Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2012-2013 - Trường Tiểu học Tân Thới

TRệễỉNG TIEÅU HOẽC TAÂN THễÙI
PHIEÁU BAÙO GIAÛNG
(Tuaàn leó thửự 12 tửứ ngaứy 05/11/2012 ủeỏn ngaứy 09/11/2012)
Thửự ngaứy
Tieỏt
Moõn
Teõn baứi
Thửự hai
05/11/2012
1
Anh văn
CMH
2
Taọp ủoùc
Naộng Phửụng Nam
3
K. chuyeọn
Naộng Phửụng Nam
4
Toaựn
Luyện tập
5
Thửự ba
06/11/2012
1
TN-XH 
Phũng chỏy khi ở nhà 
2
Taọp ủoùc
Cảnh đẹp non sụng 
3
Toaựn
So sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ 
4
Hỏt nhạc
CMH
5
Mú thuaọt
CMH
Thửự tử
07/11/2012
1
ẹaùo ủửực
Tich cực tham gia việc lớp, việc trường (T1)
2
Chớnh taỷ
NV: Chiều trờn quờ hương
3
Toaựn
Luyeọn taọp
4
TN-XH
Một số hoạt động ở trường 
5
Thể dục
CMH
Thửự naờm
08/11/2012
1
LT & Caõu
ễn về từ chỉ hoạt động , trạng thỏi .So sỏnh 
2
Toaựn
Bảng chia 8
3
TLV
Núi , viết về cảnh đẹp đất nước 
4
Thủ cụng
Cắt dỏn chữ I, T (T2)
5
Theồ duùc
CMH
Thửự saựu 09/11/2012
1
Taọp vieỏt
 chữ hoa: H
2
Chớnh taỷ
N - V : Cảnh đẹp non sụng
3
Toaựn
Luyện tập
4
GDNGLL
Tụn sư trọng đạo
5
SHCT
Toồng keỏt tuaàn
Tuần 12	 	
	Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 
Anh văn 
 (CMH)
Tập đọc - Kể chuyện
Nắng phương nam
I. Mục tiêu: *Tẹ : Bửụực ủaàu dieón taỷ ủửụùc gioùng caực nhaõn vaọt trong baứi ,phaõn bieọt ủửụùc lụứi ngửụứi daón chuyeọnvụựi lụứi caực nhaõn vaọt.Hieồu yự nghúa: Hieồu được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc . *kc: Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo yự toựm taột.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk .
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. GTB : ghiđầu bài 2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài .HD HS cách đọc 
b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ đọc từng câu 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
3. Tìm hiểu bài :
- Truyện có những bạn nhỏ nào ? 
- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? 
- Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì ? 
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? 
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? 
- Chọn một tên khác cho truyện 
4. Luyện đọc lại:
- GV yêu cầu HS chia nhóm 
- GV gọi HS đọc bài 
- GV nhận xét 
- HS chú ý nghe 
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu 
- HS đọc từng đoạn trước lớp 
- HS đọc theo nhóm 4 
- 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài 
- 1 HS đọc cả bài 
- Uyên, Huê, Phương, Vân.
- HS ủoùc ủoaùn 1.
- Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết
- HS ủoùc ủoaùn 2. 
- Gửi cho Vân được ít nắng phương nam 
- HS ủoùc ủoaùn 3. 
- Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành mai 
- Caứnh mai khoõng coự ụỷ ngoaứi Baộc neõn raỏt quyự.
- Tỡnh baùn, caứnh mai teỏt , caõu chuyeọn cuoỏi naờm.
- HS chia nhóm ( 1 nhóm 4 HS ) tự phân vai 
- 2 – 3 nhóm thi đọc truyện theo vai 
- cả lớp nhận xét bình chọn 
 Kể chuyện :
1. GV Nêu nhiệm vụ.
2. HD kể từng đoạn của câu chuyện.
- GV gọi HS đọc yêu cầu , gụùi yự. 
- GV yêu cầu HS kể theo cặp 
- GV gọi HS thi kể 
- GV nhận xét ghi điểm 
C. Củng cố dặn dò: 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập 
- 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1 
- Từng cặp HS kể 
- 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện 
- HS nhận xét bình chọn 
Toán 
	 Luyện tập 
I. Mục tiêu: Bieỏt ủaởt tớnh vaứ tớnh nhaõn soỏ coự ba chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ. Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự pheựp nhaõn soỏ coự ba chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ vaứ bieỏt thửùc hieọn gaỏp leõn, giaỷm ủi moọt soỏ laàn.
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : 	 
B. Bài mới: 
a. Bài tập 1(coọt 1, 3, 4): - GV gọi HS nêu yc, bt. 
- GV yc HS neõu caựch laứm vaứ laứm baứi.
- GV nhận xét 
b. Bài tập 2 : - GV gọi HS nêu yc, bt.
- GV yc HS neõu caựch laứm vaứ laứm baứi.
- GV nhaọn xeựt. 
c. Bài tập 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- GV HD HS làm bài 
- GV nhận xét 
d. Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yc, bt.
- GVHDHS làm bài 
- GV theo dõi HS làm bài 
- GV nhận xét .
e. Bài tập 5 : - GV gọi HS nêu yc, bt.
- GV yc HS neõu caựch laứm vaứ laứm baứi.
- GV nhaọn xeựt. 
III. Củng cố dặn dò :
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 3HS làm ụỷ baỷng lụựp - bảng con 
Thửứa soỏ 
423 
105 
241 
Thửứa soỏ 
 2
 8
 4
Tớch 
846
840
964
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS làm ụỷ baỷng lụựp - bảng con 
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở - baỷng lụựp 
 Bài giải :
 4 hộp như thế có số kẹo là :
 120 x 4 = 480 ( cái ) 
 Đáp số : 480 cái kẹo 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở - baỷng lụựp 
 Bài giải :
 Số lít dầu trong 3 thùng là :
 125 x 3 = 375 ( lít ) 
 Soỏ lớt daàu coứn laùi trong thuứng laứ :
 375 – 185 = 190 (lớt)
 Đáp số : 190 lít dầu 
 - 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS làm ụỷ baỷng lụựp - bảng con 
Soỏ ủaừ cho
6
12
24
Gaỏp 3 laàn
6x3=18
Giaỷm 3 laàn
6:3=2
Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012
 Tập đọc
	 Cảnh đẹp non sông 
I. Mục tiêu:Bieỏt ủoùc ngaột nhũp ủuựng caực doứng thụ luùc baựt, thụ 7 chửừ trong baứi.Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước .Thuoọc 2-3 caõu ca dao trong baứi .
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh , ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong câu ca dao .
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : 
B. Bàimới :
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Luyện đọc :
a. GV đọc diễn cảm bài thơ 
- GV HD cách đọc 
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng dòng thơ 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
+ Đọc đồng thanh 
3. Tìm hiểu bài :
- Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng . Đó là những vùng nào ? 
GV : 6 câu cao dao về cảnh đẹp của ba miền Bắc, Trung, Nam trên đất nước ta .
- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? 
- Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ? 
4. Học thuộc lòng : 
- GV HD cách đọc 
- GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng 
- GV nhân xét ghi điểm 
5. Củng cố dặn dò : 
- HS chú ý nghe 
- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 
- Lạng Sơn. Hà Nội, Nghệ An, Hà n
Tĩnh Long An, Tiền Giang 
- HS tự nêu 
- Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng 
nên đất nươc này , giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn 
- HS đọc theo dãy, bàn, cá nhân 
- HS đọc thuộc lòng 2-3 câu cao dao (4 – 5 học sinh ) 
- HS nhận xét , bình chọn bạn đọc hay, thuộc nhất 
 Tự nhiên xã hội 
	 Phòng cháy khi ở nhà 
Mục tiêu:Neõu ủửụùc nhửừng vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ phoứng chaựy khi ủun naỏu ụỷ nhaứ. Bieỏt caựch sửỷ lớ khi xaỷy ra chaựy.(hskg) Neõu ủửụùc 
.
-KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lí thông tin về các vụ cháy.
-KN làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
-KN tự bảo vệ: ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách.
-Quan sát.
-Thảo luận, giải quyết vấn đề.
-Tranh luận.
-Đóng vai.
Đồ dùng dạy học :- Các hình trang 44, 45 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Làm việc với Sgk 
+ Bước 1 : Làm việc theo cặp 
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp 
- Gv nêu câu hỏi gợi ý 
- Em bé tong H1 có thể gặp tai nạn gì ?
- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1 
- Theo em bếp ở H1 hay H2 an toàn hơn 
+ GV đi đến các nhóm quan sát và giúp đỡ 
+ Bước 2: giáo viên goùi 1 Số học sinh trình bày kết quả 
- GV gọi HS rút ra kết luận 
+ Bước 3: GV và HS cùng nhau kể về những thiệt hại do cháy gây ra 
- GV gọi 1 số HS kể 
- Nêu những nguyên nhân gây ra những vụ hoả hoạn ? 
2. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai .
 + Bước 1: Động não 
+ GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy bất ngờ ở nhà em .
+ Bước 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai 
- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi Thảo luận và đóng vai 
+ Bước 3: Làm việc cả lớp 
- GV gọi HS trình bày 
- HS quan sát H1, 2 ( 44, 45 ) để hỏi và trả lời 
- Các nhóm hỏi đáp 
- 3 –4 HS trình bày kết quả 
- Các nhóm khác bổ sung 
- Vài hS nêu kết luận 
- 4 –5 HS kể 
- Lần lượt từng HS nêu 
- Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và đóng vai 
- GV nhận xét kết luận ( SGV ) 
3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả 
+ Bước 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể 
+ Bước 2: Thực hnàh báo động cháy - HS phản ứng 
+ Bước 3: GV nhận xét và hướng dẫn 1 số cách thoát hiểm khi gặp cháy .
IV. Củng cố dặn dò:
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét 
Toỏn
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I. Mục tiêu: Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC 
B. Bài mới: 
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán .
- GV nêu bài toán 
- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ 
 6 cm
 A B 
 C D
 2 cm 
+ Đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ? 
+ Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? 
- GV gọi HS lên giải 
- GV : Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
- Vaọy khi muốn so sánh gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ? 
2. Hoạt động 2: Thực hành 
* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV HD HS laứm bài 
+ Bước 1: Chúng ta phải làm gì? 
+ Bước 2 : Laứm gì ? 
- GV theo dõi HS làm bài 
- GV nhận xét sửa sai 
* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ? 
- HS chú ý nghe 
- Vài HS nhắc lại 
- HS quan sát 
- Dài gấp 3 lần 
- Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3 
- 1 HS lên giải 
 Baig giải :
 Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là :
 6 : 2 = 3 ( lần ) 
 Đáp số : 3 lần 
- Ta lấy số lớn chia cho số bé 
- Nhiều HS nhắc lại 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm bài vào vở 
- đếm số hình tròn màu xanh, trắng 
- So sánh bằng cách thực hiện phép chia 
 Bài giải : 
a. 6 : 2 = 3 lần 
b. 6 : 3 = 2 lần 
c. 16 : 4 = 4 lần 
 - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần ) 
- GV theo dõi HS làm bài 
- GV gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
* Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT 
- GVHDHS làm bài tương tự như bài tập2 
- GV theo dõi HS làm 
- GV gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét sửa sai 
IV. Củng cố dặn dò : 
- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng 
 Bài giải : 
 Số cây cam gấp số cây cau số lần là :
 20 : 5 = 4 ( lần ) 
 Đáp số : 4 lần 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm bài vào vở 
 Bài giải : 
 Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là :
 42 : 6 = 7 ( lần ) 
 Đáp số : 7 lần 
 Mỹ thuật 
 Hỏt nhạc
 (CMH)
Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012
 Đạo đức
	 Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( tiết 1 ) 
I. Mục tiêu: Bieỏt: hoùc sin ...  BT 
- HS làm nhẩm dùng thước nối từ cột A sanh cột B 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- HS nhận xét 
- 3 – 4 HS đọc lời giải đúng 
- HS viết vào vở câu văn ghép được 
Toán 
	 bảng chia 8
A. Mục tiêu: Bửụực ủaàu thuoọc baỷng chia 8 vaứ vaọn duùng ủửụùc trong giaỷi toaựn (coự moọt pheựp chia 8).
B. Đồ dùng dạy học:- Các tấm bỡa, mỗi tấm có 8 chấm tròn.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
II. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng chia 8
+ GV yêu cầu HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn.
+ 8 lấy 1 lần còn mấy? 
GV viết 8 x 1 = 8
+ Lấy 8 chấm tròn chia theo các nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm
- GV nêu 8 chia 8 được 1
GV viết: 8 : 8 = 1
- GV cho học sinh lấy 2 tấm nữa, mỗi tấm có 8 chấm tròn
+ 8 lấy 2 lần được bao nhiêu?
GV viết: 8 x 2 = 16
+ Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm?
GV nêu: 16 chia 8 được 2
GV viết: 16 : 8 = 2
- GV gọi HS nêu công thức nhân 8 rồi HS tự lập công thức chia 8 
- GV tổ chức cho HS học thuộc bẳng chia 8
- GV gọi HS thi đọc
- GV nhận xét
2.Thửùc haứnh.
* Baứi 1.(coọt 1,2,3)- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn
- 8 lấy 1 bằng 8
- Được 1 nhóm
- HS đọc: 8 x 1 = 8; 8 : 8 = 1 (3 HS)
- HS lấy 2 tấm nữa
- 8 lấy 2 lần bằng 16
- 16 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được 2 nhóm.
- Nhiều HS đọc
- HS tự lập phép tính còn lại
- HS đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân
- HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 8
- HS nhận xét
- 2 HS nêu yêu cầu
- Cho hs laứm vaứo vụỷ vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ
- GV nhaọn xeựt.
* Baứi 2.(coọt 1,2,3)- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- Cho hs laứm vaứo vụỷ vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ
- GV nhaọn xeựt.
* Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu bt.
- GV yêu cầu HS làm vào vở
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét
* Bài 4 : GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu
- GV nhận xét
 III: Củng cố dặn dò
- HS giải vào vở vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ
- HS nhaọn xeựt.
24 : 8 = 3 ; 40 : 8 = 5 ; 32 : 8 = 4 ...
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS giải vào vở vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ
- HS nhaọn xeựt.
 8 x 5 = 40 ; 40 : 8 = 5 ; 40 : 5 = 8 ...
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS giải vào vở – baỷng lụựp.
Bài giải
Chiều dài của mỗi mảnh vải là
 32 : 8 = 4 (m) 
 Đ/S: 4m vải
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS giải vào vở
Giải
Số mảnh vải cắt được là
32 : 8 = 4 (mảnh)
 Đ/S: 4 mảnh vải
Tập làm văn
 nói, viết về cảnh đẹp đất nước
I. Mục tiêu: Noựi ủửụùc nhửừng ủieàu em bieỏt veà moọt caỷnh ủeùp ụỷ nửụực ta dửùa vaứo moọt bửực tranh(hoaởc moọt taỏm aỷnh), theo gụùi yự (bt1). Vieỏt ủửụùc nhửừng ủieàu noựi ụỷ bt1 thaứnh moọt ủoaùn vaờn ngaộn khoaỷng 5 caõu.
II. Đồ dùng dạy học: - ảnh biển Phan Thiết trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. KTBC:	
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HĐ - Làm bài tập.
a. Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhắc HS
+ Có thể nói về bức ảnh biển Phan Thiết
- GV hướng dẫn HS cả lớp nói cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết theo các câu hỏi 
- GV gọi HS thi
VD: Tấm ảnh cảnh bãi biển tuyeọt đẹp ở Phan Thiết . Bao chùm lên cả bức tranh là màu xanh của biển 
- GV nhận xét gi điểm.
b. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV theo dõi HS làm bài, uốn lắn thêm cho HS.
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố - Dặn dò:
+ HS chú ý nghe
+ HS nói theo câu hỏi
+ 1 HS giỏi nói mẫu
+ HS tập kể theo cặp
+ 4 - 5 HS thi nói
- HS nhận xét
+ Nêu yêu cầu BT
+ HS viết vào vở
+ 4 -> 5 HS đọc bài
- HS nhận xét
Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012
Tập viết
 Ôn chữ hoa H
I. Mục tiêu : Vieỏt ủuựng chửừ hoa H (1 doứng), N, V (1 doứng); vieỏt ủuựng teõn rieõng Haứm Nghi (1 doứng) vaứ caõu ửựng duùng : Haỷi Vaõn ... vũnh Haứn (1 laàn) baống chửừ cụừ nhoỷ .
II. Đồ dùng dạyhọc:- Mẫu chữ viết hoa H, N, V - Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li 
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : 
B. Bài mới:
1. GTB : ghi đầu bài 
2. HD HS viết trên bảng con .
a. Luyện viết chữ hoa .
- GV yêu cầu HS mở vở quan sát 
+ Tìm các chữ hoa trong bài 
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 
- GV đọc H, N, V 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
b) Luyện viết từ ứng dụng .
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 – 1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân pháp 
- GV đọc : Hàm Nghi 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
c. Luyện viết câu ứng dụng .
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS hiểu nội dung câu cao dao 
( SGV ) 
- GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng 
- GV theo dõi uốn nắn cho HS 
3. HD viết vào vở tập viết .
- GV nêu yêu cầu 
- HS quan sát bài viết 
- Chữ H, N, V 
- HS quan sát
- HS tập viết bảng con 3 lần 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
- HS chú ý nghe 
- HS viết trên bảng con 2 lần 
-2 HS đọc câu ứng dụng 
- HS chú ý nghe 
- HS viết bảng con 2 lần 
- HS chú ý nghe 
- HS viết bài vào vở 
- GV quan sát HD thêm cho HS 
4. Chấm chữa bài .
- GV thu bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
5. Củng cố dặn dò :
- HS chú ý nghe
Chính tả : (nghe viết)
	 Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu: Nghe vieỏt ủuựng baứi ct; trỡnh baứi ủuựng hỡnh thửực caực caõu thụ theồ luùc baựt, theồ song thaỏt. Laứm ủuựng( bt2a).
 II. Các hướng dẫn dạy học:
A. KTBC:	
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Hướng dẫn viết chính tả.
a. HS chuẩn bị:
- GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài
- GV gọi HS đọc
- GV hướng dẫn nhận xét: 
+ Bài chính tả có những tên riêng nào?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày như thế nào?
- Luyện viết tiếng khó: Quanh quanh, non xanh, sừng sững, 
+ GV sửa sai cho HS
b. GV đọc bài
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài
- GV thu vở chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
3. HD làm bài tập:
* Bài 2 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét
4. Củng cố - dặn dò
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc thuộc lòng lại + cả lớp đọc thầm
Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn
+ Chữ đầu mỗi dòng caõu 6 cách lề 2 ô ly, caõu 8 caựch leà 1 oõ ly.
+ HS luyện viết vào bảng con.
- HS nghe viết vào vở
- HS dùng bút chì soát lỗi
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào nháp
- HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét.
a) chuối, chữa, trông
 Toán:
	 luyện tập
A. Mục tiêu: Thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính toán (coự moọt pheựp chia 8).
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
II. Bài mới:
a. Bài 1: (coọt 1, 2, 3)- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS tính nhẩm sau đó nêu miệng kết quả
b. Bài 2: (coọt 1, 2, 3) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- GV yêu cầu HS tính nhẩm sau đó nêu kết quả miệng.
+ 2 HS nêu yêu câu BT
+ HS làm nhẩm
a) 8 x 6 = 48 16 : 8 = 2
 48 : 8 = 6 16 : 2 = 8
b) 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4
 24 : 3 = 8 32 : 4 = 8
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
+ HS làm nhẩm - nêu miệng kết quả
 32 : 8 = 4 24 : 8 = 3
 42 : 7 = 6 36 : 6 = 6 
c. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV Yêu cầu HS phân tích sau đó giải vào vở
- GV nhận xét.
d. Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS nêu cách làm.
- GV yêu cầu HS làm vào vở
- GV nhận xét.
III. Củng cố - dặn dò:
+ 2 HS nêu yêu cầu BT.
+ HS phân tích bài - giải vào vở
Bài giải
 Số con thỏ còn lại là.
 42 – 10 = 32 (con)
 Soỏ con thoỷ moói chuoàng laứ:
32 : 8 = 4 (con)
 Đ/S: 4 (con)
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
+ Đếm số ô vuông ở mỗi hình sau ở mỗi hình sáu đó thực hiện phép tính.
VD: a) 16 : 8 = 2 b) 24 : 8 = 3 
+ HS làm bài vào vở, nêu kết quả
+ HS nhận xét.
GDNGLL
Chủ điểm tháng 11 : tôn sư trọng đạo
Tuần 12 
 lễ đăng kí thi đua “ hoa điểm tốt dâng cô” 
I/ Mục tiêu: GIúp HS
Hiểu được công lao của thầy cô giáo đối với HS 
Có ý trí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt ,tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô 
Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và kỹ năng học bài cũ trong học tập 
II/ Chuẩn bị hoạt động 
Về phương tiện 
Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô
Tư liệu tranh ảnh , truyện kể ....vè công lao của thầy cô đối với HS
ảnh Bác lọ hoa khăn bàn 
2)Về tổ chức
Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt” dâng thầy cô
Nội dung đăng kí theo 2chỉ tiêu đánh giá :
+ Kỷ luật trật tự trong giờ học 
+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ 
Ban thi đua đè ra chỉ tiêu đánh giá thi đua giữa các tổ 
+ Mỗi điểm 9; 10 được tính 2 bông hoa 
+ Mỗi điểm 7 ; 8 được tính 1bông hoa 
+ Điểm 5 ;6 không tính
+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1bông hoa
+ Kết thúc tuần thi đua căn cứ vào số bông hoa có được của các tổ để đánh giá thi đua 
GV cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của các thầy cô giáo
có thể phân công 1 người điều khiển buổi lễ phát động thi đua chung , một người điểu khiển phần thảo luận , 1 người điều khiển phần vui chơi 
Mời thầy cô giáo bộ môn đến dự 
III/ Tiến hành hoạt động 
Khởi động 
Hát tập thể : Bụi phấn 
Người dẫn chương trình tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu 
Trao đổi về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi
Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không ?
Thầy cô giáo mong đợi gì ở HS chúng ta ?
Bạn có thể làm những việc gì đẻ giúp thầy cô giáo dạy tốt ?
Đối với những bạn HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải sử phạt . Bạn có đồng tình với thầy cô giáo không ? vì sao ?
Để để đáp công ơn của thầy cô giáo HS cần thực hiện những điều gì ? 
Sau khi trao đổi xong người dẫn chương trình bổ xung và tổng kết lại những ý chính về tình cảm và sự tận tâm hết lòng của các thầy cô giáo 
Đăng kí thi đua tuần học tốt
NGười dẫn chương trình nêu mục đích , yêu cầu nội dung thi đua và cchs đánh giá thi đua của tuần học tốt 
Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình . Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng
Xen kẽ văn nghệ của các tổ 
IV/ Kết thúc hoạt động 
 Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần, thái độ hoạt động của các cá nhân và các tổ .
V/ Rút kinh nghiệm 
SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
Lụựp trửụỷng baựo caựo toồng keỏt tỡnh hỡnh hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa caực toồ.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt – ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa lụựp trong tuaàn qua.
Leõ keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
Tieỏp tuùc dạy hoùc theo CTSGK.
Tieỏp tuùc duy trỡ sú soỏ vaứ oồn ủũnh neà neỏp lụựp hoùc..
Tieỏp tuùc kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Nhaộc nhụừ vaứ giaựo duùc hoùc sinh giửừ veọ sinh caự nhaõn vaứ veọ sinh lụựp hoùc.
Kyự duyeọt
Ngaứythaựng..naờm
Ngaứythaựng..naờm
Khoỏi trửụỷng
Hieọu trửụỷng