Giáo án Lớp 4 - Buổi 2 Tuần 26 - GV: Nguyễn Thị Ngọ - Trường TH Ngọc Lâm

TuÇn 26
Thø ba , ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011
LuyÖn viÕt
 BÀI 15 ; BÀI 16 .
I. môc tiªu : 
 - Viết đóng , đẹp ®o¹n v¨n: Cá non ; viết đóng cỡ chữ , kiểu chữ .
 - Viết đóng , đẹp c¸c chữ hoa :§, C ...	
II. ®å dïng d¹y - häc :
- Vở luyện viết lớp 4 tập 2 .
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
 Ho¹t ®éng cña thµy 
 Ho¹t ®éng cña trß
1.KT bài cũ .
- Gọi HS lªn bảng viết chữ hoa : V, M, C.
- Nhận xÐt , cho điểm .	
2. Bài mới .
2.1. GT bài .
2.2. Hướng dẫn HS luyện viết .
- Gọi HS ®äc ®o¹n v¨n.
- Nội dung cña ®o¹n v¨n trªn nãi lªn ®iÒu g× ?
- Bµi viÕt ®­îc tr×nh bày như thế nào ?
- Trong bµi th¬ trªn ,những chữ nµo phải viết hoa ?
- Yªu cầu HS luyện viết chữ hoa ra nh¸p
- Theo dâi , sửa sai cho HS.
- Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt, cÇm bót cho HS.
- Cho HS viÕt vµo vë.
- Thu , chÊm mét sè bµi.
- NhËn xÐt , rót kinh nghiÖm chung.
3.Củng cố , dÆn dß .
- Tổng kết giờ học .
- Dặn HS luyện viết , chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lªn bảng viết , lớp viết nh¸p .
- HS theo dâi .
-2 HS nối tiếp ®ọc .
-HS tr¶ lêi :
T¶ c©y cá non mäc trªn c¸c s­ên ®åi
- §o¹n v¨n xu«i.
- Chữ : §, C .
- HS luyện viÕt ra nh¸p .
- HS viết bài vào vở.
- HS theo dâi .
. .
Khoa häc
Nãng l¹nh vµ nhiÖt ®é (tiÕp theo)
i. môc tiªu.
- NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn,co l¹i khi l¹nh ®i.
- NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn; vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt nªn l¹nh ®i.
ii. ®å dïng d¹y – häc.
Chuẩn bị chung : phích nước sôi 
Chuẩn bị theo nhóm : 2 chiếc chậu , 1 cốc , lọ cắm ống thuỷ tinh ..
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
Hoạt động khởi động
Kiểm tra bài cũ:
Nêu nhiệt độ của cơ thể người?
Hoạt động 1:
Tìm hiểu về sự truyền nhiệt
Bước 1 :
- HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo nhóm
Bước 2 :
- Các nhóm trình bày kết qủa thí nghiệm
- GV hướng dẫn HS giải thích như SGK
? Tại sao mức nóng, lạnh của cốc nước và chậu nước thay đổi?
? Trong các ví dụ trên vật nào là vật thu nhiệt? Vật nào là vật tỏa nhiệt?
-Cho HS lấy ví dụ:
Bước 3:
GV giúp HS rút ra nhận xét : Các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng lên . Các vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhiệt sẽ lạnh đi .
Hoạt động 2
Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên 
- Bước 1: HS tiến hành làm thí nghiệm trang 103 SGK theo nhóm .
- Bước 2: HS quan sát nhiệt kế sau đó trả lời câu hỏi trong SGK 
? Hãy giải thích vì sao mức chất lỏng trong ống nhiệt kế thay đổi khi ta nhúng nhiệt kế vào các vật nóng lạnh khác nhau?
? Dựa vào mực chất lỏng trong bầu nhiệt kế ta biết được gì?
 -Bước 3:Trình bày kết quả 
- GV khuyến khích HS vận dụng sự nở vì nhiệt của chất lỏng để trả lời câu hỏi có tính thực tế : Tại sao khi đun nước , không nên đổ đầy nước vào ấm?
? Tại sao khi bị sốt người ta thường dùng túi nươc đá để chườm vào trán? 
? Khi ra ngoài trời nắng về nhà chỉ còn nước sôi trong phích, em sẽ làm như thế nào để có nước nguội nhanh?
Hoạt động kết thúc
Tổng kết bài. Nhận xét giờ học, dặn HS Về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 em trả lời, lớp nhận xét, chấm điểm.
* Hoạt động nhóm :
- HS thảo luận nhóm
-Đại diện các nhóm nêu
+ Nhiệt độ trong cốc nước nóng giảm đi, nhiệt độ trong chậu nước tăng lên.
+ Là do có sự truyền nhiệt từ côc nước nóng hơn sang chậu nước lạnh
-Ví dụ: Rót nước sôi vào cốc khi ta cầm vào cốc ta thấy nóng
+ Vật thu nhiệt: cái cốc
+Vât tỏa nhiệt: nước nóng
*Hoạt động nhóm
-Đại diện các nhóm nêu
+ Mức nước sau khi đặt lọ vào nước nóng tăng lên mức nước sau khi đặt lọ vào nước nguội giảm đi so với mực nước đánh dấu ban đầu. 
-HS đo và nêu: Khi nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm, mực chất lỏng tăng lên và khi nhúng bầu nhiệt kế vào nước lạnh thì mực chất lỏng giảm đi 
- Khi ta nhúng nhiệt kế vào các vật nóng lạnh khác nhau thì mức chất lỏng trong ống nhiệt kế cũng thay đổi khác nhau vì chất lỏng trong ống nhiệt kế nở ra khi nhiệt độ cao , co lại khi nhiệt độ thấp
- Dựa vào mực chất lỏng trong bầu nhiệt kế ta biết được nhiệt độ của vật đó.
-Vì nước ở nhiệt đọ cao thì sẽ nở ra nếu đổ thêm nước vào ấm thì sẽ bị chào ra ngoài.
-Nước đá truyền nhiệt sang cơ thể và làm giảm nhiệt độ ở cơ thể.
-Rót cốc nước nóng sau đó cho vào chậu nước nguội ngâm.
. .
To¸n
LuyÖn tËp
i. môc tiªu.
 - LuyÖn tËp vÒ phÐp chia ph©n sè; VËn dông phÐp chia ph©n sè vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
- HS kh¸ , giái lµm hÕt bµi tËp 2; 3(tiÕt128).
ii. ®å dïng d¹y – häc.
B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2(tiÕt 127) vµ bµi tËp 1(tiÕt 128).
Vë BTTN-TL To¸n 4-T2.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1.KT bµi cò.
- Gäi HS ch÷a bµi tËp 1(tiÕt 127).
- NhËn xÐt , chÊm ®iÓm.
2.Bµi míi.
2.1.GTB.
2.2.LuyÖn tËp.
a. Ho¹t ®éng 1. Giao bµi tËp cho HS.
- Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp: bµi 2; 3(tiÕt 127); bµi 1; 2; 3 (tiÕt 128).
b.Ho¹t ®éng 2.Ch÷a bµi tËp , h­íng dÉn HS yÕu.
Bµi 1(bµi2-tiÕt 127).
- Gäi HS nh¾c l¹i yªu cÇu.
- HD HS thùc hiÖn vµ t×m ®¸p ¸n ®óng.
- Gäi 2 HS ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng; chèt KT.
Bµi 2(bµi 3-tiÕt 127).
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò to¸n.
- Ph©n tÝch , HD HS.
- Gäi HS ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi 3(bµi 1-tiÕt 128).
- Nªu yªu cÇu .
- Gäi HS nªu ®¸p ¸n .
- NhËn xÐt , chèt kÕt qu¶ ®óng , chèt KT.
Bµi 4(bµi 2-tiÕt 128).
- Gäi HS ®äc l¹i yªu cÇu .
- Yªu cÇu HS quan s¸t kü bµi lµm vµ chän ®¸p ¸n.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi 5(bµi 3-tiÕt 128).
- Gäi HS ®äc ®Ò to¸n.
- Ph©n tÝch ,HD HS.
- Gäi HS ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
3. Cñng cè , dÆn dß.
 - NhËn xÐt tiÕt häc .
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
1 HS ch÷a bµi.
HS theo dâi ,x¸c ®Þnh bµi tËp cÇn lµm.
- 1 HS nh¾c l¹i.
- 2 HS ch÷a bµi.
§A: a) A; b) B.
- 1 HS ®äc .
1 HS ch÷a bµi.
Bµi gi¶i.
§é dµi ®¸y cña h×nh b×nh hµnh ®ã lµ:
 (m)
 §S: m.
- 1 HS nªu.
- 3 HS nèi tiÕp nªu.
§A: a) B; b) C; c) C.	
- 1 HS nªu.
- 2 HS kh¸, giái nªu ®¸p ¸n.
§A ®óng: (a).
- 1 HS ®äc.
1 HS kh¸ , giái ch÷a bµi.
Bµi gi¶i.
ChiÒu réng cña miÕng b×a ®ã lµ:
 (dm)
 §S: dm.
. .
©m nh¹c
(GV bé m«n so¹n , d¹y)
. .
Thø n¨m , ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011
chÝnh t¶
th¾ng biÓn
i. môc tiªu.
-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT CT phương ngữ (1)- T35 ;
- HS kh¸ , giái lµm BT 2; 3 (35)
ii. ®å dïng d¹y – häc.
- VBT TV tËp 2 
- B¶ng phô , phÊn mµu.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
A. Kiểm tra bài cũ
-GV gọi 2 HS lên làm bài tập 3 .
- GV nhận xét.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu bài học.
2. Hướng dẫn nghe- viết
- GV đọc chính tả ®o¹n 3, bài : Thắng biển.
- HS đọc thầm lại bài văn .
+ Bài văn nói điều gì ?
- GT tõ khã , HD HS luyÖn viÕt.
+Khi viết bài chÝnh tả này cần chú ý điều gì?
-GV gọi 2 HS lên bảng
* Viết chính tả
- GV nhắc HS cách ghi bài
- HS gấp SGK . GV đọc cho HS viết bài 
- GV đọc lại một lượt . HS soát lỗi .
- Gv chấm và chữa một số bài .
- GV nêu nhận xét chung .
3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả .
Bài tập 1
 - GV nêu yêu cầu của bài tập .
 - HS đọc thầm và tự làm bài tập .
- Đại diện từng HS làm bài trên bảng .
- GV cùng cả lớp nhận xét . Bổ sung 
Bµi tËp 2.
- Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu HS lµm vµ ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi 3.
HD t­¬ng tù BT 2.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
4. Củng cố , dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập , ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi.
2 em viết bảng, lớp viết nháp. sợi dây, gió thổi, lênh khênh
-Lắng nghe.
- 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai . bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống bình yên 
- Lớp viết nháp, 2 em viết bảng. nh¶y xuèng, kho¸c vai, quËt
- HS tr¶ lêi.
-Hai bạn một cặp đổi chéo vở chấm bài cho nhau
- HS cïng ph©n tÝch BT.
- 3HS lên bảng làm
 n»m ; n¾ng mai lµnh; lßng
HS ®äc yªu cÇu .
2 HS kh¸ , giái ch÷a bµi.
Tin t­ëng; m¾t tinh; mÞn mµng; duyÖt binh; tinh t­êng; kÝn mÝt; minh b¹ch; nh­êng nhÞn.
- HS kh¸ , giái ch÷a bµi.
nhÞn; tÝn- tin; chÝn; kÝnh.
. .
Khoa häc
VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT.
i. môc tiªu.
 - KÓ tªn ®­îc nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt (kim lo¹i...)vµ nh÷ng vËt dÉn nhiÖt kÐm ( gç, nhùa...) 
+ C¸c kim lo¹i(®ång nh«m) dÉn nhiÖt tèt.
+ Kh«ng khÝ, c¸c vËt xèp nh­ b«ng len, dÉn nhiÖt kÐm
ii. ®å dïng d¹y – häc.
GV : Chuaån bò chung: Phích nöôùc noùng, xoong, noài, gioû aám, caùi loùt tay
HS : Chuaån bò theo nhoùm: 2 chieác coác nhö nhau, thìa kim loaïi, thìa nhöïa, thìa goã, 1 soá giaáy baùo, daây chæ, nhieät keá.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.KT Baøi cuõ: Noùng vaø laïnh nhieät ñoä ( tt ).
- Neâu moät soá ví duï veà caùc vaät noùng leân hoaëc laïnh ñi?
- Neâu caùc caùch choáng noùng, choáng laïnh cuûa con ngöôøi khi trôøi noùng hoaëc trôøi reùt?
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông
2. Baøi môùi :
*Giôùi thieäu baøi : GV neâu muïc tieâu baøi hoïc.
*Hoaït ñoäng 1: Tìm hieåu vaät naøo daãn nhieät toát, vaät naøo daãn nhieät keùm.
* Thí nghieäm, giaûng giaûi.
- Coù theå cho HS döï ñoaùn tröôùc khi laøm thí nghieäm ( döïa vaøo kinh nghieäm ): Cho vaøo moät coác nöôùc noùng moät thìa kim loaïi vaø moä thìa nhöïa.
- Caùn thìa naøo noùng hôn? 
- Vaäy vaät naøo daãn nhieät toát hôn?
- GV nhaän xeùt: caùc kim loaïi ( ñoàng, nhoâm) daãn nhieät toát, goã, nhöïadaãn nhieät keùm.
- GV coù theå hoûi theâm:
- Taïi sao vaøo nhöõng hoâm trôøi reùt, chaïm tay vaøo gheá saét tay ta coù caûm giaùc laïnh?
- Taïi sao khi chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng khi chaïm vaøo gheá saét?
* Hoaït ñoäng 2: Laøm thí nghieäm veà tính caùch nhieät cuûa khoâng khí.
- Cho HS quan saùt gioû aám nöôùc ( thaáy xoáp, laøm baèng boâng, len). Döïa vaøo kieán thöùc ñaõ bieát veà khoâng khí.
- Vì sao chuùng ta phaûi ñoå nöôùc noùng nhö nhau vaøo 2 coác. Coøn caàn ñaûm baûo ñieàu kieän gioáng nhau naøo nöõa?
- Cho HS ño nhieät ñoä cuûa moãi coác 2 laàn: sau khoaûng 5’ vaø 10’ 
*Hoaït ñoäng 3: Thi keå teân vaø noùi coâng duïng cuûa caùc vaät caùch nhieät.
- GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm. 
- Yeâu caàu caùc nhoùm laàn löôït keå teân vaø noùi coâng duïng cuûa caùc vaät caùch nhieät?
- Thoâng tin veà 3 caùch truyeàn nhieät:
a. Daãn nhieät: truyeàn nhieät töø haït naøy ñeán haït khaùc :Ví duï: ñaët thìa saét vaøo coác nöôùc noùng. 
b. Ñoái löu: truyeàn nhieät bôûi caùc doøng khí hay caùc doøng chaát loûng. Ví duï: khi ñoát loø söôûi trong phoøng, khoâng khí noùng gaàn loø boác leân, khoâng khí laïnh ñi xuoáng. 
c. Böùc xaï nhieät: phaùt ra caùc tia nhieät ñi thaúng. Ví duï: Khi ta ñöùng gaàn beáp löûa, phía ngöôøi höôùng veà ngoïn löûa thaáy noùng. Ñoù laø do nhieät löôïng töø nguoàn nhieät tröïc tieáp phaùt xaï theo ñöôøng thaúng vaø ñi tôùi ngöôøi ta 
3-Cuûng coá– Daën doø:
- HS ñoïc thoâng tin traû lôøi caâu hoûi
- Chuaån bò: “ Caùc nguoàn nhieät”.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
HS neâu
Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp.
- HS laøm vieäc theo nhoùm roài thaûo luaän chung.
- Thìa kim loaïi.
- Thìa kim loaïi daãn nhieät toát hôn thìa nhöïa.
HS giaûi thích ñöôïc: Nhöõng hoâm trôøi reùt, khi chaïm vaøo gheá saét tay ta ñaõ truyeàn nhieät cho gheá ( vaät laïnh hôn ) do ñoù tay ta coù caûm giaùc laïnh, vôùi gheá goã ( nhöïa ) thì cuõng töông töï nhö vaäy nhöng do goã, nhöïa daãn nhieät keùm neân tay ta khoâng bò maát nhieät nhanh nhö khi chaïm vaøo gheá saét. Vì vaäy, tay khoâng coù caûm giaùc laïnh 
Hoaït ñoäng nhoùm,lôùp.
- HS coù theå neâu ñöôïc trong lôùp ñeäm coù chöùa nhieàu khoâng khí.
- HS tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm.
- Coù theå yeâu caàu HS döï ñoaùn keát quaû tröôùc khi laøm
-Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm vaø keát luaän ruùt ra töø keát quaû.
Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp.
- Sau ñoù caùc nhoùm laàn löôït keå teân ( khoâng ñöôïc truøng laëp ) vaø noùi veà chaát lieäu laøm vaät, coâng duïng , vieäc giöõ gìn ( ví duï: khoâng nhaûy treân chaên boâng, baät laïi chaên).
. .
To¸n
LuyÖn tËp
i. môc tiªu.
 - ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè.
 - HS kh¸ , giái lµm bµi tËp 3(tiÕt 130).
ii. ®å dïng d¹y – häc.
B¶ng phô ghi ND bµi tËp 2; 3(tiÕt 129); bµi 1; 2(tiÕt 130).
Vë BTTN-TL To¸n 4-T2.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc.
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1.KTbµi cò.
- Gäi HS ch÷a bµi tËp 1(tiÕt 129).
- NhËn xÐt , chÊm ®iÓm.
2.Bµi míi.
2.1.GTB.
2.2.LuyÖn tËp.
a.Ho¹t ®éng 1. Giao bµi tËp cho HS.
- Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp: bµi 2; 3(tiÕt 129); bµi 1;2; 3(tiÕt 130).
b. Ho¹t ®éng 2. Ch÷a bµi tËp ,h­íng dÉn HS yÕu.
Bµi 1(bµi2-tiÕt 129).
- Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi 2(bµi3-tiÕt 129).
- Nªu yªu cÇu ; yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi 3(bµi 1-tiÕt 130).
- Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi4 (bµi 2-tiÕt 130).
- Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng.
Bµi 5 (bµi 3-tiÕt 130).
- Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa tíi 2 dÊu phÐp tÝnh( céng , trõ hoÆc nh©n , chia).
- Gäi HS ch÷a bµi.
- NhËn xÐt , chèt bµi ®óng , chèt KT.
3.Cñng cè , dÆn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc .
- DÆn HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm chuÈn bÞ thi gi÷a k× 2.
4 HS ch÷a bµi.
HS theo dâi ,x¸c ®Þnh bµi tËp cÇn lµm.
- 2 HS nªu kÕt qu¶ , líp nhËn xÐt.
§A ®óng: (b); (d).
- 2 HS ch÷a bµi.
§A: a) C; b) A.
- 2 HS nªu ®¸p ¸n, líp nhËn xÐt.
§A ®óng: (b); (d).
- HS ch÷a bµi.
§A ®óng: (c) ; (d).
- 1HS ®äc.
- 2 HS nh¾c l¹i.
2 HS kh¸ , giái ch÷a bµi.
. .
ThÓ dôc
(GV bé m«n so¹n ,d¹y).
. .