Giáo án Lớp 2 - Tuần 14 - Nguyễn Thị Đào

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai 
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Tiết 1
Tập đọc2
Câu chuyện bó đũa
Toán
 55- 8; 56 – 7 ; 37 – 8; 68 – 9
Thể dục
Bài 27: Trò chơi vòng tròn
Thứ ba
Toán
65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78- 29
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
Chính tả
Câu chyện bó đũa
Thủ công
Gấp cắt dán hình tròn tiết 2
Thứ tư
Tập đọc
Nhắn tin
Luyện từ và câu
TN:Tình cảm gia đình – Kiểu câu Ai là gì?
Tập viết
Chữ hoa M
Toán
Luyện tập
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ hoạ tiết vào hình có sẵn
Thứ năm
Tập đọc
Tiễng võng kêu
Chính tả
Tiếng võng kêu
Toán
Bảng trừ
Hát nhạc
Ôn tập bài hát : chiến sĩ tí hon
Thứ sáu
Toán
Luyện tập
Tập làm văn
Quan sát tranh TLCH – Nhắn tin
Tự nhiên xã hội
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
Thể dục
Bài 28: Trò chơi vòng tròn.
Hoạt động NG
Tìm hiểu về đất nước con người Việt Nam
Tuần : 14 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007
Tiết : 1 Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.(T1)
Mục tiêu:
1.Một số biểu hiệncụ thể của một số việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
2.Làm một số công việccụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
3.HS có thái độ: đồng tình với các việc làm đúng thể hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Chuẩn bị:
-Bài hát: Đi học “Bùi Đình Thảo”
-Phiếu giao việc của hoạt động 3.
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
 GTB.
HĐ1:Đóng vai theo tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen”
Nhóm 
HĐ2:Bày tỏ thái độ
Cá nhân
HĐ3:Bày tỏ ý kiến.
Cá nhân
3.Củng cố, dặn dò 
3-5’
10-13’
8-10’
8-10’
2’
-Quan tâm giúp đỡ bạn làm những việc gì?
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn đem lại lợi ích gì?
-Nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Cho HS hát bài:Đi học.
-Nêu kịch bản 1-2 lần
-HD HS đóng vai theo tiểu phẩm
-Bạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?
-Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
KL:Cần phải vứt rác đúng nơi quy định
Bài tập 2: Yêu cầu:
-Em đồng tình với bạn trong tranh không?
-Nếu bạn trong tranh là em ,em sẽ làm gì?
-Các em làm gì để trường lớp sạch đẹp?
-Em đã làm được những việc gì?
Bài tập 3:Gọi HS đọc.
-Yêu cầu HS giở thẻ- Gvnêu- HS giơ thẻ
+Thẻ xanh: tán thành
+Thẻ đỏ :Không tán thành
-Giữ gìn trường lớp là bổn phận của ai?
-Cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS:
-1-2 HS nêu.(TB , khá )
Mang lại niềm vui làm cho tình bạn ngày càng thân thiết, gần gũi hơn
-Vài HS nêu( Khá , giỏi )
-Hát và vỗ tay
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe và theo dõi
-2 HS đọc lại(TB , khá )
-Tự hình thành nhóm 4 đóng vai thảo luận
-2-3 nhóm lên thể hiện( TB , yếu )
-Mời các bạn ăn kẹo
-Vài HS nêu
Quan sát
-Thảo luận cặpđôi
-Vài HS báo cáo kết quả theo từng tranh.
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận cả lớp.
-Nối tiếp nhau cho ý kiến.
-Vài hS nêu.
-2 HS đọc( TB , khá )
-Đọc cả lớp
-Thực hiện theo GV.
-Của HS.
Vài HS nêu
-Vài HS cho ý kiến
-Đọc ghi nhớ.
-Dọn vệ sinh lớp học.
Tuần : 14 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007
Tiết : 3+4 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Câu chuyện bó đũa. 
Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong gia đình phải đoàn kết thương yêu nhau
Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:
Luyện đọc
Cá nhân , bàn , nhóm 
HĐ2: Tìm hiểu bài
Nhóm , cá nhân
HĐ3: Luyện đọc theo vai
Nhóm 
3.Củng cố dặn dò
4-5’
30-35’
13-15’
15-20’
3-5’
-Gọi HS đọcbài: Há miệng chờ sung
-Nhận xet, đánh giá
-Giới thiệu chủ điểm
-Giơiù thiệu và ghi bài
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu
-Hướng dẫn HS đọc một số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc
- Gọi các nhóm thi đọc trước lớp .
-Gọi cá nhân thi đọc .
 Tiết 2
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Gọi HS đọc lại 3 đoạn
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi gọi bạn trả lời câu 1,2,3
-CN nhận xét đánh giá chung
-Gọi HS đọc cả bài
-Chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập
+Một chiếc đũa nhằm so sánh vơi gì?
+Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
-Người cha muốn khuyên các con điều gì?
-Nhận xét chung
-Muốn đọc câu chuyện bó đũa cần mấy HS?
-Chia lớp thành các nhóm 6 HS và yêu cầu luyện đọc
-Qua câu chuyện cần khuyên các con điều gì?
-Em có thể đặt tên khác cho truyện?
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS phải biết đoàn kết trong gia đình
-2HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK
( TB , yếu )
-Quan sát tranh nói về chủ điểm
-Quan sát tranh bài học và nói lên nội dung tranh
-Theo dõi dò bài theo
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
+Một hôm.
+Ai bẻ gãy
+Người cha bèn
+Như thế là
_Nối tiếp nhau đoc đoạn 
Giải nghĩa từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc theo đoạn
-Cử đại diện thi đọc theo đoạn bài
-Nhận xét đánh giá
-Cả lớp đọc
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
-Thực hiện theo yêu cầu
-2 HS ( Khá , TB )
-Làm việc theo nhóm thảo luận và báo cáo kết quả
-2HS ( Khá , giỏi )
-Nhận xét. Bổ sung
-Nêu: người dẫn chuyện người cha và 4 người con
-Đọc theo vai trong nhóm
-2-3 nhóm lên thực hiện
-Nhận xét theo nhóm CN
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau
-Nêu
Tuần : 14 Thứ hai ngày10 tháng 12 năm 2007
Tiết :2 Môn: TOÁN
 Bài:: 55 - 8
Mục tiêu:Giúp HS biết 
-Thực hiện phép trừ có nhớ
-Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép cọng
-Cách vẽ hình theo mẫu
Chuẩn bị : Bảng phụ , que tính 
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
1 Kiểm tra
2Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính
Cá nhân
HĐ2:Thực hành
Cá nhân , nhóm 
HĐ3:
Bài 3
Trò chơi :
Nhóm
3. Củng cố Dặn dò
4-5’
8-10’
12-15’
5-6’
3-4’
-Gọi HS đọc15,16,17,18 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Nêu:55-8=?
-Muốn trừ được ta làm như thế nào
-Thực hiện trừ như thế nào/
55
8
47
-
56
7
49
-
37
8
29
68
9
59
-
-
+Tương tự với các phép tính còn lại yêu cầu HS làm bảng con
-Em có nhận xét gì về số trừ và số bị trừ
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?
-Bài1:Yêu cầu HS làm bảng con
-Bài 2: Nêu: x + 9=27
-X là thành phấn nào chưa biết ?
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-Chuẩn bị bảng phụ
-Hình mẫu có mấy hình là hình gì?
-Hình đó có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Chấm bài- nhận xét
-Gọi hs đọc lại các công thức 14,15,16,17,18 trừ đi một số 
-Giáo dục hs qua bài học .
-Nhận xét tiết học .
-6-8HS đọc( TB , khá , yếu , giỏi )
-Đọc đồng thanh
Đặt tính-8 đặt thẳng hàng đơn vị
-Từ phải sang trái
-Nêu miệng cách trừ
-Nêu cách trừ
-Số bị trừ là số có 2chữ sốø
-Nêu
-Thực hiện
-Nêu cách đặt tính và cách tính(làm cột a,b)
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính
-Lấy tổng trừ đi cố hạng kia
-Vài HS nêu
-Làm vào vở
x+8=46 7+x=35
x=46-8 x=35-7
x=38 x=28
Quan sát
-2hình:hình tam giác và hình chữ nhật
-5 đỉnh 6 cạnh
-Đại diện 3 nhóm lên thực hiện 
-Làm lại bài tập 1,2 vào vở bài tập
-5 hs nhắc lại .
Tuần :14 Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007
Tiết : 3 Môn: Thể dục
Bài: Trò chơi-Vòng tròn
I.Mục tiêu: Học trò chơi vòng tròn.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu 
II.Chuẩn bị:Coi;Kẻ 3 hình tròn đồng tâm từ to đến nhỏ
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp
Đi thường theo vòng trò
Ôn bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản
1)Học trò chơi vòng tròn
-Giới thiệu tên trò chơi , mục đích của trò chơi cách chơi
-Cho HS điểm số1-2 theo chu kỳ
+Những em số1 thì nhảy vào vòng tròn trong, em số 2 nhảy ra vòng tròn ngoài. Cho HS tập
-Tập đi tại chỗ và vỗ tay khi nghe hiệu lệnh thì nhảy
-Tập đi nhún chân và vỗ tay theo nhịp khi có hiệu lệnh thì nhảy chuyển đổi hình 
-Sau mỗi lần tập CN quan sát sửa sai cho HS
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Cuío người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Nhận xét giờ học
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
5 – 8’
3 – 5’
5 – 6’
5 – 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tuần :14 Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2007
Tiết :1 Môn: TOÁN
Bài:65 – 38 ;46-17;57-28;78-29
Mục tiêu.
Giúp HS củng cố về:
Biết thực hiện phép trừ ssố có 2 chữ số và có nhớ
-Biết thực hiện phép trừ có liên quan liên tiếp(tính gía trị của biểu thức số) và giải toán có lời văn
Chuẩn bị : Bảng phụ , bảng con .
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính; 65-38;46-17 ;57-28
Cá nhân
HĐ2:Thực hành
Cá nhân , nhóm 
3.Củng cố - dặn dò
4-5’
8-10’
20-22’
2-3’
-Yêu cầu hs làm vào bảng con
-Nhận xét đánh giá
-Giới htiệu bài
-Yêu cầ ... tính gì và gì ?
-Ta được thực hiện như thế nào?
Bài3 –Vẽ vào bảng
-Yêu cầu HS làm luôn bài 1;2 vào vở bài tập toán
-Nhận xét dặn dò HS
- Nhắc hs đhọc thuộc bảng trừ .
-8-10 Hs đọc ( TB , khá , giỏi , yếu )
-Nhận xét
-Thảo luận trong nhóm
+Nêu kết quả phép tính
+Nhẩm đọc thuộc
+Đọc trong nhóm
+Đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau theo từng bảng trừ
-Nhận xét
-Nhắc lại phép tính ( TB , khá )
-2 phép tính cộng và trừ
-Cộng trước trừ sau
-Nếu nhẩm miệng
5+6-8 8+4-5=7	 
11-8=3 9+8-9=8
-Quan sát
-Nêu tên các cạnh, đỉnh của hình bên
-Làm bài vào vở bài tập toán
-Thực hành
-Cả lớp đọc bảng trừ
Tuần : 14 Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2007
Tiết : 3 Môn: Hát nhạc
Bài: Ôn bài hát Chiến sĩ tí hon
Mục tiêu:
	Giúp HS:
Hs học thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trướclớp kết hợp động tác phụ hoạ.
Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tiết tấu.
 Chuẩn bị:
Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
Bảng chép sẵn bài thể hiện cao độ, tiết tấu.
Nhạc cụ quen dùng.
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: 
Mở đầu 
Hoạt động 2:
Ôn tập bài hát 
Nhóm , bàn , cá nhân
Hoạt động 3:
Tậpđọc nhạc 
Nhóm , bàn , cá nhân , lớp 
3.Củngcố dặn dò
4-5’
15-16’
13-14’
3-5’
-Yêu cầu HS cả lớp hát lại nội dung bài hát.
-Cho một nhóm HS biểu diễn.
-Nhận xét.
-Chia lớp thành 2 dãy một dãy gõ theo tiết tấu lời ca.
-GV gõ mẫu.
-Bắt nhịp cho HS hát và gõ.
-HS hát và biểu diễn động tác. 
-Yêu cầu HS hát và biểu diễi bài hát.
-giải thích các nốt nhạc trên khuông nhạc, HD Hs đọc.
-Đỗ tay theo tiết tấu.
-GV HD HS lấy độ cao và Hd đọc.
-Luyện đọc theo thứ tự từ cao đến thấp.
-Nhận xét tiết học.
-HS hát đồng thanh bài hát, kết hợp vỗ tay.
HS lên hát.
HS đánh giá.
HS gõ theo tiết tấu lời ca.
-Tập gõ cả lớp.
-Gõ kết hợp lời ca.
-Đổi từng dãy hát và gõ theo tiết tấu.
-Quan sát mẫu và làm theo động tác mẫu của GV.
-HS hát kết hợp biểu diễn.
-HS đọc tên nốt, đọc cao độ các nốt theo thang âm.
-Luyện tập bài đọc nhạc.
-HS đọc theo sự hướng dẫn của GV.
-Nhận xét.
Tuần : 14 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2007
Tiết : 1 Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố phép trừ có nhớ(Tính nhẩm, viết) vận dụng đồ làm tính giải toán
-Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ
-Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng 
 Chuẩn bị. Bảng phụ , bảng con
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Củng cố các bảng trừ
Cặp đôi
-HĐ2 :Cách đặt tính
Cá nhân , nhóm
HĐ3: củng cố cách tìm số hạng Số bị trừ chưa biết
Nhóm , cá nhân
HĐ3: giải toán
Cá nhân
-HĐ4:Lập ước lượng
Nhóm
3.Nhận xét dặn dò
4-5’
5’
5-6’
8-10’
6-7’
4-5’
1-2’
-Gọi HS đọc các bảng trừ
-Giới thiệu bài
Bài1: Yêu cầu HS đọc theo cặp đôi
-Chép sẵn bài 1 lên bảng 
Nhận xét kết quả đúng .
-Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu đề bài .
-Gọi hs nêu lại cách thực hiện phép trừ .
- 3 hs lên bảng làm , cả lớp làm bảng con
-Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu bài .
-Gọi hs nêu cách tìm số hạng , số bị trừ ?
-Bài4-Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Yêu cầu hs tự tìm hiểu bài .
-Vẽ lên bảng
-Nhận xét giờ học
-Dặn hs đọc thuộc các công thức đã học .
-8-10 HS đọc ( TB , khá , yếu , giỏi )
-Nhận xét đánh giá HS đọc
-Thẳo luận theo cặp 
-Chia lớp 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 5 HS lên thi điền kết quả vào các phép tính
-Làm vào bảng con
35
8
27
-
72
34
38
57
9
48
-
81
45
36
-
-
-
-2 hs ( Khá , TB)
-Nêu cách tìm số hạng , số bị trừ chưa biết
-Làm bài vào vở
-Đổi vở chấm bài
-2HS đọc ( Khá , giỏi )
-Toán về ít hơn
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề
-Giải vào vở
Thùng bé có số kg đường là:
 45-6=39(kg)
 Đáp số:39(kg)
-Quan sát- tự ước lượng 
-Làm bảng con ©.Khoảng 9cm
Tuần : 14 Thứ sáu ngày14 tháng 12 năm 2007
Tiết : 2 Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài:.Quan sát tranh trả lời câu hỏi
Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh
2.Rèn kĩ năng nói – viết: viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý
Chuẩn bị :
-Bảng phụ ghi bài tập1.
-Vở bài tập tiếng việt
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1 :Quan sát – trả lời câu hỏi 
Cá nhân
HĐ2: Viết nhắn tin
Cá nhân
3.Củng cố – dặn dò 
4-5’
10-12’
18-20’
2-3’
-Gọi HS kể về gia đình mình
-Nhận xét chung, đánh gia
-Gới thiệu bài
-Bai1-Yêu cầu HS đọc (treo tranh)
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
-Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thế nào?
-Tóc bạn như thế nào?
-Bạn mặc quần áo thế nào?
-Bên cạnh bạn có gì
-Nhận xét, đánh giá
-Bài2 gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Cho aiù?
-Nội dung gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin
-Nhận xét tiết học
- Giáo dục hs qua bài học 
-3-4 HS kể ( TB , khá , giỏi , yếu )
-Nhận xét nội dung, cách dùng từ
-2HS đọc bài-2 quan sát( Khá , giỏi )
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nối tiếp nhau nói từng câu
-Bón bột cho búp bê ăn
-Nhìn búp bê âu yếm( trìu mến)
-Buộc 2 bím có tắt 2 nơ trông thật xinh xắn
-Mặc quấn áo rất đẹp / gọn gàng
-Có chú mèo vàng đang ngồi nhìn bé
-Nối tiếp nhau nói theo nội dung tranh
-2 HS đọc ( TB , khá )
-Viết nhắn tin cho bố nẹ
-Bà đến đón đi chơi
-Viết bài
-Vài HS đọc bài ( Khá , giỏi )
-Chọn HS viết có nội dung hay
Tuần : 14 Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007
Tiết : 3 Môn :THỂ DỤC
 Bài:Trò chơi vòng tròn-đi đều
Mục tiêu:
Tiếp tục học trò chơi: vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu theo vần điệu
-On đi đều. Yêu cầu htực hiện động tác tương đối chính xác đều đẹp
 Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó chuyển vòng ù tròn
-Vừa đi vừa hit thở sâu
B.Phần cơ bản.
1)Tò chơi:Vòng tròn
-Nêu lại tên trò chơi cách chơi
-ChóH điểm số để nhớ số của mình
-Ôn lại cách nhảychuyển từ một vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại
-Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình
-Đi nhén chân 7;8 bước sau đó chuyển đội hình
-Tập cho HS vỗ tay theo vần điệu và thực hiện chuyển đội hình
-Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ
2)Đi đều 4 hàng dọc do cán sự lớp điều khiển
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Rung đùi
-Hệ thống bài
-Nhắc HS về ôn lại trò chơi vòng tròn
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tuần : 14 Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007
Tiết : 4 Môn :Hoạt động tập thể 
 Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - Biển báo hiệu lệnh giao thông đường bộ
Mục tiêu :Học sinh biết cảnh sát giao thôngdùng hiệu lệnh ( bằng tay , còi , gậy ) để điều khiển xe và người qua lại trên đường 
Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm nhóm biển bào cấm 
Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp biển báo 
Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông
Chuẩn bị : 2 bức tranh 1 , 2 sgk
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2 : Hiệu lệnh của CSGT
Cá nhân
HĐ3 : Tìm hiểu về biển báo giao thông 
Cá nhân , nhóm
HĐ4 : Trò chơi. “ Ai nhanh hơn “
Nhóm
HĐ5 : Củng cố , dặn dò :
1-2’
5-7’
15-16’
10-12’
2-3’
 -Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay 
 Ghi đề lên bảng 
Gv treo tranh cho HS quan sát , tìm hiểu các tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết việc thức hiện theo hiệu lệnh đó như thế nào ?
 GV làm mẫu – giải thích 
KL : .
GV Cho hs quan sát hình và nêu đặc điểm nội dung biển báo 
- Các biển này được đặt ở vị trí nào trên đường phố ?
-Khi đi trên đường phố , gặp biển báo cấm người đi đường phải thực hiện như thế nào?
KL: Khi đi trên đường 
Gv chọn 2 đội ( mỗi đội 2 em )
Gv đặt ở 2 bàn 5 đến 6 biển báo ( có cả biển chưa học ) úp mặt xuống bàn . GV hô bắt đầu các em phải lật nhanh các biển báo lên , mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo đã học và đọc tên biển báo đó . Đội nào nhanh thì tháng cuộc .
Nhắc lại nội dung , đặc điểm của từng biển báo .
 - Y/ c hs quan sát và phát hiện xem ở đâu đặt 3 biển báo trên , tiết học sau đó báo cáo 
 Nhận xét giờ học 
 Về nhà chúng ta phải thực hiện tốt luật đi đường để đảm bảo an toàn giao thông 
- Điều khiển các loại xe qua lại đúng đường để đảm bảo ATGT
Hình 1 : Hai tay dabng ngang 
Hình 2, 3 Một tay dang ngang 
Hình 4 ,5 . Một tay giơ phía trước mặt theo chiều thẳng đứng .
-Quan sát thảo luậnầ hs lên bảng thực hành làm CSGT
HS nêu
a/ Biển báo cấm có đặc điểm . Hình tròn , viền màu đỏ , nền trắng , hình vẽ màu đen. 
- Biển 101 cấm người và xe cộ qua lại
- Biển 112 cấm người đi bộ 
- Biển 102 Cấm người đi ngược chiều 
* Ở đầu những đoạn đường giaonhau 
Và được đặt ở bên tay phải 
Hs nêu ý nghĩa từng hình
HS lên bảng thi 
- Cả lớp theo dõi , nhận xét xem đội nào nhanh hơn và đúng
Môn : Hoạt động tập thể
 Bài dạy : 
Nội dung – các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh