Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 - Năm học 2012-2013

Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 - Năm học 2012-2013

I. Mục tiêu: Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình.Biết được vì sao mỗi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.(hs kg) Biết được bổn phận cúa trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng việc làm phù hợp với khả năng.

KNS: -KN lắng nghe ý kiến của người thân. – KN thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ cảm súc của người thân. –KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức.

PP: Thảo luận nhóm. –Đóng vai. –Kể chuyện.

 

doc 19 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 24/01/2022 Lượt xem 224Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 - Năm học 2012-2013", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHIẾU BÁO GIẢNG
(Tuần lễ thứ 07 từ ngày 01/10/2012 đến ngày 05/10/2012)
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tiết PPCT
Tên bài
Thứ hai
01/10/2012
1
Tập đọc
13
Trận bóng dưới lòng đường
2
K. chuyện
7
Trận bóng dưới lòng đường
3
Đạo đức
7
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ (T1)
4
Toán
31
Bảng nhân 7
5
Thủ cơng
7
Gấp, cắt, dán bông hoa (T1)
Thứ ba
02/10/2012
1
Tập đọc
14
Bận
2
Toán
32
Luyện tập
3
TN-XH 
13
Hoạt động thần kinh
4
ÂM NHẠC
7
CMH
5
Mĩ thuật
CMH
Thứ tư
03/10/2012
1
THỂ DỤC
CMH
2
Chính tả
13
TC: Trận bóng dưới lòng đường
3
Toán
33
Gấp một số lên nhiều lần
4
TN-XH
14
Hoạt động thần kinh (tiếp)
5
Thứ năm
04/10/2012
1
THỂ DỤC
CMH
2
LT & Câu
7
Oân từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh
3
Toán
34
Luyện tập
4
TLV
7
Nghe kể: Không nỡ nhìn – Tập tổ chức cuộc họp
5
Thứ sáu 05/10/2012
1
Tập viết
7
Oân chữ hoa : E, Ê
2
Chính tả
14
NV: Bài Bận
3
Toán
35
Bảng chia 7
4
GDNGLL
Chủ đề: Chăm ngoan – Học giỏi
5
SHCT
Tổng kết tuần
TuÇn 7 :
Thø hai ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2012
TËp ®äc - KĨ chuyƯn :
	 TrËn bãng d­íi lßng ®­êng 
Mơc tiªu: *T Đ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.Hiểu nd: Kh«ng ®­ỵc ch¬i bãng d­íi lßng ®­êng v× dƠ g©y tai n¹n . Ph¶i t«n träng luËt giao th«ng, t«n träng luËt lƯ, qui t¾c chung cđa céng ®ång .*KC: Kể l¹i mét ®o¹n cđa c©u chuyƯn .(hskg) kể theo lời nhân vật.
KNS: -Kiểm sốt cảm xúc. –Ra quyết định.- Đảm nhận trách nhiệm 
PP: Trải nghiêm. –Đặt câu hỏi. Thảo luận cặp đơi.
II. ®å dïng d¹y häc :- Tranh minh ho¹ truyƯn trong SGK 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. KTBC : 	
B. Bµi míi: 
1 GTB : ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 
2. LuyƯn ®äc :
a. GV ®äc toµn bµi , HD c¸ch ®äc 
b. HD luyƯn ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ .
+ §äc tõng c©u 
+ §äc tõng ®o¹n tr­íc líp 
+ §äc tõng ®o¹n trong nhãm 
+ Gv nhận xét
3. T×m hiĨu bµi :
- C¸c b¹n nhá ch¬i bãng ë ®©u ? 
- V× sao trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn ®Çu ? 
- ChuyƯn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n ? 
- Th¸i ®é cđa c¸c b¹n nh­ thÕ nµo khi tai n¹n s¶y ra ? 
- T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt ©n hËn khi m×nh g©y ra tai n¹n ? 
- C©u chuyƯn muèn nãi víi em ®iỊu g× ? 
* GV chèt l¹i : C¸c em kh«ng ®­ỵc ch¬i bãng d­íi lßng ®­êng v× sÏ g©y t¹i n¹n
4. LuyƯn ®äc l¹i :
- GV HD HS ®äc l¹i ®o¹n 3 
- GV nhËn xÐt 
- HS chĩ ý nghe 
- HS nèi tiÐp nhau ®äc tõng c©u.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n 
- HS ®äc theo nhãm 4 
- 1 vµi nhãm thi ®äc 
- Líp b×nh xÐt 
- HS đọc đoạn 1
- Ch¬i bãng d­íi lßng ®­êng 
- V× Long m¶i ®¸ bãng suýt t«ng ph¶i xe g¾n m¸y 
-HS đọc đoạn 2
- Quang sĩt bãng vµo ®Çu 1 cơ giµ 
- ho¶ng sỵ bá ch¹y 
- HS đọc đoạn 3
- Quang sỵ t¸i c¶ ng­êi, Quang thÊy chiÕc l­ng cßng cđa «ng cơ gièng «ng néi m×nh thÕ 
-1 HS ®äc l¹i 
- HS thi ®äc ®o¹n 3 
- HS ph©n vai thi ®äc toµn truyƯn 
- Líp nhËn xÐt b×nh chän 
KĨ chuyƯn:
1. GV nªu nhiƯm vơ : Kể l¹i mét ®o¹n cđa c©u chuyƯn .
2.GV giĩp HS hiĨu yªu cÇu cđa bµi tËp 
- GV gäi HS kĨ mÉu 
- GV nhËn xÐt lêi kĨ mÉu - nh¾c l¹i c¸ch kĨ 
- GV mêi tõng cỈp kĨ 
- GV nhËn xÐt 
IV. Cđng cè dỈn dß:
- 1 HS kĨ mÉu ®o¹n 1 
- Các líp nghe 
- Tõng cỈp HS kĨ 
-3- 4 HS thi kĨ 
- Líp b×nh chän ng­êi kĨ hay nhÊt 
§¹o ®øc :
 Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em ( t1 )
Mơc tiªu: Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình.Biết được vì sao mỗi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.(hs kg) Biết được bổn phận cúa trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng việc làm phù hợp với khả năng.
KNS: -KN lắng nghe ý kiến của người thân. – KN thể hiện sự cảm thơng trước suy nghĩ cảm súc của người thân. –KN đảm nhận trách nhiệm chăm sĩc người thân trong những việc vừa sức.
PP: Thảo luận nhĩm. –Đĩng vai. –Kể chuyện. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
* Khëi ®éng : 
- GV b¾t nhÞp cho HS h¸t bµi : C¶ nhµ th­¬ng nhau 
- GV hái : Bµi h¸t nãi lªn ®iỊu g× ? 
- GV giíi thiƯu ghi ®Çu bµi 
1. Ho¹t ®éng 1 : HS kĨ vỊ sù quan t©m 
Ch¨m sãc cđa «ng bµ, cha mĐ dµnhcho m×nh.
* th¶o luËn c¶ líp .
+ Em nghÜ g× vỊ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc mµ mäi ng­êi trong gia ®×nh ®· dµnh cho em ? 
+ Em suy nghÜ g× vỊ nh÷ng b¹n nhá thiƯt thßi h¬n chĩng ta . Ph¶i sèng thiÕu t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc cđa cha mĐ ? 
* KL: Mçi ng­êi chĩng ta ®Ịu cã mét gia ®×nh vµ ®­ỵc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em th­¬ng yªu, quan t©m, ch¨m sãc. §ã lµ quyỊn mµ mäi trỴ em ®­ỵc h­ëng 
2. Ho¹t ®éng 2 : KĨ chuyƯn bã hoa ®Đp nhÊt 
- Líp h¸t bµi h¸t 
- HS nªu 
- HS th¶o luËn theo nhãm 2 
- Mét sè nhãm kĨ 
- Líp nhËn xÐt 
- HS tr¶ lêi 
- HS tr¶ lêi 
- GV kĨ chuyƯn : Bã hoa ®Đp nhÊt 
- GV yc HS th¶o luËn theo c©u hái 
+ ChÞ em Ly ®· lµm g× nh©n ngµy sinh nhËt mĐ ? 
+ V× sao mĐ Ly l¹i nãi r»ng bã hoa mµ chÞ em Ly tỈng mĐ lµ bã hoa ®Đp nhÊt ? 
+ Con ch¸u ph¶i cã bỉn phËn nh­ thÕ nµo víi «ng bµ, cha mĐ vµ nh÷ng ng­êi th©n ? 
- GV nh¾c l¹i kÕt luËn
3. Ho¹t ®éng 3 : §¸nh gi¸ hµnh vi 
- GV chia nhãm vµ giao viƯc cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vỊ c¸ch øng xư cđa c¸c b¹n 
-HS chĩ ý nghe 
- HS th¶o luËn nhãm 
- TỈng mĐ 1 bã hoa 
- ChÞ em Ly ®· nhí ngµy sinh nhËt mĐ 
- §¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn 
- C¶ líp trao ®ỉi, bỉ xung 
 - HS nªu kÕt luËn 
- HS th¶o luËn nhãm 
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy 
- C¶ líp trao ®ỉi th¶o luËn 
 . 
* KL : ViƯc lµm cđa c¸c b¹n trong t×nh huèng a, c, d lµ thĨ hiƯn t×nh th­¬ng yªu vµ sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ cha mĐ .ViƯc lµm cđa c¸c b¹n trong t×nh huèng b, d lµ ch­a quan t©m ®Õn bµ, ®Õn em nhá .
4. HD thùc hµnh :
To¸n :
	 B¶ng nh©n 7 
I. Mơc tiªu: Bước đầu thuộc bảng nhân 7. Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán.
II. ®å dïng d¹y häc: - 10 tÊm bµi, mçi tÊm b×a cã g¾n 7 h×nh trßn .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 	 
B. Bµi míi:
1. ho¹t ®éng 1: Thµnh lËp b¶ng nh©n 7 
- GV g¾n tÊm b×a 7 h×nh trßn lªn b¶ng hái : Cã mÊy h×nh trßn ? 
- 7 H×nh trßn ®­ỵc lÊy mÊy lÇn ? 
- 7 ®­ỵc lÊy 1 lÇn nªn ta lËp ®­ỵc phÐp tÝnh nhËn 7 x 1 - GV ghi b¶ng phÐp nh©n nµy 
- GV g¾n tiÕp 2 tÊm b×a lªn b¶ng 
+ Cã 2 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 7 h×nh trßn . VËy 7 hình trịn ®­ỵc lÊy mÊy lÇn ? 
-VËy 7 ®­ỵc lÊy mÊy lÇn ? 
+ H·y lËp phÐp tÝnh t­¬ng øng víi 7 ®­ỵc lÊy 2 lÇn ? 
- 7 nh©n 2 b»ng mÊy ? 
- V× sao em biÕt 7 nh©n 2 b»ng 14 ?
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n 7 x 2 = 14 
- GV HD ph©n tÝch phÐp tÝnh 7 x 3 t­¬ng tù nh­ trªn 
+ B¹n nµo cã thĨ t×m ®­ỵc kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh 7 x 4 = ? 
- Yªu cÇu HS t×m kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh nh©n cßn l¹i 
+ GV chØ b¶ng nãi : ®©y lµ b¶ng nh©n 7 
- GV yªu cÇu HS ®äc b¶ng nh©n 7 võa lËp ®­ỵc 
- GV xo¸ dÇn b¶ng nh©n cho HS ®äc thuéc lßng 
- GV tỉ chøc thi ®äc thuéc lßng 
2. Ho¹t ®éng 2 : Thùc hµnh 
 a. Bµi 1 : GV yªu cÇu HS nªu yc bµi tËp 
- GV tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i chuyỊn ®iƯn 
- GV nhËn xÐt sưa sai cho HS 
b. Bµi 2 : GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- GV HD HS lµm bµi vµo vë 
- GV nhËn xÐt sưa sai cho HS 
- Cã 7 h×nh trßn 
- 7 ®­ỵc lÊy 1 lÇn 
- Vµi HS ®äc 7 x 1 = 7 
- HS quan s¸t 
- 7 h×nh trßn ®­ỵc lÊy 2 lÇn 
- 7 ®­ỵc lÊy 2 lÇn 
- §ã lµ phÐp tÝnh 7 x 2 
- 7 nh©n 2 b»ng 14 
- V× 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nªn 7 x 2 = 14
- Vµi HS ®äc 
- HS nªu : 7 x 4 = 7 + 7+ 7+ 7 = 28 
 7 x 4 = 21 + 7 v× ( 7 x 4 ) = 7 x 3 + 7 
- 6 HS lÇn l­ỵt nªu 
- Líp ®äc 2 – 3 lÇn 
- HS tù häc thuéc b¶ng nh©n 7 
- HS ®äc thuéc lßng 
- HS thi ®äc thuéc lßng 
 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS lµm vµo SGK – 2 HS lªn b¶ng lµm 
- HS ch¬i trß ch¬i - nªu kÕt qu¶ 
7x1 = 7 ; 7x 0 = 0 ; 0 x 7 = 0 . . .
- HS nªu yªu cÇu 
- HS ph©n tÝch bµi to¸n - gi¶i vµo vë 
 Bµi gi¶i :
 sè ngµy 4 tuÇn lƠ cã lµ :
 7 x 4 = 28 (ngµy ) 
 §¸p sè : 28 ngµy 
c. Bµi 3 : GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- GV nhËn xÐt 
IV. Cđng cè dỈn dß : 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS ®Õm thªm 7 - nªu miƯng 
- HS lµm vµo Sgk -> ®äc bµi 
- Vµi HS ®äc bµi lµm 
 Thđ c«ng
	 GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa ( tiÕt 1)
I. Mơc tiªu:Biết cách gấp cắt dán bông hoa .Gấp ,cắt, dán được bông hoa. Các cách của bông hoa tương đối điều nhau. (hskt) Gấp ,cắt, dán được bông hoa năm cách ,bốn cách ,tám cánh. Các cách của bông hoa điều nhau. Có thể căt được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp. 
II. ChuÈn bÞ :MÉu c¸c b«ng hoa 5 c¸nh,4 c¸nh, 8 c¸nh.Tranh qui tr×nh gÊp, c¾t,d¸n..
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
	Ho¹t ®éng cđa thÇy
1.Ho¹t ®éng1: GV hd hs qs và nhËn xÐt b«ng hoa 5 c¸nh,4 c¸nh, 8 c¸nh 
- C¸c b«ng hoa cã mµus¾c nh­ thÕ nµo?
- C¸c c¸nh cđa b«ng hoa gièng nhau kh«ng ? 
- Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c¸nh hoa ? 
- GV liƯn hƯ c¸c loµi hoa trong thùc tÕ 
 2. Ho¹t ®éng 2 : 
- GV HD mÉu 
a. GÊp c¾t b«ng hoa 5 c¸nh 
b. GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh 
c. D¸n c¸c h×nh b«ng hoa
 - GV gäi HS thao t¸c l¹i 
3. Thùc hµnh : - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh
 IV. Cđng cè dỈn dß: 
	Ho¹t ®éng cđa trß
- HS quan s¸t.
- Mµu s¾c kh¸c nhau.
- Cã gièng nhau 
- Kho¶ng c¸ch ®Ịu nhau 
- HS nªu 
- HS chĩ ý nghe 
- 2- 3 HS thao t¸c l¹i c¸c b­íc gÊp c¾t 
- HS thùc hµnh theo nhãm 
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i: Thư trÝ nhí.
IV: Cđng cè dỈn dß: 
-HS thực hành
 Thø ba ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2012
TËp ®äc :
	 BËn 
Mơc tiªu : Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi. Hiểu nd: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. Thuộc được một số cau thơ trong bài.
KNS: Tự nhận thức. Lắng nghe tích cực. 
PP: Trình bày ý kiến cá nhân. –Thảo luận cặp đơi- chia sẻ.
II . §å dïng d¹y häc.- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc trong SGk. 
III . C¸c ho¹y ®éng d¹y häc.
A. KTBC. 
 B. bµi míi .
1 . Giíi thiƯu bµi . 
2. LuyƯn ®äc .
a. GV ®äc bµi th¬ , h­íng dÉn c¸ch ®äc 
b. HD luyƯn ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ 
- §äc tõng dßng th¬
- §äc tõng khỉ th¬ tr­íc líp 
- §äc tõng khỉ th¬ trong nhãm 
3. T×m hiĨu bµi . 
- Mäi vËt, mäi ng­êi xung quanh bÐ bËn
Nh÷ng viƯc g× ? 
- BÐ bËn nh÷ng viƯc g× ? 
- V× sao mäi ng­êi, mäi vËt bËn mµ vui 
- Em cã bËn kh«ng ? Em th­êng bËn rén Víi nh÷ng c«ng viƯc g× ? Em cã bËn rén Mµ vui kh«ng ?
 4. Häc thuéc lßng bµi th¬ .
- GV HD ...  GV nãi thªm : C¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u th¬ nµy lµ so s¸nh gi÷a c¸c sù vËt víi con ng­êi .
 b. Bµi tËp 2 : - GV gäi HS nªu yc bt
+ C¸c em cÇn t×m c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng ch¬i bãng cđa c¸c b¹n nhá ë ®o¹n nµo ? 
+ CÇn t×m c¸c tõ ng÷ chØ th¸i ®é cđa Quang vµ c¸c b¹n khi v« t×nh g©y ra t¹i n¹n cho cơ giµ ë ®o¹n nµo ? 
-GV gäi HS lªn b¶ng lµm 
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Líp lµm vµo nh¸p - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi –HS nhận xét
a. TrỴ em nh­ bĩp trªn cµnh 
b. Ng«i nhµ nh­ trỴ th¬ 
c. C©y p¬ mu im nh­ ng­êi ®øng canh
d. Bµ nh­ qu¶ ngät chÝn råi 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- ®oan 1 vµ gÇn hÕt ®o¹n 2 
- Cuèi ®o¹n 2, 3 
- HS ®äc thÇm ®o¹n v¨n, trao ®ỉi theo cỈp ®Ĩ lµm bµi 
- 3- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi 
- C¶ líp nhËn xÐt 
C. Cđng cè dỈn dß : 
a. ChØ ho¹t ®éng : c­íp bãng, bÊm bong, dÉn bãng, chuyỊn bãng, dèc bãng, sĩt bãng, chĩi .
b. ChØ ho¹t ®éng : ho¶ng sỵ, t¸i c¶ ng­êi 
-C¶ líp nhËn xÐt 
To¸n :
	 	 LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu : Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán. Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
A. KTBC:
B. Bµi míi .
1. Bµi tËp 1(cột 1,2) :GV gäi HS nªu yªu cÇu BT
+ Em h·y gi¶i thÝch c¸ch lµm ë bµi mÉu 
- GV nhËn xÐt sưa sai
2. Bµi tËp 2 (cột 1, 2, 3):GV gäi HS nªu yªu cÇu.
- GV yªu cÇu HS thùc hiƯn b¶ng con.
3. Bµi tËp 3 :GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- GV h­íng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ gi¶i.
- GV nhËn xÐt – kÕt luËn bµi gi¶i ®ĩng 
4. Bµi tËp 4 (a, b):GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- Gv yªu cÇu häc sinh vÏ vµo vë.
- GV nhËn xÐt – kÕt luËn bµi ®ĩng
C. Cđng cè dỈn dß: 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 1 HS ®äc bµi mÉu 
- GÊp 4 lªn 6 ®­ỵc 24 
( nh©n nhÈm 4 x 6 = 24 ) 
- HS lµm bµi vµo nh¸p + HS lªn b¶ng 
- Líp nhËn xÐt.
 Gấp 7 lên 5 lần được 35. . .
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2
- HS lµm vµo b¶ng con.
 12 14 35 
x 6 x 7 x 6 
 72 98 210 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- HS phËn tÝch bµi to¸n – gi¶i v¶o vë.
- Líp ®äc bµi – nhËn xÐt.
 Bµi gi¶i
Sè b¹n n÷ tËp mĩa lµ:
 6 x 3 = 18 (b¹n n÷)
 §¸p sè: 18 b¹n n÷
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 4
- HS dïng th­íc vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã sè ®o cho tr­íc vµo vë
- HS lªn b¶ng lµm.
- Líp nhËn xÐt.
TËp lµm v¨n:
	Nghe kĨ : Kh«ng nì nh×n .TËp tỉ chøc cuéc häp 
Mơc tiªu : Nghe- kĨ lại c©u chuyƯn kh«ng nì nh×n (bt1) .
 II. §å dïng d¹y häc :- Tranh minh ho¹ truyƯn trong SGK 	
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
A. KTBC:	 
B. d¹y bµi míi :
1. GTB ghi ®Çu bµi .
2. HD HS lµm bµi tËp 
a. Bµi tËp 1 : GV gäi HS nªu yc bt. 
- GV yc c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ truyƯn, ®äc thÇm 4 c©u hái gỵi ý 
- GV kĨ chuyƯn 
+ Anh thanh niªn lµm g× trên chuyÕn xe buýt ? 
+ Bµ cơ bªn c¹nh hái anh ®iỊu g× ?
+ Anh tr¶ lêi thÕ nµo ?
- GV kĨ 2 lÇn 
- GV gäi HS giái kĨ 
+ Em cã nhËn xÐt g× vỊ anh thanh niªn ?
-GV chèt l¹i tÝnh khôi hµi cđa c©u chuyƯn 
3. Cđng cè dỈn dß :
- HS nªu yªu cÇu Bµi tËp 1 
- HS qs tranh ®äc thÇm c©u hái gỵi ý 
- HS chĩ ý nghe 
- Anh ngåi 2 tay «m mỈt 
Ch¸u nhøc ®Çu µ ? cã cần dÇu xoa kh«ng ? 
- Ch¸u kh«ng nì nh×n c¸c cơ giµ vµ phơ n÷ ph¶i ®øng 
- HS chĩ ý nghe 
- 1 HS giái kĨ l¹i chuyƯn 
- Tõng cỈp HS tËp kĨ 
- líp nhËn xÐt, b×nh chän 
- HS ph¸t biĨu theo ý m×nh 
- HS chĩ ý nghe 
 Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2012
TËp viÕt :
	 ¤n ch÷ hoa E, £
I, Mơc tiªu : -Viết đúng chữ hoa E(1dòng) Ê(1dòng), viết đúng tên riêng Ê đê(1dòng) và câu ứng dụng : Em thuận . . . có phúc(1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
 II. §å dïng d¹y häc : -Mẫu ch÷ E , £ . Tõ £- ®ª vµ c©u tơc ng÷ trªn dßng kỴ « li 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. KTBC: 
B. Bµi míi: 
1. GTB - ghi ®Çu bµi .
2. H­íng dÉn viÕt b¶ng con.
a. LuyƯn viÕt ch÷ hoa .
- GV yªu cÇu HS quan s¸t vµo VTV 
- T×m c¸c ch÷ hoa trong bµi ? 
- GV treo ch÷ mÉu 
- GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i qui tr×nh 
ViÕt . 
- GV ®äc E, £ 
-GV quan s¸t , sưa sai cho HS 
b. LuyƯn viÕt tõ øng dơng.
- GV gäi HS ®äc 
- GV giíi thiƯu : E- ®ª lµ ng­êi d©n téc 
ThiĨu sè, cã trªn 270.000 ng­êi 
- GV ®äc : £ - ®ª 
- GV : quan s¸t sưa sai 
c. TËp viÕt c©u øng dơng.
- GV gäi HS ®äc c©u øng dơng 
Anh,Em th­¬ng yªu nhau, sèng hoµ thuËn .
- GV ®äc £ - ®ª, Em 
-GV quan s¸t, sưa sai cho HS 
3. Cho HS viết bài
4. ChÊm ch÷a bµi .
5. Cđng cỉ dỈn dß. 
- HS quan s¸t 
- Ch÷ , E , £ 
- HS quan s¸t 
- HS chĩ ý quan s¸t 
- HS tËp viÕt b¶ng con ( 2 lÇn ) 
 - HS ®äc tõ øng dơng 
- HS luyƯn viÕt b¶ng con
- HS ®äc c©u øng dơng 
- HS luyƯn viÕt b¶ng con 
- HS viÕt bµi 
ChÝnh t¶ : ( nghe -viÕt )
	 BËn 
I. Mơc tiªu : Nghe viết đúng bài ct; trình bày đúng các dòng thơ ,khổ thơ 4 chữ. Làm đúng bt2 điền tiếng có vần en/ oen. Làm đúng bt3a.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
A. KTBC: 
B. bµi míi:
1. GTB ghi ®Çu bµi .
a. HD HS chuÈn bÞ .
- GV ®äc 1 lÇn khỉ th¬ 2 vµ 3 
- GV HD HS nhËn xÐt chÝnh t¶ 
+ Bµi th¬ viÕt theo thĨ th¬ g× ? 
+ Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa ? 
- GV cho HS luyƯn viÕt tiÕng khã: h¸t ru. . .
- GV quan s¸t sưa sai cho HS 
b. GV ®äc bµi .
- GV theo dâi, uèn n¾n vµ sưa sai cho HS 
c. ChÊm, ch÷a bµi .
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp .
a. bµi tËp 2 .
- GV mêi 2 HS lªn b¶ng thi làm bµi tËp 
- GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng : 
Nhanh nhĐn, nhoỴn miƯng c­êi, s¾t hoen 
GØ, hÌn nh¸t 
b. Bµi tËp 3 ( a) 
- Gv nhËn xÐt , kÕt luËn bµi ®ĩng 
+ Trung : trung thµnh, trung kiªn ...
+ Chung : chung thủ, chung søc,...
+ Chai : chai s¹n, chai tay,...
4. Cđng cè dỈn dß : 
- HS chĩ ý nghe - 2 HS ®äc l¹i bµi 
- Th¬ 4 ch÷ 
- C¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ 
- HS luyƯn viÕt vµo b¶ng con 
- HS nghe viÕt bµi vµo vë 
- HS ®ỉi vë dïng bĩt ch× so¸t lçi 
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 
- 2 HS lªn b¶ng lµm 
- Líp nhËn xÐt 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS lµm bµi vµo nh¸p 
- HS làm bµi trªn b¶ng 
- C¶ líp nhËn xÐt 
To¸n :
	 	 B¶ng chia 7
I. Mơc tiªu: Bước đầu thuộc bảng chia 7. Vận dụng được phép chia 7trong giải toán có lời văn( có một phép chia 7)
II. §å dïng d¹y häc :- C¸c tÊm b×a, mçi tÊm bµi cã 7 chÊm trßn 	
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. KTBC: B. Bµi míi :
1. Ho¹t ®éng : HD HS lËp b¶ng chia 7 
- GV cho HS lÊy 1 tÊm b×a ( cã7 chÊm trßn ) 
+ 7 lÊy 1 lÇn b»ng mÊy ?
- GV viÕt b¶ng : 7 x 1 = 7 
- GV chØ vµo tÊm b×a cã 7 chÊm trßn vµ hái : 
- HS lÊy 1 tÊm b×a 
- 7 lÊy 1 lÇn b»ng 7 
+ LÊy 7 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm 
Mçi nhãm cã 7 chÊm trßn th× ®­ỵc mÊy nhãm ? 
- GV viÐt b¶ng : 7 : 7 = 1 
- GV chØ vµo phÐp nh©n vµ phÐp chia ë trªn 
- GV cho HS lÊy 2 tÊm b×a ( mçi tÊm cã 7 chÊm trßn )
+ 7 LÊy 2 lÇn b»ng mÊy ? 
- GV viÕt b¶ng : 7 x 2 = 14 
- Gv chØ vµo 2 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 7 
ChÊm trßn vµ hái : LÊy 14 chÊm trßn chia ®Ịu thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã 7 chÊm trßn th× ®­ỵc mÊy nhãm ?
- GV viÕt lªn b¶ng : 14 : 7 = 2 
- GV chØ vµo phÐp nh©n vµ phÐp chia 
* Lµm t­¬ng tù ®èi víi 7 X 3 = 21 Vµ 
21 : 7 = 3 
- GV HD HS t­¬ng tù c¸c phÐp chia cßn l¹i 
- GV cho HS ®äc l¹i b¶ng chia 7 
2. Ho¹t ®éng 2 : thùc hµnh 
a. Bµi 1 : GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu HS nªu miƯng kÕt qu¶ 
- GV nhËn xÐt 
b. Bµi 2 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV yªu cÇu HS tÝnh nhÈm - nªu kÕt qu¶ 
- Gv hái : 
+ Lµm thÕ nµo nhÈm nhanh ®­ỵc c¸c phÐp tÝnh chia ?
- Gv nhËn xÐt 
c.Bµi tËp 3 : Gv gäi HS nªu yªu cÇu 
- GV HD HS ph©n tÝch gi¶i 
- GV nhËn xÐt sưa sai cho HS 
* Bµi 4 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 
- GV yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë 
- GV sưa sai cho HS 
III. Cđng cè dỈn dß : 
- Th× ®­ỵc 1 nhãm 
- HS ®äc 
- HS lÊy 2 tÊm b×a 
- 7 lÊy 2 lÇn b»ng 14 
- §­ỵc 2 nhãm 
- HS ®äc 
- HS luyƯn ®äc l¹i theo nhãm, d·y bµn, c¸ nh©n 
- 1 vài Hs ®äc thuéc b¶ng chia 7 
- HS nªu yªu cÇu BT1 
- HS lµm nhÈm - nªu miƯng kÕt qu¶ 
 28 : 7 = 7 70 : 7 = 10 . . .
 - c¶ líp nhËn xÐt 
- HS nªu yªu cÇu Bµi tËp 
- HS tÝnh nhÈm nªu miªng kÕt qu¶ 
 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 
 35 : 7 = 5 42 : 6 = 7 
 35 : 5 = 7 42 : 7 = 6 
- LÊy tÝch chia cho 1 thõa sè, ®­ỵc thõa sè kia 
- c¶ líp nhËn xÐt 
- HS nªu yªu cÇu BT 
- HS ph©n tÝch gi¶i vµo vë 
 Bµi gi¶i :
 Mçi hµng cã sè HS lµ :
 56 : 7 = 8 ( HS ) 
 §¸p sè : 8 HS 
 - HS nªu yªu cÇu BT 
- HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm 
- líp nhËn xÐt 
 Bµi gi¶i :
 XÕp ®­ỵc sè hµng lµ :
 56 : 7 = 8 ( hµng ) 
 §¸p sè : 8 hµng 
 GDNGLL
 TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG
 HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG
 I.Yêu cầu giáo dục: 
- Giáo dục học sinh học tập những tấm gương học tốt tính hiếu học, sự ham hiểu biết, tinh thần vượt khĩ để học tập.
- Rèn kĩ năng và phương pháp học tập, các năng lực, phẩm chất và ý chí học tập.
- Giúp H/s phát triển tiềm năng nghệ thuât, biết thêm các bài hát về mái trường, quê hương
- Bồi dưỡng tình cảm với trường lớp, quê hương.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Ý nghĩa việc học tốt
- Kinh nghiệm, phương pháp để học tốt các mơn.
- Lời dạy của Bác về học tập, rèn luyện
- Chỉ tiêu học tập, rèn luyện
- Các biện pháp thực hiện.
- Tư liệu: những tấm gương học tốt trong sách báo và thực tế
- Những tấm gương học tốt là học sinh của trường.
- Các bài hát, bài thơ về mái trường, quê hương, tuổi học trị
2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi thảo luận các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
- Tìm hiểu, kể chuyện về gương học tập tốt
- Xen văn nghệ
- Thi hát theo chủ đề giữa 3 tổ
. Kể về những tấm gương học tốt:
Kể về những tấm gương học tốt trên báo chí mà em biết
Kể về những tấm gương học tốt xung quanh em
. Giáo viên giới thiệu thêm những học sinh của trường:
7 Cuộc thi:
 : Hát về quê hương
- Thi hát theo lượt từng tổ
- Tổ nào sau 10 giây khơng nghĩ ra bài – mất quyền hát
- Tổ nào tìm được bài hát đến cuối cùng sẽ chiến thắng
	( Khơng hát lặp lại bài đã hát )
- Cho học sinh đọc tờ gấp giới thiệu nhà trường
- Giới thiệu thêm tấm gương học giỏi của trường
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
Lớp trưởng báo cáo tổng kết tình hình hoạt động thi đua của các tổ.
Giáo viên nhận xét – đánh giá các hoạt động thi đua của lớp trong tuần qua.
Lê kế hoạch tuần tới:
Tiếp tục dạy học theo CTSGK.
Tiếp tục duy trì sĩ số và ổn định nề nếp lớp học..
Tiếp tục kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Nhắc nhỡ và giáo dục học sinh giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học.
Ký duyệt
Ngàytháng..năm
Ngàytháng..năm
Khối trưởng
Hiệu trưởng

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_lop_3_tuan_7_nam_hoc_2012_2013.doc