Giáo án Lịch sử Lớp 4 - Tiết 8: Ôn tập (Bản đẹp)

Lịch sử
Ôn tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	 Từ bài 1 đến bài 5 học 2 giai đoạn: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập.
- Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian.
2. Kĩ năng: Kể lại bằng lời hoặc hình vẽ một trong ba nội dung: Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang; Khởi nghĩa Hai bà Trương; chiến thắng Bạch Đằng.
3. Thái độ: Học sinh hệ thống kiến thức lịch sử Việt Nam.
II. đồ dùng dạy – học:
 Các giai đoạn lịch sử tiêu biểu; Phiếu học tập cho học sinh.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 học sinh lên bảng , yêu cầu học sinh trả lời 2 câu hỏi cuối bài 2.
Giáo viên nhận xét
Học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu.
Học sinh đánh giá 
2. Bài mới:
Hoạt động 1.
Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử dân tộc
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 1 trong SGK trang 24.
Học sinh đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài, giáo viên vẽ băng thời gian lên bảng
Từng cá nhân vẽ băng thời gian vào vở và điền tên hai giai đoạn lịch sử đã học và chỗ chấm.
Gọi 1 học sinh lên bảng điền cacd tên giai đoạn lịch sử đã học vào băng thời gian.
1 học sinh lên bảng làm - lớp nhận xét 
Hỏi: Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của líchử dân tộc? Nêu thời gian cụ thể từng giai đoạn?
Học sinh vừa chỉ bằng thời gian, vừa trả lời làm bài:
Giai đoạn thứ nhất là Buổi đầu dựng nước và giữ nước. Giai đoạn thứ hai là Hơn một nghìn năm đấu tranh giành đọc lập.
Giáo viên nhận xét và yêu cầu học sinh ghi nhớ hai giai đoạn lịch sử trên.
Hoạt động 2
Các sự kiện lịch sử tiêu biểu
Gọi học sinh đọc yêu cầu 2, SGK
Học sinh đọc thành tiếng
Yêu cầu học sinh làm việctheo cặp để thực hiện yêu cầu của bài
Học sinh làm việc theo cặp theo yêu cầu của bài.
Giáo viên vẽ trcụ thời gian và ghi các mốc thời gian tiêu biểu lên bảng
Kết quả làm việc tốt:
Giáo viên yêu cầu đại diện học sinh báo cáo kết quả thảo luận
1 nhóm lên bảng báo cáo, học sinh lớp theo dõi nhận xét 
Giáo viên kết luận kết quả đúng. Yêu cầu học sinh đổi chéo kiểm tra bài
Học sinh đổi chéo kiểm tra bài.
Nước Văn Lang
Nước Âu lạc rơi vào tay Triệu Đà
Chiến thắng Bạch Đằng
Khoảng 700 năm
Năm 719 CN
Năm 938
Hoạt động 3:
Thi hùng biện
Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm, đặt tên cho các nhóm sau đó phổ biến yêu cầu cuộc thi:
Học sinh chia nhóm theo yêu cầu 
Mỗi nhóm chuẩn bị 1 bài thi hùng biện theo chủ đề:
Nhóm 1: Kể về đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang
Nhóm 2: Kể về khởi nghĩa Hai bà Trưng.
Nhóm 3: Kể về chién thắng Bạch Đằng.
Các nhóm chuẩn bị theo hướng dẫn:
Nhóm 1: Nội dung cần nêu đủ các mặt: sản xuất, ăn, mặc, ở, ca hát, lễ hội trong cuộc sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
Nhóm 2: Cần nêu rõ Thời gian, nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của khởi nghĩa Hai Bà Trưng
Nhóm 3: cần nêu rõ Thời gian, nguyên nhân, diễn iến, kết quả và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.
Giáo viên tổ chức thi trước lớp. Mỗi nhóm cử 1 người tham gia ban giám khảo.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét 
Giáo viên yêu cầu ban giám khảo nhận xét, sau đó tuyên dương nhóm hùng biện tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Học lại bài 1-bài 5.
Chuẩn bị bài 7.