Giáo án Lớp 1 đến 5 - Tuần 6 - Năm học 2011-2012

Tuần 6
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật 3 (6)
Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết thêm trang trí hình vuông.
- Học sinh biết vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Học sinh cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: Tranh minh hoạ và bài vẽ của học sinh
* Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy – học :
 * Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho học sinh quan sát một số bài trang trí hình vuông và gợi ý để hs thấy sự khác nhau giữa chúng.
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh hoạ và hỏi.
+ Hoạ tiết ở hình vuông vẽ là gì?
+ Hoạ tiết vẽ đã hoàn thành chưa ?
+Muốn hoàn thành em vẽ thế nào?
- GV nhận xét bổ sung
 b. Hoạt động 2: cách vẽ
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình minh hoạ và hướng dẫn:
- Dựa vào các đường trục em vẽ tiếp những chỗ còn thiếu. Vẽ hoạ tiết ở giữa trước, xung quanh vẽ sau.
- Vẽ xong hoạ tiết tô màu (những hình giống nhau tô cùng một màu).
c. Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông T11 VTV.
- Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh vẽ - Cho học sinh tham khảo một số bài của học sinh năm cũ
d. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.
- Giáo viện chọn một số bài để hướng dẫn học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét chúng.
- Yêu cầu HS tự xếp loại bài vẽ
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những em có
* Dặn dò:- Nhắc HS về nhà quan sát cái chai.
- Nghe
- Học sinh quan sát các bài trang trí 
- Học sinh quan sát hình minh hoạ
- 1 em trả lời
- Hoạ tiết vẽ chưa xong
- Nghe
- Học sinh quan sát
- Nghe
- Học sinh thực hành vẽ và tô màu vào hình vuông T1 VTV
- Học sinh quan sát bài tham khảo
- Học sinh nhận xét bài theo hướng dẫn.
- Nghe
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật 2 (6) 
Vẽ trang trí: Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh sử dụng được ba màu đã học ở lớp 1
- Biết thêm ba màu mới do ba màu cơ bản tạo thành
- Học sinh vẽ được màu vào hình có sẵn
II. Chuẩn bị:
*Giáo viên: -Tranh minh hoạ cách vẽ màu.
 -Bài trang trí có các màu cơ bản và màu bổ túc tranh dân gian 
*Học sinh: Vở tập vẽ đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy - học:
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu bài
a. Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan tranh minh hoạ và yêu cầu học sinh đọc 3 màu cơ bản 
- Giáo viên cho học sinh quan sát tiếp một số bài vẽ trang trí và gợi ý
- Em hãy kể tên 3 màu khác 3 màu cơ bản?
- GV nhận xét bổ sung
b. Hoạt động 2- Cách vẽ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ T10 VTV và hỏi
- Em thấy trong hình những gì?
- Đây là hình vẽ phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ có tên gọi là “Vinh Hoa:” 
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh mẫu và hướng dãn cách tô màu:
 - Tranh dân gian thường tô màu sặc sở và rõ nét 
-Có thể tự chon các màu khác nhau sao cho phù hợp để tô 
c.Hoạt động 3- Thực hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu tranh Vinh Hoa T10 VTV
- Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn học sinh vẽ bài.
 - Nhắc học sinh tô màu đều và sắc nét d.Hoạt động 4 -Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên chọn một số bài cùng học sinh nhận xét 
- Giáo viên nhận xét chung,khen ngợi những em có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò:
- Nhắc học sinh về nhà vẽ tiếp nêu chưa xong và xem bài tuần sau.
- Nghe
- Học sinh quan sát tranh, nhận biết 3 màu cơ bản là: đỏ, vàng, xanh lam.
- 1 em kể
- Nghe
- Học sinh quan sát hình vẽ T10 VTV
- 1,2 em nêu và nhận xét
- Nghe
- Học sinh quan sát tranh mẫu
- Nghe
- Học sinh thực hành tô màu vào hình vẽ T10 VTV
- Học sinh nhận xét bài 
- Nghe
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
Mỹ thuật 4 (6) 
vẽ theo mẫu: vẽ quả dạng hình cầu
I. Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp một số quả dạng tròn.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu theo mẫu hoặc theo ý thích.
- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc,bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị
*Giáo viên: 	 - Một số quả cây dạng tròn
 - Tranh ảnh quả cây + bài vẽ của HS
* Học sinh:	SGK, VTV, đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy – học
*Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài – ghi bảng
a. Hoạt động 1; Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số quả cây 
+ Tên các quả cây?
- Hình dáng các quả này giống hình gì?
+ Màu sắc của các quả ra sao?
+ Hãy kể tên một vài quả dạng tròn khác.
- GV nhận xét và bổ sung các câu trả lời của HS .
- Cho HS quan sát thêm các tranh ảnh quả cây.
b. Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV chọn quả mẫu và hướng dẫn
+ Trước tiên quan sát ước lượng xem quả nằm trong khung hình gì
+ Vẽ phác khung hình chung
+ Phác hình quả bằng các nét thẳng.
- Vẽ chi tiết cho giống mẫu.
- Tô màu hoặc gợi đậm nhạt cơ bản.
- GV cho HS quan sát một số bài tham khảo.
c Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS tự chọn quả để vẽ.
- GV quan sát lớp, hướng dẫn HS vẽ bài.
- Nhắc HS vẽ hình cho cân đối với trang giấy.
 d Hoạt động 4 - Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài cùng HS nhận xét. 
- GV yêu cầu HS tự xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung – liên hệ thực tế.
*Dặn dò: 
Nhắc HS về nhà sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
- HS quan sát quả cây
- HS nêu
- 1 em nêu(Hình tròn)
- HS trả lời
- 2,3 em kể
- Nghe
- HS quan sát bài tham khảo.
- Quan sát
- Quan sát
- HS quan sát bài tham khảo
- HS thực hành vẽ quả
- HS nhận xét bài
- Nghe
Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Mĩ Thuật 1 (6)
Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được đặc điểm hình dáng màu sắc của một số loại quả cây dạng tròn.
- HS vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn
- HS biết tác dụng của quả cây, có ý thức chăm sóc cây
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:- Quả cây, tranh ảnh quả cây
 - Bài vẽ quả của HS
* Học sinh: Vở tập vẽ, chì tẩy
III. Các hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới: Giới thiệu bài
a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát các quả cây đã chuẩn bị và hỏi.
- Em hãy cho biết tên các quả cây?
- Quả có dạng hình gì?
- Quả nào có hình dáng giống hình tròn?
* GV và kết luận
b.Hoạt động 2 - Cách vẽ:
- GV đặt quả bưởi yêu cầu HS quan sát và hướng dẫn.
- Trước tiên em vẽ hình quả bằng nét cong khép kín . 
- Sau đó vẽ thêm các chi tiết cho rõ đặc điểm của quả (VD. Cuống, lá...)
+ Cuối cùng là tô màu 
- Tô xong màu quả tô màu nền
c. Hoạt động 3 : Thực hành
- GV treo một số tranh quả cầu yêu cầu HS tự chọn một quả để vẽ
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước
- GV quan sát nhắc nhở HS vẽ hình vẽ cân đối
d. Hoạt động 4-Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài để hướng dẫn HS nhận xét.
- GV nhận xét chung, khen ngợi những em có bài vẽ đẹp
*Dặn dò: Nhắc nhở HS về nhà quan sát màu sắc của các quả
- HS quan sát, nhận xét quả cây
- 1 em nêu
- HS trả lời
- Nhiều em nêu
- Nghe
- Quan sát
HS thực hành vẽ quả vào VTV
- Quan sát nhận xét
- Nghe
________________________________________
Mỹ thuật 5 (6 )
Vẽ trang trí: Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được một số loài hoạ tiết đối xứng qua trục
- HS biết cách sẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: + Tranh minh hoạ một số hoạ tiết đối xứng qua trục
 +Bài vẽ của HS + 1 số bài trang trí
* Học sinh: 	+ VTV, SGK, đồ dùng, đất nặn.
III. Các hoạt động - học:
*Giới thiệu bài
- GV giới thiệu một số bài trang trí để HS nhận biết các hoạ tiết
a.Hoạt động 1- Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về các con vật và gợi ý
+ Hoạ tiết này giống hình gì?.
+Hoạ tiết nằm trong khung hình gì
+ Em hãy so sánh các phần của hoạ tiết qua các trục xem chúng thế nào.
*. GV Kết luận và bổ sung 
b Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV dùng tranh minh hoạ để hướng dẫn
+ Trước tiên phác khung hình chung
+ Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng 
+ Vẽ phác hình hoạ tiết bằng nét thẳng theo các đường trục.
+ vẽ nét chi tiết
+ Tô màu cho HS xem một số bài vẽ của HS năm cũ.
c Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS vẽ một hoạ tiết đối xứng dạng hình vuông
- GV quan sát lớp, gợi ý hướng dẫn HS vẽ bài.
- Nhắc HS nên chọn hoạ tiết đơn giản
 d Hoạt động 4 – Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS nhận xét một số bài về:
- GV cho HS tự xếp bài vẽ
- GV khen ngợi những nhóm cá nhân HS có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung tiết học
* Dặn dò: Nhắc HS về nhà sưu tầm các hoạ tiết và chép loại vào giấy.
- 2 em nêu và nhận xét 
- HS trả lời
- Nghe
- HS quan sát bài TK
- HS thực hành vẽ hoạ tiết đối xứng vào VTV
- HS tự xếp loại bài.
- nghe
Tuần 7
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật 3 (7) 
Vẽ theo mẫu: vẽ cái chai
I. Mục tiêu:
- Tạo cho học sinh có thói quen quan sát và nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần với mẫu thực
- Học sinh biết yêu quý, giữ gìn đồ vật.
II. Chuẩn bị:
 * Giáo viên:
 - Một số chai có hình dáng khác nhau
 Bài vẽ của hoc sinh
* Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng.
III. các hoạt động dạy – học :
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thệu bài – ghi bảng.
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số chai đã chuẩn bị và gợi ý.
- Hình dáng các chai này có giống nhau không ?
- Em hãy kể tên các bộ phận của cái chai ?
+ Chai có những màu gì?
+ Chai được làm bằng chất gì?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung các câu trả lời của học sinh
 b. Hoạt động 2: Cách vẽ
- Giáo viện đặt một chai mẫu và hướng dẫn học sinh cách vẽ
- Vẽ khung hình chung.
- Phác khung hình thật cân đối trên trang giấy.
- Phác các đường trục tìm tỉ lệ các bộ phận của chai.
- Vẽ Phác hình chai bằng các nét thẳng.
- Sửa lại các hình cho gần với chai mẫu.
- Gợi đậm nhạt hoặc tô màu cho chai.
 c. Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh chia 4 nhóm mỗi nhóm vẽ một mẫu chai khác nhau.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số bài vẽ cái chai của học cũ.
- Quan sát lớp hướng dẫn học sinh vẽ bài.
d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét bài
+ Giáo viên cho học sinh tự xếp loại bài
- Giáo viên nhận xét chung Liên hệ 
Dặn dò:
- Nhắc học sinh về nhà quan sát khuôn mặt những người thân trong gia đình
-Học sinh quan sát, nhận xét tranh.
- 1 em nêu
- Trả lời
- Nghe
- Nghe
- Học sinh chia nhóm, thực hành vẽ theo mẫu cái chai vào VTV
- Học sinh quan sát bài vẽ
+ Học sinh nhận xét bài
- Học sinh tự xếp loại bài vẽ
_______________________________________________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật 2 (7)
Vẽ tranh : đề tài em đi học
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được nội dung để tài em đi học.
- Học sinh biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung và vẽ được tranh đề tài em đi học.
- Học sinh có ý thức đi học đúng giờ.
II. Chuẩn bị:
*Giáo viên: 
 -Tranh, ảnh có cảnh đi học
 - Bài vẽ cuả học sinh
 * Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy- học:
*Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu các tranh, ảnh đã chuẩn bị để học sinh nhận biết đề tài
a. Hoạt động 1- Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên nêu một số câu hỏi
+ Hằng ngày em đi học với ai?
+ Khi đi học em phải mang những gì?
+ Em thường đi học vào buổi sáng hay buổi chiều?
+ Cảnh vật em gặp trên đường đi học là những gì?
+ Em hãy kể về một vài kỷ niệm khi đến trường?
- Giáo viên nhận xét,bổ sung cho các câu trả lời của học sinh
b. Hoạt động 2- Cách vẽ
- GV thao tác bảng
- Vẽ hình ảnh chính và bố trí phù hợp 
- Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho sinh động.
+ Sửa lại các hình ảnh cho hoàn chỉnh và tô màu.
c Hoạt động 3- Thực hành :
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh vẽ của thiếu nhi hoặc bài vẽ của học sinh.
- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tranh để tài em đi học vào VTV
d.Hoạt động 4 - Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên chọn một số bài để hướng dẫn học sinh 
- Giáo viên nhận xét chung.
*Dặn dò:
 Nhắc học sinh về nhà vẽ tiếp nếu chưa xong.
- Học sinh quan sát tranh, ảnh để nhận biết đề tài.
- Trả lời
- 2,3 em nêu
- Học sinh kể suy nghĩ
- Nghe
- Quan sát
- Học sinh quan sát bài tham khảo
- Học sinh nhận xét bài
- Nghe
Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011
Mỹ thuật 4 (7) 
Vẽ tranh : đề tài phong cảnh quê hương
I. Mục tiêu
- HS biết quan sát hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương.
- HS biết cách vẽ và được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
- HS thêm yêu mên quê hương.
II. Chuẩn bị
*Giáo viên: -Tranh, ảnh phong cảnh 
 -Tranh minh hoạ cách vẽ.
* Học sinh:	VTV, đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy- học
*Giới thiệu bài
- GV giới thiệu một số tranh phong cảnh để học sinh nhận ra đề tài.
a.Hoạt động 1 :Tìm, chọn nội dung đề tài 
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ cách tranh ảnh và gợi ý.
+ Các tranh vẽ gì là chính?
+ Cảnh vật gồm có những gì?
* GV tóm tắt
- GV đặt câu hỏi để HS tiếp cận đề tài
+ Xung quanh nơi em ở có cảnh nào đẹp?
+ Em đã được bố mẹ cho đi tham quan ở đâu?
- Em hãy tả về một phong cảnh mà em thích?
- GV nhận xét bổ xung các câu trả lời của HS.
b.Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV cho HS quan sát hình minh hoạ và hướng dẫn.
- Sắp xếp hình ảnh chính phụ sao cho hợp lý, rõ nội dung định vẽ.
- Có thể vẽ nét rồi tô màu hoặc vẽ trực tiếp bằng màu.
- Vẽ hết phần giấy và tô kín màu.
c. Hoạt động 3 :Thực hành
- GV yêu cầu tự lựa chọn những cảnh đẹp ở quê mình để vẽ tranh phong cảnh quê hương.
- GV quan sát lớp, gợi ý hướng dẫn HS vẽ bài.
- Nhắc HS có thể vẽ thêm người hoặc con vật cho sinh động.
d. Hoạt động 4 :Nhận xét, đánh giá
- GV chọn bài cùng HS nhận xét 
- GV yêu cầu HS tự xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung tiết học
*Dặn dò: 
Nhắc HS về nhà quan sát các con vật quen thuộc.
- Nghe
- HS quan sát tranh ảnh
- Tranh vẽ cảnh vật là chính
- 2 em nêu,lớp nghe,nhận xét
- Nghe
- 2,3 em kể
- Nhiều HS nêu
- HS kể theo hiểu biết mà cảm nhận của mình.
- HS quan sát tranh minh hoạ
- HS thực hành
- Quan sát nhận xét
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật 1 (7)
vẽ màu vào hình quả (traí) cây
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết màu sắc của một số quả cây
- HS biết dụng màu để tô vào hình quả
- HS có ý thức chăm sóc cây quả
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: 
 - Quả cây thật
 - Tranh minh họa cách vẽ màu
* Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng....
III. Các hoạt động dạy- học:
* Giới thiệu bài:
- GV Giới thiệu tranh ảnh 1 số loại quả cây.
a. Hoạt động 1-Quan sát nhận xét:
- GV cho HS quan sát một số quả cây thật và gợi ý về.
+ Tên gọi của những quả cây?.
+ Màu sắc của các quả?
- GV nhận xét, bổ sung cho các câu trả lời của HS
b. Hoạt động 2- Cách vẽ:
- GV yêu cầu HS mở VTV trang 12
+ Hình 3 vẽ quả gì?.
+ Hai quả này em tô màu gì?.
- GV cho HS quan sát tranh minh họa và hướng dẫn
- Có thể dùng, chì màu sáp màu hoặc bút dạ để tô .
- Tô màu gọn gàng trong hình vẽ, tô đều màu và không bị chờm ra ngoài
c. Hoạt động3- Thực hành:
- GV yêu cầu HS tô màu vào hình 3T12 VTV
- GV bao quát lớp hướng dẫn học sinh vẽ bài.
- Nếu học sinh nào vẽ xong GV yêu cầu vẽ hình quả vào H 4 T12 VTV
d.hoạt động 4-Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài đã vẽ xong để hướng dẫn HS nhận xét
+ GV nhận xét chung tiết học
* Dặn dò: về nhà quan sát hình vuông và hình chữ nhật.
- Học sinh quan sát tranh
- HS quan sát quả
-1 em trả lời.
- HS nêu,lớp nhận xét 
- Nghe
- Quan sát h3 T12 VTV
- 1 em trả lời
- HS thực hành màu vào H3 T12 VTV
- HS nhận xét bài theo hướng dẫn.
- Thực hiện
____________________________________
Mĩ thuật 5 (7)
Vẽ trang trí : vẽ tranh Đề tài An toàn giao thông
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
 - HS vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông
- HS có ý thức chấp hành luật giao thông
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: + Tranh ảnh về an toàn giao thông
 +Một số biển báo an toàn giao thông
 +Tranh gợi ý cách vẽ
* Học sinh: 	 + Vở tập vẽ, SGK , đồ dùng
III. Các hoạt động dạy – học :
*Giới thiệu bài
- GV giới thiệu các tranh ảnh đã chuẩn bị để HS nhận biết đề tài
a.Hoạt động 1- Tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu tranh đề tài ATGT
- Tranh có những hình ảnh gì?
- Đề tài ATGT có những hoạt động gì?
- Cho HS Tìm chọn nội dung đề tài.
- Hình ảnh chính : nêu chọn những hình ảnh đặc trưng về đề tài.
- Hình ảnh phụ : Chọn những hình ảnh phù hợp với nội dung chính
- Có thể vẽ về giao thông đường bộ,đường sắt, đường thuỷ
b Hoạt động 2: Cách vẽ
+ GV dùng tranh minh hoạ gợi ý cách sắp xếp hình ảnh.
- Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung, các hình ảnh cần có sự thay đổi sinh động.
- Vẽ thêm hình ảnh phụ vẽ những hình ảnh tiêu biểu, rõ trọng tậm.
+ Vẽ xong tô màu: Màu sắc cần có độ đậm nhạt để các mảng thêm chặt chẽ. 
c Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS tự lựa chọn nội dung vẽ đề tài ATGT để vẽ tranh
- GV quan sát lớp, gợi ý hướng dẫn theo từng bài của HS
d Hoạt động 4 - Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS nhận xét một số bài
- Yêu cầu HS nêu ý kiến và tự xếp loại bài vẽ.
- GV tổng kết – liên hệ
- Nhận xét chung tiết học
 *Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
- HS quan sát tranh, ảnh
- HS quan sát tranh 
- 1 em nêu,lớp nhận xét
- 2,3 em kể
- Nghe
- Quan sát
-HS thực hành vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông
- Quan sát nhận xét
- Nhận xét,nêu ý kiến
- Nghe