Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Văn Tuấn

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 31 
 Thứ
 Ngày
Tiết số
Buổi sáng
Buổi chiều
Mơn
Tên bài dạy
Mơn
Tên bài dạy
Thø B¶y
 ( d¹y bï bµi thø 2, 3 - TuÇn 31)
1
Chµo cê
Chµo cê ®Çu tuÇn
L.T.ViƯt
D¹y bµi thø Ba- tuÇn 31
2
To¸n
Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
L. To¸n
3
TËp ®äc
Bác sĩ Y – éc – xanh.
L. ViÕt
4
T§ - KC
Bác sĩ Y – éc – xanh.
Thứ Ba
1
To¸n
Luyện tập.
¢m nh¹c
GV chuyªn
2
ChÝnh t¶
Nghe – viết: Bác sĩ Y – éc – xanh
Anh v¨n
3
TËp ®äc
Bài hát trồng cây.
ThĨ dơc
4
TN - XH
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
Thứ Tư
1
T. c«ng
GV chuyªn
2
To¸n
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
3
LTVC
Từ ngữ về các nướcdÊu ,
4
Mü thuËt
GV chuyªn
Thứ Năm
1
ChÝnh t¶
( Nhớ viết ) Bài hát trồng cây.
L.T. ViƯt
Từ ngữ về các nướcdÊu, ...
2
To¸n
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.( T )
L. To¸n
Luyện tập
3
§¹o ®øc
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết 2)
Tùc chän
LV: Bài hát trồng 
4
TËp viÕt
Ơn chữ hoa V
Tin häc
GV chuyªn
Thứ Sáu
1
T. L V¨n
Thảo luận về bảo vệ môi trường
L.T. ViƯt
Thảo luận về bảo vệ môi trường
2
To¸n
Luyện tập
L. To¸n
Luyện tập
3
ThĨ dơc
GV chuyªn
SHL
S¬ kÕt tuÇn 31
4
TN - XH
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
(Từ ngày 09 / 4 / 2012 đến ngày 13 /4 / 2012 )
Thø B¶y , ngµy 09 th¸ng 4 n¨m 2012
( S¸ng: Häc bµi thø Hai)
Chµo cê 
Chµo cê ®Çu tuÇn
To¸n
Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
I:Mục tiêu:
	Giúp HS : 
- Mục tiêu giúp HS biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( nhớ không gần nhau).
II:Chuẩn bị:
Bảng phụ.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
x
x
x
x
x
x
?kg
? kg
27 150 kg
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Giảng bài.
a- HD thực hiện phép nhân 
14 273 x 3
 10’
b- Thực hành:
Bài 1: Tính. 8’
Bài 2: Điền số.
 8’
Bài 3. Bài giải.
3. Củng cố- dặn dò.3'
- Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu – ghi tên bài.
- Viết bảng: 14 273 x3 = ?
- Nhận xét.
- Ghi cách thực hiện lên bảng.
 - Ghi bảng:
- Chấm chữa.
- Muốn tìm tích ta làm thế nào?
- Chấm – chữa.
- Đề bài cho biết gì?
- Đề bài yêu cầu gì?
Nhận xét- chữa bài.
Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm bài 1, 3 trang 161.
- Nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- Làm bảng con, nêu cách làm.
-Nhắc lại cách tính.
Nhận từ phải sang trái: 3 x3 = 9 viết 9.
7 x3 = 21 viết 1 nhớ 2 sang hàng trăm, 2 x 3 = 6 nhớ 2 bằng 8 viết 8, 3x 4 = 12 viết 2 nhớ 1 sang hàng chục nghìn.
3 x1 = 3 nhớ 1 bằng 4, viết 4.
- 1 HS đọc đề bài
- Lớp làm bảng con- Chữa bài trên bản
- Muốn tìm tích ta lấy thừa số thứ nhất nhân với thừa số thứa hai.
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét bài trên bảng.
- 2 HS đọc đề bài.
 27 150kg
Lần1: 
Lần2:
 ? kg
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét.
TËp ®äc- KĨ chuyƯn
Bác sĩ Y – éc - xanh( 2 tiÕt) 
I.Mơc tiªu;
A.Tập đọc .
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Chú ý các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện .
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
 -Hiểu các từ ngữ trong bài: 
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi lối sống đẹp đẽ của Y – éc - xanh. Sự gắn bo của bác sĩ với mảnh đất Nha Trang.
-B.Kể chuyện.
Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật ( bà khách).
Rèn kĩ năng nghe:
- Nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc.
Aûnh bác sĩ Y – éc – xanh.
III.Các hoạt động dạy – học :
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
A. TiÕt 1:
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.. 2’
2.2 Luyện đọc.
 20’
B. TiÕt 2
2.3 Tìm hiểu bài.
 14’
2.4 Luyện đọc lại.
 17’
KĨ chuyƯn ;
 20’
3. Củng cố – Dặn dò. 2’
- Kiểm tra bài: Ngọn lửa Ô – lim – bích.
- Dẫn dắt ghi tên bài.
- Đọc mẫu.
- Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên bảng.
- Giải nghĩa thêm.
- Nhận xét tuyên dương.
- Câu hỏi 1 SGK?
- Câu hỏi 2 SGK?
- Câu hỏi 3 SGK?
- Câu hỏi 4 SGK?
Câu hỏi 5 SGK?
KL: Câu nhuyện muốn ca ngợi lối sống đẹp đẽ của Y – éc – xanh. Sự gắn bó của bác sĩ với mảnh đất ở nha trang.
- Nhận xét đánh giá.
Nêu nhiệm vụ HD hs kể.
- Nhận xét đánh giá.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
- Nhắc lại tên bài học.
- Nghe và đọc thầm.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Sửa lỗi phát âm.
- Đọc đoạn.
- 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải.- Đọc đoạn trong nhóm.
- ... Vì bà ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y – éc – xanh chon cuộc sống nơi góc biển chân trời.
- ... Bà khách tưởng tượng Y – éc – xanh phải là người quan trọng nhưng trong thực tế ông mặc ông bộ quần áo ca ki đã sờn cũ. ...
- 1 HS đọc đoạn 3.
- Bà khách nghĩ Y – éc – xanh quên nước pháp vì bà không có ý định trở về pháp.
- 1 HS đọc câu hỏi 4.
- ... Tôi là người pháp. Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc.
- Lớp đọc thầm bài, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi 5.
- Muốn giúp nhân dân Việt Nam chống lại những canh bệnh nhiệt đới.
- Thể hiện lẽ sống của ông yêu thương và giúp đỡ mọi người.
- 4 HS nối tiếp đọc bài.
- Đọc phân vai.
- Thi đọc trong nhóm.
2 nhóm thi đọc.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. 
- Kể theo nhóm 5 người.
- Một nhóm kể.
bình chọn bạn kể hay nhất.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện vừa học.
Buỉi chiỊu: Häc bµi thø Ba- TuÇn 31.
To¸n
Luyện tập .
I.Mục tiêu.
 Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân.
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
II.Chuẩn bị
-Bảng con
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
x
x
x
10 715 l
1. Kiểm tra bài cũ. 4’
2. Bài mới.
2.1 GTB 1'
2.1 Luyện tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính. 8’
Bài 2: Bài giải.
 8’
Bài 3: Tính giá trị biểu thức. 10’
Bài 4: Tính nhẩm. 6’
3. Củng cố – dặn dò. 2’
-Nhận xét – cho điểm.
- giới thiệu ghi tên bài.
- Yêu cầu:
- Nhận xét – chữa bài.
Bài cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- Nhận xét – cho điểm.
- Biểu thức thứ nhất có dấu gì?
- Hãy nêu quy tắc tính giá trị biểu thức?
- Nhận xét chữa bài- cho điểm.
- Nhận xét – cho điểm.
-Toán hôm nay chúng ta ôn những kiến thức nào?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: 
- 1 HS lên bảng làm bài 3 trang 161.- Nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- 1 Hs đọc đề bài.
- 2 HS nêu cách đặt tính và tính.
- 2 HS lêng bảng, lớp làm bảng con.
 - Chữa bài trên bảng. 
- 2 HS đọc đề bài.
HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét – bài làm trên bảng.
- Biểu thức thứ nhất có phép tính cộng, nhân.
- Nối tiếp nêu quy tắc tính giá trị biểu thức.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Nối tiếp tính nhẩm theo mẫu.
- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe.
- Về nhà luyện tập thêm.
ChÝnh t¶(Nghe – viết)
	Bác sĩ Y – éc – xanh.
I.Mục tiªu.
Nghe – viết: chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y – éc – xanh trong chuyện bác sĩ Y – éc – xanh.
Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi), dấu hỏi, dấu ngã.
Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II.Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ viết bài tập 2a.
III.Các hoạt động dạy – học.
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài. 1’
2.1 HD viết chính tả.
 8’
Viết bài. 15s’
Chấm bài. 4’
2.2 Luyệp tập.
Bài 2b: Điền vào chỗ trống r/d/gi giải câu đố. 3’
Bài 3: Viết bài giải câu đố em vừa tìm được ở bài tập 2. 3’
3. Củng cố dặn dò. 2’
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu – ghi tên bài.
- Đọc đoạn viết.
- Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
- Đọc: Trái đất, Nha Trang, rộng mở.
- Nhận xét – sửa.
- Đọc từng câu cho HS viết.
- Đọc lại.
- Chấm chữa.
- Nhận xét – chữa bài.
- Chữa và kết luận: Gió, giọt nước, mưa.
- Nhận xét chung tiết học.
- 2 HS lên bảng viết tiếng bắt đầu bằng âm đầu tr/ch.
- Nhận xét 
- Nhắc lại tên bài.
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau. Oâng quyết định ở lại nha trang để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới.
- Viết bảng con.
- Ngồi ngay ngắn viết vào vở.
- Đổi chéo vở soát lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Dáng hình - rừng xanh – rung mành (Giải câu đố: Gió). 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Chữa bài trên bảng lớp.
- Nghi nhớ câu đố.
TËp ®äc
Bài hát trồng cây
I.Mơc tiªu:
Đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương: 
 Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với nhịp ngắnvới gọng vui vẻ , hồn nhiên.
Đọc hiểu:
Hiểu nghĩa các từ trong bài: 
Nội dung của bài :Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc.Bài thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây.
Học thuộc lòng bài thơ.
II. Chuẩn bị.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Kiểm tra bài cũ 3’
2.Bài mới.
2.1GTB 1’
2.2 Luyện đọc.
-Đ ... ø chơi vận động). Trước khi cho các em chơi, GV cần cho HS khởi động kỹ lại các khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông và toàn thân. HD các em cách nắm tay nhau sao cho vừa chắc lại vừa an toàn. GV chú ý nhắc nhở HS không đùa nghịch phải đảm bảo an toàn trong luyện tập
*Các tổ cử 3-5 em tham gia chơi trò chơi . Để tìm người vô địch
3 Phần kết thúc
-Gv nhận xét, giao bài tập về nhà:Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân 
6-10’
18-22’
9-11’
9-11’
4-5’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TiÕt1 :THỂ DỤC
Bµi 62 :Trò chơi “Ai kéo khoẻ”
I.Mục tiêu:
-Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
-Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
-Chuẩn bị sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.
-Tập bài thể dục phát triển chung
-Đi thường theo 1 hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn
*Trò chơi “Đi-Chạy ngược chiều theo tín hiệu”
-HS đi bình thường sau đó tăng dần tốc độ, chuyển sang đi nhanh hoặc chạy, khi nghe thấy GV thổi 1 hồi còi, thì quay ngược lại với chiều vừa rồi và lại đi bình thường hoặc (chạy)
B.Phần cơ bản.
a)Tung và bắt bóng theo nhom 2 người
-GV tập hợp, HD lại tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. 
-Từng em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần, 
-Cho tập theo từng đôi một. Gv nhắc các em chú ý phối hợp toàn thân khi thựchiện động tác và cách di chuyển để bắt bóng. Khi tung bóng các em dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng. Khi bắt bóng cần khéo léo, nhẹ nhàng chắc chắn
b)Trò chơi “Ai kéo khoẻ”
-GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi. Trước khi cho các em chơi, GV cần cho HS khởi động kỹ lại các khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông và toàn thân. GV chú ý nhắc nhở HS không đùa nghịch phải đảm bảo an toàn trong luyện tập.Đối với tưng đôi chỉ thi 3 lần bạn nào thắng được 2 lần bạn đó thắng
*Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200-300m
3 Phần kết thúc
-Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân
-Đi thả lỏng hít thở sâu
-GV cùng HS hệ thống bài
-Gv nhận xét, giao bài tập về nhà:Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân 
6-10’
18-22’
9-11’
9-11’
4-5’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TiÕt 4: THỦ CÔNG.
Bài: Làm quạt giấy tròn(tiết 1)
I Mục tiêu.
-HS biết cách làm quạt giấy tròn.
-Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
-HS thích làm được đồ chơi.
II Chuẩn bị.
-Mẫu, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo, chỉ, hồ dán.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
2.1.GTB.2’
2.2.Giảng bài.
HĐ 1: Quan sát và nhận xét.
 5’
HĐ2 làm mẫu.
 17’ Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2:Gấp, dán quạt.
Bước 3: làm cán quạt và hoàn thành quạt.
2.3 Thực hành nháp.
 10’
3.Củng cố dặn dò. 2’
-Nhận xét, nhắc nhở.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
-Giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn. Đưa ra 2 cái quạt và yêu cầu.
-So sánh điểm giống và khác nhau của 2 cái quạt.
-Để gấp được quạt giấy tròn chúng ta cần làm như thế nào?
- HD mẫu.
Bước 1: cắt giấy.
- Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật dài 24 ô rộng 16 ô để gấp quạt.
- Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô rộng 12 ô để làm cách quạt.
- Đặt tời giấy hình chữ nhật ....
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật tương tự như tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất.
- Để hai mặt tờ giấy vừa gấp cùng một phía ...
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô...
- Bôi hồ.
- Mở 2 cán quạt theo hình mũi tên, để 2 cán quạt ép vào nhau được chiếc quạt giấy tròn.
- Gọi HS nhắc lại các bước làm.
- HD thực hành làm nháp.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
-Để đồ dùng trên bàn. Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo.
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-QS và so sánh:2 quạt giấy(quạt lớp1 và quạt lớp 3.
+Giống nhau: nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ
+Khác nhau: quạt giấy hình tròn và có cán để cầm.
-Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
- Quan sát và nghe hướng dẫn mẫu.
- 2 HS nhắc lại các bước làm.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Thực hành làm nháp theo nhóm.(Lớp chia làm 4 nhóm)
-1HS nêu lại quy trình gấp.
- Chuẩn bị bài sau.
LuyƯn tiÕng viƯt
 Luyện tËp ®ọc- KĨ chuyªn: Bác sĩ Y – éc - xanh. 
I.Mơc tiªu;
A.Tập đọc .
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện .
-B.Kể chuyện.
Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật ( bà khách).
Rèn kĩ năng nghe:
- Nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 Ho¹t ®éng 1 : Hướng dÉn HS ®äc
 - HD ngắt nghỉ.
 - Đọc ®ĩng giọng c©u hỏi.
 - Giải nghĩa: SGK.
 - Cho HS ®äc nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm – NhËn xÐt ghi ®iĨm
 Ho¹t ®éng 2 : KĨ chuyƯn
 - Hướng dẩn HS kể từng ®oạn của c©u chuyện.
 - GV kể mẩu.
 -HS kể theo nhãm.- Thi kể giữa c¸c nhãm
 - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm cho HS
 - Kể tồn bộ c©u chuyện .
 - Gọi HS kể tồn bộ c©u chuyện- HS nhËn xÐt.
 III: HĐ củng cố: - NhËn xÐt tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau. 
LuyƯn To¸n
Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
I: Mục tiêu:
Giúp HS : 
- Mục tiêu giúp HS biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( nhớ không gần nhau).
II: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố kiến thức.
- GV nªu c©u hái Củng cố về :
Cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( nhớ không gần nhau).
*HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bµi 1: GV nªu ®Ị bµi
§Ỉt tÝnh råi tÝnh:
 2 345 2 x 3 10 909 x 6 250 50 x 7 20132 x 8
Yªu cÇu HS tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh
-Nối tiếp trả lời. . Lớp nhận xét bổ sung.
- GV chèt ý ®ĩng
Bµi 2 : HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n
Mét m¸y bay trong giê giê ®Çu bay ®ỵc 800 km . Trong 3 giê sau mỗi giờ bay ®ỵc 850 km . Hái trong 4 giê m¸y bay bay ®ỵc bao nhiªu km ?
-Yªu cầu nhận xÐt bµi to¸n 
Hs lµm bµi vµo vë 
GV chèt ý ®ĩng
Bµi 3: 
- Yêu cầu đọc đề bài 
Mỗi quyển vở gia 2500 ®ång . Hái mua 8 quyĨn vë như thÕ hÕt bao nhiªu tiỊn ?
Mét em lªn b¶ng lµm bµi - c¶ líp lµm vµo vë
- Lớp nhận xét bổ sung.
 - GV chèt ý
* HĐ3: Củng cố dặn dß:
- Nhận xÐt tiết học, dặn học bài ở nhà
LuyƯn viÕt
B¸c sÜ Y- Ðc - xanh
 I. Mơc tiªu :
 - Giĩp HS :
 - ViÕt ®ĩng ®Đp liỊn m¹ch biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch ®Đp , viÕt ®ĩng tèc ®é
 - LuyƯn viÕt ch÷ hoa , nÐt th¾t ch÷ r , s
 - LuyƯn tÝnh cÈn thËn chu ®¸o 
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
 - Giíi thiƯu bµi :
 - H­íng dÉn HS viÕt bµi 
 - HS ®äc thÇm bµi viÕt nªu mét sè tõ khã viÕt 
 - Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa , v× sao ?
 - GV l­u ý HS khi viÕt c¸c con ch÷ cã ®é cao kh¸c nhau 
 - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa vµ c¸c nÐt th¾t ch÷ r , s 
 - HS viÕt bµi vµo vë 
 - GVchÊm bµi , nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÐt ch÷ ®Đp
 III. Ho¹t ®éng tiÕp nèi: 
 - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau 
----------------------------------
BuỉI CHIỊU:
-----------------------------------
TiÕt 2: luyƯn TỐN
Bài: Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
 I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( Trường hợp có một lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0).
Aùp dụng phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
.II. Các hoạt động dạy – học 
- Híng dÉn HS lµm bµi tËp 
 Bµi 1: GV yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh
26 976 : 2 47 245 : 5 97 264 : 6 23765 : 3
 Bµi 2: GV nªu yªu cÇu
B¸c Toµn mua 6 vÐ xem xiÕc mçi vÐ gi¸ 120 000 ®ång . Hái mçi vÐ hÕt bao nhiªu tiỊn ?
Hái : B¸c Toµn ®· tiªu hÕt tÊt c¶ bao nhiªu tiỊn ?
B¸c Toµn ®ua 150 000 ®ång . Hái c« b¸n vÐ ph¶i tr¶ l¹i bao nhiªu ?
 Mét em lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë 
 Ch÷a bµi ghi ®iĨm cho HS 
Bµi 3 : ( HS kh¸, giái ) Lan mua 2 b«ng hång vµ 3 b«ng cĩc hÕt tÊt c¶ 16 000 ®ång . BiÕt r»ng gi¸ 1 b«ng hång hÕt 5 000 ®ång . Hái gi¸ mét b«ng cĩc lµ bao nhiªu ?
Híng dÉn HS lµm bµi vµo vë 
 III . Ho¹t ®éng tiÕp nèi : 
 H­íng dÉn häc ë nhµ 
-----------------------------------
TiÕt 3: Thể dục :
( GV chuyên trách dạy )
-------------------------------------------------------------
--------------------------------------
BuỉI CHIỊU:
TiÕt 1: luyƯn TỐN
Bài:Luyện tập .
I.Mục tiêu.
 Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân.
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
II. Các hoạt động dạy – học
- Híng dÉn HS lµm bµi tËp 
 Bµi 1 Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh: 
64852 x 7 85694 x 3 14 0271 x 9
10 101 x 8 2 020 x 10 1234 x 100 
HS th¶o luËn cỈp ®«I råi tù lµm bµi 
 Ch÷a bµi ghi ®iĨm cho HS 
 Bµi 2: GV nªu yªu cÇu
Mét nhµ m¸y mçi ngµy s¶n xuÊt ®­ỵc 10 235 mÐt v¶i . Hái 6 ngµy s¶n xuÊt ®­ỵc bao nhiªu mÐt v¶i ? ( Sè mÐt v¶i s¶n xuÊt trong mçi ngµy nh­ nhau )
 Mét em lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë 
 Ch÷a bµi ghi ®iĨm cho HS 
Bµi 3 : Mét khu ®Êt h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 246 m , chiỊu réng b»ng 1/6 chiỊu dµi . TÝnh chu vi khu ®Êt ®ã ? 
H­íng dÉn HS lµm bµi vµo vë 
 III . Ho¹t ®éng tiÕp nèi : 
 Híng dÉn häc ë nhµ 
 --------------------------------------------
TiÕt 2 ; ThĨ dơc :
( GV chuyªn tr¸ch d¹y )
--------------------------------------------