Giáo án Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2011-2012 - Lâm Thị Thúy Hòa (Bản 2 cột)

TUẦN 31
Sỏng:Thứ hai ngày 9 thỏng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC
 CHIẾC RỄ ĐA TRềN
A-Mục tiêu: 
- Đọc trụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng.
- Biết đọc phõn biệt lời người kể và lời nhõn vật.
- Hiểu nghĩa cỏc TN: thường lệ, tần ngần, chỳ cần vụ, thắc mắc.
- Hiểu nội dung cõu chuyện: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bỏc cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cõy. Trồng cỏi rễ cõy, bỏc cũng nghĩ cỏch trồng thế nào để cõy lớn lờn thành chỗ vui chơi cho cỏc chỏu thiếu nhi.
-HS yếu: Đọc trụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng.
B-Cỏc hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: Chỏu nhớ Bỏc Hồ
Nhận xột-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2 (70 phỳt): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa trũn”, hụm nay lại kể thờm với cỏc em một cõu chuyện về lũng nhõn ỏi bao la của Bỏc.
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu.
-Gọi HS đọc từng cõu đến hết.
-Luyện đọc đỳng: ngoằn ngoốo, vườn, tần ngần, cuốn, 
- Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rỳt từ mới: thường lệ, tần ngần 
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
-Thi đọc giữa cỏc nhúm.
Tiết 2
3- Tỡm hiểu bài:
-Thấy chiếc rễ đa nằm trờn mặt đất, Bỏc bảo chỳ cần vụ làm gỡ?
-Bỏc hướng dẫn chỳ cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cõy đa cú hỡnh dỏng như thế nào?
-Cỏc bạn nhỏ thớch chơi trũ chơi gỡ bờn cõy đa? 
- Núi 1 cõu về tỡnh cảm Bỏc Hồ với thiếu nhi và của Bỏc Hồ với mọi người xung quanh.
4-Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc theo lối phõn vai.
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cõy đa cú hỡnh dỏng như thế nào?
-Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xột.
- Đọc + TLCH 
- Nối tiếp.
- Cỏ nhõn, đồng thanh.
- Nối tiếp.
- Giải thớch.
- Theo nhúm (HS yếu đọc nhiều) 
- Đoạn (cỏ nhõn)
- Cuốn chiếc lỏ lại rồi trồng cho nú mọc tiếp.
- Cuộn chiếc lỏ thành 1 vũng trũn buộc vào 2 cỏi cọc sau đú vựi 2 đầu rễ xuống đất.
- 1 cõy đa con cú vũng lỏ trũn.
- Thớch chui qua, chui lại vũng lỏ trũn được tạo nờn từ chiếc rễ đa.
- Bỏc rất yờu quý thiếu nhi. Bỏc quan tõm đến mọi người xung quanh.
- 3 nhúm đọc
Nhận xột, tuyờn dương
- Trở thành 1 cõy đa con cú vũng lỏ trũn.
TOÁN
 LUYỆN TẬP
A-Mục tiờu:
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
+BT1, BT2( cột1, cột3), BT4, BT5.
B-Cỏc hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập:
+
+
 624 372
 55 415
 979 787
 Nhận xột, ghi điểm
II- Hoạt động 2(30 phỳt): Bài mới.
1. Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài à Ghi
2. Luyện tập:
- BT 1:
-1 H/S đọc yêu cầu.
- HD HS làm:
- Bảng lớp (2 HS).
- Bảng con
- Bảng con theo nhóm.
+
+
+
+
 225 362 683 502 261
 634 425 204 256 27
 659 787 887 758 288
- Nhận xột 
BT 2: (Cột 1, 3) HD HS làm:
+ 
+
+
+
 245 665 217 68 72
 312 214 752 27 19
 567 879 752 95 91
BT 4: HD HS làm:
Con sư tử cân nặng là:
210 + 18 = 228( kg)
 ĐS: 228 kg
III- Hoạt động 3(5 phỳt): Củng cố dặn dũ:
Trũ chơi: BT 5
Về nhà xem lại bài – Nhận xột
- Đọc đề
- Làm vở nháp
- Làm bảng, N xột
- Đọc đề
- Làm vở- thu chấm một số bài.
- Nhận xột
- 2 nhúm làm,Nxột
Chiều: 
ĐẠO ĐỨC
 BẢO VỆ LOÀI VẬT Cể ÍCH ( Tiết 2 )
A- Mục tiờu:
- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
- Cần phải bảo vệ loài vật cú ớch để giữ mụi trường trong lành. Phõn biệt được hành vi đỳng và hành vi sai đối với cỏc loài vật cú ớch. Biết bảo vệ loài vật cú ớch trong cuộc sống hằng ngày.
- HS cú thỏi độ đồng tỡnh với những người biết bảo vệ loài vật cú ớch, khụng đồng tỡnh cới những người khụng biết bảo vệ loài vật cú ớch.
B- Tài liệu và phương tiện: Cỏc tỡnh huống
C- Cỏc hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): Kiểm tra bài cũ: TLCH
Trờn đường đi học về em gặp một nhúm bạn đang tỳm tụm quanh một chỳ gà con lạc mẹ. Bạn thỡ lấy que chọc vào mỡnh gà, bạn thỡ kộo 2 cỏnh gà đưa đi đưa lại và bảo là gà đang tập bay 
Theo em thỡ em sẽ làm gỡ?
Nhận xột.
II-Hoạt động 2 (27phỳt): Bài mới. . 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu bài à Ghi. 
2-Hoạt động 1: HS thảo luận nhúm
- GV đưa yờu cầu: Khi đi chơi vườn thỳ em thấy một số bạn nhỏ dựng gậy chọc vào thỳ trong chuồng.
- Em sẽ chọn cỏch ứng xử nào sau đõy:
+ Mặc kệ cỏc bạn, khụng quan tõm.
+ Đứng xem, hựa theo trũ nghịch của bạn.
+ Khuyờn ngăn cỏc bạn
+ Mỏch người lớn.
* Kết luận: Em nờn khuyờn ngăn cỏc bạn và nếu cỏc bạn khụng nghe thỡ mỏch người lớn để bảo vệ loài vật cú ớch.
3. Hoạt động 2: Chơi đúng vai
- GV nờu tỡnh huống /83
- Gọi cỏc nhúm lờn đúng vai.
* Kết luận: Sgv/ 83
4. Hoạt động 3: Tự liờn hệ
- Em đó biết bảo vệ loài vật cú ớch chưa? Hóy kể một vài việc làm cụ thể?
* Kết luận: Tuyờn dương những HS đó biết bảo vệ loài vật cú ớch và nhắc nhở HS học tập cỏc bạn.
* Kết luận chung: Sgv/ 83
 III-Hoạt động 3 (3phỳt): Củng cố - Dặn dũ. 
- Kể tờn một số con vật cú ớch? Vỡ sao chỳng ta phải bảo vệ chỳng?
Về nhà xem lại bài – Nhận xột
HS trả lời
Nhận xột
-Thảo luận nhúm đụi
- HS chọn + Giải thớch.
- Đại diện trỡnh bày.
- Thảo luận tỡm cỏch ứng xử
- Đúng vai, NX
HS trả lời
HS trả lời 
LUYỆN Tiếng việt
 Rèn đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRềN
A-Mục tiêu: 
- Đọc trụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng.
- Biết đọc phõn biệt lời người kể và lời nhõn vật.
- Hiểu nội dung cõu chuyện: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bỏc cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cõy. Trồng cỏi rễ cõy, bỏc cũng nghĩ cỏch trồng thế nào để cõy lớn lờn thành chỗ vui chơi cho cỏc chỏu thiếu nhi.
-HS yếu: Đọc trụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng.
B-Cỏc hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1 (30 phỳt): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa trũn”
2-Luyện đọc:
-1HS khá đọc mẫu.
-Gọi HS đọc từng cõu đến hết.
-Luyện đọc đỳng: ngoằn ngoốo, vườn, tần ngần, cuốn, 
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn
-Thi đọc giữa cỏc nhúm.
4-Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc theo lối phõn vai.
 III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cõy đa cú hỡnh dỏng như thế nào?
-Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xột.
- Đọc + TLCH 
- Nối tiếp.
- Cỏ nhõn, đồng thanh.
- Nối tiếp.
- Theo nhúm ( HS yếu đọc nhiều) 
- Đoạn (cỏ nhõn)
- 3 nhúm đọc
- Nhận xột, tuyờn dương
- Trở thành 1 cõy đa con cú vũng lỏ trũn.
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
A-Mục tiờu:
-Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
-Biết tính chu vi hình tam giác.
B-Cỏc hoạt động dạy học:
I- Hoạt động 1(30 phỳt): Bài mới.
1. Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài à Ghi
2. Luyện tập:
- BT 1:
-1 H/S đọc yêu cầu.
- Bảng con theo nhóm.
 325 462 483 602 761
 +634 +425 + 204 + 256 + 37
 959 887 687 858 798
- Nhận xột 
BT 2: Tính
+
 +
+
 243 865 327 58 72
 342 124 452 37 28
 585 989 752 85 100
BT 3:HS đọc yêu cầu:
 Tóm tắt:
 Ngựa cân nặng: 302 kg
 Con bò nặng hơn: 16 kg
 Con bò cân nặng:  kg ?
 Bài giải: 
 Con bò cân nặng là:
 302 + 16 = 318( kg)
 ĐS: 228 kg
III- Hoạt động 2(5 phỳt): Củng cố dặn dũ:
 *Trũ chơi: BT 4
 Tính CVHTG ABC :
 AB = 200 cm
 AC = 400 cm
 BC = 400 cm
Về nhà xem lại bài – Nhận xột
- Đọc đề
- Làm vở nháp
- Làm bảng, N xột
- Đọc đề
- Làm vở- thu chấm một số bài.
- Nhận xột
- 2 nhúm làm,Nxột
Thi tính chu vi hình tam giác theo nhóm.
 Thứ ba ngày 10 thỏng 4 năm 2012
TOÁN
 PHẫP TRỪ (KHễNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
A-Mục tiờu:
-Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
-Biết giải bài toán về ít hơn.
+BT1( cột 1,2), BT2( phép tính đầu phép tính cuối), BT3, BT4.
B-Đồ dựng dạy học: Cỏc Hv to, Hv nhỏ, cỏc HCN như SGK.
C-Cỏc hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT4
+
+
 453 762
 235 16
 688 778
Nhận xột, ghi điểm
- Bảng lớp (2 HS).
- Nhận xột 
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn trừ cỏc số cú 3 chữ số:
- Giới thiệu phộp trừ
- Nờu bài toỏn, gắn hỡnh như Sgk:
Cú 635 hỡnh vuụng, bớt 214 hỡnh vuụng, muốn biết cũn lại bao nhiờu hỡnh vuụng ta làm như thế nào?
- Đi tỡm kết quả:
? Phần cũn lại cú mấy trăm, mấy chục, mấy hỡnh vuụng?
? 4 trăm 2 chục 1 hỡnh vuụng là hỡnh vuụng
Vậy 635 – 214 = ?
- Đặt tớnh và thực hiện tớnh. HD HS cỏch đặt tớnh (giống như cỏch đặt tớnh cộng)
Quy tắc:
+ Đặt tớnh: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị.
+ Tớnh: Trừ từ phải sang trỏi, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.
- Theo dừi
- Thực hiện phộp trừ
635 – 214
- 4 trăm, 2 chục, 1 hỡnh vuụng
- 421
- 2 HS nờu
- Nhiều HS nhắc lại.
3-Thực hành:
BT1: (cột 1, 2) HD HS làm:
-
-
-
-
 484 586 497 590
 241 253 125 470
 243 333 372 120
BT2: (Phộp tớnh đầu, phộp tớnh cuối) HD HS làm:
-
-
-
-
 548 732 592 395
 312 201 222 23
 236 531 370 372
- BT3: HD HS là:
500 – 200 = 300 700 – 300 = 400
600 – 100 = 500 600 – 400 = 200
1000 – 200 = 800 1000 – 400 = 600
 900 – 300 = 600
 800 – 500 = 300
 1000 – 500 = 500
BT4: HD HS làm:
- Bảng con theo nhóm.
 N xột
- Nhúm 
- Đại diện làm 
- Nhận xột
- Miệng 
- Nhận xột
- Đọc đề
183 con
Túm tắt:
121
? con
Đàn vịt: 
Đàn gà:
Giải:
Đàn gà có số con là:
 183 – 121 = 62( con)
 ĐS: 62 con
- Làm vở
- Làm bảng, N xột
- Thu vở chấm
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
- Gọi HS nờu cỏch tớnh trừ và cỏch trừ.
Về nhà xem lại bài – Nhận xột
CHÍNH TẢ
 VIỆT NAM Cể BÁC
A-Mục tiêu: 
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài thơ theo thể thơ lục bỏt “Việt Nam cú Bỏc”.
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt: r/ d/ gi ; ?/ ~
+Làm BT3( a,b).
B-Cỏc hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Chúi chang, học trũ, chào hỏi.
-Nhận xột-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn nghe – viết:
-GV đọc bài chớnh tả.
+Công lao của Bác Hồ đợc so sánh với gì?
+Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác như thế nào?
- Luyện viết đỳng: Bỏc, Việt Nam, Trường Sơn, lục bỏt, nghìn năm.
-GV đọc từng cõu đến hết.
3-Chấm, chữa bài:
-Hướng dẫn HS chữa bài.
-Chấm bài: 5-7 bài.
4-Hướng dẫn HS làm BT:
-BT1: Hướng dẫn HS làm: Cho về nhà làm
Thứ tự điền: dừa, rào, rau, giường.
 ...  con
3-Hướng dẫn HS viết chữ “Người”:
- HD HS quan sỏt và phõn tớch chữ “Người”.
- Chữ “Người” cú bao nhiờu con chữ, đú là những con chữ nào?
- Dấu gỡ? Đặt ở đõu?
- Độ cao cỏc con chữ.
- GV viết mẫu
- 5 con chữ: N, g, ư, ơ, i
- Dấu \, đặt trờn ơ
“N, g: 2,5 ụ li
 ư, ơ, i: 1 ụ li
- Viết bảng con
4-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- GV giới thiệu + Giải nghĩa cụm từ.
-Hướng dẫn quan sỏt và phõn tớch cấu tạo chữ, cỏch đătỵ dấu thanh, khoảng cỏch giữa cỏc chữ, 
-GV viết mẫu.
- HS đọc.
- 4 nhúm
- Đại diện trả lời
- Nhận xột
- Quan sỏt
5-Hướng dẫn HS viết vào vở TV:
-1dũng chữ N cỡ vừa.
-1dũng chữ N cỡ nhỏ.
-1dũng chữ Người cỡ vừa.
-1 dũng chữ Người cỡ nhỏ.
-1 dũng cõu ứng dụng.
- HS viết vào vở.
6-Chấm bài: 5-7 bài. 
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ
-Cho HS viết lại chữ N, Người
- Bảng 
-Về nhà luyện viết thờm - Nhận xột. 
 Sỏng: Thứ năm ngày 12 thỏng 4 năm 2012
TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
A-Mục tiờu:
-Biết làm tính cộng, trừ có nhó trong phạm vi 100
-Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
-Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
+BT1( cột 1,3,4), BT2( cột 1,2,3), BT3( cột 1,2), BT4( cột1,2).
B-Đồ dựng dạy học: 
C-Cỏc hoạt động dạy học: 
_
_
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập: 350 786 
 330 325
 20 461
Nhận xột, ghi điểm
- Bảng lớp (3 HS).
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài học à Ghi.
2- Luyện tập chung:
BT 1: (cột 1, 3 ,4) Hướng dẫn HS làm:
+
+
+
+
+
 35 48 57 83 25
 28 15 26 7 37
 63 63 83 90 62
BT 2: ( cột 1, 2, 3) HD HS làm:
-
-
-
-
-
 80 63 81 52 80
 9 17 34 16 15
 66 46 47 36 65 
BT 4: (cột 1, 2) HD HS làm:
-
-
+ 
+
 351 427 876 999
 216 142 231 542
 567 569 645 457
- Bảng con
- Làm bảng, N xột
- Bảng con
- Bảng lớp 
- Làm vở
- Đại diện làm
- Nhận xột
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
-Trũ chơi: BT 3.
-BT5 về nhà.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xột.
- 2 nhúm, N xột
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
A-Mục tiêu: 
-Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về Bỏc Hồ.
- Tiếp tục luyện tập về cỏch dựng dấu chấm, dấu phẩy.
-HS yếu: luyện tập về cỏch dựng dấu chấm, dấu phẩy.
B-Cỏc hoạt động dạy học:	
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: 
- Tỡm những từ ngữ núi lờn tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi?
- Đặt cõu với những từ vừa tỡm?
- Nhận xột, ghi điểm.
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn làm bài tập:
-BT 1: Hướng dẫn HS làm.
Thứ tự điền: Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, rõm bụt, tự tay.
- BT 2: Hd Hs làm:
Sỏng suốt, tài giỏi, cú chớ khớ lớn, giàu nghị lực, thương dõn, hiền từ, nhõn ỏi, khiờm tốn, bỡnh dị, nhõn hậu, đức độ, nhõn từ,
- BT 3: HD HS làm:
Thứ tự điền dấu: , - . -,
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ:
-Tỡm 1 số từ ngữ ca ngợi Bỏc Hồ.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xột.
- Bảng (2 HS).
- Bảng con
- Đọc toàn bài
- 4 nhúm
- Đại diện trỡnh bày, - Nhận xột
- Bổ sung
- Làm vở
- Làm bảng(HS yếu làm). N xột 
HS tỡm
Chiều:
LUYỆN TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
A-Mục tiờu:
-Biết làm tính cộng, trừ có nhó trong phạm vi 100
-Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
-Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
B-Đồ dựng dạy học: 
C-Cỏc hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
I-Hoạt động 1 (35 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài học à Ghi.
2- Luyện tập chung:
-BT8/44:Tính
 56 18 67 60 
 17 25 14 30 
 66 46 47 36 
- BT 4/44: Tính
 a, 734 b, 689 c, 412 
 422 547 327 
 312 142 739
-BT3/45: Điền dấu > < = ?
 800 + 200. 1000 900 – 400  400
 234 + 15  250 120  100 + 17
- Bảng con
- Làm bảng, N xột
- Làm vở
- Đại diện làm
- Nhận xột
II-Hoạt động 2 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
-Trũ chơi: BT 1/45.
 ĐA: Số hình tứ giác có trong hình bên là: C. 3
-Về nhà xem lại bài-Nhận xột.
2 nhúm, N xột
CHÍNH TẢ
 CÂY VÀ HOA BấN LĂNG BÁC
A-Mục tiêu: 
- Nghe – viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài “Cõy và hoa bờn lăng Bỏc Hồ”.
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt tiếng cú õm đầu, dấu thanh dễ viết sai: r/d/gi; ?, ~
-Biết chơi trò chơi ở BT2 Thi tìm từ nhanh.
 B-Cỏc hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: dạy học, rành mạch, màu đỏ.
Nhận xột-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn nghe viết:
-GV đọc bài viết.
- Đoạn văn tả cảnh gỡ?
-Luyện viết đỳng: Sơn La, Nam Bộ, khỏe khoắn, vươn lờn ...
-GV đọc từng cõu (cụm từ)đến hết.
3-Chấm, chữa bài:
-Hướng dẫn HS dũ lỗi.
-Chấm bài: 5-7 bài.
4-Hướng dẫn HS làm BT:
BT 2: Chia nhóm thi tìm nhanh các từ bắt đầu bằng r, d, gi.
a, dầu, giấu, dụng.
b) cỏ, gừ, chổi
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố - Dặn dũ. 
-Cho HS viết lại: khỏe khoắn, ngào ngạt.
-Về nhà xem lại bài -Nhận xột.
- Bảng lớp, bảng con
- 2 HS đọc lại.
- Vẻ đẹp của những loài hoa của khắp miền đất nước trồng sau lăng.
- Bảng con.
- Viết bài vào vở 
- Đổi vở dũ lỗi.
- Thu vở chấm.
- Làm nhúm
- Bảng. Nhận xột.
- Bảng con
LUYỆN Tiếng Việt 
 LTVC : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
A-Mục tiêu: 
-Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về Bỏc Hồ.
-Tiếp tục luyện tập về cỏch dựng dấu chấm, dấu phẩy.
-HS yếu: luyện tập về cỏch dựng dấu chấm, dấu phẩy.
B-Cỏc hoạt động dạy học:	
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: 
Tỡm những từ ngữ núi lờn tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi?
Đặt cõu với những từ vừa tỡm?
Nhận xột, ghi điểm.
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn làm bài tập:
BT 11/49: Điền các từ (Lễ đài, quảng trường, Ba Đình, lăng Bác, độc lập, điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau :
A, Nắng ... ... mùa thu
B, Thắm vàng trên ... ....
C, Vộn trong vắt bầu trời
D, Ngày tuyên ngôn ... ...
E, Ta đi trên ... ...
G, Bâng khuâng nhìn vẫn thấy
H, Nắng reo lên... ...
Thứ tự điền: Đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, rõm bụt, tự tay.
BT 12/50: Điền tiếp từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với bác Hồ:
-Biết ơn..........................................
( Yêu quý, kính trọng, biết ơn, nhớ ơn)
BT13/50: Điền dấu chấm hay dấu phảy vào ô vuông trong đoạn văn ?
 III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ:
-Tỡm 1 số từ ngữ ca ngợi Bỏc Hồ.
( bỡnh dị, nhõn hậu, đức độ, nhõn từ)
-Về nhà xem lại bài-Nhận xột.
- Bảng (2 HS).
- 4 nhúm
- Đại diện trỡnh bày, - Nhận xột
- Bổ sung
- Làm vở
- Làm bảng(HS yếu làm). N xột 
- HS điền nối theo nhóm
-HS tỡm
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 Rèn đọc: CÂY VÀ HOA BấN LĂNG BÁC
A-Mục tiêu: 
- Đọc trơn toàn bài: Ngắt, nghỉ hơi đỳng. Biết đọc bài với giọng trang trọng thể hiện niềm tụn kớnh của nhõn dõn đối với Bỏc.
- Hiểu nội dung bài: Cõy và hoa đẹp nhất từ khắp niềm đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc thể hiện niềm tụn kớnh thiờng liờng của toàn dõn với Bỏc.
B-Cỏc hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1(30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: 
-Cây và hoa tạo cho Lăng Bỏc cú một vẻ đẹp đặc biệt. Hụm nay, cỏc em sẽ rèn đọc bài “Cõy và hoa bờn lăng Bỏc để thấy điều đú.
2-Luyện đọc:
- 1 HS đọc mẫu
- Gọi HS đọc từng cõu à hết
- Luyện đọc đỳng: Quảng trường, khỏe khắn, tụn kớnh..
- Gọi HS đọc từng đoạn à hết
* HD đọc từng đoạn
* Thi đọc giữa cỏc nhúm
4-Luyện đọc lại:
Gọi HS thi đọc lại bài văn.
III-Hoạt động 2 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
- Cõy và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai?
-Về nhà luyện đọc lại - trả lời cõu hỏi-Nhận xột.
- Đọc và trả lời cõu hỏi (2 HS).
- Nối tiếp
- CN, ĐT
- Nối tiếp
- Theo nhúm (HS yếu đọc nhiều)
- CN
2HS
Cây và hoa tượng trưng cho ND VN luôn tỏ lòng tôn kính với bác.
 Thứ sỏu ngày 13 thỏng 4 năm 2012
TẬP LÀM VĂN
 ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
A-Mục tiêu: 
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước BT1.
- Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác BT2.
- Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ BT3.
B. ĐDDH: Ảnh Bỏc Hồ.
C-Cỏc hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1 (5 phỳt): kiểm tra bài cũ: Qua suối
Nhận xột-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn làm bài tập:
- BT 1: HDHS làm
a) Con cảm ơn ba mẹ
b) Thế ư! Cảm ơn bạn
c) Dạ!Cảm ơn cụ
- BT2: Hướng dẫn HS làm:
Ảnh của Bỏc Hồ được cụ giỏo treo phớa trờn bảng lớn của lớp học.
Trong ảnh em thấy BH cú bộ rõu dài, mỏi túc bạc phơ, vầng trỏn cao và rộng. Đụi nắt hiền từ của Bỏc như đang cười với em.
Em muốn hứa với Bỏc: Bỏc ơi, chỏu sẽ chăm ngoan- học giỏi
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố - Dặn dũ. 
Gọi HS hỏi- đỏp BT 1
Về nhà xem lại bài- Nhận xột.
- Kể lại + TLCH (2HS)
- Miệng (HS yếu).
- Đúng vai – NX
- Làm vở
- Viết vở
- Thi đọc lại bài viết của mỡnh
- Nhận xột
Nhúm
TOÁN (thay bài Tiền Việt Nam)
 PHẫP TRỪ (KHễNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
A-Mục tiờu:
-Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
-Biết giải bài toán về ít hơn.
B-Đồ dựng dạy học: Cỏc Hv to, Hv nhỏ, cỏc HCN như SGK.
C-Cỏc hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1(35 phỳt): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài học à Ghi
3-Thực hành:
 BT1/43: Tính
 387 456 497 788
 216 423 34 470
 171 033 463 318
BT 2: Đặt tính rồi tính:
 a, 514 – 316 = b, 674 – 562 = 
BT 3: Tính nhẩm:
500 – 100 = 400 700 – 200 = 500
800 – 600 = 200 900 – 800 = 100
600 – 300 = 300 1000 – 400 = 600
BT 4: HD HS làm:
Bảng con theo nhóm.
 N xột
- Nhúm 
- Đại diện làm 
- Nhận xột
- Miệng 
- Nhận xột
- Đọc đề
153 con
Túm tắt:
131
? con
Đàn gà: 
Đàn Ngan:
Giải:
Đàn ngan có số con là:
 153 – 131 = 22( con)
 ĐS: 22 con
- Làm vở
- Làm bảng, N xột
- Thu vở chấm
III-Hoạt động 3 (5 phỳt): Củng cố-Dặn dũ.
- Gọi HS nờu cỏch tớnh trừ và cỏch trừ.
Về nhà xem lại bài – Nhận xột
SINH HOẠT LỚP TUẦN 31
A-Mục tiờu: 
- HS thấy được ưu khuyết điểm của mình để từ đó có hướng sửa chữa và phát huy.
B-Nội dung:
1-Nhận xột đỏnh giỏ tuần 31:
Ưu: - 100% cỏc em tham gia đi học đầy đủ
	- Học tập cú tiến bộ 
	- Thể dục giữa giờ nghiờm tỳc
	- Ra vào lớp cú xếp hàng
	- Giữ gỡn VSMT, ATTP, TTATGT.
Tồn tại: 
 - Học cũn yếu: ( Quõn, Trang ) 
	- Sỏch vở trỡnh bày chưa khoa học.
	- Chữ viết một số em cũn cẩu thả.
C- Kế hoạch tuần 32:
 - Tập trung làm tốt những việc đó làm được
 - Củng cố duy trỡ nề nếp toàn diện.
 - Chuẩn bị đún đoà n kiểm tra của Phũng