Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

TUẦN 12
Thứ hai ngày 7/11/2011
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết : NẮNG PHƯƠNG NAM
MỤC TIÊU:
Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bĩ giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc.(trả lời được các CH trong SGK)
KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tĩm tắt.
** GDMT : GD ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam.
CHUẨN BỊ: 
 Tranh minh họa bài tập đọc 
 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Ổn định : Hát 
Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi 
 H : Tìm những câu văn tả chiếc bánh khúc ? 
 H : Vì sao tác giả không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc quê hương ? 
 H : Nêu nội dung chính của bài ? 
Bài mới : Giới thiệu và đọc tên chủ điểm
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu lần 1 
+ Gọi HS đọc 
+ HD đọc thầm tìm hiểu bài 
H Bài Nắng Phương Nam viết về tình bạn thiếu nhi ở đâu ? ( Tình bạn đẹp đẻ giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc )
+ HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó 
+ HD đọc từng đoạn , chú ý ngắt nghỉ đúng 
* Giảng từ : đường Nguyễn Huệ , sắp nhỏ , lòng vòng , dân ca , xoắn xuýt , sữûng sốt + Y/C luyện đọc theo nhóm 
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
+ GV nhận xét - tuyên dương 
+ Y/C lớp đọc đồng thanh 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
+ Y/C HS đọc đoạn 1 
H Uyên và các bạn đang đi đâu ? Vào dịp nào ? 
+ Y/C HS đọc đoạn 2 , 3 
H Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày tết để làm gì ? 
H Vân là ai ? ở đâu ? 
H Các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân ? 
H Vì sao các bạn lại chọn gửi cho Vân 1 cành mai ? 
+ Y/C HS đọc câu hỏi số 5 / 95 sgk 
+ Y/C HS thảo luận để tìm tên khác cho câu chuyện trong các tên gọi : Câu chuyện cuối năm , Tình bạn , Cành mai tết 
+ Y/C thảo luận nhóm rút ra nội dung chính 
* NDC : Câu chuyện cho ta thấy tình bạn đẹp đẻ , thân thiết giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc 
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài 
+ GV chọn đọc mẫu lại 1 đoạn trong bài 
+ Chia nhóm , Y/C HS luyện đọc bài theo vai 
+ GV theo dõi , nhận xét 
Chuyển tiết 2 
+ Y/C HS hát 
Hoạt động 4 : Luyện đọc ( tiếp theo ) 
+ Gọi hai nhóm trình bày trước lớp .
+ Nhận xét và cho điểm HS 
Hoạt động 5 : Kể chuyện 
+ Gọi HS đọc Y/C 
+ GV chọn 3 HS khá cho các em tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện 
+ Y/C HS kể theo nhóm 
+ Y/C kể trước lớp 
+ Nhận xét tuyên dương HS kể tốt 
4/ Củng cố – dặn dò 
H Điều gì làm các em xúc động nhất trong câu chuyện trên ? 
+ Nhận xét tiết học 
+ Về đọc kĩ bài , tập kể cho các bạn cùng nghe 
+ Mở SGK theo dõi GV đọc 
+ 1 HS đọc , lớp theo dõi 
+ Lớp đọc thầm tìm hiểu bài 
+ HS trả lời trước lớp 
+ Mỗi HS đọc từng câu nối tiếp nhau , phát âm từ khó 
+ HS đọc từng đoạn ngắt giọng đúng ở các dấu chấm , phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc câu lời thoại 
+ Đọc theo nhóm 3 
+ 3 nhóm thi đọc nối tiếp , lớp theo dõi nhận xét 
.+ Lớp đọc 1 lần 
+ 1 HS đọc lớp đọc thầm 
+ HS trả lời 
+ 2 HS đọc ; lớp đọc thầm 
+ HS trả lời 
+ HS trả lời 
+ HS trả lời 
+ 2-3 em nêu ý kiến trước lớp .
+ 1 HS đọc lớp theo dõi 
+ HS thảo luận cặp đôi , sau đó phát biểu ý kiến , giải thích rõ vì sao lại chọn tên đó 
+ Thảo luận theo nhóm đôi lần lượt trình bày 
+ 3 HS nhắc lại NDC 
+ HS nghe GV đọc 
+ Đọc theo nhóm 4 luyện đọc theo vai : người dẫn chuyện :Huệ ; Thương ; Hoàng .
+ HS hát 
+ 2 nhóm lần lượt đọc bài , lớp theo dõi để chọn nhóm đọc tốt 
+ 1 HS đọc yêu cầu , 3 HS khác lần lượt đọc gợi ý của 3 đoạn truyện 
+ HS 1 kể đoạn 1 ; HS2 kể đoạn 2 ; HS3 kể đoạn 3 ; cả lớp theo dõi nhận xét 
+ Mỗi nhóm 3 HS , lần lượt từng HS kể 1 đoạn 
+ 2 nhóm HS kể , lớp theo dõi nhận xét , bình chọn 
+ 3-4 em nêu ý kiến trước lớp .
Chiều:Thứ hai ngày 7/11/2011
Tiết :12 ĐẠO ĐỨC 
 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG (Tiết 1)
MỤC TIÊU :
Biết: HS phải cĩ bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.
Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hồn thành được những nhiệm vụ được phân cơng.
(Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS; Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường)
CHUẨN BỊ :
Các bài hát về chủ đề nhà trường . Vở bài tập 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định : Hát 
Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
Thế nào là tham gia tích cực việc lớp , việc trường ? Vì sao cần phải tham gia tích cực việc lớp việc trường ? 
Bài mới : giới thiệu bài – ghi đề lên bảng .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Xử lý tình huống 
+ GV chia nhóm , chia nhiệm vụ cho mỗi nhóm 
. Tình huống 1 : Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại . Tuấn được phân công mang cờ và hoa để trang trí lều trại , nhưng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang . Em sẻ làm gì nếu em là bạn của bạn Tuấn ? 
. Tình huống 2 : Nếu là 1 HS khá của lớp , em sẽ làm gì khi trong lớp có một số bạn học yếu ? 
.Tình huống 3: Sau giờ ra chơi cô giáo đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập . Cô vừa đi được một lúc , một số bạn đùa nghịch làm ồn . . . Nếu em là một cán bộ lớp , em sẽ làm gì trong tình huống đó ? 
. Tình huống 4 : Khiêm được phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày 8 tháng 3 . Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm . Nếu em là Khiêm em sẽ làm gì ? 
+ Y/C lần lượt các nhóm trình bày kết quả thảo luận 
+ Nhận xét , kết luận :
a) Là bạn của Tuấn em nên khuyên Tuấn đừng từ chối .
b) Em nên xung phong giúp các bạn học .
c) Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến các lớp khác bên cạnh 
d) Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang hoa đến lớp hộ em 
Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia việc lớp việc trường 
+ GV nêu Y/C : Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia 
+ Y/C đại diện của tổ lên đọc to các phiếu cho cả lớp nghe 
+ GV sắp xếp thành các nhóm công việc , giao nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm công việc đó 
+ Yêu cầu HS cam kết 
. Kết luận : Tham gia làm việc lớp , việc trường vừa là quyền , vừa là bổn phận của mổi HS 
+ GV bắt giọng bài hát . Lớp chúng ta đoàn kết 
Nghe phân công nhiệm vụ .
+ Nhóm 1 thảo luận xử lí tình huống 1 
Nhóm 2 tình huống 2 
Nhóm 3 tình huống 3 
Nhóm 4 tình huống 4 
+ Các nhóm thảo luận 
+ Đại diện nhóm lên trình bày , lớp nhận xét 
+ HS theo dõi GV kết luận 
+ HS lắng nghe Y/C xác định những việc lớp , việc trường các em có khả năng tham gia ghi ra giấy , bỏ vào hộp của tổ 
+ HS nhận công việc 
+ Đại diện nhóm cam kết sẽ thực hiện tốt công việc được giao 
+ 2HS nhắc lại 
+ Cả lớp hát tập thể 
Củng cố – dặn dò : 
Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ .
Nhận xét tiết học 
Dặn về nhà biết giúp đỡ gia đình ; có ý thức tham gia công việc chung ở trường , lớp
Thứ hai ngày 7/11/2011
Tiết :56 TOÁN 
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
Biết đặt tính và tính nhân số cĩ ba chữ số với số cĩ một chữ số.
Biết giải bài tốn cĩ phép nhân số cĩ ba chữ số với số cĩ một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.
CHUẨN BỊ: 
Phấn màu , bảng phụ 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
Ổn định : Trật tự 
Bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng làmbài tập 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 218 x 3 
Bài 2: Tìm x 
 X : 4 = 158 
Bài 3 : Tóm tắt 
 1 chuyến : 218 người 
 4 chuyến : . . . người ?
Bài mới : Giới thiệu bài –ghi đề bài 
HĐ DẠY
HĐ HỌC
Hoạt động 1 : Củng cố nhân số có ba chữ số với số có một chữ số , tìm số bị chia chưa biết 
Bài 1 : 
+ GV kẻ nội dung bài tập 1 lên bảng 
H : Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? ( BT Y/C chúng ta tính tích )
+ Y/C HS làm bài 
H Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào ?
Bài 2
+ Y/C HS tự làm bài 
a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141 
 x = 212 x 3 x = 141 x 5 
 x = 636 x = 705 
H Nêu tên gọi thành phần phép tính , cách tính ?
+ Nhận xét , chữa bài cho điểm HS 
Hoạt động 2 : Củng cố về giải toán có lời văn 
Bài 3 
+ Gọi HS đọc đề bài 
+ Y/C HS tự ghi tóm tắt và giải 
+ Chữa bài cho điểm HS 
Bài 4 + Gọi HS đọc đề bài 
+ Y/C HS tìm hiểu bài toán 
H : Bài toán hỏi gì ? 
H : Muốn biết sau khi lấy ra 185 lít dầu từ 3 thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu , ta phải biết điều gì trước ? 
+ Y/C HS tự làm tiếp bài 
+ Chữa bài và cho điểm HS 
Bài 5: 
+ Y/C HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm 
+ Y/C HS tự làm 
+ Theo dõi GV kẻ trên bảng 
+ 1 em đọc đề và nêu yêu cầu của đề 
+ 2 HS lên bảng làm , lớp làm vở bài tập 
+ HS trả lời 
+ Cả lớp làm bài 
+ HS trả lời 
+ HS tự sửa bài 
+ 1 HS đọc , lớp theo dõi 
+ 1 HS lên bảng làm , lớp làm vở bài tập 
 Tóm tắt 
 1 hộp : 120 cai kẹo 
 4 hộp : . . . cái kẹo ? 
 Bài giải 
 Số cái kẹo cả 4 hộp có là :
 120 x 4 = 480 ( cái kẹo ) 
 Đáp số : 480 cái kẹo 
+ HS tự sửa bài 
+ 2 HS đọc , lớp đọc thầm 
+ 2 HS thể hiện phần tìm hiểu bài 
+ HS trả lời 
+ HS trả lời 
+ 1 HS lên bảng làm , lớp làm bài vào vở 
 Bài giải 
 Số lít dầu có trong 3 thùng dầu là 
 125 x 3 = 375 ( lít ) 
 Số lít dầu còn lại là :
 375 – 185 = 190 ( lít ) 
 Đáp số : 190 lít dầu 
+ HS tự sửa bài 
+ 1 HS đọc và nêu cách làm , lớp theo dõi 
+ HS làm bài đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau .
Củng cố – dặn dò 
H Hôn nay chúng ta luyện tập những dạng to ... 50 x 5 = 750l
Số lít dầu còn lại là 750 – 345 = 405l
Đáp số 405l
Nghe nhận xét
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
Tiết : ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỤC TIÊU: 
Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái . 
Ôn tập phép so sánh hoạt động với hoạt động 
Gíao dục HS dùng từ sát nghĩa . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ ghi bài tập 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
Bài cũ :
-Ôn lại 2 bài tập 1,2 SGK/ 98
Bài mới : Giới thiệu bài
Bài 1 
-GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 
-Tìm từ chỉ hoạt động . 
-Hoạt động củac hú gà con được miêu tả như thế nào ? 
-GV : Đây là một phép so sánh mới, cách so sánh này giúp ta cảm nhận rõ thêm hoạt động của con vật cụ thể là cảm nhận được hoạt động của những chú gà con thật ngỗ nghĩnh .
-HS đọc yêu cầu và trả lời miệng 
Bài 1/ trang 98
Lăn, chạy 
-Hoạt động của chá gà con được so sánh với hoạt động lăn của những hòn tơ
2.Hoạt động 2 
Bài tập 2 : Chọn các ý ở cột A và B để ghép thành câu 
A
B
Tiếng trường 
Sân trường 
Bầu trời 
Mặt trăng 
Rộng rãi và sạch đẹp 
Gióng giả
Từ từ mọc lên sau rặng tre làng 
Phủ đầy màu xanh 
GV gọi HS làm miệng sau đó cả lớp tự ghi thành câu đúng vào vở
Tiếng trống trường gióng giả
Sân trường rộng rãi và sạch đẹp 
Bầu trời phủ đầy mây xanh 
Mặt trăng từ từ mọc lên sau rặng tre làng
Củng cố- dặn dò: 
GV chấm bài nậhn xét . Về nhà xem lại bài và các dạng so sánh đã cho . 
Xem trước bài luyện từ và câu tuần 14 
Nhận xét tiết học . 
Tiết : 	 luyện tập tiếng việt
 LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM 
MỤC TIÊU : 
Rèn HS đọc đúng các từ : miền Nam , trăm năm , mệt nặng , chỉ sợ trăm tuổi , hằng nghĩ , hóm hỉnh , tỉnh lại . Đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên , cảm động , đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật chị cán bộ miền Nam , Bác Hồ 
Rèn kĩ năng đọc hiểu 
Hiểu các từ trong bài : ( Sợ Bác trăm tuổi , hóm hỉnh ) 
Hiểu tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam cũng như tình cảm kính yêu của đồng bào miền Nam đối với Bác Hồ 
Giáo dục các em lòng biết ơn và kính yêu Bác Hồ một danh nhân của đất nước cũng như Thế Giới .
CHUẨN BỊ: 
GV : Aûnh minh họa bài tập đọc 
HS : Có sgk 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Bài cũ : Gọi 3 em lên đọc bài “ Cảnh đẹp non sông ” và trả lời câu hỏi : 
 H : Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng ? đó là vùng nào ? 
 H : Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? 
 + Nhận xét – ghi điểm cho HS .
Bài mới : GT bài , ghi đề , 1 em nhắc lại 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* HĐ 1 : Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu lần 1 
+ Y/C HS đọc cá nhân toàn bài và phần chú giải .
+ Y/C đọc thầm tìm hiểu bài 
H : Bài tập đọc nói về ai luôn nghĩ đến miền Nam ? 
+ HD đọc từng câu của bài 
+ Theo dõi ghi từ khó của bài và yêu cầu phát âm lại 
+HD đọc theo đoạn ( HD cách đọc đoạn văn và giảng nghĩa từ trong đoạn ) Có thể chia 3 đoạn 
Chúng cháu đánh Mỹ đến một trăm năm cũng không sợ . // Chỉ sợ một điều là / Bác . . . // trăm tuổi . // ( Nghĩ hơi lâu sau dấu chấm lửng ) 
. Giảng từ : Sợ Bác trăm tuổi , hóm hỉnh 
+ HD đọc nhóm 
+ HD thi đọc nhóm theo đoạn 
+ HS + GV theo dõi , nhận xét , tuyên dương 
+ Y/C đọc lại bài 
* Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài 
+ Y/C đọc đoạn 1 “ từ đầu đến dám nhắc đến ” 
H Chị cán bộ miền Nam thưa với Bác điều gì ? 
H Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng bào miền Nam đối với Bác như thế nào ? 
Ý1 : Đồng bào miền Nam mong bác sống thật lâu để được gặp Bác 
+ Y/C đọc 2 đoạn còn lại 
H : Tình cảm của Bác với đồng bào miền Nam như thế nào ? 
+ Y/C thảo luận rút ra NDC của bài 
* NDC : Bài văn cho biết tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam cũng như tình cảm kính yêu của đồng bào miền Nam đối với Bác Hồ 
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
+ GV đọc mẫu đoạn 2 và 3 
+ HD đọc đúng đoạn lời của Bác 
+ HD thi đọc diễn cảm cả bài 
+ HS + GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất 
Củng cố , dặn do:ø 
+ 1 em nhắc lại NDC của bài tập đọc 
+ GV nhận xét tiết học , về luyện đọc bài nhiều lần .
+ HS lắng nghe 
+ 1 em đọc + đọc chú giải 
+ Lớp đọc thầm , tìm hiểu bài 
+ HS trả lời 
+ Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 câu 
+ HS phát âm từ khó 
+ Nối tiếp nhau đọc theo đoạn ( Ngắt nghĩ đúng chỗ ) 
+ HS đọc chú giải 
+ Đọc theo nhóm 2 
+ Đại diện nhóm đọc nối tiếp 
( 3 em đọc 3 đoạn ) 
+ 1 em đọc lại bài 
+ 1 em đọc đoạn 1 , lớp đọc thầm theo 
+ HS trả lời ( Chúng cháu đánh giặc Mỹ đến một trăm năm củng không sợ . Chỉ sợ một điều là Bác . . . trăm tuổi )
+ HS trả lời ( Đồng bào miền Nam rất dũng cảm , không sợ đánh Mỹ , không sợ gian khổ
hi sinh , chỉ sợ không được gặp Bác . . . )
+ 2 em nhắc lại 
+ 1 em đọc ; lớp đọc thầm theo 
+ HS trả lời 
( Bác đã mệt nặng nhưng cố nói đùa để chị cán bộ vui lòng , Bác mong được vào thăm đồng bào miền Nam . Bác mệt nặng sắp qua đời , nhưng những lúc tĩnh , vẫn hỏi tin trong Nam
+ 3 em nhắc lại nội dung chính của bài 
+ Lắng nghe GV đọc 
+ Đọc ở bảng phụ ( 3 em ) 
+ 4 em thi đọc 
+ 3 em đọc cả bài 
Chiều thứ ba, ngày 8/11/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về số lớn gấp mấy lần số bé và làm các bài tập 1 -> 5/ 65 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng
Bài 2,3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 3: Yêu cầu HS làm bảng con. 2 HS lên bảng làm
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ tư, ngày 9/11/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về số lớn gấp mấy lần số bé và làm các bài tập 1 -> 5/ 66 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng
Bài 2,3: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi cách làm sau đó làm vào vở
Bài 3: Yêu cầu HS làm bảng con. 2 HS lên bảng làm
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
- HS học thuộc bài
- Học theo nhóm, dãy bàn đồng thanh
- Cá nhân đọc thuộc bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 10/11/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ & CÂU : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ TRẠNG THÁI. SO SÁNH
I - NỘI DUNG: 
	- HS ôn tập về câu ai làm gì ? 	
II - HÌNH THỨC:
- Bài 1: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 2: Hs làm bài vào vở BT
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 3: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
III - KẾT QUẢ : 	
- .% HS nắm và làm bài tốt.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần qua. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
-Chọn những tiết mục văn nghệ đặc sắc của tổ để đăng kí biểu diễn chào mừng 20/11.
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
 Chiều, thứ năm/ 10 / 11 / 2011
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 LUYỆN TẬP VĂN NGHỆ – KỂ CHUYỆN
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp.
- Tự tin khi đứng trước tập thể
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : trò chơi, bài hát mới.
2- Học sinh : - Một số bài hát đã học. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 Biểu diễn văn nghệ chào mừng 20 / 11
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
+Em biết những bài hát nào về trường, lớp thầy cô ? 
-Cho HS xung phong hát những bài hát về trường lớp, thầy cô giáo . 
-Theo dõi, chọn cá nhân, nhóm hát hay để tập chuẩn bị tiết mục văn nghệ để biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
- Cho HS thi kể chuyện theo chủ điểm.
- Nhận xét bình chọn bạn kể hay.
+Nêu tên bài hát 
Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em 
-Hát cá nhân, tổ, nhóm
-Cả lớp theo dõi và bình chọn cá nhân, nhóm hát hay nhất .
I/ Nhận xét tình hinh lớp trong tuần qua:
a- Đạo đức:
-Ngoan, vâng lời thầy cô.
b- Học tập:-Thi giữa HK đạt kết quả tốt.
c- Các hoạt động khác:-TDGD, VS, nề nếp, : đều thực hiện tốt.
-Rèn chữ giữ vở: vẫn tiếp tục duy trì tốt. 
II/ Phương hướng tuần 13: 
-Duy trì hành vi ĐĐ tốt, tiếp tục phát động điểm 
10 dâng thầy cô.
-Tăng cường luyện đọc cho HS.Bán trú: động viên ăn hết xuất, ngủ đủ giấc.
-Các hoạt động khác: tiếp tục duy trì tốt.
4- Củng cố : Sinh hoạt văn nghệ của sao nhi đồng.
5- Nhận xét, dặn dò : - Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng của tuần 13 sửa đổi những thiếu sót của tuần 12