Giáo án Lớp 4 (Buổi chiều) - Tuần 32 - Năm học 2011-2012

Tuần 32
Ngày soạn:23 /4/2012
Ngày giảng: Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
LỊCH SỬ
TIẾT 27 : NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP
I.Mục tiêu :
- Nắm được đôi nét về sự thành lập Nhà Nguyễn:
+ Sau khi Quang Trung qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn Aùnh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn . Năm 1802, triều Tây Sơn bị sụp đổ . Nguyễn Aùnh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phua Xuân( Huế).
- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:
+ Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tề tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước.
+ Tăng cường lực lượng quân đội( với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc)
+Biết bộ luật Gia Long do nhà Nguyễn ban hành. 
II.Chuẩn bị :
 Một số điều luật của Bộ luật Gia Long (nói về sự tập trung quyền hành và những hình phạt đối với mọi hành động phản kháng nhà Nguyễn) .
III.Hoạt động trên lớp :
----------- HOẠT ĐỘNG DẠY --------
---------- HOẠT ĐỘNG HỌC ---------
1.Ổn định:
2.KTBC :
 -Em hãy kể lại những chính sách về kinh tế,văn hóa, GD của vua Quang Trung ?
 -Vì sao vua Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hóa ?
 GV nhận xét ,ghi điểm .
3.Bài mới :
 *Hoạt động cả lớp:
 GV phát PHT cho HS và cho HS thảo luận theo câu hỏi có ghi trong PHT :
 -Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ?
 Sau khi HS thảo luận và trả lời câu hỏi ; GV đi đến kết luận : Sau khi vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình đang suy yếu, Nguyễn Aùnh đã đem quân tấn công ,lật đổ nhà Tây Sơn 
 - GV nói thêm về sự tàn sát của Nguyễn Aùnh đối với những ngưòi tham gia khởi nghĩa Tây Sơn.
 - GV hỏi: Sau khi lên ngôi hoàng đế, Nguyễn Aùnh lấy niên hiệu là gì ? Đặt kinh đô ở đâu ?Từ năm 1802-1858 triều Nguyễn trải qua các đời vua nào ?
*Hoạt động nhóm:
 -GV yêu cầu các nhóm đọc SGK và cung cấp cho các em một số điểm trong Bộ luật Gia Long để HS chọn dẫn chứng minh họa cho lời nhận xét: nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng của vua ?
 - GV cho các nhóm cử người báo cáo kết quả trước lớp .
 -GV hướng dẫn HS đi đến kết luận :Các vua nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều chính sách để tập trung quyền hành vào tay và bảo vệ ngai vàng của mình. Vì vậy nhà Nguyễn không được sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân.
4.Củng cố :-Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ?
 -Để thâu tóm mọi quyền hành trong tay mình, nhà Nguyễn đã có những chính sách gì?
5.Tổng kết - Dặn dò:
 -Về nhà học bài và xem trước bài : “Kinh thành Huế”.
- 2HS 
-HS thảo luận và trả lời .
-HS khác nhận xét .
- Nguyễn Aùnh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô. Từ năm 1802 đến 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua: Gia Long Minh Mạng,Thiệu Trị ,Tự Đức .
-HS đọc SGK và thảo luận.
-HS cử người báo cáo kết quả .
-Cả lớp theo dõi và bổ sung.
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS cả lớp.
-----------------------------------------------------
ĐỊA LÍ
TIÊT29 :BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO
I.Mục tiêu :
- Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quận đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ( lược đồ). Vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc.
- Biết sơ lược về vùng biển, đảo, quần đảo của nước ta: vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo .
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo:
- HS khá, giỏi;
+ Biết Biển Đông bao bọc những phần nào đất liền của nước ta.
+ Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản khoáng sản quý, điều hoà khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và phát triển cảng biển.
II.Chuẩn bị : -BĐ Địa lí tự nhiên VN. -Tranh, ảnh về biển , đảo VN.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:HS hát .
2.KTBC : 
 -Em hãy nêu tên một số ngành sản xuất của ĐN.
 -Vì sao ĐN lại thu hút nhiều khách du lịch?
3.Bài mới :
 1/.Vùng biển Việt Nam:
 *Hoạt động cá nhân hoặc từng cặp:
 GV cho HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi trong mục 1, SGK:
 +Cho biết Biển Đông bao bọc các phía nào của phần đất liền nước ta ?
 +Chỉ vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan trên lược đồ.
 +Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu của nước ta .
 Cho HS dựa vào kênh chữ trong SGK, bản đồ trả lời các câu hỏi sau:
 +Vùng biển nước ta có đặc điểm gì?
+Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta?
 -GV cho HS trình bày kết quả. 
 -GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh về biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của Biển Đông đối với nước ta.
 2/.Đảo và quần đảo :
 *Hoạt động cả lớp: 
 -GV chỉ các đảo, quần đảo trên Biển Đông và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
 +Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?
 +Biển của nước ta có nhiều đảo, quần đảo không?
 +Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất?
 -GV nhận xét phần trả lời của HS.
 * Hoạt động nhóm: 
 Cho HS dựa vào tranh, ảnh, SGK, thảo luận các câu hỏi sau:
 -Nêu đặc điểm của các đảo ở Vịnh Bắc Bộ.
 -Các đảo, quần đảo ở miền Trung và biển phía nam nước ta có những đảo lớn nào?
 -Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì?
 GV cho HS thảo luận và trình bày kết quả. GV nhận xét và cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp về giá trị kinh tế và hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo của nước ta.
4.Củng cố : 
 -Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta.
 5. Dặn dò:-Chuẩn bị: “Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển VN”.
-HS hát .
-HS trả lời .
-HS nhận xét, bổ sung.
-HS quan sát và trả lời.
-Phía đông và phía đông nam của nước ta
-HS khác nhận xét, bổ sung .
vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo .
+ Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản khoáng sản quý, điều hoà khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và phát triển cảng biển.
-HS trình bày.
-HS trả lời.
-HS thảo luận nhóm 4.
-HS trình bày.
-HS đọc.
---------------------------------------------------- 
TIẾNG VIỆT
 TIẾT 65 : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( tt )
I- Mơc tiªu : 
- §äc diƠn c¶m toµn bµi víi giäng vui, bÊt ngê, hµo høng, thay ®ỉi giäng cho phï hỵp víi néi dung vµ nh©n vËt trong truyƯn.
- HiĨu néi dung phÇn cuèi truyƯn: TiÕng c­êi nh­ mét phÐp mÇu lµm cho cuéc sèng cđa v­¬ng quèc u buån thay ®ỉi, tho¸t khái nguy c¬ tµn lơi.
- HiĨu néi dung truyƯn: TiÕng c­êi rÊt cÇn thiÕt víi cuéc sèng cđa chĩng ta.
II - §å dïng d¹y häc .
III Ho¹t ®éng d¹y häc .
----------- HOẠT ĐỘNG DẠY --------
---------- HOẠT ĐỘNG HỌC ---------
I ơn định :
II KiĨm tra bµi cị :
- Gäi HS tiÕp nèi nhau ®äc thuéc lßng bµi th¬ Ng¾m tr¨ng vµ Kh«ng ®Ị cđa B¸c, tr¶ lêi vỊ néi dung bµi.
- 4 HS tiÕp nèi nhau ®äc thuéc lßng vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Gäi HS nhËn xÐt b¹n däc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm tõng HS
III Bµi míi :
1- Giíi thiƯu bµi
2- H­íng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi
a) LuyƯn ®äc
- Yªu cÇu 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc toµn bµi (3 l­ỵt). GV chĩ ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS.
- HS ®äc bµi theo tr×nh tù:
+ HS1: C¶ triỊu ®×nh h¸o høc.. träng th­ëng
+ HS2: CËu bÐ Êp ĩng..®øt d¶i rĩt ¹.
+ HS3: TriỊu ®×nh ®­ỵc..nguy c¬ tµn lơi.
- Yªu cÇu HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
- 1 HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- 2 HS ngåi cïng bµn luyƯn ®äc tiÕp nèi®o¹n
- Gäi HS ®äc toµn bµi
- 2 HS ®äc toµn bµi.
- GV ®äc mÉu. Chĩ ý c¸ch ®äc.
- Theo dâi GV ®äc mÉu
b) T×m hiĨu bµi
- Yªu cÇu 2 HS ngåi cïng bµn ®äc thÇm toµn bµi, trao ®ỉi, tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK.
- LuyƯn ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái theo cỈp.
- Gäi HS tr¶ lêi tiÕp nèi
- TiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái
+ Con ng­êi phi th­êng mµ c¶ triỊu ®×nh h¸o høc nh×n lµ ai vËy?
+ §ã chØ lµ mét cËu bÐ chõng m­êi tuỉi tãc ®Ĩ tr¸i ®µo.
+ Th¸i ®é cđa nhµ vua nh­ thÕ nµo khi gỈp cËu bÐ?
+ Nhµ vua ngät ngµo nãi víi cËu vµ nãi sÏ träng th­ëng cho cËu.
+ CËu bÐ ph¸t hiƯn ra nh÷ng chuyƯn buån c­êi ë ®©u?
+ CËu bÐ ph¸t hiƯn ra nh÷ng chuyƯn buån c­êi ë xung quanh c©ơ: nhµ vua 
+ V× sao nh÷ng chuyƯn Êy buån c­êi?
+ Nh÷ng chuyƯn Êy buån c­êi v× vua... 
+ TiÕng c­êi lµm thay ®ỉi cuéc sèng ë v­¬ng quèc u buån nh­ thÕ nµo?
+ TiÕng c­êi nh­ cã phÐp mÇu lµm mäi g­¬ng mỈt ®Ịu r¹ng rì, t­¬i tØnh, 
+ Em h·y t×m néi dung chÝnh cđa ®o¹n 1,2 vµ 3.
+ §o¹n 1, 2: tiÕng c­êi cã ë xung quanh ta.
- Ghi ý chÝh cđa tõng ®o¹n lªn b¶ng
+ §o¹n 3: TiÕng c­êi lµm thay ®ỉi cuéc sèng u buån
+ PhÇn cuèi truyƯn cho ta biÕt ®iỊu g×?
+ PhÇn cuèi truyƯn nãi lªn tiÕng c­êi 
- Ghi ý chÝnh cđa bµi lªn b¶ng.
c) §äc diƠn c¶m
- Yªu cÇu 3 HS luyƯn ®äc theo vai, ng­êi dÉn chuyƯn, nhµ vua, cËu bÐ. HS c¶ líp theo dâi ®Ĩ t×m giäng ®äc.
- 2 l­ỵt HS ®äc ph©n vai. HS c¶ líp theo dâi t×m giäng ®äc (nh­ ë phÇn luyƯn ®äc)
- Tỉ chøc cho HS luyƯn ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3.
+ Treo b¶ng phơ cã ghi s½n ®o¹n v¨n.
+ §äc mÉu.
+ Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
+ 2 HS ngåi cïng bµn luyƯn ®äc
+ Tỉ chøc cho HS thi ®äc.
+ 3 ®Õn 5 HS thi ®äc.
+ NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS.
IV. Cđng cè -
+ Hái: C©u chuyƯn muèn nãi víi chĩng ta ®iỊu g×?
- HS nèi tiÕp nhau nªu ý kiÕn
V dỈn dß - DỈn HS vỊ nhµ ®äc bµi, kĨ l¹i truyƯn cho ng­êi th©n nghe.
---------------------------------------------------------------
Ngày soạn:23 /4/2012
Ngày giảng: Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
khoa häc
Bµi 62. ®éng vËt cÇn g× ®Ĩ sèng
A - Mơc tiªu: 
Sau bµi häc, HS biÕt :
- c¸ch lµm thÝ nghiƯm chøng minh vai trß cđa n­íc, thøc ¨n, kh«ng khÝ vµ ¸nh s¸ng ®èi víi ®êi sèng ®éng vËt
- Nªu nh÷ng ®iỊu kiƯn cÇn ®Ĩ ®éng vËt sèng vµ ph¸t triĨn b×nh th­êng.
B - §å dïng d¹y häc:
- H×nh trang 124 – 125 (SGK) ; PhiÕu häc tËp.
C - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
--------- HOẠT ĐỘNG DẠY -------
---- -- HOẠT ĐỘNG HỌC ------
I – ỉn ®Þnh tỉ chøc:
II – KiĨm tra bµi cị:
- H½y nªu qu¸ tr×nh trao ®ỉi thøc ¨n ë thùc vËt ?
 III – Bµi míi:
 - Giíi thiƯu bµi – ViÕt ®Çu bµi.
 Ho¹t ®éng 1: 
 + Nªu nguyªn t¾c cđa TN ?
+ §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iỊu kiƯn sèng cđa tõng con vËt vµ th¶o luËn : Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiƯm.
Ho¹t ®éng 2: 
+ Dù ®o¸n xem con chuét trong hép nµo chÕt tr­íc ? T¹i sao ? Nh÷ng con chuét cßn l¹i sÏ nh­ thÕ nµo ?
+ KĨ ra nh÷ng yÕu tè cÇn ®Ĩ 1 con vËt sèng vµ ph¸t triĨn b×nh th­êng ? 
* Rĩt ra kÕt luËn :
IV – Cđng cè
- NhËn xÐt tiÕt häc.
 V. DỈn dß:
- VỊ häc kü bµi vµ CB bµi sau.
- Líp h¸t ®Çu giê.
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi.
TR×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiƯm: §éng vËt cÇn g× ®Ĩ sèng.
- §äc mơc quan s¸t trang 124: x¸c ®inh ®iỊu kiƯn sèng cđa 5 con chuét trong thÝ nghiƯm.
Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiƯm
- Th¶o luËn nhãm.
- Con chuét ë hép 4.
- ThiÕu kh«ng khÝ.
- ¸nh s¸ng, n­íc, kh«ng khÝ, thøc ¨n.
* Nªu mơc b¹n cÇn biÕt.
-------------------------------------------------------------------
TỐN
TIẾT 160: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(t1)
I. Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về:
 -Phép cộng, phép trừ phân số.
 -Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 -Giải các bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số của một số.
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
----------- HOẠT ĐỘNG DẠY --------
---------- HOẠT ĐỘNG HỌC ---------
1.Ổn định:
2.Bài cũ:
 -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 159.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 -Trong tiết học này các em sẽ cùng ôn tập về phép cộng, phép trừ phân số.
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 
 -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép cộng, trừ các phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
 -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em chú ý chọn mẫu số bé nhất có thể quy đồng rồi thực hiện phép tính.
 -Chữa bài trước lớp. 
 Bài 2
 -Cho HS tự làm bài và chữa bài. 
 Bài 3
 -Gọi HS nêu yêu cầu của bài và tự làm bài. 
 -Yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình.
Bài 4
 -Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt, sau đó hỏi:
+Để tính được diện tích bể nước chiếm mấy phần vườn hoa, chúng ta phải tính được gì trước?
+Khi đã biết diện tích trồng hoa và diện tích lối đi thì chúng ta làm thế nào để tính được diện tích bể nước ?
 -Yêu cầu HS làm bài.
 -GV chữa bài và cho điểm HS.
 Bài 5
 -Yêu cầu HS đọc đề bài.
 -Hỏi: Để so sánh xem con sên nào bò nhanh hơn chúng ta phải biết được gì ?
 -Yêu cầu HS chọn giải theo một trong hai cách trên.
4. Củng cố: -GV tổng kết giờ học.
5. Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS theo dõi bài chữa của GV và đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 + x = 1 ; - x = ; x – = 
x = 1 – ; x = - ; x = + 
x = ; x = ; x = 
-Giải thích:
a). Tìm số hạng chưa biết của phép cộng.
b). Tìm số trừ chưa biết của phép trừ.
c). Tìm số bị trừ chưa biết của phép trừ.
-Đọc và tóm tắt đề toán.
+Phải tính được diện tích trồng hoa và diện tích lối đi chiếm mấy phần vườn hoa.
+Ta lấy diện tích cả vườn hoa trừ đi tổng diện tích trồng hoa và lối đi đã tính được.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
a). Số phần diện tích để trồng hoa và làm đường đi là:
 + = (vườn hoa)
Số phần diện tích để xây bể nước là:
1 - = (vườn hoa)
b). Diện tích vườn hoa là:
20 Í 15 = 300 (m2)
Diện tích để xây bể nước là:
300 Í = 15 (m2)
Đáp số: 15 m2
-1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
+Phải biết mỗi con sên bò được bao nhiêu xa trong 1 phút.
+Phải biết được mỗi con sên bò bao nhiêu xa trong 15 phút
-HS làm bài:
Bài giải
 m = 40 cm ; giờ = 15 phút
Trong 15 phút con sên thứ nhất bò được 
40 cm
Trong 15 phút con sên thứ hai bò được 
45 cm
Vậy con sên thứ hai bò nhanh hơn con sên thứ nhất.
--------------------------------------------------------------------
--------------- Hết tuần 32---------------