Giáo án Lớp 3 - Tuần 6 - Năm học 2010-2011 - Dương La Vệ

Tuần 6 
Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tâp đọc- kể chuyện
Bài tập làm văn( 2 tiết )
I- Mục tiêu: 
A. Tập đọc:
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" với lời người mẹ.
 - Hiểu ý nghĩa của chuyện :Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm ,đã nói thì phải cố gắng làm cho được điều mình muốn nói.(Trả lời được các CH trong SGK).
B.Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng thứ tự trong truyện và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
II-Đồ dùng -dạy học:
 - Tranh trong sgk, bảng phụ.
III-Các hoạt động -dạy học:
 ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2: Luyện đọc 
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Hoạt động 4:
Luyện đọc diễn cảm:
 Hoạt động của học sinh
 -3 HS đọc -NX
-HS đọc cá nhân đọc từng câu:
-HS đọc cá nhân từng đoạn 
trước lớp:
-HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 4
-HS đọc thầm đoạn 1:
-HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét.
-HS đánh giá - NX
-HS hoạt động cá nhân –trả lời
-HS đọc theo nhóm 5
 Hỗ trợ của giáo viên
-Gọi HS đọc bài : “ cuộc họp của chữ viết, trả lời câu hỏi 2 trong SGK.
-GV nhận xét đánh giá
-GV đọc mẫu
-Hướng dẫn HS đọc tiếp nối từng câu.
-Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài ( kết hợp giải nghĩa từ khó )
-HD học sinh đọc theo nhóm .
-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,HD học sinh trả lời
-GV cùng HS nhận xét đánh giá.
-Đoạn 2,đoạn3,đoạn 4, “GV 
hướng dẫn tương tự.
-Gọi HS nêu ý nghĩa của chuyện.
-GV đọc mẫu đoạn 4, hướng dẫn.
-Goị các nhóm thi đọc -NX
-GV cùng HS đánh giá.
Kể chuyện
Hoạt động 1: Nhiệm vụ
Hoạt động 2:
-Hướng dẫn HS kể chuyện:
Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò:
 -HS nhắc lại
-HS hoạt động nhóm đôi ,trả lời.
-HS luyện kể một đoạn của câu chuyện theo lời kể của em.
-HS hoạt động cá nhân trả lời
-Giáo viên nêu nhiệm vụ như trong SGK 
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh ,nhận dạng 
-GV gọi các nhóm thi kể
-GV cùng học sinh nhận xét đánh giá
-GV gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Hệ thống bài học -về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới. 
Tiết 4: Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
( GV chuyên )
Tiết 5: Toán
 	Luyện tập
I-Mục tiêu: 
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
 - Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ, bảng con ,phấn màu.
III-Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1 Ôn bài cũ 
Hoạt động 2 : 
Thực hành
Hoạt động 3 : 
Củng cố- dặn dò
Hoạt động 4: Củng cố –dặn dò 
 Hoạt động của HS
Tìm của 9 kg , của 10 kg Bà1(26) : HS hoạt động cá nhân làm vào nháp:
 -HS chữa bài - NX
Bài 2(27) HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp, HS đổi vở chữa bài.
 Bài 3(27) :HS làm vào vở
Bài 4 (27) HS hoạt động cá nhân quan sát trả lời
 Hỗ trợ của GV
-GV cho HS làm vào bảng con
- GV đánh giá -NX
 -GV hướng dẫn theo yêu cầu của bài
-GV cùng HS chữa bài -NX
-GV hướng dẫn.
-GV tổ chức chữa bài
Củng cố về cách giải bài toán. 
- GV chấm chữa - NX
- GV hướng dẫn
* Củng cố cách tìm một phần 5 của một số.
 - GV cùng HS hệ thống bài học. Về nhà CB bài
*************************************
Thứ ba, ngày 21 tháng 9 năm 2010
Tiết 1:	Toán
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
 I-Mục tiêu: 
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia ).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Làm được các BT trong SGK.
 -Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng -dạy học:
 -Bảng phụ,bút dạ
III-Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1:
 *Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
 Xây dựng p2 chia
Hoạt động 2:
Thực hành
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò:
 Hoạt động của HS
- HS tìm của 12 ,của 14 ,của 16
-HS nhận xét
- HS nêu p2 chia và thực hiện vào bảng con kết hợp HS lên bảng làm .
 - HS rút ra p2 chia 
Bài 1 “28”:
-HS làm vào vở nháp -đổi vở kiểm tra
-HS chữa bài- NX
-Bài 2 “28”:HS làm vào bảng con
 - HS đổi bảng con chữa - NX
-Bài 3 “28” :HS giải vào vở
- HSHĐ cá nhân nêu lại cách chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
 Hỗ trợ của GV
-GV tổ chức cho HS làm bảng 
con và HS lên bảng làm
- GV đánh giá -NX chung
- Hướng dẫn HS thực hiện phép chia , 96 : 3 = ?
- GV gọi HS chữa bài -NX
- Yêu cầu HS nhắc lại
- GV cùng HS chữa –NX
*Củng cố về kĩ thuật đặt tính và
p2 tính.
- GV hướng dẫn
 - GV chữa -NX
 - Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- GV chấm ,chữa -NX
*Củng cố cách giải bài toán văn
 - GV cùng HS hệ thống lại các 
dạng toán đã học. -Về nhà ôn 
bài cũ -CB bài mới
Tiết 2:	Thể dục
	Đi vượt chướng ngại vật thấp	
I-Mục tiêu:
 -Ôn tập hợp về đội hình hàng ngang, hàng dọc,dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái.Yêu cầu HS tập đựơc.
 -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp .Yêu cầu thực hiện được
 -Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.HS có ý thức trong khi chơi.
II-Địa điểm phương tiện:
 -Sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 -Kẻ sân cho trò chơi,còi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
ND
1-Phần mở đàu:GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
2-Phần cơ bản:
 -GV tổ chức cho HS ôn đi đều 1-4 hàng dọc .
-Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
3-Phần kết thúc:
-HS đi thường theo nhịp 1-2 và hát.
3-Phần kết thúc:
-HS đi thờng theo nhịp 1-2 và hát.
 TG 
 5'
15'
8' 
 7'
 5'
P2tổ chức
-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của gv.GV quan sát hướng dẫn quan sát.
- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc ,luyện tập .
-GV làm mẫu ,hướng dẫn.
-HS thực hành ,GV quan sát.
-GV cho HS tập phối hợp tất cả các động tác.
-HS đứng theo đội hình 2 hàng dọc,thực hành luyện tập.
 -GV quan sát -NX
 - GV hướng dẫn HS đứng theo đội hình vòng tròn ,một em làm chuột và một em làm mèo sau đó đổi.
 -HS thực hành ,GV quan sát , hướng dẫn.
-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài 
học.
-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài mới.
Tiết 3:	Tâp đọc
Nhớ lại buổi đầu đi học
I- Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm.
 - Hiểu ND: Những Kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. ( Trả lời được các CH 1,2,3).
 - HS khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích.
 * GD cho HS yêu cảnh quê hương nơi sinh ra và lớn lên có ý thức bảo vệ nó.
II-Đồ dùng -dạy học: -Tranh trong SGK,bảng phụ.
III-Các hoạt động -dạy học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
 Luyện đọc
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
Hoạt động 4: 
Hướng dẫn HS học thuộc một đoạn
Hoạt động 5-Củng cố -dặn dò:
 Hoạt động của HS
- HSHĐ nhóm 4
(4 HS kể lại câu chuyện )
Lần 1 :HS đọc tiếp nối từng câu ( Giúp bạn đọc đúng )
Lần 2 :HS đọc 3 đoạn trước lớp:
Lần 3 :HS đọc đoạn trong nhóm 3
 -HS đọc đoạn 1:
 -HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét.trả lời
 - Đoạn 2 HS trao đổi nhóm đôi trả lời 
- HS hoạt động cá nhân –trả lời
- HS đọc nhóm đôi tự chọn đoạn luyện đọc
- HS thi đọc – NX
 - HS liên hệ bản thân đã yêu quê hương nơi mình sinh ra và lớn lên chưa ?
 -Hỗ trợ của GV
*Gọi HS kể câu chuyện (bài tập
 làm văn) -GV cùng HS nhận xét-
 đánh giá
-GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
- GV theo dõi và HD đọc đúng
-Hướng dẫn HS đọc tiếp nối 3 đoạn.
-HD học sinh đọc theo nhóm 3
( HD tìm hiểu nghĩa của từ mới )
- GV tổ chức thi đọc
- Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng 
câu hỏi trong SGK ,hd học sinh trả lời
- GV cùng HS nhận xét đánh giá 
- Các đoạn còn lại ,“GV hướng dẫn tương tự”.
- Gọi HS nêu ND của bài
-GV đọc mẫu đoạn 2
-Goị HS thi đọc
- GV cùng HS đánh giá chon HS đọc tốt
-Gọi HS nêu nội dung bài.
-Về nhà ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
Tiết 4:	Chính tả:(Nghe viết)
Bài tập làm văn
Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng một đoạn trong bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo, oeo ( BT2). Làm đúng bài tập (3) a/b.
 - Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.
 * GDHS có ý thức tự làm lấy việc của mình chính là góp phần vào hoàn thành công việc chung
II- Đồ dùng dạy -học:
 -Bảng phụ, bút dạ...
III-Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướngdẫn HS viết chính tả:
Hoạt động 3 :
HS viết bài vào vở:
Hoạt động 4:
Hướng dẫn làm BT chính tả:
Hoạt động 5:
Củng cố -dặn dò:
-HS viết vào bảng con
- nắm cơm , làm việc ,gạo nếp, lo lắng
-2 HS đọc lại đoạn viết
-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:
 - Cô - li – a ,viết hoa chữ cái đầu tiên
- HS luyện viết bảng con
- Cô - li – a 
 -HS hoạt động cá nhân viết bài.
 ( Đổi vở kiểm tra )
-Bài 2 (pa):
-HS hoạt động cá nhân : 2 HS làm trên bảng phụ...vv
 -pa: ngốeo tay
 - Bài (3) HS hoạt động cá nhân
- HSHĐ cá nhân đặt câu với từ
ngoeo tay và tự liên hệ đã tự làm lấy việc của mình chưa ?
-GV đọc cho HS viết từ.
-GV nhận xét -đánh giá.
-GV đọc mẫu đoạn viết.
-GV đặt câu hỏi như trong 
SGK
- Tìm tên riêng có ở trong bài và nêu cách viết tên riêng
-GV đọc những từ khó :
-GV nhận xét-đánh giá.
-GV hướng dẫn cách viết vào vở.
 - GV đọc từng câu 1.
-GV thu của5 em chấm -chữa -NX
- GV hướng dẫn yêu cầu bài tập.
-GV tổ chức chữa ,nhận xét
* Củng cố các âm vần dễ lẫn
- GV tổ chức thi làm đúng ,làm nhanh
-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ -chuẩn bị bài mới
Tiết 5: Tự nhiên -xã hội
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
I-Mục tiêu: 
 - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên. Nêu được tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
 * HS có ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu 
 II- Đồ dùng dạy -học:
 -Tranh sgk:
III-Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
 Thảo luận cả lớp
Hoạt động 2: 
Quan sát và thảo luận
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò:
Hoạt động học của HS
-HS hoạt động nhóm đôi 
- Vì sao cần phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
- Các nhóm thực hành
Kết luận: HS tự rút ra kl 
-HS làm việc nhóm đôi một bạn hỏi , một bạn trả lời
-Các nhóm trả lời-nhận xét.
*Kết luận:Qua hoạt động HS rút ra KL
- HSHĐ cá nhân trả lời
 Hỗ trợ của GV
- GV hướng dẫn tại sao hàng ngày phải uống đủ nước ? tại sao cần phảI giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ?
- GV gọi các nhóm trả lời – NX
- Gọi HS nhắc lại
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình , 2, 3, 4, 5 (25)
- Gọi các nhóm trình bày nêu cách giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
-Yêu ... i 1 ( 29 )
HS làm vào bảng con
(kết hợp lên bảng làm và chữa )
Bài 2 (30) : HS hoạt động cá nhân
Bài 3(30): HS hoạt động cá nhân quan sát trong SGK
-HS trả lời kết quả quan sát
- HSHĐ cá nhân trả lời
Hỗ trợ của GV
- GV yêu cầu HS thực hiên các phép tính
- GV cùng HS chữa - NX
- GV nêu các phép tính
- 8 :2 ; 9 : 2
- Gọi HS nhận xét 
* HS nhắc lại p2 làm
- GV hướng dẫn 
- GV cùng HS chữa- NX
* Củng cố về phép chia hết và phép chia có dư
- GV quan sát hướng dẫn
- GV cùng HS chữa -NX
* Củng cố cách chia
- GV hướng dẫn
* Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- GV hệ thống bài, gọi HS nhắc lại thế nào là phép chia hết và phép chia có dư 
- Về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới.	 
 Hỗ trợ của GV
-GV Yêu cầu HS thực hiện các phép chia
- GV đánh giá -NX
-GV hướng dẫn HS thực hiên 2 phép chia : 8 :2 ; 9 :2 
- Gọi HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư
- GV hướng dẫn 
- GV cùng HS chữa - NX
* Giúp HS nhận xét phép chia hết , phép chia có dư.
- Gọi HS nêu kết quả
*Củng cố lại phép chia hết và phép chia có dư
-GV quan sát - HD
 -GV chữa - NX
 *Củng cố về tìm một trog các phần bằng nhau của một số 
Tiết 2:	Chính tả: (Nghe víêt)
 Nhớ lại buổi đầu đi học
I- Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng theo hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập điền từ có vần eo, oeo (BT1). Làm đúng BT(3) a/b.
 - Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.
II-Đồ dùng dạy- học:
 -Bảng phụ, bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS viết chính tả
Hoạt động 3:
Hướng dẫn làm BT chính tả:
Hoạt động 4:
Củng cố -dặn dò:
HĐ của học sinh
*HS luyện viết bảng con
- khoeo chân ,đèn sáng ,xanh xao, giếng sâu.
-2 HS đọc lại đoạn viết
-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:(bổ sung câu trả lời của bạn )
- HS luyện viết bảng con :
*sương thu ,giá lạnh ,âu yếm
-HS hoạt động cá nhân viết bài.
- HS đổi vở kiểm tra
*Bài 2
-HS làm vào vở nháp ,2 HS làm trên bảng phụ.
 - HS chữa -NX
- Bài 3(pa) 
 - HS trao đổi nhóm đôi
- HS cùng nhau chữa bài
- HSHĐ cá nhân đặt câu có vần 
eo/ oeo
Hỗ trợ của GV
- GV đọc những từ khó :
 -GV quan sát -sửa chữa.
-GV đọc mẫu đoạn viết.
-GV đặt câu hỏi như trong 
SGK
- Đoạn văn có mấy câu , nêu cách trình bày
- GV đọc những từ khó :
 - GV nhận xét-đánh giá.
-GV hướng dẫn cách viết vào vở.
 -GV đọc từng câu 1.
-GV thu của5 em chấm -chữa -NX
- GV chữa -NX
- Củng cố cách phân biệt vần eo/ oeo
- GV hướng dẫn
 -GV cùng HS chữa -NX
*Củng cố cách phân biệt s/x
-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới
Tiết 3:	Tập viết
Ôn chữ hoa: D đ (Tiết 2)
I-Mục tiêu: 
 - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng); Đ, H ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Dao có mài ... mới khôn (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ.
 -Rèn cho HS có ý thức viết đúng mẫu ,viết đẹp.
 II-Đồ dùng dạy học: 
 -Chữ mẫu, từ ứng dụng
III-Các hoạt động dạy -học:
ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS viết chữ hoa
Hoạt động 3:
-HD học sinh víêt từ ứng dụng và câu ứng dụng:
Hoạt động 4:
-HD học sinh viết vào vở : 
Hoạt động 5 :
Củng cố -dặn dò:
Hoạt động của trò
-HS hoạt động cá nhân
 - Chu Văn An
 - HSHĐ cá nhân trả lời
 - D Đ k
-HS quan sát cách viết:
 -HS luyện viết vào bảng con
 *Viết từ ứng dụng 
-HS đọc từ ứng dụng: 
Kim Đồng 
-HS quan sát - viết bảng con từ ứng dụng:
*Viết câu ứng dụng:
Dao có mài mới sắc,người có học mới khôn 
-HS luyện viết vào bảng con
 -HS viết vào vở
 - HS đổi vở kiểm tra
- HSHĐ cá nhân quan sát
Hỗ trợ của GV
- GV cho HS viết bảng con từ:
 -Kiểm tra phần viết về nhà của HS -NX.
- Gọi HS tìm các chữ viết hoa có ở trong bài: GV hướng dẫn lại cách viết từng chữ
- GV quan sát -HD
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
-GV giảng ND và HD cách viết
-GV quan sát ,hướng dẫn -NX
 -Hướng dẫn viết tương tự như
viết từ ứng dụng.
- HDHS viết bảng con
- GV quan sát -NX ( sửa )
-Hướng dẫn viết làn lượt như trong vở viết.
-GV thu của em chấm -nhận xét.
-Hướng dẫn phần viết về nhà.
-Về nhà viết bài và chuẩn bị bài mới
Tiết 4:	Tự nhiên –xã hội
Cơ quan thần kinh
I-Mục tiêu: 
 Giúp HS:
 Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh ( não , tuỷ sống và các dây thần kinh) trên tranh vẽvà sơ đồ.
II-Đồ dùng dạy học:
 -Tranh trong SGK 
 -Sơ đồ về cơ quan thần kinh
III-Các hoạt động dạy học:
 ND
Hoạt động 1:
Khởi động
 Hoạt động của trò
- Mỗi HS phải hát được một vài câu của bài hát theo yêu cầu
 Hỗ trợ của GV
- GV tổ chức trò chơi
- GV đánh giá - NX
Hoạt động 2: Quan sát
Hoạt động 3:
Thảo luận
Hoạt động 4: 
Củng cố -dặn dò
-HS hoạt động nhóm đôi 1 em hỏi ,1em trả lời quan sát các hình (23), nêu tên các bộ phận của cơ quan thần kinh
Kết luận: HS tự rút ra kl.
-HS làm việc nhóm đôi thảo luận – Trả lời vai trò của não tuỷ sống và các dây thần kinh
-Kết luận : HS rút ra KL
- HSHĐ cá nhân trả lời
-GV hướngdẫn gọi HS đọc yêu cầu 1 trong SGK.
-GV gọi các nhóm lên bảng chỉ trên sơ đồ.
-GV cùng HS đánh giá - NX
*Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:
- GV hướng dẫn HS quan sát trao đổi theo yêu cầu trong SGK ( 27)
-GV cùng HS đánh giá -NX
-GV nhận xết chung -yêu cầu HS nhắc
-Gọi HS nêu tên các bộ phận của cơ quan thần kinh
 -Về nhà thực hành theo bài học.
Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010
Tiết 1:	Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu: 
 - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư.
 - Vận dụng phép chia hết trong giải toán. HS làm được các bài tập trong SGK.
 - Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
 - bảng phụ , bút dạ
III-Các hoạt động dạy -học:
 ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Thực hành
Hoạt động 4:
Củng cố –dặn dò:
 Hoạt động của HS
- HS làm vào bảng con
- 46 : 2 , 55 : 5 , 88 : 4 ;
Bài 1 ( 30 )
 - HS làm vào bảng con
( kết hợp HS lên bảng làm )
Bài 2 (30) : HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con
 - HS chữa bài
Bài 3(30): HS hoạt động cá nhân làm vào vở
Bài 4 (30) HS hoạt động nhóm đôi trao đổi –Trả lời
- HSHĐ cá nhân trả lòi
 Hỗ trợ của GV
- GV yêu cầu HS thực hiên các phép tính
- GV cùng HS chữa - NX
- GV hướng dẫn theo yêu cầu bài tập ( giup HS yếu )
- GV cùng HS chữa
* HS nhắc lại p2 chia và nhận xét số dư
- GV hướng dẫn 
- GV cùng HS chữa- NX
* Củng cố về kĩ thuật đặt tính rồi tính về phép chia hết và phép chia có dư
- GV hướng dẫn
- GV chấm chữa - NX
* Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- GV cùng HS chữa - NX
- GV hệ thống bài, gọi HS nhắc lại thế nào là phép chia hết và phép chia có dư 
- Về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới.	 
 Hỗ trợ của GV
-GV Yêu cầu HS thực hiện các phép chia
- GV đánh giá -NX
-GV hướng dẫn HS thực hiên 2 phép chia : 8 :2 ; 9 :2 
- Gọi HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư
- GV hướng dẫn 
- GV cùng HS chữa - NX
* Giúp HS nhận xét phép chia hết , phép chia có dư.
- Gọi HS nêu kết quả
*Củng cố lại phép chia hết và phép chia có dư
-GV quan sát - HD
 -GV chữa - NX
 *Củng cố về tìm một trog các phần bằng nhau của một số 
Tiết 2: Hát
Ôn bài hát: Đếm sao. Trò chơi âm nhạc
( GV chuyên )
Tiết 3:	Tập làm văn
Kể lại buổi đầu em đi học
I-Mục tiêu: 
 - Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu ).
 * GD cho HS có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hương ,trường học.
II-Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ , bút dạ
III-Các hoạt động dạy –học:
ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 3:
Củng cố -dặn dò
 HĐ của trò 
- HSHĐ cá nhân trả lời :3 em
Bài tập1 : 3 HS nhắc lại 
- HS nghe - đọc lại bài nhớ lại buổi đầu đi học.
 - HS trao đổi nhóm đôi
-Các nhóm thi kể(NX bổ sung )
* Năm nay em học lớp 3 ,nhưng em không sao quên được buổi đầu tiên khi em đến trường 
Bài tập 2:
 - HS viết vào vở
 - HS đọc bài viết của mình
- HS nhận xết - đánh giá
- HS nêu kỷ niệm buổi đầu tiên khi đến trường ?Liên hệ ý thức xây dựng quê hương và trường học
 Hỗ trợ của GV
- Để tổ chức tốt một cuộc họp em 
cần chú ý điều gì ?.
 -GV nhận xét -đánh giá.
-GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu 
của đề.
- Cần nói rõ khi em đến trường là 
buổi sáng hay buổi chiều, thời tiết
 ra sao , ai đưa em đến trường, lúc
 đầu em bỡ ngỡ NTN ? Buổi học
 kết thúc ra sao ? Nêu cảm xúc 
của em ?
- GV cùng HS nhận xét - đánh giá
- GV hướng dẫn HS viết vào vở
- GV gọi HS đọc bài viết của mình
- GV cùng HS nhận xét chọn bạn
 viét bài hay
- GV hệ thống bài học
- Về nhà thực hành theo bài học
Tiết 4:	Thủ công
Gấp, Cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đó sao vàng (tiết 2 ) 
I-Mục tiêu:
 - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh.
 - Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
	- Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.
 - HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán
II-Đồ dùng -dạy học:
 - Mẫu lá cờ đỏ sao vàng 
 - Giấy nháp,giáy màu kéo ,hồ dán .... 
III-Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động 1:
-Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
 Thực hành
Hoạt động 3: 
Củng cố -dặn dò:
- HS để sản phẩm trước mặt
-HS nhắc lại 3 bước gấp 
Bước 1:Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh
- Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2 :Cắt ngôi sao vàng 5 cánh
 Bước 3:Dán ngôi sao và lá cờ đỏ
-HS thực hành theo các 
bước đã học.
- HS trưng bày theo từng tổ (HS nhận xét đánh giá )
- HSHĐ cá nhân nêu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng
-GV chấm sản phẩm về nhà của HS.
-GV yêu cầu HS nhắc lại các 
bước thực hành.
- GV theo dõi -NX
- GV quan sát –HD
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV cùng HS đánh giá
-Về nhà thực hành theo bài học
CB bài giờ sau
Tiết 5:	Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
I-Mục tiêu:
 -HS nắm được toàn bộ các hoạt động trong tuần.
 -HS thấy được khuyết điểm của từng hoạt động.
 -HS có ý thức làm tốt hơn.
II-Chuẩn bị :ND
III-Các hoạt động dạy-học:
 - GV cùng HS nêu nhận xét:
 - Về học tâp.
 - Về lao động.
 - Về toàn bộ các hoạt động khác.
 	 - GV tóm tắt -NX chung từng hoạt động 
 Phương hướng tuần 7: 
 - Phát huy ưu điểm , khắc phục nhược điểm
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 10 
******************************
***********************************************