Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 11 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Chu Văn An

TUẦN 11
THỨ NGÀY
MÔN DẠY
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Hai
1.11
Rèn tốn
Luyện tập về nhân với 10,100,1000...chia cho 10,100,1000
Thể dục
Gv dạy chuyên
Anh văn
GV dạy chuyên
Rèn đọc
Ơng trạng thả diều
Ba
2.11
Rèn C.tả
(nghe – viết)Nếu chúng mình cĩ phép lạ 
Âm nhạc
Gv chuyên
Rèn tốn
Luyện tập về tính chất kết hợp của phép nhân
Rèn LTVC
Rèn về đợng từ
Tư
3.11
Rèn Văn
Viết thư thăm thầy cơ giáo cũ.
Rèn tốn
Rèn nhân số cĩ tận cùng là chữ số 0
Tin học
Gv dạy chuyên
Rèn C.tả
Ơng trạng thả diều
Năm
4.11
Rèn LTVC
Luyện tập tính từ.
Tin học
GV dạy chuyên
Thể dục
Gv chuyên
Rèn toán
Luyện tập Đề ximét vuơng
Sáu
5.11
HĐNG
Trao đổi kinh nghiệm học tập Em là nhà khoa học
Mỹ thuật
Gv chuyên
Anh văn
GV dạy chuyên
Rèn toán
Luyện tập mét vuơng
Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tiết thứ : RÈN TOÁN
TPPCT : Nhân với 10,100,1000,... Chia cho 10,100,1000,...
I. Mơc tiªu: 
Củng cố cho HS: BiÕt thùc hiƯn nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10,100,1000...vµ chia sè trßn chơc, trßn tr¨m, trßn ngh×n...cho 10,100,1000. 
Vận dụng làm các bài tập có liên quan
HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: ghi tựa
Bµi 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm và nối tiếp nêu kết quả.
27 10 = 270
86 10 = 860
358 10 = 3 580
72 100 = 7 200
103 100 = 10 300
1 977 100 = 197 700
14 1 000 = 14 000
452 1 000 = 452 000
300 1 000 = 300 000
80 : 10 = 8
300 : 10 = 30
2 000 : 10 = 200
400 : 100 = 4
4 000 : 100 = 40
40 000 : 100 = 400
6 000 : 1 000 = 6
60 000 : 1 000 = 60
600 000 : 1 000 = 600
64 10 = 640
640 : 10 = 64
32 100 = 3 200
3 200 : 100 = 32
95 1 000 = 95 000
95 000 : 1 000 = 95
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 2: Tính
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính.
Nhận xét bài làm của HS
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
Nhận xét. 
4. Củng cố – dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu cach nhân nhẩm với 10, 100, 1 000, . . . Chia cho 10, 100, 1 000, . . .
Về nhà xem lại các dạng toán đã học
HS làm VỞ BÀI TẬP
- HS nêu cách nhân với 10, 100, 1000 và cách chia cho 10. 100, 1000, . . .
HS nối tiếp nêu kết quả
- Nhận xét bài của bạn
- 4 HS làm bảng phụ. Lớp làm vào vở
63 100 : 10 = 6 300 : 10 = 630
960 1 000 : 100 = 960 000 : 100 
 = 9 600
79 100 : 10 = 7 900 : 10 = 790
90 000 : 1000 10 = 90 10 = 900
Nhận xét bài làm của bạn.
HS làm vào bảng phụ:
160 = 16 10 8 000 = 8 1 000
4 500 = 45 100 800 = 8 100
9 000 = 9 1 000 80 = 8 10
HS khá giỏi
70 000 = 70 1 000
70 000 = 700 100
70 000 = 7 000 10
2 020 000 = 202 10 000
2 020 000 = 2 020 1 000
2 020 000 = 202 000 10
Nêu cách chọn số để diền
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Thể dục
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Anh văn
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : RÈN ĐỌC
TPPCT : Ơng trạng thả diều
I.Mục tiêu:
 + RÌn luyƯn kÜ n¨ng ®äc. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.( .(HS yÕu, HS TB)
+ LuyƯn ®äc diƠn c¶m (HS kh¸, giái)
+ Giáo dục HS luôn có sự kiên trì vượt khó trong học tập. 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. LuyƯn ®äc ®ĩng 
Bài Ông Trạng thả diều
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài.
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc
- Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi về nội dung của câu. Đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung của đoạn
- Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu được nội dung đoạn đã đọc. Khắc phục một số HS đọc qua loa.
2. LuyƯn ®äc diƠn c¶m:
- Mét vµi HS nªu c¸ch ®äc diƠn c¶m. 
GD HS có sự kiên trì vượt khó trong học tập
GV theo dõi giúp đỡ
3. Tổng kết:
- GV nhận xét, tuyên dương những HS học tốt
- Dặn HS vềø tiếp tục luyện đọc
15
15
- HS nối tiếp đọc
- HS đọc theo nhóm bàn 
- Cho HS thi đọc theo nhóm
- HS đọc và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Tõng nhãm HS ®äc 
- HS thi ®äc tr­íc líp.
- Nêu câu văn mình yêu thích. Vì sao 
- HS thi ®äc tr­íc líp
{{{{{{{{{{{{{{{
Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010
Tiết thứ : Rèn chính tả
TPPCT : Nếu chúng mình có phép lạ
I. Mục tiêu:
-Nhớ và viết lại đúng chính tả trình bày đúng các khổ thơ 6 chữ: Nếu chúng mình có phép la. Bài viết sai không quá 5 lỗi.ï
- Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ.Có ý thức rèn chữ viết đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định :
2.Bài mới: 
3. Hướng dẫn HS nhớ - viết chính tả 
GV mời HS đọc yêu cầu của bài
Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết
? Các bạn nhỏ ước mơ về điều gì 
GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả
Yêu cầu HS viết tập
GV chấm bài 1 số HS và yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
GV nhận xét chung, sửa lỗi sai phổ biến
* BÀI TẬP: điền vào chỡ trớng s hay x
Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học
Chuẩn bị bài
- Hát
1 HS đọc to yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm
2 HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khác nhẩm theo
Ước mau thành người lớn; Mơ cây mau có trái; ước không còn mùa đông; ước không còn chiến tranh
HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con: nảy mầm, đáy biển, hái triệu,. . .
HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
Lịch sử; cây sả; bản xứ; con sứa; cỏ xước; sườn núi; phân xưởng; cây xoan; khởi xướng; sưu tầm.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Âm nhạc
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : RÈN TOÁN
TPPCT : Luyện tập về tính chất kết hợp của phép nhân
I Mục tiêu: 
Củng cố về tính chất kết hợp của phép nhân , vận dụng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
Củng cố nhận biết về góc vuông..
II Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :
Bài học.
ịGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học. HS LÀM VỞ BÀI TẬP
ơBài 1: Tính bằng cách tính thuận tiện nhất (theo mẫu)
GV: 12 4 5 = 12 (4 5)
	 = 12 20 
 = 240
- Nhận xét, ghi điểm
ơBài 2: Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS giỏi giải cả hai cách. HS Trung bình và yêu chỉ giải mợt cách
Cách 2:
Sớ sản phẩm có trong 10 gói hàng:
10 8 = 80 (sản phẩm)
Sớ sản phẩm có trong 5 kiện hàng:
5 80 = 400 (sản phẩm)
Đáp sớ: 400 sản phẩm
Gv thu vở chấm bài tập và nhận xét
ơBài 3:
Khoanh vào câu trả lời đúng
Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ.
 4. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Yêu cầu HS đọc phép tính. Tìm hai thừa sớ nhân với nhau tạo thành sớ tròn chục, tròn trăm. . . dùng tính chất giao hoán kết hợp hai thứa sớ đó với nhau. 
3 HS làm bảng phụ. Lớp làm vào vở
a. 8 5 9 = (8 5 ) 9
 = 40 9 = 360
b. 6 7 5 = (6 5 ) 7
 = 30 7 = 210
c. 6 4 25 = (4 25 ) 6
 = 100 6 = 600
Trình bày bài tập. Nhận xét và nêu cách làm.
- HS đọc bài tậpvà xác định yêu cầu của bài
Tự giải vào vở
Cách 1:
Số gói hàng có trong 5 kiện hàng:
5 10 = 50 (gói hàng)
Số sản phẩm có trong 5 kiện hàng:
50 8 = 400 (sản phẩm)
Đáp số: 400 sản phẩm
Cặp đơi trao đởi
Trong hình bên có:
4 góc vuơng
8 góc vuơng
12 góc vuơng
16 góc vuơng
- Tìm và nhận xét kết quả đúng: 16 góc vuông.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : RÈN LTVC
TPPCT : Luyện tập về động từ
I. Mục tiêu:
- Giúp các em củng cố lại kiến thức về động từ chỉ hoạt động trạng thái của con người
- Rèn cho các em biết cách đặt câu có động từ và biết tìm đôïng từ trong các đoạn văn.
- Giáo dục các em chăm chì học và và có ý thức tiết kiệm thời gian
II Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu thế nào là động từ 
? Em hãy đặt câu có động từ 
3. Bài mới:
-Yêu cầu hs làm bài tập
Bài 1: Gạch dưới động từ và từ bổ sung ý nghĩa về thời gian cho động từ cho các câu sau ( Gv chép lên bảng )
Yêu cầu hs đọc đề bài 
a) Lĩc Nam ®ang ®i trªn ®­êng th× Hoa ®· lµm trùc nhËt trªn s©n tr­êng råi.
b) Thuë bÐ c« phơ tr¸ch ®éi ®· tõng m¬ ­íc cã ®­ỵc ®«i giµy ba ta mµu xanh.
c) Nã nghÜ ®Õn lĩc s¾p vỊ ®Õn tỉ nã sÏ bay thËt nhanh khái bÞ chÝch chße mĐ m¾ng.
-Gv nhận xét và sửa bài 
Bài 2 : Hãy điền các từ đang, đã, sẽ vào chỡ tróng thích hợp 
a. Tơi . . . . . . . ăn cơm xong.
b. Chúng tơi . . . . . đi tham quan vào ngày mai.
c. Em . . . . đọc quyển truyện này.
-Gv nhận xét và sửa bài cho các em 
Bài 3 : đặt câu với mỡi từ sau:
a. đã: . . . . . . . . . . . . . . . .
b. sẽ: . . . . . . . . . . . . . . . .
c. đang: . . . . . . . . . . . . . .
-Yêu cầu HS trình bày 
4. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
Dặn về nhà chuẩn bị bài sau
- Là những từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật
vài em thực hành đặt câu
-Hs đọc đề bài và làm bài theo cặp đôi
- HS trình bày 
a) đã
b) đã 
c) sẽ 
- HS làm vào vở
a. Tơi đã ăn cơm xong.
b. Chúng tơi sẽ đi tham quan vào ngày mai.
c. Em đang đọc quyển truyện này.
Yêu cầu HS giải thích cách điền từ của mình.
- HS đọc yêu cầu đọc đề và làm bài vào vở 
HS trình bày kết quả bài làm của mình 
Ví dụ:
a. Em đã làm xong bài tập luyện từ và câu.
b. Em sẽ cớ gắng học thật giỏi.
c. Em đang học toán.
{{{{{{{{{{{{{{{
Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010
Tiết thứ : Rèn văn
PPCT : Viết thư thăm thầy cơ giáo cũ
I Mơc tiªu: 
 - Củng cố cách viết thư và cách trình bày một bức thư.
- ... ọc sinh nhận xét tiết học.
 Tiết thứ : Tin học
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
 Tiết thứ : RÈN CHÍNH TẢ
TPPCT : Ông Trạng thả diều
I.Mục tiêu:
- Luyện viết đúng mẫu, đúng cỡ, nét chữ đều.
- Viết và trình bày đúng, đẹp đoạn 1 của bài: “Ôâng Trạng thả diều.”
- Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ.Có ý thức rèn chữ viết đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :
Bài học.
ịGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
ơHD viết từ khó::
-Đọc bài viết.
- Nêu yêu cầu đoạn viết.
- Tìm những từ viết khó có trong đoạn: Trần Thái Tông, Nguyễn Hiền, kinh ngạc, trang sách, thuộc.
 ơ Viết vào vở: 
- Đọc đoạn viết. 
-Yêu cầu học sinh viết bài vào vở.
- Đọc bài cho học sinh soát lỗi
- Chấm bài.
ơ Bài tập: Điền thanh hỏi hay thanh ngã vào chữ in nghiêng.
Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết bài tốt.
 4. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học.
- Theo dõi, chú ý các hiện tượng chính tả.
- Học sinh nêu.
- Viết bảng con.
- Nhận xét.
- Viết vào vở.
- Đổi vở soát lỗi. Nêu kết quả, chữa bài.
Bãi cỏ; bướng bỉnh; tranh cãi; cái chởi; thi cử; dõng dạc; cây gỡ; đãng trí; đậu hủ; kĩ thuật.
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
	{{{{{{{{{{{{{{{
Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
Tiết thứ : RÈN LTVC
TPPCT : Luyện tập về tính từ
I. Mục tiêu:
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch tính từ trong văn cảnh
- Hoµn thµnh c¸c bµi tËp theo yªu cÇu
- Sư dơng vµo giao tiÕp 
II Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Giíi thiƯu bµi
2. Bài mới 
Bài 1: T×m tÝnh từ trong ®o¹n v¨n, đoạn thơ sau:
Em vẽ làng xóm
Tre xanh, lúa xanh
Sông máng lượn quanh
Một dòng xanh mát
Trời mây bát ngát
Xanh ngắt mùa thu
Xanh màu ước mơ. . .(Định Hải)
- Gv chớt ý
Bài 2: Tìm tính từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
a. Mẹ em nói năng rất . . . . . . . . . . . 
b. Bạn Hà xứng đáng là con . . . . trò . . . 
c. Trên đường phố, xe cộ qua lại . . . 
Bài 3 G¹ch duíi tõ kh«ng ph¶i tÝnh tõ) trong mçi d·y tõ duíi ®©y:
a. tốt, xấu, khen, thông minh, thẳng thắng.
b. đỏ tươi, xanh thắm, vàn óng, hiểu biết, tím biếc.
c. tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoẵng, nhẹ tênh.
3.Cđng cè dỈn dß
- Nh¾c nhë häc sinh hoµn thµnh xong bµi tËp 
- ChuÈn bÞ cho bµi sau
Tù nhËn xÐt
- HS dùng bút gạch chân dưới tính từ:
Em vẽ làng xóm
Tre xanh, lúa xanh
Sông máng lượn quanh
Một dòng xanh mát
Trời mây bát ngát
Xanh ngắt mùa thu
Xanh màu ước mơ. . .(Định Hải)
Nhận xét bài của bạn
- HS điền vào vở
a. Mẹ em nói năng rất nhẹ nhàng (dịu dàng, từ tốn, . . .)
b. Bạn Hà xứng đáng là con ngoan trò giỏi 
c. Trên đường phố, xe cộ qua lại tấp nập(nhộn nhịp) 
- HS trao đổi cặp đôi và nêu kết quả
a. tốt, xấu, khen, thông minh, thẳng thắng.
b. đỏ tươi, xanh thắm, vàn óng, hiểu biết, tím biếc.
c. tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoẵng, nhẹ tênh.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Tin học
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
 Tiết thứ : Thể dục
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : RÈN TOÁN
TPPCT : Luyện tập về Đềximét vuơng
I Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nắm vững hơn về dm2 , biết đổi các đơn vị đo diện tích.
- Củng cố cách tính diện tích, chu vi HCN, hình vuông.
- Bồi dưỡng năng lực học toán.
II Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :
Bài học.
ịGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 64
ơBài 1: Hướng dẫn HS viết theo mẫu. 
-GV chốt lại kết quả đúng
 - Nhận xét.
ơ Bài 2: Hướng dẫn HS viết 
Gv đọc cho HS lắng nghe viết vào bảng con. 
Quan sát, nhận xét bảng của HS
ơ Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Nhận xét bài của HS
ơ Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ơ trớng
Nhận xét, ghi điểm
ơ Bài 5: Dành cho HS khá giỏi làm
Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt.
 4. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Viết vào VBT. 1 em lên bảng.
49dm2: bớn mươi chín đềximét vuơng.
119dm2: Một trăm mười chin đềximét vuông
1 969dm2: một nghìn chín trăm sáu mươi chin đềximét vuông
32 000dm2: Ba mươi hai nghìn đềximét vuông
- HS viết bảng con
- Chốt kết quả: 2005 dm2; 1954 dm2; 990 dm2.
- Làm vở, 3 em lên chữa bài.
- HS đổi vở kiểm tra.
4dm2 = 400 dm2
1 000 cm2 = 10 dm2
508 dm2 = 50 800 cm2
4 800 cm2 = 48 dm2
1 996 dm2 = 199 600 cm2
2 100 cm2 = 21 dm2
Hs lắng nghe. Làm vào vở. 2 HS làm bảng phụ
a. 320cm2 = 3dm2 20cm2
 955cm2 > 9dm2 50cm2
b. 9dm2 5cm2 = 905cm2
 2001cm2 < 20dm2 10cm2
Trao đởi tìm ra cách giải
Bài giải
Chu vi của tờ giấy màu xanh:
( 9 + 5) 2 = 28 (cm)
Đợ dài mỡi cạnh của tờ giấy màu xanh:
28 : 4 = 7 (cm)
Diện tích tờ giấy màu xanh hình vuơng:
7 7 = 49(cm2)
Đáp sớ: 49cm2
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : HĐNG
TPPCT trao ®ỉi kinh nghiƯm häc tËp b»ng ho¹t ®éng 
 EM lµ nhµ khoa häc
1. Mục tiêu : 
- Giĩp häc sinh n©ng cao quyỊn ®­ỵc ph¸t triĨn kh¶ n¨ng vỊ trÝ tuƯ, vËn dơng tri thøc ®· häc ®Ĩ gi¶i thÝch mét sè hiƯn t­ỵng khoa häc x¶y ra trong tù nhiªn, trong x· héi, trong ®êi sèng. 
	- Tõ ®ã yªu thÝch c¸c m«n häc , h¨ng say häc tËp , cã th¸i ®é häc tËp ®ĩng ®¾n .
	- RÌn luyƯn c¸c kü n¨ng tham gia vµo ho¹t ®éng vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tiƠn .
2. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng : 
VỊ ph­¬ng tiƯn : 
- C©u hái vỊ mét sè hiƯn t­ỵng trong tù nhiªn, trong x· héi vµ trong ®êi sèng; mét sè bµi to¸n vui, c©u ®è cã néi dung khoa häc,... 
PhiÕu ghi c©u hái 
Hép ®ùng phiÕu .
§¸p ¸n vµ thang ®iĨm cho ban gi¸m kh¶o . 
2) Tỉ chøc : 
	- Líp lùa chän 4 nhãm “ C¸c nhµ khoa häc trỴ ”, mçi nhãm tõ 2 - 3 häc sinh cđa 4 m«n häc : To¸n , khoa , sử vµ gäi tªn theo nhãm c¸c nhµ to¸n häc trỴ tuỉi . Nhãm nhµ khoa học trỴ tuỉi, Nhãm nhµ sử học trỴ tuỉi . Ba nhãm cã tªn gäi chung lµ ®éi ch¬i . 
	- Mçi häc sinh s­u tÇm c¸c tµi liƯu , c¸c c©u ®è cã néi dung khoa häc ,... ®Ĩ tham gia ho¹t ®éng . 
Ph©n c«ng ng­êi ®iỊu khiĨn ch­¬ng tr×nh vµ th­ kÝ ( ....................................... ) 
ChuÈn bÞ mçi tỉ mét tiÕt mơc v¨n nghƯ .
3. TiÕn hµnh ho¹t ®éng :
Khëi ®éng :
 - Giíi thiƯu ch­¬ng tr×nh , mét tiÕt mơc v¨n nghƯ .
B¾t th¨m - Hái ®¸p : 
- B¹n Ph­¬ng nªu thĨ lƯ cuéc ch¬i : Ngoµi ®éi ch¬i , häc sinh kh¸c ®Ịu lµ cỉ ®éng viªn . c¸c cỉ ®éng viªn sÏ lªn b¾t th¨m hoỈc ®Ỉt c©u hái cho ®éi ch¬i . C©u hái thuéc lÜnh vùc nµo th× nhãm khoa häc thuéc lÜnh vùc ®ã sÏ gi¶i ®¸p thêi gian suy nghÜ lµ 10 gi©y . 
KÕt thĩc mçi c©u hái gi¸m kh¶o ®¸nh gi¸ cho ®iĨm , th­ ký ghi ®iĨm lªn b¶ng . 
B¹n Ph­¬ng cho c¸c b¹n cỉ ®éng viªn lªn b¾t th¨m hoỈc ®Ỉt c©u hái . 
- Ban cè vÊn cã thĨ nªu c©u hái phơ ®Ĩ c¸c nhãm tr¶ lêi thªm . 
4. KÕt thĩc ho¹t ®éng : 
- GVCN nhËn xÐt buỉi ho¹t ®éng, sù chuÈn bÞ cđa häc sinh, ý thøc tham gia cđa c¸c ®éi vµ c¸c b¹n häc sinh. 
* H­íng dÉn vỊ nhµ: 
ChuÈn bÞ ho¹t ®éng “ Thi tµi n¨ng v¨n nghƯ ”
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Mỹ thuật
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
 Tiết thứ : Anh văn
TPPCT : Gv dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : RÈN TOÁN
TPPCT : Luyện tập về mét vuơng
I . Mục tiêu: 
- Củng cố về đơn vị đo diện tích mét vuông.
- Aùp dụng vào làm tính , giải toán. 
- Bồi dưỡng năng lực học toán cho học sinh.
II Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :
Bài học.
ịGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 65
ơBài 1: Viết chữ hoặc số thích hợp vào chỗ trống. GV phát phiếu bài tập
ĐỌC SỚ
VIẾT SỚ
Mợt nghìn chín trăm năm mươi hai mét vuơng
1 952m2
Hai nghìn khơng trăm hai mươi mét vuơng
 2 020m2
Mợt nghìn chín trăm sáu mươi chín mét vuơng
1 969 m2
Bớn nghìn đềximét vuơng
4 000dm2
Chín trăm mười mợt xăngtimét vuơng
911cm2
-GV chốt lại kết quả đúng: 
ơ Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Nhận xét , chốt kết quả đúng
ơ Bài 3: Hướng dẫn HS tính chu vi và diện tích sân vận động. 
- Nhận xét chốt kết quả đúng
ơ Bài 4:Dành cho Hs khá giỏi
 9cm
10cm
 (hình 1)
 3cm
 (hình 2)
 21
3.Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt.
 4. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học.
- HS hoàn thành bảng sau
- Nêu yêu cầu bài 2.
- Lớp làm bài vào vở.
- Nêu kết quả, chữa bài.
6m2 = 600dm2
500dm2 = 5m2
990m2 = 99 000dm2
2 500dm2 = 25m2
11m2 = 110 000cm2
15dm2 2cm2 = 1 502cm2
Nhận xét bài của bạn
Hs tự giải vào vở
Bài giải
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật:
(150 + 80) 2 = 460 (m)
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật:
150 80 = 12 000 (m2)
Đáp sớ: 12 000m2
- HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
Trao đởi tìm ra cách giải
Bài giải
Diện tích hình (1) là:
9 x 3 = 27 (cm2)
Chiều rộng hình (2) là:
10 – 3 = 7 (cm)
Diện tích hình (2) là:
21 x 7 = 147 (cm2)
Diện tích miếng bìa là:
27 + 147 = 174 (cm2)
Đáp số: 174 cm2
- Nêu kết quả, chữa bài.
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
{{{{{{{{{{{{{{{
TUẦN 12
THỨ NGÀY
MÔN DẠY
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Hai
8.11
Rèn tốn
Luyện tập về nhân mợt sớ với mợt tởng
Thể dục
Gv dạy chuyên
Anh văn
GV dạy chuyên
Rèn đọc
“Vua tàu thủy ” Bạch Thái Bưởi
Ba
9.11
Rèn C.tả
(nghe – viết)Người chiến sĩ giàu nghị lực 
Âm nhạc
Gv chuyên
Rèn tốn
Luyện tập về nhân mợt sớ với mợt hiệu
Rèn LTVC
MRVT: Ý chí – nghị lực
Tư
10.11
Rèn Văn
Luyện tập mở bài trong bài văn kể chuyện
Rèn tốn
Luyện tập tởng hợp
Tin học
Gv dạy chuyên
Rèn C.tả
“Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi
Năm
11.11
Rèn LTVC
Luyện tính từ.
Tin học
GV dạy chuyên
Thể dục
Gv chuyên
Rèn toán
Luyện tập nhân sớ có hai chữ sớ
Sáu
12.11
HĐNG
Nhớ ơn thầy cơ
Mỹ thuật
Gv chuyên
Anh văn
GV dạy chuyên
Rèn toán
Luyện tập tởng hợp