Giáo án Lớp 2 - Tuần 15 - Nguyễn Thị Đào

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai 
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp tiết 2
Tập đọc2
Hai anh em
Toán
100 trừ đi một số
Thể dục
Bài 29
Thứ ba
Toán
Tìm số trừ
Kể chuyện
Hai anh em
Chính tả
Hai anh em
Thủ công
Gấp, cắt, dán, biển báo giao thông
Thứ tư
Tập đọc
Bé hoa
Luyện từ và câu
Từ chỉ đặc điểm- Ai thế nào?
Tập viết
Chữ hoa: N
Toán
Đưòng thẳng
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu : Cái cốc
Thứ năm
Tập đọc
Bán chó
Chính tả
Bé hoa
Toán
Luyện tập
Hát nhạc
Ôn 3 bài hát đã học
Thứ sáu
Toán
Luyện tập chung
Tập làm văn
Chia vui. Kể về anh chị em
Tự nhiên xã hội
Trường học
Thể dục
Bài 30
Hoạt động NG
Tuyên truyền ôn luyện về 22/12
Tuần : 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007.
Tiết : 1 Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài 7: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t2)
Mục tiêu:
-Biết làm một số công việc cần làm để giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹpï
-Có ý thức tham gia vào công việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp
-Có thái độ đồng tình với các bạn có ý thừc giữ gìn trường lớp
Chuẩn bị :Vở BTĐĐ
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1: Đóng vai xử lí tình huống
Nhóm
HĐ2: Trò chơi tìm đôi
Nhóm
HĐ3: Thực hành
Cả lớp
3.Củng cố dặn dò
4-5’
12-15’
8-10’
5-7’
2-3’
-Gọi HS trả lời câu hỏi
+Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ích gì?
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Bài tập 3: gọi HS đọc
-Chia lớp thánh các nhóm, mỗi nhóm một tình huống chuẩn bị đóng vai
-Đánh giá chung
-CN chuẩn bị 10 phiếu cho 10 em
-Phố biến cách chơi và luật chơi
-Lấy 2 nhóm HS,mỗi nhóm 5 em lần lượt càc em đọc to phiếu mình lên và bạn bên nhóm kia thấy phù hợp thì nên đứng lại gần và đọc to phiếu của mình. Cứ như vậy cho đến hết
-Cho HS chơi
-Yêu cầu cả lớp ra sân vệ sinh lớp học.CN chia theo từng khu vực
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS luôn có ý thức vệ sinh trường lớp sạch đẹp
-2-3 HS ( Khá , giỏi )
-Nêu
-Nêu
-2-3 HS đọc ( TB , khá )
-2 Hs đọc ( Khá , giỏi )
-Thảo luận trong nhóm
-Các nhóm lên thể hiện
-Nhận xét bổ sung
-Nhận phiếu
-Theo dõi
-Chia nhóm nhận HS
-Thực hành chơi
-Nhận nhiệm vụ
-Vệ sinh trường lớp
Báo cáo kết quả các HS làm tích cực,các HS chưa thực sự cố gắng
-Kiểm tra viêc làm của HS
Tuần : 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007
Tiết : 2+3 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài:Hai anh em
Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch ác với các bạn
Ruẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái. 
Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:
Luyện đọc
Cá nhân , nhóm
HĐ2 :Tìm hiểu bài
Cá nhân , nhóm
HĐ3: luyệân đọc lại
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò
4-5’
30-35’
18-20’
13-15’
3-5’
-Gọi HS đọc bài:Tiếng võng kêu
-Nhận xét đánh giá
-Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc
-Hướng dẫn HS đọc câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm
-Gọi đại diện các nhóm thi đọc .
 Tiết 2
-Yêu cầu đọc thầm
-Người em nghĩ gì và làm gì?
-Người anh cũng nghĩ gì và làm gì?
-Mỗi người cho thế nào là công bằng?
-
-Giải thích thêm cho HS hiểu
-Hãy nói 1 câu về tình cảm của 2 anh em?
-Truyện ca ngợi điều gì?
-Qua bài học em học được gì?
-Ở nhà em đối xử với anh chị em như thế nào?
-Gọi HS đọc
-Tìm câu ca dao,tục ngữ ca ngợi về tình anh em?
-Nhận xét giờ học
-3-4HS đọc trả lời câu hỏi
( TB, khá , yếu )
-Quan sát nêu nội dung tranh
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm lại từ đọc sai
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Nêu nghĩa của một số từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đua đọc
-Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn
-Bình chọn HS đọc hay tốt
-
-HS đọc
-Anh còn phải nuôi vợ con
-Lấy lúa bỏ thêm vào đống cho anh
-Em sống một mình vất vả
-Lấy lúa bỏ vào đống cho em
-Anh hiểu phải cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả
-Em hiểu phải cho anh nhiều vì anh phải nuôi vợ con
-Hai anh em rất yêu thương nhau
+Sống vì nhau
-Tình anh em ,anh em biết thương yêu nhường nhịn nhau
-Anh em phải biết thương yêu đùm bọc cho nhau, nhường nhịn cho nhau
Tự liên hệ -nêu ví dụ cụ thể
-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn( TB , khá , yếu , giỏi )
-3-4 HS thi đọc cả bài( TB , khá , giỏi )
-Chọn HS đọc hay
-Nêu: Anh em như thể tay chân .
-Máu chảy ruột mềm.
Tuần : 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007
Tiết : 4 Môn: TOÁN
Bài: 100 trừ đi một số 
Mục tiêu:
	Giúp HS:
Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi số có một chữ số hoặc số có 2 chữ số
-Thực hành tính trừ dạng:100Trừ đi một số, giaỉï toán
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn phép trừ
 100-5; 100-36
Cá nhân
HĐ2:Thực hành
Cá nhân , nhóm 
3.Nhận xét dặn dò
4-5’
10-12’
18-20’
2-3’
-Gọi hs lên bảng làm bài tập 
-Gọi hs đọc bảng trừ 10
-Nhận xét dấnh giá
-Giới thiệu bài
-Nêu: 100-36
- HD hs cách đặt tính 
-Nêu 100-5
-HD học sinh cách đặt tính 
-Bài1: Gọi hs nêu yêu cầu .
-Gọi 3 hs lên bảng làm 
- Cả lớp làm bảng con
-Bài2, Hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu
- Gọi đại diệm các ca8p5 lên trình bày .
Bài3-Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Hướng dẫn học sinh cách giải .
-Thu vở chấm – nhận xét 
- Toán hôm nay ta học bài gì ?
-Nhận xét tiết học
-Làm bảng con
; 80-28
-3-4HS đọc bảng trừ10
-Nêu nhận xét về số BT; Số trừ
-Cách đặt tính
-Nêu cách trừ
-Nêu cách dặt tính cách tính
-Nêu nhận xét về2 phép tính100-36;100-5
-Làm bảng con
-Nêu miệng
100-20=80	100-40=60
100-70=30	100-10=90
-2 HS đọc
-Bài toán về it hơn
-Nêu câu hoỉ để tìm hiểu đề
-Giải vào vở
Buổi chiều cửa hàng bán được
 10-24=76(Hộp sữa)
 Đáp số:76Hộp sữa
-Đổi vở và chấm
Tuần : 15 Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007
Tiết : 3 Môn: Thể dục
Bài:29:Trò chuyện: vòng tròn- đi đều
Mục tiêu
-tiếp tục ôn học trò chơi: vòng tròn. Yêu cầu HS biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi ở mức theo đội hình di động
-Tiếp tục ôn đi đều,yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đi đều đẹp
.Chuẩn bị
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chuyển đội hình vòng tròn và hát
-Ôn bài thể dục tpc-cán sự lớp điều khiển
B.Phần cơ bản.
1)Trò chơi: vòng tròn
-Nêu tên trò chơi và hướng dẫn HS cách chơi
+Đọc vần điệu vỗ tay nghiêng người theo nhịp chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại
+Đi theo vòng tròn đọc vần điệu và vỗ tay nhảy chuyển đội hình
2)Đi đều và hát
-CN điều khiển- HS chơi
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng
-Đứng vỗ tay và hát.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
5 – 8’
3 – 5’
5 – 6’
5 – 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tuần : 15 Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2007
Tiết : 1 Môn: TOÁN
Bài: Tìm số trừ
Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
-Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu
-Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết 2 thành phần còn lại
- Vận dụng cách tìm số trừ vào bài toán
Chuẩn bị : Bảng phụ .
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS cách tìm số trừ
HĐ2:Thực hành
Cá nhân , nhóm 
3.Củng cố – Dặn dò .
4-5’
8-10’
18-20’
3-5’
-Yêu câu HS làm bảng con
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bai
-Yêu cầu HS quan sát trên bảng
-Có tất cả bao nhiêu ô vuông?
-Sau khi lấy đi còn lại 6ô vậy làm thế nào?
-NẾu gọi số ô vuông lấy đi là x ta có phép tính gì?
-10 Trừ bao nhiêu bằng 6
-Làm thế nào để ra 4
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
-Bài 1 : Gọi hs nêu ỵêu cầu 
- Gọi hs nêu các thành phần các số trong phép tính .
-Gọi 3 hs lên bảng làm , cả lớp làm bảng con.
-Bài2:-Nêu yêu cầu bài tập
-Hướng dẫn hs cách giải 
Bài 3.Gọi HS đọc
-Bài tập cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Toán hôm nay ta học bài gì ?
-Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào ?
-Dặn HS về làm bài tập
100-6; 100-29; 100-33
-Nêu cách trừ
-3 hs ( yếu , TB , khá )
-Quan sát
-10 Ô vuông
-Làm phép trừ10-	=6
-10-x=6
-Nêu tên gọi các thành phần của phèp trừ
-Bằng trừ đi 4
-Lấy 10-6=4
-Lấy số bị trừ,trừ đi hiệu
-Nhắc lại nhiều lần
-Làm bảng con
15-x=10	15-x=8
 x=15-10=8	x=15-8
 x=5	x=7
-Nêu cách tìm số trừ
-Nêu cách tìn số trừ số bị trừ
-Tự làm vào vở
-2HS đọc( Khá , TB)
-Bến xe có 35 ôtô sau khi một số ô tô rời bến còn lại10 ô tô
-Có.ô tô rời bến
-Giải vào vở
 Số ô tô đã rời bến
 35-10=25(ô tô) 
 Đáp số:25(ô tô)
-Nhắc lại cách tìm số trừ
Tuần : 15 Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007
Tiết : 4  ... hứ tư ngày tháng 12 năm 2007 
Tiết : 3 Môn :Hát nhạc 
 Bài :Ôn tập 3 bài hát : Chúc mùng sinh nhật – Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon
. Mục tiêu:
Giúp HS:
Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ
Biết phân biệt âm thanh cao thấp dài ngắn.
 Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Ôn lại 3 bài hát 
Cá nhân , nhóm , cả lớp 
HĐ 2: Phân biệt Nghe nhạc 
Cá nhân , lớp 
3.Củng cố dặn dò:
24-25’
10-12’
2-3’
Chúc mừng sinh nhật 
GV bắt nhịp.
-Hát kết hợp gõ đệm
-Cho Hát thầm.
Cộc cách tùng cheng
-Bắt nhịp
-Cho HS hát thầm.
Chiến sĩ tí hon
-Bắt nhịp.
-Gõ tiết tấu của lời ca bài hát, đố HS nhận ra đó là câu nào trong bài?
-Mở nhạc
Cho HS hát lại 1-3 bài hát đã ôn tập.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về học thuộc bài.
Cả lớp hát
Hát kết hợp múa phụ hoạ.
-Theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca.
-Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca.
-Hát đồng thanh.
-Hát kết hợp với động tác múa đơn giản.
-Tay gõ theo tiết tấu lời ca.
Hát đồng Thanh
-Hát kết hợp với múa hoạc vận động phụ hoạ.
Hai câu đầu.
-Nghe nhạc.
-Thực hiện.
Tuần : 15 Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007
Tiết : 1 Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
Mục tiêu. 
Giúp HS củng cố lại:
Kĩ năng tính nhẩm, thực hiện phép trừ có nhớ, thực hiện phép cộng trừ liên tiếp.
Cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ, giải bài toán bằng phép trừ liên quan đến quan hệ ngắn hơn.
 Chuẩn bị.Bảng phụ 
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Tính nhẩm cách thực hiện trừ có nhớ.
Cá nhân
HĐ 2: Thực hiện biểu thức.
Cá nhân
HĐ 3: Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
Cá nhân, nhóm
HĐ 4: Giải toán.
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò.
4-5’
10-13’
5-7’
4-5’
5-7’
2-3’
-Gọi hs lên làm bài tập 
38- x = 19 x – 27 = 38
41 – x = 27 x + 17 = 72
-Giới thiệu bài.
Bài 1:-Gọi hs nêu yêu cầu 
- Yêu cầu hs nhẩm theo cặp 
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu 
Yêu cầu HS đặt tính vào bảng con.
-Bài 3: Nêu: 42 – 12 – 8
-Có mấy phép tính ?
-Ta cần thực hiện như thế nào?
Bài 4: Tìm x.
-Lần lượt nêu 3 phép tính và yêu cầu HS nêu.
Gọi hs nêu.
HD hs cách làm .
Bài 5: Gọi Hs đọc.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-HD HS tìm hiểu bài.
-Thu vở HS chấm.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS.
-4 hs lên bảng làm (TB, yêu , khá , yếu)
-HS dưới lớp nêu công thức cộng , trừ 
-2 hs nêu ( TB, yếu )
-Nhẩm đọc theo cặp.
-Vài Hs đọc lại bài.
- 2 hs nêu ( Khá , TB)
-Nêu cách trừ.
-Có mấy phép tính. 2 phép trừ
-Thực hiện từ trái sang phải
42 – 12 – 8 36 +14 - 28
 30 – 8 = 22 50 – 28 =22
-Làm vào vở.
-Tên gọi các thành phần trong phép tính.
-Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
x + 14 = 40 x – 22 = 38
x = 40 – 14 x = 38 + 22
x= 26 x = 60
 52 – x = 17
 x = 52 – 17
 x = 35.
-2HS đọc.( Khá , giỏi )
-Bài toán về ít hơn.
-Nêu câu hỏi và gọi bạn trả lời.
-Giải vào vở.
Băng giấy màu xanh dài
65 – 17 = 48 (cm)
Đáp số : 48 cm
Tuần : 15 Thứ sáu ngày21 tháng 12 năm 2007
Tiết :2 Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Chia vui – kể về anh chị em.
.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng nghe và nói: biết nói lời chia vui, chúc mừng hợp với tình huống giao tiếp.
2.Rèn kĩ năng nói – viết:
- Biết viết đoạn vặn ngắn kể về anh (chị, em) của mình.
Chuẩn bị :
-Bảng phụ 
-Tranh minh hoạ.
-Vở bài tập tiếng việt
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Nói lời chúc mừng chia vui.
Cá nhân, nhóm
HĐ 2: Viết về ngừơi thân gia đình em.
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò.
4-5’
15-17’
12-15’
2-3’
-Gọi HS đọc bài nhắn tin
-Đánh giá chung.
-Giới thiệu bài.
Bài tập 1:Treo tranh nêu yêu cầu.
-Khi nói lời chúc mừng em cần nói với thái độ như thế nào?
-Khen HS nói lời chia vui đúng.
Bài 2: Gọi HS đọc.
-Em cần nói lời chúc mừng của em đối vớichị
-Nhận xét lời nói của HS.
-yêu cầu thảo luận đóng vai theo bài 1 – 2.
-Nhận xét đánh giá.
-Bài 3: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nào có anh, chị, em?
-Bài làm yêu cầu cácem kể về mấy người?
-Để viết về anh, chị, em mình em cần làm gì?
-Yêu cầu vài Hs làm miệng
-Nhắc nhở HS cách viết.
-Nhận xét giờ học
-Nhắc Hs phải biết nói l ời chia vui khi cần thiết.
-3 – 4 Hs đọc.( Khá ,giỏi , TB)
-Nhận xét.
-Quan sát tranh
-Đọc yêu cầu của bài.
-Nối tiếp nhau nói lời của Nam
-Tự nhiên thái độ vui mừng
-2HS đọc.( Khá , giỏi )
-Nối tiếp nhau nói lời chúc mừng
-Thảo luận cặp đôi tập đóng vai.
-Vài cặp Hs lên thể hiện.
-Nhận xét bổ xung.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Viết 3 – 4 câu kể về người thân.
Anh, chị, em ruột (họ) của em.
-Vài HS kể.( TB, khá )
-1 người đó là anh, chị, em.
-Giới thiệu tên anh, chị
-Tả vài nét về hình dáng.
-tính tình.
-Tình cảm của em với người 
-Vài Hs nói.
-Nhận xét.
-Viết bài vào vở.
- 6 – 8 HS đọc bài
-Nhận xét chọn HS viết hay.
-Thực hiện theo bài học.
Tuần : 15 Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007
Tiết : 4 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Bài: Trường học.
Mục tiêu:Giúp HS:
Trường học gồm có lớp học, phòng thư viện, phòng hội họp
Kể được các hoạt động ở trường
Biết tên trường, địa điểm của trường, biết mô tả lại cảnh quan của trường
Giáo dục hs tự hào, yêu quý trường của mình, có ý thức giữa gìn và làm đẹp cho ngôi trường của mình.
Chuẩn bị :Các hình trong SGK.
ND&HT
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ1: Tham quan trường học.
Cả lớp 
HĐ2: Làm việc với SGK.
Cá nhân 
3,Củng cố-dặn dò.
4-5’
12-15’
15-17’
2-3’
-Gọi Hs trả lời câu hỏi
+Kể tên các thức ăn gây ra ngộ độc ở nhà?
+Đề phòng ngộ độc ở nhà cần phải làm gì?
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS ra sân quan sát trường và các phòng học.
-Trường em tên gì? Thuộc xã, huyện nào? 
-Trường có mấy khối lớp?
-Tổng số lớp? TS học sinh?
-Ở khu vực các em học có bao nhiêu lớp? Gồm có phòng học nào?
-Tả vài đặc điểm về trường, sân trường?
-KL: Trường học có các phòng học, sân trường, các phòng làm việc 
-Yêu cầu Hs quan sát SGK
-Nêu gợi ý cho HS tự hỏi nhau
+Cảnh ở bức tranh 1 diễn ra ở đâu?
-Các bạn học sinh đang l àm gì?
-Phòng học ở SGK có khác với chúng ta không?
-Em thích phòng nào nhất? Tại sao?
- Các em đến thư viện làm gì?
-Nếu có phòng y tế thì để làm gì?
-Gọi Vài hs lên giới thiệu về trường của mình và các loại phòng (thư viện, văn phòng )
-Em cần làm gì để trường luôn sạch đẹp?
-Nhận xét dặn dò.
-1 –2 HS trả lời.(TB, khá )
-Nêu.
-Quan sát và nhận xét.
-Nêu: Trường Tiểu học Suối Thông –Đơn Dương- Lâm Đồng.
-Trường có 5 khối – kể tên mỗi khối có bao nhiêu lớp.
-Có 9 lớp – 297HS
-Quan sát và nêu.
-3 – 4 HS trả lại.( TB, yếu , khá )
-Mở sách quan sát.
-Ở trong phòng học.
-Nêu.
-Nêu hết theo từng tranh
-Không – có 
-Hs nêu.
-Đọc sách, báo.
-Khám bệnh, lấy thuốc.
-Vài HS nêu.
-Về làm bài tập ở vở bài tập.
Tuần : 15 Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007
Tiết :3 Môn : THỂ DỤC
Bài: Bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi: Vòng tròn
Mục tiêu:
-Ôn bài thể dục phát triển chung – yêu cầu thuộc bài, thực hiện động tác tương đối đẹp, chính xác.
-Ôn trò chơi vòng tròn – yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối.
B.Phần cơ bản.
1)Bài thể dục phát triển chung.
-Cho cả lớp ôn lại.
2)trò chơi: Vòng tròn.
-Nhắc lại cách chơi.
-Cho HS chơi: đọc và vỗ tay theo nhịp điệu 
C.Phần kết thúc.
-Đi theo hàng dọc và hát.
-Cúi người thả lỏng
-Cúi lắc người thả lỏng.
-Nhẩy thả lỏng.
-Hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
1’
2-3’
1-2’
2-3 lần
2-3’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tuần : 15 Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007
Tiết : Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
Tìm hiểu , kể chuyện lịch sử 
Mục tiêu.
Kể một số câu chuyện về bộ đội.
Thấy được tinh thần đoàn kết, góp sửa đánh giặc của nhân dân ta.
Ổn định.
2.Kể chuyện về bộ đội đã học.
3. Tổng kết.
Bắt nhịp:
- Nêu yêucầu tiết học
- Tìm những câu chuyện về bộ đội tập kể trong nhóm.
- Nhận xét tuyên dương.
- Trong những bài tập đọc bài nào nói về bộ đội?
Hãy kể lại.
- Ngoài ra câu chuyện nào nói về bộ đội khác mà em biết. GV kể.
- Nhận xét tuyên dương và giới thiệu thêm một số câu chuyện khác cho HS tham khảo.
- Tổ chức thi hát.
-Nêu yêu cầu cuộc thi.
- Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
- Đồng thanh hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
-Thảo luận nhóm tìm truyện.
- Kể trong nhóm.
- Các nhóm thi kể.
- Nối tiếp kể lại
- Người con của Tây Nguyên, Người liên lạc nhỏ. ...
- Nối tiếp nêu.
- Hai dãy thi đua hát những bài hát nói về chủ đề anhbộ đội.
- Ví dụ: Chi Võ Thi Sáu, anh Lê Văn Tám.....
- Nối tiếp hai dãy hát.
- dãy nào hát đựơc nhiều bài hát hơn dãy đó sẽ chiến thắng.
-Dãy thu sẽ bị phạt múa một bài theo nhóm thắng yêu câu.