Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Nguyễn Thị Nguyệt

TuÇn 30:
Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: Chµo cê:
TËp trung toµn tr­êng
____________________________
TiÕt 2: TËp ®äc-KÓ chuyÖn:
$59: GÆP Gì ë LóC X¡M BUA
I. Môc tiªu:
A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc hành tiếng: 
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét
 - Đọc đúng giọng lời kể và lời nhân vật
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
- Hiểu các từ ngữ mới: Lúc-xăm-bua, đàn tơ-rưng, tuyết hoa lệ
- Hiểu ND của câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
B. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ nội dung câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật. 
2. Rèn kĩ năng nghe.
ii. §å dïng d¹y häc:
 Tranh minh hoạ truyện trong sgk, Bảng phụ gợi ý để học sinh kể
iii. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tập đọc:
A. KiÓm tra:
- ®ọc bài: "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục "
- NhËn xÐt cho ®iÓm.
B. Bµi míi:
1. Giới thiệu bµi:
2. Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc từng câu. 
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
+ Kết hợp giải nghĩa từ cuối bài.
+ Đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Thi đọc từng đoạn trước lớp. 
1 bạn đọc cả bài
3. Tìm hiểu bài:
Câu 1: 
- Đoàn cán bộ Việt Nam tới thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua họ thấy có điều gì bất ngờ ?
Câu 2: 
Vì sao các bạn lớp 6a nói được tiếng Việt Nam và có rất nhiều đồ vật của Việt Nam ?
Câu 3:
Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
Câu 4:
Các em muốn nói gì với các bạn trong câu chuyện này ?
 - Em hãy nêu nội dung của bài ?
4. Luyện đọc lại: 
- H­íng dÉn luyÖn ®äc bµi.
- Tæ chøc thi ®äc.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
- Học sinh lắng nghe.
- Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu. 
- HS đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét
Đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài 
Chúng tôi sưu tầm được rất nhiều tem thư quý
Thành phố Lào Cai thật hoa lệ dưới ánh đèn ban đêm
- Đọc nhóm 3
- 2 nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh. 
- Tất cả học sinh lớp 6a đều giới thiệu bằng tiếng việt, hát tặng bài hát bằng tiếng việt, giới thiệu những việc rất đặc trưng ở Việt Nam mà các em đã sưu tầm được: Vẽ quốc kì Việt Nam, nói được bằng Việt Nam những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam,Việt Nam, Hồ Chí Minh.
- Vì cô giáo lớp 6a đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên đã dạy trò của mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em nhiều điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên mạng in-tơ-nét 
- Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biết về thiếu nhi Việt Nam thích học những môn gì, thích hát bài hát nào, thích chơi những trò chơi gì
- Rất cám ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cám ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn ...
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
- HS theo dâi.
- Học sinh thi đọc đoạn văn.
- 1 học sinh đọc cả bài.
Kể chuyện:
1. Xác định yêu cầu: 
2. HD HS kể chuyện:
- Câu chuyện được kể bằng lời của ai ?
- Kể bằng lời của em là thế nào ?
- Gọi 3 HS đọc đoạn kể tiếp nối 3 đoạn của truyện .
3. Kể theo nhóm:
- Yªu cÇu tËp kÓ theo nhãm 3.
- Theo dâi nh¾c nhë.
4. Kể chuyện:
- 3 HS kể bằng lời cùng 1 nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. 
- Gọi 1 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện.
c. cñng cè dÆn dß:
- Em nhËn xÐt g× vÒ c¸c b¹n trong bµi; thiÕu nhi c¸c n­íc cÇn ®oµn kÕt?
- NhËn xÐt giê häc, dÆn h/s chuÈn bÞ bµi sau. 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Theo lời kể 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể khách quan như người ngoài biết cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- 3 h/s kÓ chuyÖn.
- HS kÓ chuyÖn theo nhãm.
- HS thi kÓ tr­íc líp.
- Cả lớp cùng theo dõi nhận xét 
________________________________________
TiÕt 3: To¸n:
$146: luyÖn tËp 
i. Môc tiªu:
 Giúp HS:
- Củng cố về các số có 5 chữ số có nhớ. 
- Giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích của 1 hình.
ii. Ho¹t ®éng d¹y häc:
a. kiÓm tra:
- 2 HS lên bảng đặt tính và tính 13456 + 12572; 
56974 +4729
b. bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2. H­íng dÉn luyÖn tËp:
Bài 1: 
- Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Muốn tìm tổng của 3 số hạng ta làm thế nào ?
- Gäi 2 HS lên bảng giải. 
Bài 2: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Tóm tắt và giải
Bước 1: Tìm chiều dài
Bước 2: Tính chu vi
Bước 3: Tính diện tích
Bài 3:
- Đọc đề bµi?
- Yêu cầu dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán và giải.
c. cñng cè dÆn dß:
- Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt?
- NhËn xÐt giê häc.
- HS nªu ®Çu bµi.
- HS lµm bµi.
- HS ®äc bµi.
- HS nªu c¸c thùc hiÖn.
- HS tãm t¾t vµ gi¶i.
Tóm tắt:
Hình chữ nhật abcd có:
Chiều rộng : 3 cm
Chiều dài : Gấp 3 chiều rộng
Tính : Chu vi ? Diện tích ?
Bài giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là
3 2 = 6 (cm )
Chu vi của hình chữ nhật là 
(3 + 6) 2 = 18 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là 
3 6 = 18 (cm )
Đáp số : 18 cm
 18 cm2
- Con hái được 15 kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con. Hỏi cả 2 mẹ con hái được bao nhiêu kg chè ?
- HS tù lµm bµi.
_______________________________________
 TiÕt 4: §¹o ®øc:
$30: ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i
(TÝch hîp b¶o vÖ m«i tr­êng)
i. môc tiªu:
1. HS hiểu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện phát triển cho bản thân.
2. HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường.
3. HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em.
 Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
 Biết phản đối những hành vi pha hoại cây trồng, vật nuôi.
 Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
ii. ®å dïng d¹y häc:
- Vở bài tập đạo đức 
- Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi( S­u tÇm)
iii. ho¹t ®éng d¹y häc:
a. kiÓm tra: 
- Nước có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống và vật nuôi ?
b. bµi míi:
1. Giới thiệu:
2. Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng .
* Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong đời sống con người. 
* Cách tiến hành: 
- GV chia HS theo số chẵn và số lẻ.
- HS số chẵn có nhiệm vụ nêu 1 vài đặc điểm về 1 con vật nuôi mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích con vật đó 
- HS số lẻ có nhiệm vụ nêu đặc điểm của 1 cây trồng mà em thích và nói rõ vì sao em thích, tác dụng của cây đó. 
- HS làm việc cá nhân.
- 1 số HS lên trình bày. 
*KÕt luËn: Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho mọi người. 
3. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. 
* Mục tiêu: 
- HS nhận biết được các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi
* Cách tiến hành: 
- GV gọi 1 vài HS đặt câu hỏi và yêu cầu các HS khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- Trong tranh các bạn đang làm gì ? 
- Theo em việc làm của các bạn đó đem lại lợi ích gì ?
 * GV liªn hÖ viÖc ch¨m soc c©y trång vËt nu«i cña h/s trong líp.
- HS quan sát tranh đặt câu hỏi và trả lời 
Tranh 1: Bạn đang cho gà ăn 
Tranh 2: Bạn đang tắm cho lợn 
Tranh 3: Bạn đang tưới rau 
Tranh 4: Các bạn đang cùng ông trồng cây 
- Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những việc có ích và phù hợp với khả năng. 
4. Hoạt động 3: Đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi. 
* Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất 
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vườn cây của mình cho tốt
- Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. 
- Các nhóm khác trao đổi bổ xung ý kiến 
Nhóm 1 là chủ trại gà
Nhóm 2 là chủ vườn hoa cây cảnh
Nhóm 3 là chủ vườn cây
Nhóm 4 là chủ trại bò
Nhóm 5 là chủ ao cá 
Từng nhóm trình bày dự án 
GV và các nhóm khác nhận xét bổ xung
Bình chọn nhóm có dự án khả thi và hiệu quả kinh tế cao 
5. Hoạt động 4: HD HS thực hành. 
- Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và ở nơi em sống.
- Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Tham gia hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường. 
_________________________________________________________________
Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: 	 To¸n:
$147: phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100000
i. Môc tiªu:
 Giúp HS:
- Biết thực hện phép trừ các số trong phạm vị 100 000.
- Củng cố về giải toán bằng phép trừ có quan hệ km và m.
ii. §å dïng d¹y häc:
iii. Ho¹t ®éng d¹y häc:
a. KiÓm tra:
- Yªu cÇu đặt tính và tính 19267 + 51093 + 3629; 4169 + 12911 + 53219 
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
b. bµi míi:
1. Giới thiệu: 
2. Thực hiện phép trừ 85674-58329:
- Yªu cÇu nêu quy trình thực hiện phép trừ.
- Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?
3. Luyện tập:
Bài 1: 
- Gäi 2 HS lên bảng làm. Lớp làm sgk
- Theo dâi nh¾c nhë h/s yÕu, h/s khuyÕt tËt.
Bài 2: 
- HS làm bảng con.
- 2 HS lên bảng làm. 
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Củng cố giải bài toán bằng phép trừ quan hệ giữa km và m.
c. Cñng cè dÆn dß:
- Nªu c¸ch trõ c¸c sè cã 5 ch÷ sè?
- NhËn xÐt chung giê häc, dÆn h/s vÒ «n bµi. 
- HS nªu ý kiÕn.
- Thùc hiÖn theo h­íng dÉn.
	85674 14 trừ 9 bằng 5 viết 5
-
 58329 2 nhớ 1 bằng 3, 7 trừ 
 3 bằng 4, viết 4...
VËy: 85674 - 58329 = 27345
- Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các số cùng hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. 
- HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi sgk, b¶ng.
- Đặt tính rồi tính
- HS lµm bµi b¶ng con.
- §äc ®Çu bµi.
- Nªu ý kiÕn t×m hiÓu.
- HS lµm bµi.
Tóm tắt:
Quãng đường dài: 25850 m
Đã trải nhựa: 9850 m
Chưa trải nhựa: ? m 
Giải:
Qu·ng đường chưa trải nhựa là:
25850-9850=16000 (m)
Đổi 16000 m = 16km
 Đáp số: 16km 
______________________________________________
TiÕt 2:	ChÝnh t¶:
$59: Liªn hîp quèc
i. Môc tiªu:
 Rèn kĩ năng viết chính tả
1, Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài: Liên hiệp quốc. Viết đúng các chữ số 
2, Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: tr/ch, êt/êch. Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên 
ii. §å dïng d¹y häc:
- Bảng lớp viết 3 lần bài tập 2a
- B¶ng phô  ... vào chỗ trống 
a, tr hay ch
Mèo con đi học ban trưa
Nón nan không đội, trời mưa ào ào
Hiên che không chịu nép vào
Tối về sổ mũi còn gào meo meo
___________________________________________ 
TiÕt 4:	 Thñ c«ng
$30: Lµm ®ång hå ®Ó bµm (TiÕp)
I. Môc tiªu:
 - HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. 
 - Nắm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật.
 - HS yêu thích các sản phẩm mình làm được. 
II. §å dïng d¹y häc:
- Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. 
 - Đồng hồ để bàn. 
 - Tranh quy trình, giấy thủ công.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiÓm tra:
- Kiểm tra đồ dùng học bộ môn
B. Bµi míi:
1. Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí. 
- Gọi 1, 2 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. 
- GV nhắc HS khi gấp và dán tờ giấy để làm đế , khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp và bôi hồ cho đều. 
- GV gợi ý HS trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3. Ghi nhãn hiệu đồng hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ trên mặt đồng hồ. 
2. Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- GV khen ngợi những em trang trí đẹp có nhiều sáng tạo.
- Đánh giá kết quả học tập của HS.
 C. Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DÆn h/s chuÈn bÞ cho bµi sau.
- HS nªu c¸c b­íc lµm ®ång hå ®Ó bµn.
B1: Cắt giấy.
B2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế, chân đỡ đồng hồ).
B3: làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. 
- HS thực hành làm đồng hồ để bàn.
- HS trang trí. 
- Trưng bày sản phẩm 
_________________________________________________________________ 
 Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010
TiÕt 1: 	To¸n:
$150: LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu:
 Giúp HS 
 - Củng cố về cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
 - Củng cố về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100000.
 - Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính. 
II. Ho¹t ®oäng d¹y häc:
A. KiÓm tra:
- Yªu cÇu h/s lµm bµi.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
B. Bµi míi:
1. Giới thiệu:
2. Luyện tập:
Bài 1: 
- HS thực hiện từ trái sang phải 
- HS thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước.
- GV củng cố cách tính nhẩm số tròn nghìn. 
Bài 2: 
- Yªu cÇu HS làm bảng con.
- GV theo dâi nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bài 3: 
- Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×/ Thùc hiÖn thÕ nµo?
- Yªu cÇu h/s lµm bµi.
- NhËn xÐt ch­ac bµi.
Bài 4: HD tãm t¾t vµ gi¶i.
Tóm tắt: 
5 cái compa: 10000 đồng 
3 cái compa: ? đồng 
B1: rút về đơn vị 
C. Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DÆn h/s xem bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- HS lên bảng điền số thích hợp vào chỗ trống: 
20000 + 10000 + 60000 = 90000
80000 - 50000 + 40000 = 70000 
40000 + 20000 - 30000 = 30000
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
Tính nhẩm :
a, 40000 + 30000 + 20000 
 = 70000 + 20000 
 = 90000
b, 40000 + (30000 + 20000)
 =40000 + 50000 
 =90000
c, 60000 - 20000 - 10000 
 = 40000 - 10000 
 = 30000
d,60000 - (20000 + 10000)
 = 60000 - 30000
 = 30000
- HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi.
 - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải.
Giải:
Số cây ăn quả của xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây)
Số cây ăn quả của xã Xuân Mai là: 73900 - 4500 = 69400 (cây)
 Đáp số: 69400 cây
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS nªu c¸ch thùc hiÖn råi lµm bµi.
Giải:
Giá tiền 1 chiếc compa là:
10000 : 5 =2000 (đồng)
Số tiền phải trả cho 3 chiếc compa là: 2000 3 = 6000 (đồng)
 Đáp số: 6000 đồng 
_______________________________________________
TiÕt 2: 	 TËp lµm v¨n:
 $30: ViÕt th­
 I. Môc tiªu:
1. Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 bức thư ngắn gọn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
2. Lá thư trình bày đúng thể thức: đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư. 
II. §å dïng d¹y häc:
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư trong sgk. Bảng phụ viết trình tự lá thư
- Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiÓm tra:
- Yªu cÇu ®äc bµi kÓ tr©n thi ®¸u thÓ thao.
- NhËn xÐt cho ®iÓm.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2. H­íng dÉn viÕt th­:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý sgk. 
GV gîi ý: Có thể viết thư cho 1 bạn nhỏ nước ngoài mà các em đọc báo , nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, qua các bài tập đọc có thể là người bạn tưởng tượng của em. Nói rõ đó là người nước nào, nói được tên của bạn thì càng tốt 
- Em viết thư phải thể hiện nội dung sau:
Mong muốn được làm quen với bạn, bạn là ai ? người nước nào ? thăm hỏi bạn ...
Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái Đất 
- GV mở bảng phụ và hình thức trình bày lá thư cho 1 HS đọc. 
- Yêu cầu HS thực hành viết thư. 
- GV theo dâi nh¾c nhë.
- Gọi HS đọc thư. 
- GV chấm 1 số bài. 
C. Cñng cè dÆn dß:
- Nªu h×nh thøc viÕt th­?
- NhËn xÐt giê häc, dÆn h/s vÒ göi th­.
- 3 HS lên bảng đọc bài văn kể lại 1 trận thi đấu thể thao 
- 1, 2 HS đọc bài. 
-1 HS đọc, lớp theo dõi.
Suy nghĩ chọn 1 bạn HS 
- 1 HS đọc 
Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng)
Lời xưng hô (Bạn thân mến!)
Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc hứa hẹn
Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên 
- HS viết giấy rời
- HS nối tiếp nhau đọc thư 
- HS dán tem cho thư vào phong bì 
____________________________________________
TiÕt 3: 	 Tù nhiªn vµ x· héi:
$60: Sù chuyÓn ®éng cña tr¸i ®Êt 
i. Môc tiªu:
 Sau bài học, học sinh biết
- Biết sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh mặt trời.
- Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
II. §å dïng d¹y häc:
- Các hình trong sgk trang 114, 115
- Quả địa cầu.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiÓm ra:
B. Bµi míi:
1. Giới thiệu: 
2. Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm. 
* Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
* Cách tiến hành:
B­íc 1: GV chia nhóm. 
Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái.
+ Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?
+ Hướng đó đi từ phương nào sang phương nào ?
B­íc 2: Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều quay của Trái Đất trên hình vẽ. 
GV: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn quay quanh trục theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. 
- Chia lớp thành 6 nhóm. 
HS quan sát hình 1 trong sgk trang 114
- NÕu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. 
- Hướng đó đi từ Tây sang Đông.
- 1 HS lên bảng vẽ. 
- Lớp nhận xét, bổ xung ý kiến
-1, 2 HS nhắc lại. 
3. Hoạt động 2: Quan sát theo cặp.
* Mục tiêu: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời.
* Cách tiến hành:
B­íc 1: - Yªu cÇu HS quan sát hình 3 sgk trang 115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mặt trời.
- Trái Đất tham gia đồng thời có mấy chuyển động ? Đó là những chuyển động nào ?
B­íc 2: GV gọi 1 số HS lên trả lời trước lớp. 
- HS th¶o luËn nhãm 2.
- Trái Đất tham gia đồng thời 2 chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời.
- HS nhận xét bổ xung.
* KÕt luËn: Trái Đất đồng thời tham gia 2 chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời. 
4. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Trái Đất quay
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn bài. Tạo hứng thú học tập 
* Cách tiến hành: 
B­íc 1: GV chia nhóm. 
B­íc 2: GV cho các nhóm ra sân, chỉ vị trí chỗ cho từng nhóm và hướng dẫn cách chơi
- Gọi 2 HS lên bảng .
- Các bạn khác quan sát và nhận xét hai bạn
Lưu ý: Nhóm trưởng cố gắng tổ chức trò chơi sao cho tất cả các bạn đều được đóng vai Trái Đất.
B­íc 3: GV gọi 1 vài cặp lên biểu diễn trước lớp. 
C. Cñng cè dÆn dß:
- Tr¸i §Êt thùc hiÖn mÊy chuyÓn ®éng?
- NhËn xÐt giê häc, dÆn h/s «n bµi chuÈn bÞ bµi sau.
- HS hoạt động nhóm. 
1 em đóng vai mặt trời
1 em đóng vai trái đất 
Bạn đóng vai mặt trời đứng ở giữa vòng tròn, bạn đóng vai trái đất sẽ vừa quay quanh mình vừa quay quanh mặt trời như hình dưới của trang 115 sgk 
HS thực hành chơi 
HS nhận xét cách biểu diễn
______________________________________________
TiÕt 4: 	 ThÓ dôc:
$60: Bµi thÓ dôc víi cê
I. Môc tiªu:
 - Thùc hiÖn bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng này ở mức độ tương đối chính xác.
 - Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng hai tay. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng.
II. §Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Còi 
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND y/c giờ học
Tập bài thể dụ phát triển chung liên hoàn 1 lần. 
- Chơi trò chơi HS ưa thích.
- Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát. 
2. Phần cơ bản:
a. ¤n bài thể dục phát triển chung với cờ: 
- HS thực hiện lần lượt 8 động tác của bài thể dục đã học theo tæ. 
- GV theo dâi nh¨c nhë.
- Tæ chøc thi tr×nh diÔn.
b. Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Tæ chøc cho h/s «n tËp theo c¸c nhãm 2-4.
- Theo dâi nh¾c nhë.
 c. Chơi trò chơi: Ai khéo ai khoẻ.
 Trên cơ sở đội hình 4 hàng ngang. - - GV cho HS quay mặt lại để chơi trò chơi.
- Theo dâi nh¾c nhë h/s ch¬i ®¶m b¶o an toµn.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV nhận xét và công bố kết quả.
- Giao bài tập về nhà.
 4-8’
 18-20’ 
5-7’
x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x
GV+CSL
x x x x x x x x x x T1
GV
x x x x x x x x x T2
x x x x x x x x x x T3
x x x x x x
x x x x x x
GV
 x x x x x 
x x x x x x
 x x x
x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
___________________________________________ 
TiÕt 5: 	 Sinh ho¹t-H§TT:
NhËn xÐt tuÇn 30
I. Môc tiªu:
 - HS biÕt nhËn ra nh÷ng ­u ®iÓm, tån t¹i vÒ mäi ho¹t ®éng trong tuÇn 30.
 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c ph¶i. 
 - HS vui ch¬i, móa h¸t tËp thÓ.
II. C¸c ho¹t ®éng:
1. Sinh ho¹t líp: 
 - HS tù nªu c¸c ­u ®iÓm ®· ®¹t ®­îc vµ nh­îc ®iÓm cßn m¾c ë tuÇn häc 30. 
 - HS nªu h­íng phÊn ®Êu cña tuÇn häc 31.
 * GV nhËn xÐt chung c¸c ­u vµ nh­îc ®iÓm cña häc sinh trong tuÇn häc 30.
 * GV bæ sung cho ph­¬ng h­íng tuÇn 31:
 - GV thùc hiÖn nªu g­¬ng mét sè em ch¨m häc, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn, gi÷ g×n trËt tù líp häc ®Ó líp häc tËp.
 - Rót kinh nghiÖm nh¾c nhë mét sè h/s cßn hay ®i häc muén, ch­a cã ®ñu ®å dïng hoÆc hay quªn.
 2. Ho¹t ®éng tËp thÓ :
 - Tæ chøc cho h/s ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian. 
 - GV theo dâi nh¾c nhë.