng HuÕ thµnh mét kinh thµnh ®Đp, ®éc ®¸o bªn bê H­¬ng Giang. Bµi häc h«m nay chĩng ta sÏ t×m hiĨu vỊ di tÝch lÞch sư nµy.
Ho¹t ®éng 1
Qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HŨ
- GV yªu cÇu HS ®äc SGK tõ Nhµ NguyƠn huy ®éng ®Đp nhÊt n­íc ta thêi ®ã.
- 1 HS ®äc tr­íc líp, c¶ líp theo dâi trong SGK.
- GV yªu cÇu HS m« t¶ qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ.
- 2 HS tr×nh bµy tr­íc líp.
- GV tỉng kÕt ý kiÕn cđa HS.
Ho¹t ®éng 2
VỴ ®Đp cđa kinh thµnh huÕ
- GV tỉ chøc cho HS c¸c tỉ tr­ng bµy c¸c tranh ¶nh, t­ liƯu tỉ m×nh ®· s­u tÇm ®­ỵc vỊ kinh thµnh HuÕ.
- HS chuÈn bÞ bµn tr­ng bµy.
- GV yªu cÇu c¸c tỉ cư ®¹i diƯn ®ãng vai lµ h­íng dÉn viªn du lÞch ®Ĩ giíi thiƯu vỊ kinh thµnh HuÕ.
- Mçi tỉ cư mét hoỈc nhiỊu ®¹i diƯn giíi thiƯu vỊ kinh thµnh HuÕ theo c¸c t­ liƯu tỉ ®· s­u tÇm ®­ỵc vµ SGK.
- GV vµ HS c¸c nhãm lÇn l­ỵt tham quan gãc tr­ng bµy vµ nghe ®¹i diƯn c¸c tỉ giíi thiƯu, sau ®ã b×nh chän tỉ giíi thiƯu hay nhÊt, cã gãc s­u tÇm ®Đp nhÊt.
- GV tỉng kÕt néi dung ho¹t ®éng vµ kÕt luËn: Kinh thµnh HuÕ lµ mét c«ng tr×nh kiÕn trĩc ®Đp ®Çy s¸ng t¹o cđa nh©n d©n ta. Ngµy 11-12-1993, UNESCO c«ng nhËn kinh thµnh HuÕ lµ Di s¶n V¨n hãa thÕ giíi.
Cđng cè, dỈn dß
GV tỉng kÕt giê häc.
GV yªu cÇu HS vỊ nhµ t×m hiĨu thªm vỊ kinh thµnh HuÕ, lµm c¸c bµi tËp tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc vµ hoµn thµnh b¶ng thèng kª c¸c giai ®o¹n lÞch sư cđa n­íc ta:
Thêi gian
TriỊu ®¹i trÞ v×
Nh©n vËt vµ sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu
Thø .. ngµy .. th¸ng .. n¨m 200
Bµi 29
Tỉng kÕt
I - Mơc tiªu 
Giĩp HS:
HƯ thèng ®­ỵc qu¸ tr×nh ph¸t triĨn cđa n­íc ta tõ buỉi ®Çu dùng n­íc ®Õn gi÷a thÕ kØ thø XIX.
Nhí ®­ỵc c¸c sù kiƯn, hiƯn t­ỵng, nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu trong qu¸ tr×nh dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cđa d©n téc ta tõ thêi Hïng V­¬ng ®Õn buỉi ®Çu thêi NguyƠn.
Tù hµo vµ truyỊn thèng dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cđa d©n téc ta.
II - §å dïng d¹y- häc
B¶ng thèng kª vỊ c¸c giai ®o¹n lÞch sư ®· häc.
GV vµ HS s­u tÇm nh÷ng mÈu chuyƯn vỊ c¸c nh©n vËt lÞch sư tiĨu biĨu ®· häc.
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng d¹y
KiĨm tra bµi cị- giíi thiƯu bµi míi
- GV yªu cÇu c¸c tỉ tr­ëng kiĨm tra phÇn chuÈn bÞ bµi cđa c¸c b¹n trong tỉ.
- Tỉ tr­ëng kiĨm tra vµ b¸o c¸o tr­íc líp.
- GV giíi thiƯu bµi míi: Bµi häc h«m nay chĩng ta sÏ cïng tỉng kÕt vỊ c¸c néi dung lÞch sư ®· häc trong ch­¬ng tr×nh líp 4.
Ho¹t ®éng 1
Thèng kª lÞch sư
- GV treo b¶ng cã s½n néi dung thèng kª lÞch sư ®· häc (nh­ng ®­ỵc bÞt kÝn phÇn néi dung).
- HS ®äc b¶ng thèng kª m×nh ®· tù lµm.
GV lÇn l­ỵt ®Ỉt c©u hái ®Ĩ HS nªu c¸c néi dung trong b¶ng thèng kª.
VÝ dơ:
+ Giai ®o¹n ®Çu tiªn chĩng ta ®­ỵc häc trong lÞch sư n­íc nhµ lµ giai ®o¹n nµo?
+ Buỉi ®Çu dùng n­íc vµ gi÷ n­íc.
+ Giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ bao giê kÐo dµi ®Õn khi nµo?
+ B¾t ®Çu tõ kho¶ng 700 n¨m TCN ®Õn n¨m 179 TCN.
+ Giai ®o¹n nµy triỊu ®¹i nµo trÞ v× ®Êt n­íc ta?
+ C¸c vua Hïng, sau ®ã lµ An D­¬ng V­¬ng.
+ Néi dung c¬ b¶n cđa giai ®o¹n lÞch sư nµy lµ g×?
+ H×nh thµnh ®Êt n­íc víi phong tơc tËp qu¸n riªng.
+ NÕn v¨n minh S«ng Hång ra ®êi.
- GV cho HS tiÕp nèi nhau ph¸t biĨu ý kiÕn, ®Õn khi ®ĩng vµ ®đ ý th× më b¶ng thèng kª ®· chuÈn bÞ cho HS ®äc l¹i néi dung chÝnh vỊ giai ®o¹n lÞch sư trªn.
- GV tiÕn hµnh t­¬ng tù víi c¸c giai ®o¹n kh¸c.
Ho¹t ®éng 2
Thi kĨ chuyƯn lÞch sư
 GV yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau nªu tªn c¸c nh©n vËt lÞch sư tiĨu biĨu tõ buỉi ®Çu dùng n­íc ®Õn gi÷a thÕ kØ XIX.
- HS tiÕp nãi nhau ph¸t biĨu ý kiÕn, mçi HS chØ nªu tªn mét nh©n vËt: Hïng V­¬ng, An D­¬ng V­¬ng, Hai Bµ Tr­ng, Ng« QuyỊn, §inh Bé LÜnh, Lª Hoµn, Lý Th¸i Tỉ, Lý Th­êng KiƯt, TrÇn H­ng §¹o, Lª Th¸nh T«ng, NguyƠn Tr·i, NguyƠn HuƯ
- GV tỉ chøc cho HS thi kĨ vỊ c¸c nh©n vËt trªn.
- HS xung phong lªn kĨ tr­íc líp sau ®ã HS c¶ líp b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt.
- GV tỉng kÕt cuéc thi, tuyªn d­¬ng nh÷ng HS kĨ tèt, kĨ hay. GV yªu cÇu HS vỊ nhµ t×m hiĨu vỊ c¸c di tÝch lÞch sư liªn quan ®Õn c¸c nh©n vËt trªn.
B¶ng tỉng kÕt
Giai ®o¹n lÞch sư
Thêi gian
TriỊu ®¹i trÞ v× -
Tªn n­íc - kinh ®«
Néi dung c¬ b¶n cđa lÞch sư 
Nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu
Buỉi ®Çu dùng n­íc vµ gi÷ n­íc 
Kho¶ng 700 n¨m TCN ®Õn n¨m 179 TCN
- C¸c vua Hïng, n­íc V¨n Lang, ®ãng ®« ë Phong Ch©u.
- An D­¬ng V­¬ng, n­íc ¢u L¹c, ®ãng ®« ë Cỉ Loa.
- H×nh thµnh ®Êt n­íc víi phong tơc tËp qu¸n riªng.
- §¹t ®­ỵc nhiỊu thµnh tùu nh­ ®ĩc ®ång (trèng ®ång), x©y thµnh Cỉ Loa.
H¬n 1000 n¨m ®Êy tranh giµnh l¹i ®éc lËp
Tõ n¨m 179 TCN ®Õn n¨m 938.
- C¸c triỊu ®¹i Trung Quèc thay nhau thèng trÞ n­íc ta. 
- H¬n 1000 n¨m nh©n d©n ta anh dịng ®Êu tranh.
- Cã nhiỊu nh©n vËt vµ cuéc khëi nghÜa tiªu biĨu nh­: Hai Bµ Tr­ng, Bµ TriƯu, Lý B«n,
- Víi chiÕn th¾ng B¹ch §»ng 938, Ng« QuyỊn giµnh l¹i ®éc lËp cho ®Êt n­íc ta.
Buỉi ®Çu ®éc lËp
Tõ 938 ®Õn 1009
- Nhµ Ng«, ®ãng ®« ë Cỉ Loa.
- Nhµ §inh, n­íc §¹i Cå ViƯt, ®ãng ®« ë Hoa L­.
- Nhµ TiỊn Lª, n­íc §¹i Cå ViƯt, kinh ®« Hoa L­.
- Sau ngµy ®éc lËp, nhµ n­íc ®Çu tiªn ®· ®­ỵc x©y dùng. 
- Khi Ng« QuyỊn mÊt, ®Êt n­íc l©m vµo thêi k× lo¹n 12 sø qu©n. §inh Bé LÜnh lµ ng­êi dĐp lo¹n thèng nhÊt ®Êt n­íc.
- §inh Bé LÜnh mÊt, qu©n Tèng kÐo sang x©m l­ỵc n­íc ta, Lª Hoµn lªn ng«i l·nh ®¹o nh©n d©n ®¸nh tan qu©n x©m l­ỵc Tèng.
N­íc §¹i ViƯt thêi Lý
1009 – 1226
Nhµ Lý, n­íc §¹i ViƯt, kinh ®« Th¨ng Long.
- X©y dùng ®Êt n­íc thÞnh v­ỵng vỊ nhiỊu mỈt: Kinh tÕ, v¨n hãa, gi¸o dơc, cuèi triỊu ®¹i vua quan ¨n ch¬i xa xØ nªn suy vong.
- §¸nh tan qu©n x©m l­ỵc nhµ Tèng lÇn thø hai.
- Nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu: Lý C«ng UÈn, Lý Th­êng KiƯt
N­íc §¹i ViƯt thêi TrÇn`
1226 – 1400
TriỊu TrÇn, n­íc §¹i ViƯt, kinh ®« Th¨ng Long.
- TiÕp tơc x©y dùng ®Êt n­íc, ®Ỉc biƯt chĩ träng ®Õn ®¾p ®e, ph¸t triĨn n«ng nghiƯp.
- §¸nh b¹i cuéc x©m l­ỵc cđa giỈc M«ng – Nguyªn.
- C¸c nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu: TrÇn H­ng §¹o, TrÇn Quèc To¶n
N­íc §¹i ViƯt buỉi ®Çu thêi HËu Lª
ThÕ kØ XV
- Nhµ Hå, n­íc §¹i Ngu, kinh ®« T©y §«.
- Nhµ HËu Lª, n­íc §¹i ViƯt, kinh ®« Th¨ng Long.
- 20 n¨m chèng giỈc Minh, gi¶i phãng ®Êt n­íc (1407 - 1428).
- TiÕp tơc x©y dùng ®Êt n­íc, ®¹t ®­ỵc ®Ønh cao trong mäi lÜnh vùc ë thêi Lª Th¸nh T«ng.
- C¸c nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu: Lª Lỵi, NguyƠn Tr·i, Lª Th¸nh T«ng
N­íc §¹i ViƯt thÕ kØ XVI – XVIII
ThÕ kØ XVI – XVIII
TriỊu Lª suy vong
TriỊu M¹c.
TrÞnh – NguyƠn
- C¸c thÕ lùc phong kiÕn tranh nhau quyỊn lỵi, nhµ Lª suy vong, ®Êt n­íc lo¹n l¹c bëi néi chiÕn, kÕt qu¶ chia c¾t thµnh §µng Trong - §µng Ngoµi h¬n 200 n¨m.
- Cuéc khai hoang ph¸t triĨn m¹nh ë §µng Trong.
- Thµnh thÞ ph¸t triĨn.
TriỊu T©y S¬n
- NghÜa qu©n T©y S¬n ®¸nh ®ỉ chÝnh quyỊn hä NguyƠn, hä TrÞnh.
- NguyƠn HuƯ lªn ng«i Hoµng ®Õ, l·nh ®¹o nh©n d©n ®¸nh tan giỈc Thanh.
- B­íc ®Çu x©y dùng ®Êt n­íc.
- C¸c nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu: Quang Trung
Buỉi ®Çu thêi NguyƠn
1802 – 1858
TriỊu NguyƠn, n­íc §¹i ViƯt, kinh ®« HuÕ
- Hä NguyƠn thi hµnh nhiỊu chÝnh s¸ch ®Ĩ th©u tãm quyỊn lùc.
- X©y dùng kinh thµnh HuÕ.