Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2012-2013 - Trường Tiểu học Tân Thới

TRệễỉNG TIEÅU HOẽC TAÂN THễÙI
PHIEÁU BAÙO GIAÛNG
(Tuaàn leó thửự 13 tửứ ngaứy 12/11/2012 ủeỏn ngaứy 16/11/2012)
Thửự ngaứy
Tieỏt
Moõn
Teõn baứi
Thửự hai
12/11/2012
1
Anh văn
CMH
2
Taọp ủoùc
Ngửụứi con cuỷa Taõy Nguyeõn
3
K. chuyeọn
Ngửụứi con cuỷa Taõy Nguyeõn
4
Toaựn
So sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn 
5
Thửự ba
13/11/2012
1
Taọp ủoùc
Cửa Tựng 
2
Toaựn
Luyện tập 
3
TN-XH 
Một số hoạt động ở trường (tt)
4
Mỹ thuật
CMH
5
Hỏt nhạc
CMH
Thửự tử
14/11/2012
1
ẹaùo ủửực
Tớch cực tham gia việc lớp, việc trường (T2)
2
Toaựn
Bảng nhõn 9
3
Chớnh taỷ
NV: Đờm trăng trờn Hồ Tõy
4
TN-XH
Khụng chơi cỏc trũ chơi nguy hiểm 
5
Theồ duùc
CMH 
Thửự naờm
15/11/2012
1
LT & Caõu
Từ địa phương .Dấu chấm hỏi, chấm than
2
Toaựn
Luyện tập 
3
TLV
Viết thư 
4
Thủ cụng 
Cắt dỏn chữ H,U (T1)
5
Theồ duùc
CMH 
Thửự saựu 16/11/2012
1
Taọp vieỏt
ễn chữ hoa : I
2
Chớnh taỷ
NV: Vàm Cỏ Đụng
3
Toaựn
Gam
4
GDNGLL
Tụn sư ,trọng đạo
5
SHCT
Tổng kết tuần
Tuần 13
Thứ hai ngày 12 tháng11 năm 2012
Anh văn
(CMH) 
 Tập đọc - kể truyện
người con của tây nguyên
I. Mục tiêu: * Tẹ: Bửụực ủaàu bieỏt theồ hieọn tỡnh caỷm, thaựi ủoọ cuỷa nhaõn vaọt qua lụứi ủoỏi thoaùi. Hieồu nd: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến trống Pháp. *KC: Keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn. (hskg) Keồ ủửụùc moọt ủoaùn caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt.
II. Đồ dùng dạy học:
- ảnh anh hùng Núp trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. KTBC:	
B: Bài mới:
1. GV ghi đầu bài.
2. Luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hd cách đọc bài 
b. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu theo caựch noỏi tieỏp
+ Đọc từng đoạn theo caựch noỏi tieỏp
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
3. Tìm hiểu bài;
+ Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu?
+ ở Đại hội về Anh Núp kể cho dân làng nghe những gì?
+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?
+ Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của mình? 
+ ẹại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
+ Khi xem nhửừng vaọt ủoự ,thaựi ủoọ cuỷa moùi ngửụứi ra sao ?
4. Luyện đọc bài.
+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3.
+ GV gọi HS thi đọc
+ GV nhận xét. 
+ HS chú ý nghe.
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- HS đọc theo N4
- HS đọc đoạn 1 
- Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hoọi thi đua. 
- HS đọc đoạn 2 
- Đất nước mình bây giờ mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc.
- Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Nhiều người chạy lên đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà
- Nghe anh Nuựp noựi laùi lụứi caựn boọ:...
- HS đọc đoạn 3.
 - 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bác hồ
- Nhử nhửừng vaọt thieõn lieõng”rửỷa tay thaọt saùch ...
- HS chú ý nghe.
- 3-4 HS thi đọc đoạn 3.
- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của bài 
- HS nhận xét.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện "Người con của Tây Nguyên" .
2. HD kể tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn .
- GV gọi HS đọc yêu cầu. 
- GV gọi HS thi kể
- GV nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
+ Từng cặp HS tập keồ
+ 3 - 4 HS thi kể trước lớp
- HS nhận xét bình chọn
 Toán
	 so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
A. Mục tiêu: Bieỏt so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
B. Đồ dùng dạy học- Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. 
C. Các hoạt động dạy học
I. KTBC :
II. Bài mới:
1. HĐ1: - GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm
+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB?
- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng 
- GV gọi HS nêu kết luận?
2. HĐ 2: - GV nêu yêu cầu bài toán
- GV gọi HS phân tích bài toán - giải
3. Hoạt động 3: Bài tập
a) Bài 1:- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm nháp
- GV nhận xét.
b) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu
- Bài toán phải giải bằng mấy bước?
- GV yêu cầu HS gải vào vở
c) Bài 3.(coọt a, b):- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yc HS làm nhẩm - nêu kết quả
II. Củng cố - Dặn dò
+ HS chú ý nghe
+ HS nêu lại VD
- HS thực hiện phép chia 
6 : 2 = 3 (lần)
- HS nêu kết luận
+ HS giải vào vở – baỷng lụựp
 Giaỷi
 Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là
 30 : 6 = 5 (lần)
Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ
Đ/S: 
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
+ HS làm nháp - nêu kết quả
VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn
10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn
+ 2 HS nêu yêu cầu
+ 2 bước
- HS giải vào vở.
Bài giải
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
 24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới: 
Đ/S: (lần)
+ 2 HS nêu yêu cầu bài tập
+ HS làm miệng - nêu kết quả
VD: tính 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô vuông màu xanh bằng số ô màu trắng
 Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
 Tập đọc
của tùng
I. Mục tiêu: Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc vụựi gioùng coự bieồu caỷm, ngaột nghổ hụi ủuựng caực caõu vaờn. Hieồu nd: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc Miền Trung nước ta.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SKG
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:
2. Luyện đọc
a) GV đọc toàn bài: Hướng dẫn HS đọc
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc từng đoạn trong nhóm
3. Tìm hiểu bài:
- Cửa Tùng ở đâu?
- GV: Bến Hải - sông ở huyện Vĩnh Linh, Tỉnh Quảng Trị là nơi phân chia hai miền Nam Bắc
- Cảnh hai bên bờ sông có gì đẹp?
- Em hiểu như thế nào là "Bà chúa của bãi tắm"?
- Sắc màu nước biển có gì đặc biệt?
 - Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì?
- HS chú ý nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS đọc bài theo nhóm
+ HS đọc đoạn 1 + đoạn 2
- ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển
- HS nghe
- Thôn xóm nước màu xanh của luỹ tre làng và rặng phi lao
- Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm
- Thay đổi 3 lần trong một ngày
+ HS đọc đoạn 3
- Chiếc lược đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc.
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2	
- GV hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét
5. Củng cố - Dặn dò
- HS chú ý nghe
- Vài HS thi đọc đạn văn
- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài
- 1 HS đọc cả bài
 Tự nhiên xã hội
	 một số hoạt động ở trường (TT)
Mục tiêu: Neõu ủửụùc caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu cuỷa hs khi ụỷ trửụứng nhử hoaùt ủoọnh hoùc taọp, vui chụi, vaờn ngheọ, theồ duùc theồ thao, lao ủoọng veọ sinh, tham quan ngoaùi khoaự.Neõu ủửụùc traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh khi tham gia caực hoaùt ủoọng ủoự. Tham caực hoaùt ủoọng do nhaứ trửụứng toồ chửực.( hskg) Bieỏt tham gia toồ chửực caực hoaùt ủoọng ủeồ daùt ủửụùc keỏt quaỷ toỏt.
KNS:
-KN hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra cách giúp đỡ các bạn học kém.
-KN giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.
-Làm việc theo cặp/ nhóm.
-Quan sát.
 II. Đồ dùng dạy học:- Các hình trang 48, 49 (SGK)
III. Các hoạt đọng dạy - học:
* Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
1. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và trả lời câu hỏi của bạn.
- Bước 2: GV gọi HS hỏi và trả lời.
VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu? 
-- GV nhận xét. 
+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp.
+ 3 - 4 cặp hỏi và trả lời trước lớp
- HS nhận xét
* Kết luận: Ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí. Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới hoa  
2. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
- Bước 1: GV phát phiếu học tập cho các nhóm.
- Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày kết quả.
- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS và các nhóm vừa đề cập đến.
- Bước 3: GV nhận xét về thái độ, ý thức của HS trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giờ.
 * Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ mạnh, giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp. 
IV. Củng cố - Dặn dò: 
+ Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để điền vào phiếu.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
+ HS chú ý nghe.
Toán
luyện tập
A. Mục tiêu: Bieỏt so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bieỏt giải bài toán có lời văn (2 bước tính).
B. Các hoạt động dạy - học.
I. KTBC :
II. Bài mới:
a) Bài 1: - GV gọi HS nêu Yc bt.
- GV gọi HS nêu cách làm
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
* Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu
 - GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải.
* Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm bài vào vở.
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS nêu
- HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng
+ HS nhận xét
Soỏ lụựn
12
18
32
35
70
Soỏ beự
3
6
4
7
7
Soỏ lụựn gaỏp maỏy laàn soỏ beự
4
3
8
5
10
Soỏ beự baống moọt phaàn maỏy soỏ lụựn
1/4
1/3
1/8
1/5
1/10
 + 2 HS nêu yêu cầu BT
+ HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải.
Bài giải
 Số con boứ laứ:
 28 + 7 = 35 (con)
 Số bò gấp soỏ trâu moọt số lần là:
 35 : 7 = 5 (lần)
 vậy số trâu bằng số bò
 ẹS : 1/5
 + 2 HS nêu yêu cầu BT
+ HS phân tích làm vào vở.
- GV theo dõi HS làm
- GV gọi HS đọc bài làm
- GV nhận xét
c) Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhận xét
III. Củng cố dặn dò: 
Bài giải
Số vịt đang bơi dưới ao là
48 : 8 = 6 (con)
 Trên bờ có số vịt là
48 - 6 = 42 (con)
ẹS : 42 con vũt
- HS nhận xét
+ 2 HS nêu yêu cầu
+ HS lấy ra 4 hình sau đó xếp
 MĨ THUẬT (CMH)
 HÁT NHẠC
Thửự tử ngaứy 14 thaựng 11 naờm 2012
Đạo đức 
	 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (t2)
I. Mục tiêu: Bieỏt :HS phaỷi coự boồn phaọn tham gia vieọc lụựp vieọc trửụứng. Tửù giaực tham gia vieọc lụựp vieọc trửụứng phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng vaứ hoaứn thaứnh ủửụùc nhieọm vuù ủửụùc phaõn coõng. (hskg) Bieỏt tham gia vieọc lụựp vieọc trửụứng vửứa laứ quyeàn, vửứa laứ boồn phaọn cuỷa hoùc sinh. Bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ cuứng tham gia vieọc lụựp vieọc trửụứng.
*KNS:
-KN lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể.
-KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.
-KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
-Dự án.
-Thảo luận.
-Bài viết nửa trang.
-Đóng vai xử lí tình huống.
II. Các hoạt độngdạy học :
A. KTBC : 
B. Bài mới :
1. Hoạt động 1: Xử lý  ... i/ tôi
c. Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV nêu yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
...” Caự heo! ...” A ! ... ủeùp quaự ! ... chuự mỡnh ? ...phaỷi chuự yự nheự !
3. Củng cố - Dặn dò:
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa
- HS đọc thầm - làm bài cá nhân vào nháp + 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS đọc lần lượt từng bài thơ.
- Trao đổi theo cặp - viết kết quả vào giấy nháp
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả
- HS nhận xét
- 4 - 5 HS đọc lại bài đúng để nghi nhớ các cặp từ cùng nghĩa.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở LTVC
- 3 HS đọc bài làm
- HS nhận xét.
 Toán
	 luyện tập
A. Mục tiêu: Thuoọc baỷng nhaõn 9 vaứ vaọn duùng ủửụùc trong giaỷi toaựn ( coự moọt pheựp tớnh) nhaọn bieỏt tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp nhaõn qua caực vớ duù cuù theồ. 
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTGC:
II. Bài mới:
a) Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS đọc kết quả.
- GV nhận xét
b) Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS nêu cách tính 
- GV nói thêm: 
vì 9 x 3 + 9 = 9 + 9 + 9 nên 
9 x 3 +9 = 9 x 4 = 36
- GV sửa sai cho HS
c) Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu các bước giải
- GV yêu cầu HS giải vào vở và một HS lên bảng làm bài
- 2 HS cêu yêu cầu BT
- HS tính nhẩm . Vài HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét
9 x 1 = 9; 9 x 5 = 45; 9 x 10 = 90
9 x 2 = 18; 9 x 7 = 63; 9 x 0 = 0 ...
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS nêu: 9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36
- HS làm vào bảng con:
9 x 4 + 9 = 36 + 9 ; 9 x 8 + 9 = 72 + 9 
 = 45 = 81 ...
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS nêu các bước giải.
- HS giải vào vở
d) Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn HS cách làm
- GV nhận xét
III. Củng cố - Dặn dò:
Bài giải
3 đội có số xe là
 3 x 9 = 27 (xe)
4 đội có số xe là
 10 + 27 = 37 (xe)
 Đ/S: 37 (xe)
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào SGK
- VD: Nhẩm 7 x 1 = 7 viết 7 vào beõn phải 7, dưới 1 
nhẩm 7 x 2 = 14, viết 14 cách 7 1 ô cách dưới 2 một ô
Tập làm văn
viết thư
I. Mục tiêu: Biết viết một bửực thử ngaộn theo gợi ý.
*KNS:
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
-Thể hiện sự cảm thông.
-Tư duy sáng tạo.
-Trình bày ý kiến cá nhân.
-Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành viết thư để làm quen với bạn mới.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:
2. Hướng dẫn HS viết thư cho bạn:
a) Hướng dẫn HS phân tích đề bài:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
+ BT yêu cầu các em viết thư cho ai?
- GV: Việc đầu tiên các em cần xác định rõ: Em viết thư cho bạn tên gì? ở tỉnh nào? ở Miền nào? 
- 2 HS nêu yêu cầu BT + gợi ý
- Cho 1 bạn HS ở một tỉnh thuộc một miền khác với miền mình đang sống.
+ Mục đính viết thư là gì?
+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì?
+ Hình thức của lá thư như thế nào?
+ Hãy neõu tên ? địa chỉ người em viết thư?
b) GV hứớng dẫn HS làm mẫu nói về ND thư theo gợi ý.
- GV nhận xét sửa sai cho HS.
c) HS viết thư.
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS.
- GV gợi ý HS đọc bài.
- GV nhận xét và ghi điểm
4. Củng cố - Dặn dò:
- Làm quen với bạn cùng thi đua học tốt
- Nêu lí do viết thư, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn với bạn cùng nhau thi đua học tốt.
- Như mẫu trong bài thư gửi bà. (T81)
- 3 - 4 HS nêu.
- Một HS khá giỏi nói về phần lí do viết thư, tự giới thiệu.
- HS viết thư vào vở
- 5 - 7 em đọc thư của mình
- HS nhận xét
 Thể dục
 (CMH)
	Thửự saựu ngaứy 16 thaựng 11 naờm 2012
Tập viết
	 ôn chữ hoa i
I. Mục tiêu: Vieỏt ủuựng chửừ hoa I (1 doứng) , OÂ, K (1 doứng); vieỏt ủuựng teõn rieõng OÂng Ích Khieõm (1doứng) vaứ caõu ửựng duùng: Ít chaột chiu  phung phớ (1 laàn) baống chửừ cụừ nhoỷ.
III. Các hoạt động dạy học- Mẫu chữ hoa I, Ô, K.- Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:
2. Hướng dẫn viết trên bảng con.
a. Luyện viết chữ hoa:
- GV yêu cầu HS mở sách quan sát
+ Tìm các chữ hoa có trong bài?
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
- GV đọc : I, Ô, K
- GV sửa sai cho HS.
b. Luyện viết từ ứng dụng
- HS quan sát trong vở TV
- Ô, I, K
- HS quan sát
- HS luyện viết vào bảng con 3 lần
- 2 HS đọc từ ứng dụng
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Ông ích Khiêm là một vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài 
- GV đọc tên riêng Ông ích Khiêm 
- GV quan sát, sửa sai cho HS
c. HS viết câu ứng dụng:
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu được nội dung câu tục ngữ: Khuyên mọi người phải biết tiết kiệm.
- GV đọc ít
3. Hướng dẫn HS viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu
4. Chấm chữa bài:
- GV thu bài chấm điểm
- Nhận xét bài viết.
5. Củng cố - Dặn dò:
- HS chú ý nghe
- HS luyện viết vào bảng con hai lần
- 2 HS đọc câu ứng dụng
- HS chú ý nghe
- HS luyện viết bảng con hai lần
- HS chú ý nghe
- HS viết bài vào vở
Chính tả
vàm cỏ đông
I. Mục tiêu: Nghe- vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng caực khoồ thụ, doứng thụ 7 chửừ. Laứm ủuựng bt2 ủieàn tieỏng coự vaàn it / uyt. Laứm ủuựng bt3a,
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị lại:
- GV đọc 2 khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?
- GV đọc các tiếng khó: Dòng sông, xuôi dòng, nước chảy, soi 
b) GV đọc bài: 
- GV theo dõi, uốn lắn thêm cho HS.
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài
- GV chữa lỗi
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
3. Hướng dẫn làm bài tập:
a) Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau
b) Bài tập 3a: GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV chia bảng lớp làm 3 phần
- GV nhận xét
a. Rá: Rổ rá, rá gạ 
 Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ 
 Rụng: rơi rụng, rụng xuống...
 Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng...
4. Củng cố - Dặn dò:
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
- Vàm Cỏ Đông, Hồng - Vì là tên riêng của cả 2 dòng thơ. 
ở, Quê, Anh . - chữ đầu của các dòng thơ
- Viết cách lề trang giấy 1 ô li 
- HS luyện viết vào bảng con
- HS viết vào vở
- HS đổi vở soát lỗi
- 2 HS neu yêu cầu.
- HS làm bài vào nháp.- 2 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét
- 2 - 4 HS đọc lại bài đúng
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- 3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức sau đó đại diện nhóm đọc kết quả
- HS nhận xét
Toán
gam
A. Mục tiêu: Bieỏt gam laứ một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki lô gam. Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng laứ gam.
B. Đồ dùng dạy học:- Cân đĩa và cân đồng hồ cùng với các quả cân và các gói hàng nhỏ để cân.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
II. Bài mới:
1. Giớ thiệu về gam và các ký hiệu viết tắt của gam 
- Hãy nêu đơn vị đo lường đã học.
- GV: Để đo khối lượng các vật nhẹ hơn 1 kg ta còn có các đơn vị đo nhỏ hơn đó là gam.
+ Gam là 1 đơn vị đo khối lượng gam viết tắt là g.
 1000g = 1 kg
- GV giới thiệu quả cân thường dùng
- GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ
- GV cân mẫu cho HS quan sát gói hàng nhỏ bằng hai loại cân đều ra cùng một kết quả.
2. Hoạt động 2: thực hành
* Bài 1:: Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đường
+ Hộp đường cân nặng bao nhiêu?
+ Ba quả táo cân nặng bao nhiêu gam?
+ Gói mì chính cân nặng bao nhiêu gam?
+ Quả lê cân nặng bao nhiêu gam?
- GV nhận xét từng câu trả lời.
* Bài 2:- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK
+ Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam
+ Bắp cải cân nặng bao nhiêu gam?
- GV nhận xét.
- HS nêu kg
- HS chú ý nghe
- Vài HS đọc lại.
- HS quan sát
- HS quan sát
- 2 HS nêu yêu cu BT
- Hộp đường cân nặng 200g
- Ba quả táo cân nặng 700g
- Gói mì chính cân nặng 210g.
-Quả lê cân nặng 400g
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS quan sát hình vẽ -trả lời.
- Quả đu đủ cân nặng 800g
- Bắp cải cân nặng 600g.
* Bài 3:- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS thực hiện bảng con
- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng
* Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
- GV theo dõi HS làm bài.
- GV nhận xét
III. Củng cố - Dặn dò: 
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào bảng con
 163g + 28g = 191g
 42g - 25g = 17g
 50g x 2g = 100g
 96g : 3 = 32g
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là.
455 - 58 = 397 (g)
Đ/S: 397 (g)
GDNGLL
 Tụn sư trọng đạo
 hát về thầy cô và mái trường 
I/ Mục tiêu : giúp HS 
Hiểu thêm nội dung ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường 
Giáo dục thái độ tình cảm yêu quí , biết ơn vâng lời thầy cô giáo 
Rèn luyện kĩ năng phong cách biểu diễn văn nghệ 
II/ Nội dung và hình thức hoạt động 
Nội dung , 
 Hát múa đọc thơ, kể truyện ...có nội dung ca ngợi thầy cô giáo ,ca ngợi tình cảm thầy trò 
Hình thức hoạt động 
Tổ chức giao lưu văn nghệ , biểu diễn cá nhân , tập thể 
Mời các thày cô giáo cùng tham gia 
III/ Chuẩn bị hoạt động 
Về phương tiện
- Các tiết mục cá nhân ,tập thể 
Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát , đọc thơ, kể truyện 
Về tổ chức 
Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội , người dẫn chương trình 
Cử người trang trí, kê bàn ghế 
III/ Tiến hành hoạt động 
Khởi động 
Hát tập thể : Ngày đầu tiên đi học 
Người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu , chương trình làm việc 
Giao lưu
Các tiết mục biểu diễn của cá nhân xen kẽ trò chơi hái hoa dân chủ 
Trong trò chơi hái hoa dân chủ HS làm đúng theo yêu cầu sẽ dược vỗ tay hoan hô, không làm đúng bị phạt ( nhảy lò cò hoặc 2 bạn làm động tác soi gương ) 
IV/ Kết thúc hoạt động 
Lớp trưởng cảm ơn thầy cô giáo đến dự 
Nhận xét về tinh thần thái độ của cá cá nhân ,tổ 
V/ Rút kinh nghiệm 
SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
Lụựp trửụỷng baựo caựo toồng keỏt tỡnh hỡnh hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa caực toồ.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt – ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa lụựp trong tuaàn qua.
Leõ keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
Tieỏp tuùc dạy hoùc theo CTSGK.
Tieỏp tuùc duy trỡ sú soỏ vaứ oồn ủũnh neà neỏp lụựp hoùc..
Tieỏp tuùc kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Nhaộc nhụừ vaứ giaựo duùc hoùc sinh giửừ veọ sinh caự nhaõn vaứ veọ sinh lụựp hoùc.
Kyự duyeọt
Ngaứythaựng..naờm 2012
Ngaứythaựng..naờm 2012
Khoỏi trửụỷng
Hieọu trửụỷng