I. MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS biết:
- Những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt:
+Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt.
+Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công.
+Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc.
+Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy.
-Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phiếu học tập, lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai.
Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược Lần thứ HAI (1075 - 1077) I. Mục tiêu Học xong bài này, HS biết: - Những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt: +Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt. +Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công. +Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc. +Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy. -Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi. II.đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập, lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ: -Nêu vai trò, tác dụng của chùa dưới thời nhà Lý. B. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GVgiới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động tấn công quân xâm lược Tống. - HS đọc đoạn: “ Cuối năm 1072 ... rồi rút về’’ - HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi: Việc Lý Thường Kiệt cho quân samg đất Tống có 2 ý kiến khác nhau: +Để xâm lược nước Tống. +Để phá âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống. Căn cứ vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào đúng, vì sao? - HS trình bày, lớp nhận xét, GV kết luận: Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống để phá âm mưu xâm lược của nhà Tống Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Như Nguyệt. - Gv treo lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lên bảng - HS dựa vào lược đồ và kênh chữ SGK đoạn “ Trở về nước tháo chạy”, thảo luận nhóm đôi , trình bày diễn biến của trận đánh. - HS khá, giỏi trình bày dựa vào lược đồ - HS trung bình, yếu trình bày dựa vào SGK - GV nhận xét, tuyên dương HS trình bày tốt. Hoạt động 3: Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi. - HS tham khảo SGK phần còn lại trả lời câu hỏi:Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến?(HS khá, giỏi) - HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung, GV kết luận: Nguyên nhân thắng lợi là do quân dân ta rất dũng cảm. Lý Thường Kiệt là một tướng tài. Hoạt động 4: Kết quả của cuộc kháng chiến. -HS dựa vào SGK, trình bày kết quả của cuộc kháng chiến. -HS nêu kết quả, GV nhận xét, bổ sung. IV.Củng cố, dặn dò -HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: