Giáo án Lịch sử Lớp 4 - Tuần 23

Lịch sử 	 VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ
I. Mục tiêu : 
	Học song bài này, HS biết :
	- Các tác phẩm thơi văn, công trình khoa học của các tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê, nhất là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông. Nội dung khái quát của các tác phẩm, các công trình đó.
	- Đến thời Hậu Lê, văn học và khoa học phát triển hơn các giai đoạn trước.
	- Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học được phát triển rực rỡ.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Hình trong SGK phóng to ( nếu có điều kiện).
	- Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu của một số tác phẩm tiêu biểu.
	- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời 
+ Em hãy mô tả tổ chức giáo dục dưới thời Hậu Lê
+ Nhà Hậu Lê làm gì để khuyến khích việc học tập 
 Ghi nhận xét, gi điểm
B/ Dạy, học bài mới :
1) Giới thiệu bài, ghi đề:
a) Hoạt động 1: Làm việc cá nhân 
 - Giáo viên hướng dẫn HS làm bảng thống kê về nội dung, tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở thời Hậu Lê ( giáo viên cung cấp cho học sinh một số dữ liệu, học sinh điền tiếp để hoàn thành bảng thống kê)
- 2 Học sinh lên bảng trả lời 
- Cả lớp lắng nghe 
Tác giả
Tác phẩm
Nội dung
- Nguyễn Trãi 
- Lý Tử Tấn 
- Nguyễn Mộng Tuân 
- Hội Tao Đàn 
- Nguyễn Trãi 
- Lý Tử Tấn 
Nguyễn Húc
- Bình ngô đại cáo 
- Các tác phẩm thơ
- Ức trai thi tập
- Các bài thơ
Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự hào chân chính của dân tộc
- Ca ngợi công đức của nhà vua 
- Tâm sự của những người không được đem hết tài năng để phụng sự đất nước
- Dựa vào bảng thống kê. Giáo viên, HS mô tả lại nội dung và các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu dưới thời Hậu Lê
- Giáo viên giới thiệu một số đoạn thơ văn tiêu biểu của một số tác giả thời Hậu Lê
b) Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân 
- Giáo viên giúp HS lập bảng thống kê về nội dung, tác giả, công trình khoa học tiêu biểu ở thời Hậu Lê( Giáo viên cung cấp cho HS phần nội dung HS tự điền vào cột tác giả, công trình khoa học hoặc ngược lại)
- Học sinh tự điền 
Tác giả
Công trình khoa học
Nội dung
- Ngô Sĩ Liên 
- Nguyễn Trãi 
- Nguyễn Trãi 
- Lương Thế Vinh
- Đại việt sử ký toàn thư
- Lam Sơn thực lục 
- Dư địa chí
- Đại thành toán pháp 
- Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê
- Lịch sử cuộc khởi nghĩa Lam Sơn 
- Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên phong tục tập quản của nước ta
- Kiến thức toán học 
- Dựa vào bảng thống kê, HS mô tả lại sự phát triển của khoa học ở thời Hậu Lê
 C. Củng cố - Dặn dò :
 - Dưới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? ( Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông)
- Về học bài chuẩn bị bài sau " Ôn tập"
- Học sinh trả lời 
- Học sinh trả lời
Lịch sử : (25) 	TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH 
I. Mục tiêu :
	Học song bài này, học sinh biết :
	- Từ thế kỷ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
	- ân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng khổ cực, không bình yên.
	- Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI - XVII
	- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt độngdạy - học chủ yếu :
Các hoạt động
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy, học bài mới:
a/ Hoạt động 1 :
b/ Hoạt động 2 :
3/ Hoạt động 3 :
4/ Hoạt động 4 :
Dặn dò :
 Gọi 3 HS lên trả lời câu hỏi 
1/ Buổi đầu độc lập, thời Lý, Tần Hậu Lê đóng đô ở đâu? Tên gọi nước ta ở các thời kỳ đó là gì?
2/ Từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê( thế kỷ XV) trong quá trình dựng nước và giữ nước có những sự kiện lịch sử nào tiêu biểu?
3/ Em hảy kể lại một trong những sự kiện, hiện tượng lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê?
 Giáo viên nhận xét, ghi điểm 
 Giáo viên giới thiệu, ghi đề 
Hoạt động cả lớp 
 Giáo viên dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỷ XVI.
Hoạt động cả lớp 
Giáo viên giới thiệu cho HS về nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân chia Nam triều và Bắc triều
Hoạt động cá nhân 
Giáo viên cho HS trả lời các câu hỏi qua phiếu học tập 
+ Năm 1592 ở nước ta có sự kiện gì?
+ Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế nào?
+ Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh - Nguyễn ra sao?
 Giáo viên gọi HS lên bảng trình bày cuộc chiến tranh Trịnh - Nguyễn 
 Giáo viên chốt ý 
 Hoạt động cá nhân 
Giáo viên cho cả lớp thảo luận các câu hỏi 
1/ Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, cũng như chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn ra và mục đích gì?
2/ Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì?
* Giáo viên tổ chức cho HS trao đổi để đưa ra kết luận 
1/ Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau
2/ Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt.
Về học bài, chuẩn bị bài sau cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong 
Học sinh trả lời 
 Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe
Học sinh trả lời 
Học sinh trả lời