Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

 NS:4/10
 NG:T2/5/10/09
Tiết 1:Chào cờ
Tiết 2+3:Học vần
Bài 24: q,qu,gi
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:q,qu,gi,chợ quê,cụ già;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:q,qu,chợ quê,cụ già
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:quà quê
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trong tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng
? Trong tiếng quê,già những chữ nào,thanh nào đã học ?
-GV ghi bảng-HS đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ q-qu-quê
*Nhận diện chữ
? Chữ q gồm những nét nào ?
? So sánh q với a ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ q
? Muốn có tiếng quê phải thêm gì ?
-HS cài bảng tiếng quê
? Phân tích tiếng quê ?
? Đánh vần tiếng quê ?
-GV đọc-HS đọc
b,Chữ gi-già
? Chữ gi được ghép bởi những con chữ nào ?
? So sánh gi và gh ?
-HS cài bảng gi
? Muốn có tiếng già phải thêm gì ?
-HS cài bảng già
? Phân tích tiếng già ?
? Đánh vần tiếng già ?
-HS đọc 
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng mới ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng mới ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dòng 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Dòng 5 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Qùa quê gồm những quà gì ?
? Em thích quà gì nhất ?
? Em hay được ai mua quà ?
? Khi được quà em có chia cho mọi người không ?
? Mùa nào thường có quà từ quê ?
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: nhà ga,gồ ghề,
-chợ quê,cụ già
-a,ê, dấu \
-q-qu-quê,gi-già
-1 nét cong hở phải,1 nét sổ thẳng
-ê 
-qu +ê 
-quờ-ê-quê,chợ quê 
-Chữ g,i
-Âm a,dấu \
-gi +a + \
-gi-a-gia-\-già,cụ già
-quả thị giỏ cá
 qua đò giã giò
-chú tư cho bé giỏ cá
-5 dòng
-q
-qu
-gi
-quê
-già
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-quà quê
-Mẹ đi chợ mua quà
-Chuối,bưởi,na,
-Mẹ
-Mùa hè
Tiết 4: Thể dục (GVC )
Tiết 5:Toán
Tiết 21: SỐ 10 ( T 36 )
I,Mục tiêu:
-Biết 9 thêm 1 được 10,viết số 10;đọc,đếm được từ 0 đến 10;biết so sánh các số trong phạm vi 10,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
a,Giới thiệu số 10
? Có 9 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?
? Có 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn ?
? Có 9 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn ?
? Tất cả có số lượng là mấy ?
? Số 10 biểu thị cho mấy đồ vật ?
*Giới thiệu số 10 in,số 10 viết
GV: Số 10 viết bằng chữ số 10
? 2 số 10 này viết ntn ?
? Số 10 gồm những số nào ?
-HS đọc-viết số 10
*Nhận biết thứ tự số 10
-HS đếm từ 0 đến 10 và ngược lại
? Số nào đứng trước số 10 ?
? Số 10 đứng sau những số nào ?
? Những số nào đứng trước số 10 ?
3,Thực hành
 *Bài 1:-GV nêu yc
 -HS viết bài-GV nx
 *Bài 2,3:
 *Bài 4:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 5:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GVnx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đếm từ 0 đến 10,ngược lại
-VN học bài-chuẩn bị bài sau
-Đếm từ 0đến 9,từ 9 đến 0
98 01 75
-10que tính
-10 chấm tròn
-10 bạn
-10
-10
-Giống nhau
-Số 1 và số 0
-Số 9
-Số 9
-1,2,3,4,5,6,7,8,9
-Viết số 10
-Điền số
6,8,9,10 10,10,10,10,10,10
-Viết số thích hợp vào 
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
 -Khoanh vào số lớn nhất
a, 4 , 2 , 7
b, 8 , 10 , 9
c, 6 , 3 , 5
****************************************************************
 NS:5/10
 NG:T3/6/10/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 25: ng , ngh
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:ng,ngh,cá ngừ,củ nghệ;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:ng,ngh,cá ngừ,củ nghệ
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bê,nghé,bé
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trong tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng
? Trong tiếng ngừ,nghệ những chữ nào,thanh nào đã học ?
-GV ghi bảng-HS đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ ng
*Nhận diện chữ
? Chữ ng gồm những chữ nào ghép lại ?
? So sánh ng với g ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ ng
? Muốn có tiếng ngừ phải thêm gì ?
-HS cài bảng tiếng ngừ
? Phân tích tiếng ngừ ?
? Đánh vần tiếng ngừ ?
-GV đọc-HS đọc
b,Chữ ngh
? Chữ ngh được ghép bởi những con chữ nào ?
? So sánh ng và ngh ?
-HS cài bảng ngh
? Muốn có tiếng nghệ phải thêm gì ?
-HS cài bảng nghệ
? Phân tích tiếng nghệ ?
? Đánh vần tiếng nghệ ?
-HS đọc 
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng mới ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Khi đọc câu có dấu phẩy cần lưu ý điều gì ?
? Tìm và phân tích tiếng mới ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dòng 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Con bê là con gì,có màu gì ?
? Con nghé là con gì,có màu gì ?
? Con bê ,nghé thường ăn gì ? 
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:quả thị,qua đò,giỏ cá,giã giò
-cá ngừ,củ nghệ
-ư,ê, dấu \ , .
-ng-ngừ,ngh-nghệ
-n và g
-ư,dấu \ 
-ng +ư + \ 
-ngờ-ư-ngư- \-ngừ,cá ngừ 
-Chữ n,g,h
-Âm ê,dấu .
-ngh +ê + .
-ngh-ê-nghê-.-nghệ,củ nghệ
-ngã tư nghệ sĩ
 ngõ nhỏ nghé ọ 
-Hai chị em
-Nhgỉ hè,chị Kha ra nhà bé Nga
-4 dòng
-ng
-ngh
-ngừ
-nghệ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-bê,nghé,bé
-Bé đang chăn bê
-Con bò con,màu vàng sẫm
-Con trâu con,màu đen
-Ăn cỏ
Tiết 3: Mĩ thuật ( GVC ) 
Tiết 4:Toán
Tiết 22: LUYỆN TẬP ( T 38 )
I,Mục tiêu:
-Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10;biết đọc,viết,so sánh các số trong phạm vi 10,cấu tạo của số 10
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:-GV nêu yc
 -HS viết bài-GV nx
 *Bài 2:- GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
? Có mấy hình tam giác ?
 *Bài 4:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GVnx
 *Bài 5:GV nêu yc
 -HS làm bài-GVnx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN học bài-chuẩn bị bài sau
-Đếm từ 0đến 10,từ 10 đến 0
-Viết số 10
-Đếm các con vật và nối với các số đã cho
10 con vịt,10 con lợn,8 con mèo,9 con thỏ
-Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn
a, 10 hình tam giác
b, 10 hình tam giác
-Điền dấu
01 12 23 34
87 76 66 45
109 98
b,Các số bé hơn 10: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
C,Trong các số từ 0 đến 10:
+Số bé nhất là: 0
+Số lớn nhất là:10
-Số?
 10 10 10 10 10 
1 9 2 8 3 7 4 6 5 5
****************************************************************
 NS:6/10
 NG:T4/7/10/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 26 : y-tr
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:y,tr,y tá,tre ngà;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:y,tr,y tá,tre ngà
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:nhà trẻ
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh – hs qs
? Trong tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng
? Trong tiếng y tá,tre những chữ nào,thanh nào đã học ?
-GV ghi bảng-HS đọc
2,Dạy chữ ghi âm
a, Chữ y
*Nhận diện chữ
? Chữ y gồm những nét nào ?
? So sánh y với u ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-HS cài bảng chữ y
? Muốn có từ y tá phải thêm gì ?
-HS cài bảng từ y tá
-GV đọc-HS đọc
b,Chữ tr
? Chữ tr được ghép bởi những con chữ nào ?
? So sánh t và tr ?
-HS cài bảng tr
? Muốn có tiếng tre phải thêm gì ?
-HS cài bảng tre
? Phân tích tiếng tre ?
? Đánh vần tiếng tre ?
-HS đọc 
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng mới ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Em bé được mẹ bế đi đâu ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Khi đọc câu có dấu phẩy cần lưu ý điều gì ?
? Tìm và phân tích tiếng mới ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dòng 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Các em đang làm gì ?
? Người lớn nhất trong tranh gọi là gì?
? Nhà trẻ khác lớp 1 ở chỗ nào ? 
-HS luyện nói theo cặp
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:ngã tư,ngõ nhỏ,nghệ sĩ,nghé ọ
-y tá,tre ngà
-e,tá
-y-y tá,tr-tre
-1 nét xiên phải,1 nét móc ngược,1 nét khuyết ngược
-tá 
-Chữ t,r
-Âm e
-tr +e
-trờ-e-tre,tre ngà
-y tế cá trê
 chú ý trí nhớ
-Trạm y tế,bé đi khám bệnh
-Ra trạm y tế khám bệnh
-Bé bị ho,mẹ cho bé ra y tế xã
-4 dòng
-y
-tr
-y tá
-tre ngà
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-nhà trẻ
-Bé đi nhà trẻ
-Vui chơi
-Cô trông trẻ
-Chưa phải học bài
Tiết 3:Toán
Tiết 23: LUYỆN TẬP CHUNG ( T 40 )
I,Mục tiêu:
-Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10;biết đọc,viết,so sánh các số trong phạm vi 10,thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:-GV nêu yc
 -HS viết bài-GV nx
 *Bài 2:- GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 3::- GV nêu yc
 -HS làm bài-GV nx
 *Bài 4:-GV nêu yc
 -HS làm bài-GVnx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN học bài-chuẩn bị bài sau
-Đếm từ 0đến 10,từ 10 đến 0
-Nối theo mẫu
-Viết các số từ
+0 đến 10:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
+10 đến 0:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
-Điền số
a,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
b,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
-Viết các số: 6,1,3,7,10
a,Theo thứ tự từ bé đến lớn:1,3,6,7,10 
b,Theo thứ tự từ lớn đến bé:
Tiết 4: Âm nhạc ( GVC )
****************************************************************
 NS:7/10
 NG:T5/8/10/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 27:ÔN TẬP
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr;từ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
-Viết được:p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr;các từ ngữ từ bài 22 đến bài 27
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Tre ngà
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
-GV treo tranh-HS qs
? Tranh vẽ con gì ?
-GV ghi-HS đọc
? Tuần qua chúng ta học những âm gì ?
2,Ôn tập
? Chỉ và đọc chữ đã học ?
? Ghép chữ thành tiếng ?
? Ghép tiếng và dấu thanh ?
-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
-GV giải nghĩa từ
-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
-GV giải nghĩa từ:nghề xẻ gỗ,giã giò
? Đọc câu ứng dụng ? 
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Nêu độ cao từng chữ ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Kể chuyện:tre ngà
-HS qs tranh
-GV kể chuyện lần 1
-GV kể lần 2 kết hợp tranh
-HS thảo luận cặp
-HS kể lại từng tranh-kể cả bài
? Câu chuyện trên có ý nghĩa gì ?
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết:y-y tá,tr-tre ngà
y tế,chú ý
-Cảnh phố,quê
ph
ô
qu
ê
phố
quê
 -p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,tr,y.
o
ô
a
e
ê
ph
pho
phô
pha
phe
phê
nh
nho
nhô
nha
nhe
nhê
gi
gio
giô
gia
gie
giê
tr
tro
trô
tra
tre
trê
g
go
gô
ga
ng
ngo
ngô
nga
gh
ghe
ghê
ngh
nghe
nghê
qu
qua
que
quê
 /
?
\
 ~
 .
i
í
ỉ
ì
ĩ
ị
y
ý
ỷ
-nhà ga tre ngà
 quả nho ý nghĩ
-Thợ xẻ gỗ,thợ giã giò
-Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ
Phố bé Nga có nghề giã giò
-2 dòng
-tre già
-quả nho
-Chữ h,g cao 5 li,chữ t cao 3 li,các chữ còn lại cao 2 li
-T1:Một em bé 3 tuổi mà chưa biết nói,biết cười
-T2:Có người rao vua cần tìm người đánh giặc
-T3:Chú nhận lời và lớn nhanh như thổi
-T4:Có đủ nón sắt,gậy sắt,ngựa sắt chú đánh giặc chạy tan tác
-T5:Gậy sắt gẫy chú nhổ 1 bụi tre bên đường làm gậy và tiếp tục chiến đấu
-T6:Dẹp xong giặc chú bay về trời
*Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam
Tiết 3:Đạo đức
Tiết 6: GIỮ GÌN SÁCH VỞ,ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( T2 )
I,Mục tiêu:
-Biết được tác dụng của sách vở,đồ dùng học tập
-Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập
-Thực hiện giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập của bản thân
II,Tài liệu:-Vở BT đạo đức
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Em đã làm gì để giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập ?
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
? Hãy qs và nêu lên những bạn nào biết giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập ?
-Đại diện cặp trình bày
-Lớp nx
GV:Các bạn ở tranh 1,2,6 biết giữ gìn đồ dùng học tập,lau cặp sách sạch sẽ,thước để vào hộp,treo cặp đúng nơi qui định
-Yc sắp xếp sách vở,đồ dùng học tập lên bàn sao cho gọn gàng,đẹp
Muốn cho sách vở đẹp lâu
Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS nhắc lại bài
-VN sửa lại sách vở,đồ dùng học tập
-chuẩn bị bài sau
-HS trả lời
*HĐ1 ( BT3 ):Thảo luận cặp
-Bạn ở tranh 1,2,6
*HĐ2( BT4 ):Thi “Sách vở,đồ dùng ai đẹp nhất”
*HĐ3:Đọc ghi nhớ
Tiết 4:Thủ công 
Tiết 6:XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T1 )
I,Mục tiêu:
-Biết cách xé,dán hình quả cam
-Xé,dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá
II,Đồ dùng:
-Bài mẫu,vở thủ công,giấy màu,hồ dán,bút chì,thước
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV kiểm tra đồ dùng của HS-nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
-HS qs quả cam
? Nêu đặc điểm,hình dáng,màu sắc của quả cam ?
? Em hãy cho biết những quả gì cóhình dáng giống quả cam ?
*Xé hình quả cam
-HS qs tranh qui trình
? Muốn xé hình quả cam ta phải làm gì ?
-GV làm mẫu-HS qs
-1HSthực hành lại
*Xé hình lá 
? Muốn xé hình lá ta phải làm gì ?
*Xé hình cuống lá
? Làm thế nào để xé hình cuống lá ?
*Dán hình
? Để dán hình quả cam ta dán hình gì trước ?
-HS thực hành
-GV qs,hướng dẫn thêm
-GV thu,chấm bài,nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN tập xé,dán nhiều lần-Chuẩn bị bài sau
*Hướng dẫn qs và nx
-Qủa bưởi,quả quýt,
*Hướng dẫn mẫu
-Đếm ô đánh dấu xé hình vuông cạnh 8 ô
-Xé dời hình vuông
-Xé 4 góc hình vuông
-Xé chỉnh cho giống hình quả cam
-Vẽ HCN cạnh dài 4 ô,ngắn 2 ô
-Xé dời HCN
-Xé 4 góc sửa hình lá
-Vẽ HCN cạnh dài 4 ô,ngắen 2 ô
-Xé đôi HCN lấy một nửa
-Dán quả,cuống,lá
*HS thực hành
****************************************************************
 NS:8/10
 NG:T6/9/10/09
Tiết 1+2:Học vần
Bài 28:CHỮ THƯỜNG-CHỮ HOA
I,Mục đích yêu cầu:
-Bước đầu nhận diện được chữ in hoa
-Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ba Vì
II,Đồ dùng:
-SGK,bảng chữ cái,tranh minh hoạ
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay các em sẽ làm quen với các chữ in hoa
2,Nhận diện chữ in hoa
GV:Chữ in hoa gần giống chữ in thường nhưng kích thước lớn hơn
VD:C,E,Ê,I,K,L,O,Ô,Ơ,P
-HS đọc
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Luyện đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Trong câu ứng dụng tiếng nào có chữ in hoa ?
? Những chữ ntn phải viết hoa ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
2,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
GV:Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì tỉnh Hà Tây nơi đây theo truyền thuyết kể lại rằng diễn ra trận chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh
 D,Củng cố-dặn dò:
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài-chuẩn bị bài sau
-Đoc,viết:nhà ga,quả nho,tre ngà,ý nghĩ
-HS qs
-Cảnh thiên nhiên ở Sa Pa
-Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ ở Sa Pa
-Sa Pa,Bố,Kha
-Đầu câu,tên riêng
-Ba Vì
Tiết 3:Toán
Tiết 24: LUYỆN TẬP CHUNG ( T 42 )
I,Mục tiêu:
-So sánh được các số trong phạm vi 10;cấu tạo của số 10.Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx -cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Bài tập
 *Bài 1:
? Nêu yc của bài ?
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
? Nêu yc của bài ?
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
? Nêu yc của bài ?
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 4:
? Nêu yc của bài ?
-HS làm bài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN học bài-chuẩn bị bài sau
-Viết các số từ 0 đến 10
-Điền số
0
1
2
1
2
3
8
9
10
0
1
2
3
4
8
7
6
5
-Điền dấu
45 25 810 77 32
75 44 10...9 79 10
-Điền số
0
< 1
10
> 9 3 <
4
 < 5
-Viết các số: 8,5,2,9,6
a,Theo thứ tự từ bé đến lớn:2,5,6,8,9 
b,Theo thứ tự từ lớn đến bé:9,8,6,5,2
Tiết 4:Tự nhiên xã hội
Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I,Mục tiêu:
-Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng
-Biết chăm sóc răng đúng cách
II,Đồ dùng: 
-Bàn chải,kem đánh răng,nước sạch
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Vì sao phải giữ vs thân thể ?
? Hãy kể những việc nên làm để giữ vs thân thể ? 
 C,Bài mới
1,GTB
-GV giới thiệu-ghi đầu bài
-HS đọc đầu bài
2,Tìm hiểu bài
-HS qs răng của bạn 
? Bạn nào răng trắng,đẹp?Bạn nào răng xấu,sún ?
-Đại diện cặp trình bày kq qs 
-GV cho HS qs mô hình hàm răng
-HS qs tranh trang 14-15 SGK
? Hãy nêu những việc làm đúng,những việc làm sai,vì sao ?
-Đại diện cặp báo cáo
-Lớp nx
? Nên đánh răng,súc miệng vào lúc nào là tốt nhất ?
? Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo đồ ngọt ?
? Phải làm gì khi răng bị đau hoặc bị lung lay 
 D,Củng cố-dặn dò:
? Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ hàm răng của mình ?
-Chuẩn bị bài sau
*HĐ1:Làm việc theo cặp
*HĐ2:Làm việc với SGK
-Việc làm đúng:Đánh răng,súc miệng-cho răng khỏi bị sâu
-Sai:Rước mía,cắn mía-hỏng răng
-Sau khi ngủ dạy,trước khi đi ngủ
-Răng sẽ bị sâu,sún
-Đi khám bác sĩ
****************************************************************