Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 (cả ngày)

Tuần 13( Từ 30 tháng 11 đến 4 tháng 12)
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ 
Tập trung toàn trường
Tiết 2 : Toán 
Phép cộng trong phạm vi 7 .
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
GD học sinh yêu quý môn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Giáo viên: Bộ đồ dung dạy Toán
 - Học sinh: SGK 
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.ổn định:
2. Kiểm tra:
 Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới: 
 Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 7
Yêu cầu học sinh lấy 6 hình tam giác , thêm 1 hình tam giác và nêu bài toán.
“Sáu cộng một bằng mấy?”
Viết bảng: 6 + 1 = 7
“Một cộng với sáu bằng mấy?”
Viết bảng: 1 + 6 = 7
Gợi ý học sinh nhận xét.
Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa thành lập.
+Yêu cầu học sinh láy 5 hình vuông, thêm 1 hinh vuông và nêu bài toán.
“Năm cộng hai bằng mấy?”
Viết bảng: 5 + 2 = 7
“Hai cộng với năm bằng mấy?”
Viết bảng: 2 + 5 = 7
Gợi ý học sinh nhận xét.
Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa thành lập.
+Yêu cầu học lấy 4 hình tròn thêm 3 hình tròn và nêu bài toán.
“Bốn cộng ba bằng mấy?”
Viết bảng: 4 + 3 = 7
“Ba cộng với bốn bằng mấy?”
Viết bảng: 3 + 4 = 7
Gợi ý học sinh nhận xét.
Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa thành lập.
Hướng dẫn học sinh học thuộc các công thức cộng phạm vi 7 bằng cách xoá dần các công thức.
HS mở SGK quan sát tranh đọc phép tính và giảI thích
Thực hành:
+Bài tập 1: Tính và viết kết quả thẳng cột các số.
+Bài tập 2:(Dòng 2: Dành cho HSK-G) Thực hiện các phép tính:
+Bài tập 3: :(Dòng 2: Dành cho HSK-G) Thực hiện các phép tính từ trái sang phải.
+Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
3.Củng cố- dặn dò
-Nhận xét giờ học 
-Dặn dò về nhà
- Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác nữa. Hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
-  bằng bảy.
- Đồng thanh: 6 + 1 = 7
-  bằng bảy.
- Đồng thanh: 1 + 6 = 7
-  1 cộng 6 cũng như 6 cộng 1. Do đó 6+1 cũng bằng 1+6.
- Đồng thanh: 6 + 1 = 7
	 1 + 6 = 7
- Có 5 hình vuông, thêm 1 hình vuông nữa. Hỏi tất cả có mấy hình vuông?
-  bằng bảy.
- Đồng thanh: 5 + 2 = 7
-  bằng bảy.
- Đồng thanh: 2 + 5 = 7
-  5 cộng 2 cũng như 2 cộng 5. Do đó 5+2 cũng bằng 2+5.
- Đồng thanh: 5 + 2 = 7
	 2 + 5 = 7
- Có 4 hình tròn, thêm 3 hình tròn nữa. Hỏi tất cả có mấy hình tròn?
-  bằng bảy.
- Đồng thanh: 4 + 3 = 7
-  bằng bảy.
- Đồng thanh: 3 + 4 = 7
-  4 cộng 3 cũng như 3 cộng 4. Do đó 4+3 cũng bằng 3+4.
- Đồng thanh: 4 + 3 = 7
	 3 + 4 = 7
- Đồng thanh: 6 + 1 = 7
	 1 + 7 = 7
	 5 + 2 = 7
	 2 + 5 = 7
	 4 + 3 = 7
	 3 + 4 = 7
- Thực hiện phép tính
+
6
+
2
+
4
+
3
1
5
3
4
- Học sinh thực hiện.
7 + 0 =  3 + 4 = 
0 + 7 =  4 + 3 = 
1 + 6 =  2 + 5 = 
6 + 1 =  5 + 2 = 
- Học sinh thực hiện.
5 + 1 + 1 =  3 + 3 + 1 = 
3 + 2 + 2 =  2 + 3 + 2 = 
4 + 2 + 1 =  4 + 0 + 2 = 
 Tiết 3+4 :Tiếng Việt
OÂN TAÄP
I.Mục đích yêu cầu:
ẹoùc ủửụùc caực vaàn coự keỏt thuực baống n; caực tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng tửứ baứi 44 ủeỏn baứi 51.
Vieỏt ủửụùc caực vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng tửứ baứi 44 ủeỏn baứi 51.
Nghe hieồu vaứ keồ ủửụùc moọt ủoaùn truyeọn theo tranh truyeọn keồ: “Chia phaàn”.
II ẹoà duứng daùy hoùc:
Giaựo vieõn: baỷng oõn vaứ tranh minh hoaù chuyeọn keồ.
III, CaựcHoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: 
1. ổn định:
2.Kiểm tra.
- Đọc bài: uôn, ươn. Câu UD bài 50.
- Đọc SGK.
- Viết: cuộn dây,con lươn,vườn nhãn.
- Viết bảng con.
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- Nắm yêu cầu của bài.
+Ôn tập .
- Trong tuần các con đã học những vần nào?
- Vần: ôn,ơn,en,ên,in,un,iên,yên,
- Ghi bảng.
- Theo dõi.
- So sánh các vần đó.
- Đều kết thúc bằng âm n.
- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép vần.
- Ghép tiếng và đọc.
+Đọc từ ứng dụng.
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới .
- Cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: cuồn cuộn, thôn bản, con lươn.
-HS nghe.
+ Viết từ ứng dụng .
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- Tập viết bảng, viết vở tập viết
Tiết 2
+: Luyện đọc.
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- Cá nhân, tập thể.
+: Đọc câu.
- Treo tranh, vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc tiếng, từ khó.
- Tiếng: giun, bới giun.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- Cá nhân, tập thể.
+ Đọc SGK.
- Cho HS luyện đọc SGK. 
- Cá nhân, tập thể.
+ Viết vở .
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
+ Kể chuyện: Chia phần ( Học sinh K- G kể 2-3 đoạn truyên theo tranh)
- Tập viết vở tập viết.
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh.
- Theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ.
- Tập kể chuyện theo tranh.
- Theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn.
4. Củng cố - dặn dò
- Nêu lại các vần vừa ôn.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài
- HS nghe
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 :Toán 
 Phép trừ trong phạm vi 7
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7.
Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 
GD học sinh yêu quý môn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
 SGK, bộ đồ dùng toán 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.ổn định:
2. Kiểm tra:
 Đọc bảngcộng 7
3. Bài mới:
+Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7
Yêu cầu học sinh thực hiện bằng các hình tam giác và nêu bài toán.
Yêu cầu học sinh đếm số hình tam giác kiểm tra lại.
Thao tác bớt 1 hình tam giác và yêu cầu nêu bài toán.
Hướng dẫn học sinh nêu.
Viết bảng: 7 - 1 = 6
Thao tác bớt 6 hình tam giác và yêu cầu nêu bài toán.
Hướng dẫn học sinh nêu.
Viết bảng: 7 - 6 = 1
Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa thành lập.
Yêu cầu học sinh thao tác bằng các hình vuông và nêu bài toán.
Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông kiểm tra lại.
Thao tác bớt 2 hình vuông và yêu cầu nêu bài toán.
Hướng dẫn học sinh nêu.
Viết bảng: 7 - 2 = 5
Thao tác bớt 5 hình vuông và yêu cầu nêu bài toán.
Hướng dẫn học sinh nêu.
Viết bảng: 7 - 5 = 2
Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa thành lập.
Yêu cầu học sinh thao tác bằng các hình tròn và nêu bài toán.
Yêu cầu học sinh đếm số hình tròn kiểm tra lại.
Thao tác bớt 3 hình tròn và yêu cầu nêu bài toán.
Hướng dẫn học sinh nêu.
Viết bảng: 7 - 3 = 4
Thao tác bớt 4 hình tròn và yêu cầu nêu bài toán.
Hướng dẫn học sinh nêu.
Viết bảng: 7 - 4 = 3
Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa thành lập.
Hướng dẫn học sinh học thuộc các công thức trừ phạm vi 7 bằng cách xoá dần các công thức.
HS mở sgk quan sát tranh và đọc phép tính tương ứng và
Thực hành:
Bài tập 1: Tính và viết kết quả thẳng cột các số.
Bài tập 2: Thực hiện các phép tính:
Bài tập 3:(Dòng 2: Dành cho HSK-G) Thực hiện các phép tính từ trái sang phải.
Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
3. Củng cố- dặn dò
- NHận xét giờ học
- Dặn dò về nhà
-  bên trái có 6 hình tam giác.
-  bên phải có 1 hình tam giác.
- Có tất cả 7 hình tam giác.
- Đồng thanh: 1 hình tam giác, 2 , 7 hình tam giác.
-  7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn mấy hình tam giác?
-  7 bớt 1 còn 6
- Đồng thanh: 7 - 1 = 6
-  7 hình tam giác bớt 6 hình tam giác. Hỏi còn mấy hình tam giác?
-  7 bớt 6 còn 1.
- Đồng thanh: 7 - 6 = 1
- Đồng thanh: 7 - 1 = 6
	 7 - 6 = 1
-  bên trái có 5 hình vuông.
-  bên phải có 2 hình vuông.
- Có tất cả 7 hình tam giác.
- Đồng thanh: 1 hình vuông, 2 , 7 hình vuông.
-  7 hình vuông bớt 2 hình vuông. Hỏi còn mấy hình vuông?
-  7 bớt 2 còn 5
- Đồng thanh: 7 - 2 = 5
-  7 hình vuông bớt 5 hình vuông. Hỏi còn mấy hình vuông?
-  7 bớt 5 còn 2.
- Đồng thanh: 7 - 5 = 2
- Đồng thanh: 7 - 2 = 5
	 7 - 5 = 2
-  bên trái có 4 hình tròn.
-  bên phải có 3 hình tròn.
- Có tất cả 7 hình tròn.
- Đồng thanh: 1 hình tròn, 2 , 7 hình tròn.
-  7 hình tròn bớt 3 hình tròn. Hỏi còn mấy hình tròn?
-  7 bớt 3 còn 4
- Đồng thanh: 7 - 3 = 4
-  7 hình tròn bớt 4 hình tròn. Hỏi còn mấy hình tròn?
-  7 bớt 4 còn 3.
- Đồng thanh: 7 - 4 = 3
- Đồng thanh: 7 - 3 = 4
	 7 - 4 = 3
- Đồng thanh: 7 - 1 = 6
	 7 - 6 = 1
	 7 - 2 = 5
	 7 - 5 = 2
	 7 - 3 = 4
	 7 - 4 = 3
- Thực hiện phép tính
-
7
-
7
-
7
-
7
6
4
2
5
- Học sinh thực hiện.
7 - 6 =  7 - 2 = 
7 - 7 =  7 - 5 = 
7 - 3 =  7 - 4 = 
7 - 0 =  7 - 1 = 
- Học sinh thực hiện.
7 - 3 - 2 =  7 - 2 - 3 = 
7 - 5 - 1 =  7 - 4 - 2 = 
7 - 6 - 1 =  7 - 4 - 3 = 
Tiết 2 +3: Tiếng Việt 
BàI 52: ong - ông
 I.Mục tiêu:
ẹoùc ủửụùc: ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng; tửứ vaứ caõu ửựng duùng.
Vieỏt ủửụùc: ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng.
Luyeọn noựi tửứ 2 – 4 caõu theo chuỷ ủeà: ẹaự boựng.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. ổn định: 
2. Kiểm tra:
- Đọc bài: 51
- Đọc SGK.
- Viết: cuồn cuộn, con vượn.
3. Bài mới:
- Viết bảng con,bảng lớp.
a. Giới thiệu bài.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- Nắm yêu cầu của bài.
 a. Dạy vần 
* Tiết 1 : 
 ong 
+ Nhận diện vần :ong
- GV cho HS so sánh vần ong với on .
+ Đánh vần và đọc trơn:
- GV HD đánh vần : ong= o - ngờ – ong
- Có vần ong muốn có tiếng võng ta làm ntn?
- Em có nhận xét gì về vị trí của âm v, dấu ngã và vần ong?
- GV HD đánh vần tiếng khoá và đọc trơn: 
- GV đưa ra tranh vẽ và hỏi: Bức tranh vẽ gì? 
 - Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn từ khoá 
- GV nhận xét cách đọc của HS.
ông
+ Nhận diện vần: ông ( dạy như với vần ong)
 GV cho HS so sánh vần ông với ong
 . Đánh vần 
GV HD HS đánh vần : ông = ô - ngờ – ông
Cho HS quan sát tranh và trả lòi câu hỏi:
- Tranh vẽ gì? 
HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá:
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV đọc mẫu .
+ Dạy viết :
- GV viết mẫu : ong - ( lưu ý nét nối ovà ng )
 cái võng
+ GV dạy viết vần: ông
- GV viết mẫu vần:- ông (lưu ý nét nối )
 - dòng sông
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
* Tiết 2 : Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu ứng dụng
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 GV hướng dẫn(Lưu ý các nét nối giữa o và ng; ô và ng; v và ong,vị trí dấu ngã; s và ông. 
+ Luyện nói theo chủ đề: Đá bóng.
. Tranh vẽ con gì?
.Con thích xem đá bóng khôn ... 
cuoọn daõy, vửụứn nhaừn
I.Muùc tieõu :
- Vieỏt ủuựng caực chửừ:
 neàn nhaứ, nhaứ in, caự bieồn, yeõn ngửùa, cuoọn daõy, vửụứn nhaừn.Kieồu chửừ vieỏt thửụứng,cụừ vửứa theo vụỷ TV1 taọp I
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Maóu vieỏt baứi 11, vụỷ vieỏt, baỷng  .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 4 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 1 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
Neõu YC soỏ lửụùng vieỏt ụỷ vụỷ taọp vieỏt cho hoùc sinh thửùc haứnh.
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4.Cuỷng coỏ :
Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
4 HS leõn baỷng vieỏt:
Thụù haứn, daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.
Chaỏm baứi toồ 3.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
neàn nhaứ, nhaứ in, caự bieồn, yeõn ngửùa, cuoọn daõy, vửụứn nhaừn.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu : caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 5 doứng keừ laứ: h (nhaứ), b (bieồn). Caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 4 doứng keừ laứ: d (daõy). Caực con chửừ ủửụùc vieỏt keựo xuoỏõng dửụựi taỏt caỷ laứ 5 doứng keừ laứ: g (ngửùa), y (yeõn), coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keừ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt.
HS neõu: neàn nhaứ, nhaứ in, caự bieồn, yeõn ngửùa, cuoọn daõy, vửụứn nhaừn.
Tiết 2: Tập viết
Con ong, caõy thoõng, vaàng traờng, cuỷ gửứng, cuỷ rieàng
I.Muùc tieõu :
 -- Vieỏt ủuựng caực chửừ:
 con ong, caõy thoõng ,vaàng traờng, caõy sung,cuỷ gửứng, ...
Kieồu chửừ vieỏt thửụứng,cụừ vửứa theo vụỷ TV1 taọp I
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Maóu vieỏt baứi 12, vụỷ vieỏt, baỷng  .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 4 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 2 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh trửụực khi tieỏn haứnh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
GV theo doừi giuựp caực em yeỏu hoaứn thaứnh baứi vieỏt cuỷa mỡnh taùi lụựp.
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4.Cuỷng coỏ :
Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
4 HS leõn baỷng vieỏt:
Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.
Chaỏm baứi toồ 1 vaứ 3.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp
con ong, caõy thoõng, vaàng traờng, cuỷ gửứng, cuỷ rieàng.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu : caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 5 doứng keừ laứ: h (thoõng). Caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 3 doứng keừ laứ: t (thoõng, traờng), caực con chửừ keựo xuoỏng taỏt caỷ 5 doứng keừ laứ: g, y (caõy, ong), coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keừ.
Khoaỷng caựcch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu : con ong, caõy thoõng,vaàng traờng, cuỷ gửứng, cuỷ rieàng.
Tiết 3: Toán
Ôn tập 
A. MụC tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7
B. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:
Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GT bài, ghi đề:
2. HD HS làm BT trong vở bài tập :
a. Bài 1: GV lưu ý HS viết các số thật thẳng cột
b. Bài 2: GV cho HS thực hiện các phép tính theo từng cột
c. Bài 3: GV HD HS sử dụng các công thức cộng, trừ đã học để điền số thích hợp và chỗ chấm.
d. Bài 4: GV HD
đ. Bài 5: Cho HS xem tranh
3. Trò chơi:
Có thể chơi theo CN hoặc theo nhóm.
Nhóm HS nào làm xong trước sẽ được thưởng.
HS nêu yêu cầu rồi làm bài và chữa bài
HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài.
HS đổi bài cho nhau để chấm và chữa bài.
HS nêu cách làm bài: Thực hiện phép tính ở vế trái trước rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
HS tự làm bài và chữa bài.
HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với bài toán đã nêu 3+4=7
HS thi đua dùng 6 tấm bài nhỏ, trên đó ghi các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5. đặt vào các hình tròn trong hình vẽ bên. Sao cho khi cộng 3 số trên mỗi cạnh đều được kết quả là 6
	5. CủNG Cố - DặN Dò:
	- Cho một số HS nhắc lại bảng trừ, bảng cộng trong phạm vi 7
	- Về học thuộc công thức, làm BT, chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 8. Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 4: Âm nhạc
- OÂn taọp baứi haựt: ẹAỉN GAỉ CON
 I.MUẽC TIEÂU:
 _HS haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc 2 lụứi baứi haựt 
 _Taọp trỡnh dieón baứi haựt 
 _HS thửùc hieõn moọt vaứi ủoọng taực vaọn ủoọng phuù hoùa 
II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN Bề:
_ Trỡnh dieón baứi haựt (coự ủeọm ủaứn theo)
 _ Chuaồn bũ moọt vaứi ủoọng taực muựa ủụn giaỷn
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp 2 lụứi baứi haựt “ẹaứn gaứ con”
_ OÂn luyeọn baứi haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi ca.
_ Luyeọn taọp: Cho HS vửứa haựt vửứa voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vaọn ủoọng phuù hoùa. 
_GV hửụựng daón tửứng ủoọng taực:
_ Moõ phoỷng chuự gaứ con:
Hoaùt ủoọng 3: Toồ chửực HS bieồu dieón trửụực lụựp.
_Cho HS vửứa haựt vửứa voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca.
_Cho HS vửứa haựt vửứa vaọn ủoọng phuù hoùa.
_ Bieồu dieón
*Cuỷng coỏ:
 _ GV haựt maóu caỷ baứi keỏt hoùp goừ phaựch theo hỡnh tieỏt taỏu.
*Daởn doứ:
 _ Taọp haựt vaứ goừ ủeọm theo phaựch.
 _ Chuaồn bũ hoùc haựt: Saộp ủeỏn Teỏt roài.
_HS haựt taọp theồ, toồ, nhoựm
_Thửùc hieọn theo nhoựm, toồ.
_HS thửùc hieọn theo
 Mieọng haựt, tay voó ủeọm keỏt hụùp ủung ủửa thaõn ngửụứi vaứ nhuựn chaõn theo phaựch. 
_ Hai tay, tửứ vai ủeỏn khuyỷu tay aựp saựt vaứo sửụứn, tửứ khuyỷu tay ủeỏn baứn tay naõng cheỏch leõn giaỷ laứm ủoõi caựnh gaứ. Khi haựt, ngửụứi hụi cuựi veà phớa trửụực, ủaàu laộc lử cuứng thaõn mỡnh vaứ chaõn nhuựn theo phaựch.
_Thửùc hieọn theo toồ, nhoựm
_ Caỷ lụựp
_HS bieồn dieón trửụực lụựp vụựi caực hỡnh thửực: ủụn ca, toỏp ca, 
_HS haựt laùi baứi ẹaứn gaứ con, vửứa haựt vửứa goừ ủeọm thaọt nhũp nhaứng.
Tiết 5:Đạo đức
Nghieõm trang khi chaứo cụứ (Tieỏt 2)
Muùc tieõu:
Thửùc hieọn nghieõm trang khi chaứo cụứ ủaàu tuaàn.
Toõn kớnh quoỏc kỡ vaứ yeõu quựi toồ quoỏc Vieọt Nam
Hoùc sinh bieỏt tửù haứo mỡnh laứ ngửụứi Vieọt Nam, bieỏt 
II Chuaồn bũ:
Giaựo vieõn:
1 laự cụứ Vieọt Nam
Baứi Quoỏc ca
Hoùc sinh: 
Buựt maứu, giaỏy veừ, vụỷ baứi taọp 
III,Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
OÅn ủũnh:
Baứi cuừ: Nghieõm tranh khi chaứo cụứ (Tieỏt 1)
-Baứi haựt cuỷa 1 nửụực duứng khi chaứo cụứ goùi laứ gỡ ?
-Em ủửựng nhử theỏ naứo khi chaứo cụứ
-Nhaọn xeựt 
Baứi mụựi:
Giụựi thieọu : Nghieõm trang khi chaựo cụứ 
Hoaùt ủoọng 1: Taọp chaứo cụứ
Muùc tieõu: Bieỏt ủửựng nghieõm khi chaứo cụứ
Phửụng phaựp: Thửùc haứnh, giaỷng giaỷi 
Hỡnh thửực hoùc: Lụựp
Caựch tieỏn haứnh
-Giaựo vieõn laứm maóu 
-Goùi moói toồ 1 em leõn taọp chaứo cụứ trửụực lụựp
à Caàn nghieõm trang khi chaứo cụứ ủeồ toỷ loứng toõn kớnh
Hoaùt ủoọng 2: Thi chaứo cụứ giửừa caực toồ
Muùc tieõu: Bieỏt phaõn bieọt haứnh ủoọng ủuựng sai khi chaứo cụứ
Phửụng phaựp: Troứ chụi, thi ủua
Hỡnh thửực hoùc: Lụựp
Caựch tieỏn haứnh
-Moói toồ cửỷ 5 em leõn thi theo yeõu caàu cuỷa toồ trửụỷng 
-Toồ naứo cao ủieồm nhaỏt seừ thaộng 
Hoaùt ủoọng 3: Veừ vaứ toõ maứu quoỏc kyứ
Muùc tieõu: Veừ vaứ toõ maứu ủuựng laự cụứ toồ quoỏc Vieọt Nam
Phửụng phaựp: Thửùc haứnh 
Hỡnh thửực hoùc: Caự nhaõn 
ẹDDH : Laự cụứ toồ quoỏc, vụỷ baứi taọp 
Caựch tieỏn haứnh
-Veừ vaứ toõ maứu laự cụứ toồ quoỏc cuỷa mỡnh
-Cho hoùc sinh ủoùc thuoọc caõu cuoỏi baứi
Cuỷng coỏ (Keỏt luaọn chung) 
-Quyeàn cuỷa treỷ em : coự quoỏc tũch, quoỏc tũch cuỷa chuựng ta laứ Vieọt Nam
-Phaỷi nghieõm trang khi chaứo cụứ ủeồ baứy toỷ loứng toõn kớnh quoỏc kỡ, theồ hieọn tỡnh yeõu ủoỏi vụựi toồ quoỏc Vieọt Nam
Daởn doứ : 
-Thửùc hieọn ủửựng nghieõm khi chaứo cụứ ụỷ taỏt caỷ caực buoồi leó
-Chuaồn bũ baứi: ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ
-Haựt
-Hoùc sinh neõu
-Hoùc sinh neõu
-Hoùc sinh quan saựt 
-Hoùc sinh thửùc hieọn 
-Hoùc sinh thi ủua chaứo cụứ
-Hoùc sinh ủoùc thuoọc caõu cuoỏi baứi
Tiết 6 : Tiếng Việt 
 Luyện viết:nải chuối, cây thông
 I. Mục tiêu
- HS đọc trơn được nảI chuối, cây thông
- Viết đúng, viết đẹp nảI chuối, cây thông
 II. Đồ dùng
HS: Bảng con, vở
GV: Bảng phụ
III. Các hoạt động
1. Kiểm tra bài cũ: 
-GV đọc, HS viết bảng con:con tôm, con nhện
- Nhận xét bảng con
2. Bài mới
a. HS đọc cá nhân- cả lớp đọc đồng thanh từ luyện viết
b. Nhận xét về độ cao khoảng cách
*nải chuối 
-Từ nảI chuối được viết bằng mấy chữ?
-Chữ nải gồm những con chữ nào ghép lại?
-Chữ chuối gồm những con chữ nào ghép lại?
-Nhận xét độ cao của các con chữ?
-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
--Khoảng cách giữa các con chữ là bao nhiêu?
- HD viết
- HS viết bảng con
* cây thông(Tương tự)
c.HS viết vở 
-GV quan sát, HD học sinh
-Chấm bài và nhận xét
3. Củng cố- dặn dò
_Nhận xét giờ học
-Dặn dò về nhà
Tiết 7:Sinh hoạt lớp
TUẦN 13
I. Mục Tiêu
- Thấy được các ưu khuyết điểm trong tuần.
- Nắm được phương hướng tuần tới.
- Giáo dục học sinh ý thức tự quản.
II. nội dung	
1. Giáo viên nêu ưu nhược điểm trong tuần.
- Về học tập.
- Về lao động.
- Về sinh hoạt tập thể.
- Các nền nếp khác.
2. Bình bầu thi đua
- Tổ.
- Cá nhân.
3. Phương hướng tuần tới.
- Thực hiện tốt mọi nền nếp. Nề nếp truy bài, xếp hàng ra vào lớp.
4. Sinh hoạt văn nghệ.
- Hát, đọc thơ, kể chuyện